中学生综合素质评价自我陈述报告简短参考.docx
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1、 中学生综合素质评价自我陈述报告简短参考中学生综合素养评价自我陈述报告简短参考1 1、我认为自己能专心主动按时按量的完成安排到的社会实践任务。根据任务要求,在小组内与其他组员进展争论,随后整理出所需数据,并准时向组长汇报。在进展社会实践的过程中,我的合作与沟通潜力都有所提高,同时进一步加深了对社会的了解,在多方面使自己的潜力有所提高。性格开朗大方,对待同学主动热忱对待教师敬重有礼。 2、我是一位正直坦率,有职责感和正义感的学生。并且性情开朗,关怀群众,乐于助人。学习刻苦,有坚韧的斗志。有正确的世界观,人生观,价值观。对教师指出的错误能虚心理解!能处理好学生与教师之间的关系,专心参与班集活动,组
2、织潜力强。书法方面有特长!是一名在德智体美劳方面全面进展的优秀中学生! 3、课上仔细听讲,按时完成作业,根据教师的要求背诵每一天的学习重点。当自己的应用潜力还是有些差,就应多多关注一些新闻,开阔自己的视野。专心参与群众活动,学习勤奋,追求科学,思想安康向上。与他人团结互助约束自己的行为敬重身旁每一个人的想法能够很快营造一个简洁愉悦的气氛我在与小组合作沟通时都能够主动发表自己的意见与推举,见解独特,也会理解同学的批判与推举!和同学一齐完成讨论性学习作业。和同学一齐探讨问题。 4、我认为自己对待学习有良好的态度,具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的探知欲,课上仔细听讲课下按时完成教师布置的各
3、项作业。应对学习中遇到的困难,想尽方法透过多种方式解决。学习态度端正,非常喜爱学习。 中学生综合素养评价自我陈述报告简短参考2 三年的初中生活马上画上句号,之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里出现。回忆起这三年的学习生活,有过欢快,有过笑颜,也有过辛酸。回首自己在初中度过的日子,虽然不是很刻苦学习,但也不是得过且过,我努力过,但抱负与现实相差太远了,上帝从未光临过我这个无名小卒的心灵,但是我依旧没有放弃。我自问,我在初中的学习中,我没有与坏朋友交往,也没有做损害学校名誉的事情。 初中让我懂得友情的珍贵,让我学会了珍惜,让我懂得社会的竞争力是多么大,让我懂得学问重要性。我一步一步地走来,
4、觉察学业负担如同一座泰山向我压来,我清晰阳光总在风雨后,我仔细完成作业,为的是想得到教师认可,同学的确定,更重要的是为了考上抱负的高中。 我天资聪颖,学习仔细自觉,理解和自学力量强,擅长质疑、析疑、解疑。积极探究,总结出一套适合自己的学习方法。思维灵敏,懂得举一反三,学以致用,不断稳固已把握的学问。初中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。积极参与各种兴趣小组,丰富自己的学问。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。 我积极参与体育熬炼,体锻达标,还曾经代表班级参与校运会,并在接力工程为班争光。 过去的半个学期中,我虽然没有为集体争得荣誉,但是我会自觉遵守并维护集体纪律,仔细完成班集
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