业务学习总结范文（10篇）.docx

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1、 业务学习总结范文（10篇）业务学习总结 篇1 为了进一步提高职工的业务技能水平，培育适应企业进展需要的专业型人才。依据公司年初安排，讨论协商，现就我科于20xx年8月27日聘请专业技术人员，组织生产一线人员在公司会议室，进展了软水化验及效劳礼仪等业务培训。培训内容软水处理及常见各类故障的分析处理、收费员效劳礼仪培训等。现就培训工作总结如下。 一、细心组织，分工明确，合理按排。 我科为组织好此次业务培训工作，为确保此次业务培训工作顺当开展，取得实效，特成立了活动领导小组，组长为贺大权书记担当，副组长为工会主席罗玮同志担当，成员为公司各分管领导。下设办公室，由我生产科科长蔡小军同志担当。由于组织

2、严密，分工明确，本次培训工作圆满完成，取得了好的成绩和效果。 二、各岗位职工学习气氛深厚，学习热忱高。 本次培训各岗位职工一改往年走过场的态度，本着仔细学习，提高自己的态度。课堂上职工积极发言，向教师提问，仔细记学习笔记。有新的学问点，都不断的主动向培训教师提问并提出自己的看法。有的同志由于记忆力、理解力的差距，甚至一次两次，不厌其烦的向教师提问，直到自己完全理解后，然后做好笔记。这充分表现了学员们积极仔细的态度。 三、严格考核，确保培训成绩真实有效。 学习完毕，组织统一考试，本次两项培训都实行笔试以及实际演练两项考核，在软水化验培训中，职工们亲自动手，积极学习的结果，使得在实际操作考核中个个

3、都能娴熟把握，培训合格率达100%，在理论考试中，关于培训中的内容，根本都能到达要求，成绩均为优异。效劳礼仪及效劳标准培训，在学习课件中，培训教师带着大家模拟操作，模拟场景要求两个学员相互交换角色进展训练，每个职工都亲自参加，大大提高了职工积极主动的力量。通过严格考核，全部职工培训的合格率达96%以上。 通过学习，职工的业务水平有了肯定的提高，同时大家深深感到自己专业学问的欠缺，与供热进展的形势不相符，认为了适应新形势进展，肯定要更加努力学习专业学问，全部在明年的培训中，我们将连续根据今年的培训模式进展。 在今后的业务培训中，我们将结合公司“供热十项标准”，通过岗位培训，强化业务素养，全面提高

4、生产系统各岗位人员专业技术力量和岗位操作力量，实现创立一流职工队伍，一流行业形象、一流工作业绩的目标，不断寻求新的业务学问，不断创新工作模式，为了的不断提高自己的业务力量，我们每个职工都将以更加昂扬的斗志，更高的工作热忱投入到工作中去。为保证供热工作顺当，高效开展而不断的充实自己，不断加强自己的业务力量，为企业的进展做出自己应有的奉献和力气。 业务学习总结 篇2 回忆消逝的时间，不经意间，来已经一年多了，在这段时间里，我接触了人力资源各方面的工作，最终培训渐渐转移成为了工作的重点，在一边工作一边摸索的过程中我熟悉到，“培训是公司的长效投入，是进展的最大后劲，是员工最大的福利”。在此主要是对过去

5、培训工作做一个总结： 一、培训工作的开展状况 截至到20xx年12月4日，本年度共进行培训300余场次，参加人数达4105人次。其中企业内部培训占比90%以上，外部培训以及集团总公司组织的培训占比10%左右，培训经费达20680元，培训范围包含了专业学问培训、新员工入职培训、在岗培训等多个方面。年度培训规划完成率达86%以上。 二、培训课程概括主要分为以下几大类。 1、新员工入职培训：随着公司新产品的申报，新车间的投建，规模渐渐扩大，每月都有新员工入职，根据培训相关要求，每月定期组织新员工入职培训，培训主要涉及企业文化、规章制度；安全教育；微生物根底学问；GMP根底学问；薪资福利制度以及社保根

6、底学问培训由相关部门供应课件支持，并由相关人员讲授，最终会对培训进展现场考核，以到达准时反应培训效果。此类培训工作是每月都会进展的常规性培训。 2、专业学问培训：产品的质量靠公司全体人员的努力，但在职人员的专业素养参差不齐，为了保证对产品质量每一步进展把关，同时响应国家药监部门及集团公司相关号召，公司投入大量人力、物力、财力开展制药讨论，生产质量相关的专业学问培训，以提升员工的专业素养，保障生产出来的是合格的，精良的产品。培训主要涉及工艺讨论分析、新药讨论分析、质量掌握等方面。 3、在岗培训：此类培训涉及到的层面比拟广泛（例如：岗位SOP培训、GMP相关文件培训、设备操作培训、卫生治理培训、安

7、全生产培训等等）它是整个培训体系中占比最大的一局部，月均培训次数20场次左右，同时此类培训会依据实际状况以及培训需要进展相关的考核。 4、部门内部培训：新员工入职培训完毕后，将新员工安排至新的岗位，由部门依据实际状况安排各种实际性培训，这类培训，主要是更具部门工作的需要来进展安排组织的培训。 三、培训工作分析 1、取得的成绩： a：顺当完成了20xx年度注射剂二车间GMP认证需要的培训方面的支持工作。 b：顺当完成了索法酮新药工程检查需要的培训方面的支持工作。 C：根本顺当的完成了20xx年度培训规划里面的相关培训。 2、存在的缺乏： a：自身对专业培训方面了解的不够，导致在培训需求规划、培训

8、课程设计、培训执行等方面做的远远不够。 b：培训执行方面，大局部员工对培训工作还是比拟支持的，但少数部门领导及员工对培训熟悉不够，觉得培训耽搁工作时间，可有可无，对培训支持力度不够。 C：培训讲师的责任心不高，局部培训存在一个问题，就是讲师在上面讲自己的，不管参训着是否理解或者听懂，对着培训资料照本宣科，忽视了培训互动的原则。 d：原则性不强或者说没有相应培训奖惩制度，不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要缘由。 e：内部讲师授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平缺乏，自主研发课程力量有所欠缺，所以，需要改善并进一步标准内部讲师治理，提

9、升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的内训师队伍。 F：根据相关资料对培训的要求，一个完整的培训，必需要包含的资料之一就是培训现场的图片或视频，从而催促培训工作落到实处，切实符合实际的执行下去。 依据过去一年的工作存在的缺乏，在新的一年中，我将会主要从以下几个方面入手，逐步的对培训工作进展优化，并合理化的执行： 1、从各种渠道去了解，学习培训专业学问，并依据实际状况去解读分析，将自身专业水平提高，从而成为一个合格的培训人员乃至讲师。 2、切实了解，分析员工对于培训的实际需求，真正做到培训为员工而做。 3、加强与各部门的沟通沟通，使培训工作得到各方面的充分理解和支持。 4、

10、培训以年度规划为方向，每月监视执行，完成后必需供应相关的资料包括现场视频或者图片，让培训落到实处，员工切实受益，不再仅仅成为各项检查的附庸。 整个年度我都在从事着培训以及人力资源的各方面日常性工作，逐步的加深了我对该行业的了解，同时更加深刻的知道自身的缺乏。在此要感谢部门领导及同事在工作中的指导，专业领域方面的渗透，能让自己了解到该行业宽阔的的前景，让我在今后的工作当中能更好的找到自己的定位，并为之努力的方向。在新的一年中，在做好培训相关工作的同时，我会努力的学习专业方面的学问，增进同行以及同事之间的沟通沟通，取长补短，促使自己在新的一年当中能有长足的进步！ 业务学习总结 篇3 教师是教育过程

11、中的主导力气。教师道德品质不仅是教师自身的行为标准，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺当地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。 教师必需有高尚的品德。教师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长进展。因而教师必需要有高尚的思想境地，纯净美妙的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的“捧得一

12、颗心来，不带半根草去”。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关怀学生，帮忙学生，对差生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力气源泉。许多教师的胜利阅历都证明白母爱力气的奇妙作用。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说固然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“

13、打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代的进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这

14、付教书育人的重担。 业务学习总结 篇4 我认为，做一名现代化不落伍的教师，应当积极适应素养教育要求下的角色转换，要用进展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的力量，实现自身的持续进展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。 以前我的熟悉就是“春蚕到死丝方尽”，教师的工作确实需要奉献。通过这学年的校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注意人文关心的教师。如关于真才实学的教师。或许“给学生一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不行？同时，随着

15、信息时代的到来，学生猎取学问的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必定趋势。只有这样，才能感染学生勤学善思。也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好教师。 首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要微小，“没有理由要求每个学生喜爱我，但我必需喜爱每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的确定，便会主动亲近教师，乐于承受教师的教导，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和制造性。 其次，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生

16、的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 现在，我有了更理智的看法，教师们不能再像一部部快速老化的汽车超负荷地在大路上疾驶，社会应当重视教师资源的可持续使用，在教师中大力提倡科学、文明、安康的生活方式。如以前看电影烛光里的妈妈的场景时，我感受颇深：在许多人的印象里，优秀教师的形象无外乎就是起早贪黑，废寝忘食，一天到晚泡在学校里，几乎没有属于自己的时间。他们的身体大多不好，有的带病上课，甚至当场晕倒。他们没有天伦之乐，老人卧病在床，却不能侍奉左右；活泼得意

17、的孩子没人带，只能反锁在家；亲人过世，却不能赶回家见最终一面。教师是凡人，不是覆盖在崇高光环中的圣人，教师不应是站在讲台上拖垮早已患病的疲乏身躯，而充当学生含泪学习的崇高典范；教师也不应无情地把正发高烧的子女留给年迈的父母，自己却被颂扬为舍小家、顾大家的优秀典型。依靠透支安康来获得事业上的胜利，无疑是杀鸡取卵。 业务学习总结 篇5 首先，我特别感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参与了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培育人才”的战略方针；对于效劳行业的我，也特别珍惜这次时机。 经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让

18、原本对效劳行业不感兴趣的我，慢慢对效劳布满深厚的兴趣，效劳作为一个群众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自己的的行业，而且与生活严密相连。 在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈设，及在治理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。 假如在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈设当中就不能很好的抓住顾客的购置欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到抱负的效果，失去应有的价值；另外货架的陈设要求我们了解：怎样的陈设才能利用好货架的每一层，从而制造出更大的价值及效益；然而颜色的比照也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。 公司的这一次培训

19、，从培训的效果就可以看出公司对培训是特别着重的，老板及培训人员都做了许多预备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦专心，让我们融为一体，我们在将来的工作中端正心态，更加努力！更加自信！ 接下来的.培训，我想会更好玩、更专业，所以我会更仔细听，理论与实践更加强化我们的工作，由于我也很喜爱且珍惜这份工作！ 学习能让人进步，工作能让人自信，信任我们在不断地学习和工作阅历当中让我们把超市变得更加美妙。 业务学习总结 篇6 学期我校在城区教育局的领导下，全面贯彻党的教育方针，高举教育现代化和素养教育两面旗帜，努力优化育人环境；强化师资队伍建立，维护教职工的合法权益。教师要不断更新充实自

20、己的学识，不断深化学科教学改革，大力推行素养教育，努力提升教学质量；为完成上级交给的任务，积极开展工作，向上级领导交上一份份满足的答卷。 现将本学期个人业务学习活动状况总结如下： 一、教师业务素养方面 一学期以来，在学校仔细细致地组织教师开展业务学习中，本人对教育教学工作的熟悉不断地从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务力量和水平有不同层次的提高。教师正处在一个学问爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，教师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必需取得现代的学问，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力气。时代是连续不

21、断地前进，我们必需参与在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长期的现代人”，“我们作为教师者，必需每天学习，每天进展再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的把握广泛的科学文化学问，更新学问构造；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探究，“我们绝不能懈怠，不能放松，肯定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。作为一名现代的教师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续进展，才能更好的履行自己的职责。教师应当严密结合教学实际，立足课堂，以讨论

22、者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进展积极探究，以形成规律性的熟悉。 一名教师“只有讨论和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，这是制造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增加自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“试验室”、“试验田”，并投入精力去做，就肯定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现阅历型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事讨论的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和骄傲感，同时也为自己的职业生涯展现了新的盼望。 本人

23、认为积存丰富的教学阅历是培育自己在教育中才智性行动的不二法门。在确定树立教学风格，形成教学思路，估计教学问题的过程中不断丰富自己的熟悉和力量，积存有意的教学阅历和教学方法。在情境教学中，依据已有阅历对各种可能性进展猜测和假设，教学情境预备的意向框架越周全，即兴发挥就越灵敏，才智性行动也就越自然、越高效!激情是教育才智性行动的点金石，没有激情的教师即使再有才智，再机灵，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的参加意识。所以，只有通过教师激情演绎的情境教学，才是一个呈现自身才智性行动力量的平台，所表现出的机灵也越光荣夺目。时代的召唤，事业的使命，教育的责任，鼓励着教师们长期细心耕耘在教育这方热

24、土，一位位教师，桃李芳香，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。 二、我的收获 1、更加深入了解到一些教育政策法规，教育模式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了学问构造和力量构造。感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。 2、更进一步了解到，在当今学问经济时代，教师队伍的进展和素养的提高，不仅是教育事业进展的要求，也是教师个人幸福之所系。教师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学教师，既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生进展的规律，把握现代

25、教育信息技术，具备喜爱学生、关怀学生的制造性，培育学生健全的人格。教师既要做“经师”，又要做“人师”。 三、我的努力方向 1、作为一名教师应当要博学求精。在学科学问上要不断的提高水平，还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有帮忙的。现在的教科书更趋于有用性和时代性。因此，要不断的提高自己各方面的学问水平。 2、在教学中应当不断的学习新课程标准，在教师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受学生欢送的教师，做个永久的好“学生”。 3、我要克制的是自己的缺乏。作为教师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。急躁是教师应当具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任

26、和帮忙，而绝不是批判和惩处。教师放下架子与学生面对面地公平沟通，学生感到被理解和敬重，顾虑自然消退，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生放开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生沟通。 4、在教育工作中，我努力学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个学生都绽开笑颜，努力提高课堂实效，让每一个学生都有进展。 总之，通过本期的业务学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步。孩子是明天的盼望，而教师则是托起盼望的人。他们

27、的胜利便是我们的胜利，凝聚着我们努力的汗水。他们是我们生命的连续，完成我们未能完成愿望。在教师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自己。但我也信任在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。 业务学习总结 篇7 根底教育是整个教育的根底，而学前教育又是根底教育的根底，随着幼儿园教育指导纲要的公布，学前教育已纳入根底教育改革的范畴里，进入了课程改革的试验中。在这种形势下，我们深刻感悟到，幼儿园要生存要进展必需把握挑战期，把握机遇，有预见地去思索，去探究问题，更新教育观念，提高教育技能。本学期，我们以纲要精神为教育教学改革的重要依据，依据儿童进展的实际需要，从观念到行为，组织各类教育活动

28、，逐步使我园的教育教学工作在原有的根底上实现新的跨越。 一、实施策略 （一）从质量意识动身，标准教育教学常规，加强教师一日操作的治理 质量是幼儿园生存和进展的生命，有质量就有园的声誉，也就有园的进展，我们必需树立高度的责任心以及全面的质量意识去面对社会、面对家长、面对孩子。 1、依据各年龄段幼儿的特点，重新制定了小、中、大班的课程表，适当削减了集体嬉戏活动，增加了幼儿自主嬉戏。 2、幼儿活动时间教师一律不做台帐，把时间留给孩子，一切以幼儿的进展为主。 3、组织幼儿活动期间，尽量削减不必要的集体行动和过渡环节，避开时间的隐性铺张。 4、重新制定了教师的一日操作标准，并对幼儿的午餐和午睡时间做了明

29、确的规定，确保了幼儿的嬉戏时间。 5、通过巡察、催促保证了幼儿的晨间活动时间，并不断强化教师晨间活动指导的重要性。本学期，晨间活动安排表的制订，也确保了活动场地、器材的合理使用。 （二）从园实际动身，实行措施完成教育教学工作重点。 教育教学中，在思想意识上我们较多地关注了教师的上课活动，抓教学常规也局限于听课，评价教师的工作力量也以上课为主，造成了局部教师重上课轻嬉戏的教学倾向，而无视了孩子们多方面进展的需要，无视了嬉戏对孩子的促进作用。 针对以上状况，本学期，规划了教育教学工作重点 1、从嬉戏入手，全面提高保教质量。 2、吸取国画教学精华，深化美术特色教育。 我们从这二点切入，加强治理，落实

30、措施，保证了嬉戏和国画活动的有效开展。 1、开学初，各班级制定了嬉戏活动规划，并依据规划设置了区角嬉戏活动内容和环境，为幼儿正常开展嬉戏供应了保证，并随着嬉戏的开展，催促各个班级不断增加新的嬉戏内容和材料。 2、每周每天有教师巡察、记录各班一日活动状况，通过一阶段的实施，不仅加强了嬉戏的指导，也提高了嬉戏的活动质量。 3、在国画特色活动中，我们不断地从实践中发觉问题、总结阅历，渐渐构建和完善儿童国画的教学体系。 （三）从提高教师业务素养动身，完善学习制度，加强业务练兵。 教师是教学中最根本、最重要的力气，是高质量幼儿教育最只要、最直接的制造着，也是实施素养教育的关键。 1、从园实际动身，制定了

31、业务学习制度，各班教师相互协调，确保了业务学习的参与，并针对教师在实践中遇到的困难或教学中消失的缺乏、有针对性的开展学习，更新教育思想和观念，防止教学中产生不良的偏向。 2、改革了备课制度，教师依据本班幼儿特点完善备课内容，取长补短，增加备课的有效性。 3、通过各类教学竞赛活动，促进教师的竞争意识，提高教师的综合力量。对工作未满三年的教师，请优秀教师带教，听课，看活动，练就他们的教学内功。 （四）从科研兴教的意识动身，逐步落实、深化教科研工作 科研兴教已成为共识，以科研为先导，以教研为根底，发挥它们的示范、辐射作用，将会以点带面的推动幼儿园教改工作不断地向前进展。 1、本着以课题讨论为龙头，推

32、动我园的科研工作。使我园现有的课题能逐步深入的开展，也给我们一个熟识把握课题操作的过程。 2、定时、定人、开展教研活动，听取教师在教学工作中的意见和建议，并深入班级看活动，发觉问题，适时地调整教学方案，使全园教师在思想上、行动上对教科研工作逐步加强熟悉，转变自己的教育行为。 3、加强了资料的整理和收集工作，为便于操作，帮忙试验班教师建立了课题讨论的档案，通过沟通、争论、检查等形式，催促试验班教师准时地做好观看记录和效果记录。 二、详细实施内容： （一）以人为本理念支持下，逐步转变教师的教育观念、教育行为。 以人为本教育思想的提出，其价值在于强调幼儿与教师在课程实施中的共同成长，努力追求教与学的

33、双赢。但在幼儿园课程实施中，教师主观的教仍掌握、主宰着幼儿被动的学，这样，不仅阻碍了教师教育才智的开掘和成长，也局限了幼儿学习阅历的积存和力量的生成，所以，转变幼儿的学习活动方式，转变教师教学的角色行为迫在眉睫。 本学期，在这样的教育大环境下，以及上级领导的关怀指导下，我们也正在着力加强贯彻新纲要，落实新行为教师教育观念、教育行为的转变。 1、加强教育教学治理者思想的转变，强化年级组长、骨干教师、学科带头人的示范带头作用，以点带面带动全园教师进展教学改革，探究教学新思路。 2、三月份，我园教师参与了区教研室、市教研室开展的实施纲要教学实践活动。通过这次活动，不仅熬炼了教师的教育实践力量，更主要

34、的是渐渐把纲要中的教育理念和目标内化为自己的教育观念和行为。这次活动，也提出了很多值得我们去思索和探究的问题。 3、三月份，我园新教师对区开放了2023届幼师生汇报活动。她组织的科学活动从影子入手，激发幼儿想象探究，支持幼儿富有共性和制造性的表达，使他们得到愉悦感，从而享受自主探究的乐趣这次活动，也突出了我园课程改革的方向，生活化、嬉戏化。活动也受到了大家的好评。 4、在学期接近完毕时，我们组织了年级组长对各班进展了期终测试，目的在于从侧面对各班级教育教学的工作作出客观的推断，使我们更加了解本学期教育教学治理的一些实效，知道还存在什么样弊端，从而不断地端正和把握教育教学工作的方向，进一步提高教

35、学质量。并为年终的教育教学质量考核供应一个依据。测试的内容我们也一改以往测幼儿的方法，而是让各班教师组织活动，测试者观摩活动，测试内容分为教学活动测试和嬉戏活动测试，要求教师把本学期教过的内容以复习课的形式消失，我们也依据新纲要的精神制定了教学活动测试细则和嬉戏活动的评分细则，测试的方法以抽签的形式进展。 测试中，每位测试人员依据测试细则，对各班级测试状况作了较为公正和具体的评价，总的概括为： 1、态度仔细，预备充分。 2、形式多样，运用敏捷。 3、张驰适度，突出重点。 4、重视指导，渗透自主。 盼望教师始终以新纲要的精神为指导，制造各种有利条件，从多方面满意幼儿的需要，连续深化嬉戏的开展，消

36、退重上课轻嬉戏的思想观念，注意嬉戏的过程和评价，真正的以幼儿为主体，挖掘他们各方面的潜力，让幼儿在欢乐中度过每一天。 （二）多元互动理念支持下，创设嬉戏环境、加强嬉戏指导。 一、开展嬉戏的前提，是创设良好的嬉戏环境。 幼儿园嬉戏环境是一个集动态性、文化性、教育性于一身的载体，创设一个好的环境就好比是幼儿向上进展的脚手架，它能让幼儿在活动中自主的探究，主动的建构。 1、本学期，各班充分利用教室、设置各种嬉戏区角，并利用园现有的资源（大型积木、玩具架、小桌椅、柜里的各种玩具）创设各具特色的区角环境，环境创设不搞形式主义，不强调装饰性和欣赏性，注意了可操作性、教育性。 2、设备玩具的放置便于幼儿取放

37、，并按各种嬉戏的分类摆好。玩具嬉戏材料的供应符合了各年龄段幼儿的进展水平。 二、教师的支持，鼓舞和详细指导是开展嬉戏不行缺少的条件。 1、教师是嬉戏的支持者或观看者，教师最了解本班幼儿的嬉戏水平，各班教师依据幼儿年龄特点和实际水平赐予了详细的指导，并不断丰富嬉戏内容，解决遇到的困难，还以角色的身份消失，以提问、建议、供应新的嬉戏材料等间接方式，对嬉戏内容和方法进展指导和参加。 2、有些嬉戏内容如：棋类、拼图等嬉戏内容或规章比拟简单，教师进展了直接的指导和示范，并有意识地培育幼儿的主动性和自主性，让每个孩子都身心投入地干自己情愿干的事情。 3、物质环境创设了，必需指导幼儿做环境的仆人，不仅让他们

38、充分使用环境，还要他们学会治理环境，这需要我们教师做大量细致的工作。在巡察中，鼓舞教师解除顾虑，玩具、图书全部放开，到处便利幼儿，同时加强指导，绝不是让幼儿放任自流，否则将失去环境的教育作用。 （三）搞创新教育，走特色之路理念支持下，构建儿童国画教学体系。 通过国画，我们发觉，孩子是天生的艺术家，绘画是一种与他人沟通的形象语言，是启迪儿童的心智和感情的钥匙，更是对幼儿进展创新教育的最正确载体。但在教学中我们也发觉，技能的习得和自主进展的有效协调还需进一步探究，我们也实行了措施，试图转变我们的教育行为，优化教学效果。这些措施和方法也正在实践探究中，有待进一步完善。 1、活动时间松散性 每周自主安

39、排一次国画活动时间，主要是赐予一些画得较慢的孩子完成作品，让他们体验完成作品的胜利感。 2、活动内容趣味性 绘画纸相应缩小，减轻幼儿的负担。并变换作画的手法，这一阶段作水果画，下一阶段作景物画等，这次画主题画，下次画想象画，这样幼儿就不会感到乏味了。 3、教学方法多样性 教学方法要敏捷多样。结合课题，我们可以大胆创新，从孩子身上查找切入点，以激发兴趣贯穿始终，摒弃一些怕画得不像，怕画得不对的观念，通过语言动作、实物、观赏、电教等方法手段导入课题，鼓舞幼儿大胆想象，大胆运笔，做自己的仆人。鼓舞有共性、有创意的孩子，不限制他们的才能。 4、辅导作品针对性 幼儿生理、心理均不成熟，稚嫩的小手，天真的

40、心灵，顺其自然的线条，他们的画应当是天真稚嫩，夸大变形，自由拘束。所以，我们在辅导幼儿绘画时，不要过分地帮忙孩子去修饰，束缚他们的手脚，过分修饰反而使孩子失去了自己的共性。不要让孩子按教师的意图去加以改正或教师直接动手替他们改正，这样，对儿童绘画的自主创新有很大的干扰。于一些胆小的孩子，我们则可适当赐予帮忙和鼓舞，激起他们对绘画的兴趣。 5、作品展现普遍性 我们想方法增加版面，使每一位孩子的作品都上墙展现，给每一位孩子都供应均等的时机，当自己的作品展现在公众面前，并得到别人的接纳、赞许是对他们最大的鼓舞，能让他们获得真正的满意感，激起下一次活动的需求和期盼。 （四）敬重、公平、合作理念支持下，

41、猎取家长的理解、支持和主动参加。 家长工作是幼儿园完成教育任务，提高保教质量不容无视的一项工作，只有幼儿园、家庭教育步调全都，为幼儿共同制造良好的生活、教育、活动环境，幼儿才能安康、全面的进展。 1、我园的家长园地、宣传橱窗架起了幼儿园和家庭沟通的桥梁，向家长宣传幼儿教育和家庭教育的重要性，也让家长了解我园的一些教育动态，让家长了解我们的教育，从而获得他们的支持。 2、三月份，我园本着面对全体，增进家园联系的宗旨向广阔家长开放了半日活动。本次半日活动，以班级为单位，进展了晨间活动、早操、主题教学、区角嬉戏，在活动中，孩子们个个活泼得意，他们向爸爸、妈妈展现在幼儿园学习的欢快情景。给大家留下了深

42、刻的印象。 （五）多元、平和、开放理念支持下，让教育向社区延长。 充分利用社区中丰富的人力、物力、物质环境等教育资源拓展幼儿学习空间。本学期，我们以小学、菜场为主建立了活动基地，让幼儿在社会实践中由知生情、由情促行。 三、问题和思索 现代学前教育的超前规律告知我们，教育改革和进展不能只满意于眼前的社会需要，更重要的是着眼于将来，有预见地从教育思想、教育体制、教育构造、教育内容、教育方法、教育手段以及教育环境、条件创设等全方位进展改革，建立一种着眼于新世纪、系统化的新的幼教模式，从这个意义上来看，我园的教育现代化仍是一项艰难的系统工程。 对于我园今后的教育教学工作，我们作了以下的思索： 1、如何

43、更有效的标准我园的教科研工作，加强课题的讨论，形成科研气氛。 2、如何积极的推动我园的课程改革，增加我园教师课程改革的责任感和紧迫感。 3、如何大胆地进展教育教学治理的改革，逐步实行教育的弹性治理。 总结这一阶段的教学工作，感受颇深，在许多方面我们还相当的不成熟，也消失了很多的问题，需要我们在今后的工作中，边思索边实践，边实践边调整，诚心盼望随着这过程的连续，本园能与时俱进，迈入更美妙更绚烂的明天。 业务学习总结 篇8 一、指导思想 为了全面贯彻和执行党的教育方针，全面推行素养教育，进一步推动课程改革，提高课堂教学效率，切实提高教师专业理论水平和专业技能水平，为教师的可持续进展奠定坚实根底，以

44、适应市场经济的进展，努力建立一支高素养的教师队伍。 二、学习方法和目的 采纳个人学习和集中学习相结合的方法。要求全体教师在学习理论的根底上，拓宽业务理论学问，提高个人业务素养和课堂教学水平，联系自身的教育教学和科研状况，不断发觉教育教学中存在的新状况、新问题，讨论、探究、解决教育教学中存在的难点、重点和热点，并能通过相互间的阅历沟通，相互学习，取长补短，使每位教师的业务素养和课堂教学水平都有一个大的提高。 1、明确课程改革的新理念和新要求。学习新课标，鼓舞教师自学自练相结合，理论联系实际，开展了尝试教学，探究教学方法。 2、仔细学习和领悟教育教学理论，扎实开展课堂教学讨论活动，优化教学过程，创

45、新教学方式，提高课堂教学效率。 3、学习教育教学的有关杂志、报刊，让教师从中学习一些专题性的课堂教学理论和学科性的课堂教学方法，不断优化课堂教学成果。 三、学习要求 学校鼓舞教师积极自学教育教学理论和专业技能。对积极自学教育教学理论和专业技能的教师，学校赐予了表扬和鼓舞。 学校提倡教师擅长反思，教师擅长留心日常的教育教学大事，养成自我反思的习惯，提取有价值的教育教学大事形成问题甚至课题，进展自觉的个案讨论。同事间平常能利用课余时间，就某个教学问题或教育现象随时进展讨论，并努力猎取有价值的教育教学阅历。这样教学习惯的养成不仅解决了教学中的一些问题，也从教学实际中提高了每位教师的自身素养。 在全体

46、教师的共同努力下，我们的业务学习能顺当进展，取得了肯定的实效，使教师的专业水平和课堂教学技能都有了明显的提高，有利地促进了学校的教育教学工作。 业务学习总结 篇9 本学期在学校的领导下，全面贯彻党的教育方针，高举教育现代化和素养教育两面旗帜，努力优化育人环境；强化师资队伍建立，维护教职工的合法权益；深化学科教学改革，大力推行素养教育，加强对全校教育工作的指导协调，有效提升教学质量；为完成上级交给的任务，积极开展工作，现将本学期业务活动状况总结如下： 一、加强师资队伍建立，提高教师的整体素养。 建立高素养的教师队伍，是全面提高教育质量的根本保证。针对我校教师队伍整体素养不高，学历层次偏低的实际，我们着重从提高教师的思想素养、文化学问水平、教育教学力量，业务水公平方面加强教师队伍建立： 1、加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的典范，培育教师的“敬业”精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在教师队伍中提倡爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增加教师教书育人、为人师表、以身立教