中学2023年学年度第二学期政教处工作计划.docx
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1、 中学2022年学年度第二学期政教处工作计划文章来源制度大全课件 中学*学年度其次学期政教处工作规划 本学期,政教处连续将“敬重教育”思想理念落到实处,在大力推行“德行教育”“素养教育”的同时,全面贯彻落实均衡教育,确保教育的公正,为此我们进一步加强学校德育工作的组织与领导,坚持以德育队伍建立为根底,以敬重教育的理念为纲领,以机制创新为保障,以德育科研为突破口,以培育符合“四有”新人标准和德、智、体、美全面进展的社会主义事业建立者和接班人为总体要求,弘扬和培育民族精神教育、社会主义荣辱观教育、文明礼仪教育和养成教育为主要内容,全面推动学校的德育工作,全面提高学生的思想道德素养,为学生的将来进展
2、效劳,为学校德育的可持续进展,为教育的均衡进展奠定坚实的根底。 一、指导思想:仔细贯彻均衡教育思想,加强德育工作队伍建立,健全治理机制,深刻理解“敬重教育”内涵,大力加强学校的“德行教育”,确立“德育为先”的思想,以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线,以主题活动为载体,注意心理安康,丰富文体生活,加强常规治理,强化安全意识,夯实良好的行为标准根底,树立德育品牌,打造特色德育活动。因此,我们把学生素养的可持续性进展作为学校德育的重要目标。加强队伍建立,提高工作水平,转变效劳观念,努力探究德育工作有效方法、途径,坚持以人为本的理念,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,不断提高德育工作实效性,不断
3、深入挖掘德育工作新特色,从而把我校的德育工作推上一个新的台阶。二、德育目标:1、加强德育工作的探究和讨论。学习、探究德育工作的理念和方法,增加德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬重、诚信、团结”的社会主义核心价值观的道德标准,打造我校特色德育活动。2、加强德育队伍的建立。把德育学科课程与学校德育治理、德育活动有机整合,努力构建全员德育格局。3、连续加大班主任队伍培训的力度,努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。4、加大学生养成教育工作力度,以守则、标准、纲要为依据,制定和完善*市试验中学学生治理制度,着重培育学生的文明行为习惯,增加学生文明意识,稳固我校的行为标准养成教育
4、成果,促进良好班风、校风的形成。5、以“敬重教育”理念开展系列化德育活动,丰富校园文化生活,提高校园文化品尝。由此来拓展学生实践范围,增加情感体验,从而关注学生成长,感受学生成长。三、详细工作:(一)抓好德育队伍建立,营造全员育人气氛。1、加强政教队伍自身建立,努力提高政教队伍理论水平,提高高效效劳力量。首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习,每月定时召开理论学习会,学习新的德育理论,借鉴新的德育途径,争论调研我校德育工作中存在的问题,每次会议有中心议题,有学习材料,有争论结果。努力形成学习型团队,推动我校德育工作迈上一个新的台阶。2、加强班主任队伍治理,促进班主任队伍建立。进一步完善班主任量化考
5、核条例,通过班主任量化考核方法、每月一次的班主任例会,标准班主任工作方法,进一步明确班主任工作要求,沟通班主任思想和工作中存在的问题。在详细工作过程中,做好指导、效劳、检查、反应。每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反应,推动班主任工作的开展。(二)加强学生的思想道德和行为标准教育,深化学生道德体验。1、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育,以每月主题教育为载体,通过班会课、国旗下讲话、年级*等多种渠道落实各项教育。到学期完毕开展评优工作,营造争先进、学先进的气氛,同时检查落实学生日常行为标准,考核结果记入学生综合素养评价。每月月初有规划,过程有检查、反应,月底有小结,保证主
6、题教育内容、时间、人员到位。2、加强学生行为标准养成教育。学习贯彻执行中小学生守则中学生日常行为标准,重新学习*市试验中学学生手册,使学生做到知行统一。从学生日常行为标准抓起,抓学生的礼貌用语,开展“三礼教育”,让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。扎实推动环境教育,抓好教室、寝室两个环境布置,增加环境育人气氛,同时要求做到“五无”地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角,搞好环境卫生。3、加强学生会干部队伍建立,努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有典范作用的学生会干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关,团委对推选
7、出的班团干部,将成立学生干部学校,对全校班团干部进展培训上岗,对精彩的优秀班团干部进展不同层次的表扬,树立先进,对班干部工作中存在的问题准时调研进展解决。4、以环境教育特色学校为载体,充分发挥绿色班级创立工作,积极开展环保教育,提高师生卫生素养,增加防病力量。开展环保宣传教育活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开展常规卫生保洁活动。5、加强安全教育和法制教育,增加学生安全防范意识,提高学生自护力量。积极协作安保部门定时检查并进展法制和安全教育。加强门卫保安治理,严守门口出入制。利用安全、法制教育月对学生进展系列安全、法制教育。6、加强心理安康教育,培育学生安康的人格。举办心理安康教育活动周
8、,通过多渠道对学生进展心理教育和心理疏导,提高学生心理调整力量,为塑造健全人格尽绵薄之力。7、加强高品位的校园文化、班级文化建立,努力构建书香校园。8、加强卫生安康教育,春季是疫病高发期,举办春季疫病预防专题讲座,让全校师生了解科学卫生安康的生活方式。(三)加强家校联系,健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。充分利用班主任联系家长的主角作用,加强班主任家访的督查,班主任加强对家长教育子女方法的指导,宣传党的教育思想和学校教育要求,提高家长教育子女的力量。组织好家长会和家长委员会,努力发动家长和社会力气来支持学校的教育教学工作。(四)创新德育思路,有效推动德育各项工作有序开展。1、完善值日工作制
9、度,明确检查工程、扣分细则,调整值日人员构造,由部门协调统一安排学校中层领导担当值日负责人,做到责任到人,检查严格,奖惩公正,公布准时,整改到位。2、连续深入开展访万家活动,由政教处牵头,年级主导,班主任详细实施,各班级要将完善并了解学生第一手资料,对各班优秀学生、边缘学生、问题学生、租住校外学生以及单亲、留守等学生进展有规划、有目的、分层次的家访,要确保学生流失率为零。政教处和年级准时督查班主任家访的回访,推动班主任的家访工作。增加家长对子女的责任心以及班主任工作的责任感。使高高在上的学校教育蹲下身子接上地气与家庭、社会正确的关怀每一个子女。为学生的成长,家长的教育义务做好效劳工作。3、稳固
10、班会课教育阵地,杜绝私自挪用、自修。班会课是班主任进展班级治理的主渠道,是学校进展学生德育工作的主阵地,班会课是班主任针对班级状况对学生进展教育的一种有效方式,同时也是班主任指导学生开展主题班会的统一时间,对学生思想的转变和良好班风的形成有不行低估的作用。学校将逐课检查记载并作为班级治理的重要考评依据。四、工作措施:(一)加强德育工作的探究和讨论,增加德育工作的吸引力和工作活力。加强德育理论的学习,深化对德育工作的探究和讨论,不断提高用理论指导实践的力量,开拓思路,勇于创新,积极探究学校德育工作的新路子,既要把常规工作做细、做实,又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新,切实增加学校德育
11、的针对性和实效性。(二)加强德育队伍建立,努力构建全员德育格局。坚持德育首位意识,形成余校长负总责,主管校长、主管主任责任制的德育领导体制和以班主任、德育教师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事,事事都育人,学校无闲人,人人都育人的治理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、课外活动与校园文化建立等方面的作用,形成人人都是德育工的格局。构建四级良好习惯培育治理网络,为实践活动的开展,供应了组织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培育工作领导小组。其次级由年级主任及班主任、政治教师构成的德育骨干队伍。第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课教师组成的学科德
12、育队伍。第四级为学生自我教育、自我治理组织。(三)加强常规治理工作,形成德育工作新亮点。1、加强年级常规治理工作,明确各年级育人目标和重点。七年级:以加强学生的养成教育为重点。培育学生良好的学习习惯和行为习惯,使学生争做遵法守规,勤奋乐学,安康文明的中学生。八年级:以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念,防止消失思想行为和学习上的分化,培育克制困难的顽强意志以及抑制诱惑的力量。加强学生心理问题的讨论,教育学生学会心理调适,做一个心理安康、人格健全的中学生。九年级:以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有抱负和理想,坚决信念,敢于拼搏,不轻言放弃,培育学生坚韧的意志,增加学生的是非观念和解
13、决问题的社会综合力量。2、加强班集体建立,创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机,抓好班风建立,使之形成文明、安康,积极进取且各具特色的班集体。要合理定位,客观地分析;周密地规划,确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的舆论导向,营造安康向上的舆论气氛;要加强班干部队伍建立和典范的树立。3、加强班级常规治理工作。公正、公开、公正考核,仔细开展优秀班主任评比活动。充分发挥典范的鼓励作用,增加班主任工作责任感,促进学生安康成长。4、加强环境卫生治理工作。做好一天三扫和课间保洁工作,加强学校卫生治理工作的检查与督导,保证五个环节:值日生、小组长、卫生委员、班主任、政教处,营造良好的校园环境。5、加强
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