中班新学期工作计划个人范文5篇.doc

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1、 中班新学期工作计划个人范文5篇 一、本学期主要目标 1、依据园长制定的园务规划和班级班务规划以及要求来完本钱学期的工作任务。 2、班级三位教师积极协作，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。 3、教师积极做好家长工作，准时沟通，更好地到达家园共育的目的。 4、依据学期初制定的学期教育规划以及每月月规划、周规划来按时完本钱学期的教学内容。 (一)常规工作 1、在日常活动中，较强幼儿各种行为习惯的培育，见到教师、家长要主动问好。 2、在课堂上，要遵守课堂纪律，如：回答下列问题是要举手、宁静的听他人发言。培育幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯。 (二

2、)教学工作 1、依据幼儿的年龄特点，进展因人施教，从幼儿的兴趣、需要、习惯等处发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，积极的开展教学活动，充分的让幼儿汲取学问。 2、严格根据学期教育规划，月规划，周规划开展教学活动，课后准时反思课程中缺乏的地方，针对消失的问题，实行相应的措施帮忙幼儿学习。 3、在教育教学方面，教师要充分做好课前预备，每周准时备课并预备充分教具，使教学到达预期的效果。 4、在一日生活中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法引导他们有兴趣地去学习，在遇到困难的时候培育幼儿解决问题的力量，传授幼儿简洁的生活阅历和自我爱护力量。 (三)保育工作 1、每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的

3、身体状况，精神面貌，是否带有危急物品入园等，幼儿如有不适马上通知家长。在进餐时培育幼儿饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，不挑食的好习惯。 2、每天照实记录各项消毒表格，并协作保育员做好班级的各项卫生。对于季节性疾病要做到早预防、早发觉、早报告。 3、依据天气的变化，准时帮忙幼儿增减衣物，对生病的幼儿要加倍关怀，按时给幼儿喂药并做好登记工作。 二、家园共育 1、教师严格依据幼儿每月实际状况填写家园成长档案并定时发放，家长与教师一起更好地完成幼儿的教育工作。 2、加强与家长的沟通和沟通，以电话、接车本、接送时的交谈等形式了解幼儿的状况，以准时向家长反映幼儿在院内的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 3、家

4、长积极协作教师的工作，催促并辅导导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长准时与教师联系并告知。 4、每周准时更换家园联系栏的周规划，做到家园互通信息。 5、邀请家长参与园内组织的各项活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育理念，了解教师的工作状况，增进家长与教师的情感联系。 三、工作思路 1、以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，依据状况适时调整班级规划。 2、三位教师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进展药品登记，妥当保管好药品，增加工作责任感。争取出勤率到达90以上，事故发生率掌握在0.02以下，流行疾病掌握在0.2以下。 3、由于付教师和李教师是新参加我们这个班级体

5、，有些工作还不熟识。特殊是李教师，是刚踏上工作岗位的新教师，所以我们马上面临的困难确定不少。因此我们肯定要团结协作，相互帮忙，争取早日渡过适应期。 4、定期召开班务会，准时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。 5、进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中，制造性的使用新课程。 6、依据园本课程内容，坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、妥当、合理的治理好班级财产。 8、依据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进展调整，活动区域依据幼儿兴

6、趣定期增减、更换。四、家长工作： 本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，猎取家园共育的效果。 1、召开家长会，让家长了解学期教育工作规划，征求家长建议，帮忙家长理解家园合作的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立公平和谐的关系。 3、设立家园联系栏，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿;家长间相互沟通育儿阅历。 4、组织家长开放活动2-4次。 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 中班新学期工作规划个人范文篇2 我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半

7、年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增加。 在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处： 1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿留意力易分散; 2.局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神缺乏; 3.个别幼儿的自理潜力需进一步提高; 4.一些幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿加强培育。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务规划以及幼儿的实际状况为依据制订班务规划如下。 一.教育工作 语言 1.连续

8、培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进展表达。 3.连续了解图书的根本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4.连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术 1.透过唱歌、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和制造潜力。 2.透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非

9、艺术的阅历。 4.引导幼儿连续学习多种绘画的根本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5.引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进展制造性的表现，培育其绘画制造潜力和制造意识。 6.帮助幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的兴趣。 科学 1.激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等兴趣，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2.观看、比拟打算10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移潜力的进展。 3.能听清晰教师的话，按要求进展活动，并学习根据要求检查自己的活动。

10、4.能宁静地倾听教师和同伴的讲话，学习叙述自己的操作活动过程和结果。 5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、教师沟通。 6.培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7.激发幼儿对活动的兴趣和参加探究活动的愿望，专心主动地参加活动。 8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 安康 1.引导幼儿懂得一些简洁的安康常识，构成安康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理潜力。 2.培育幼儿愿意参与体育活动，专心进展力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3.连续学习避开危急和应付意外事故的根本方法，明白不跟生疏人

11、走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿态或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。 5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会 1.关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和制造力。 3.连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4.了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。 二.保育工作 1.协作园方及保健教师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的安康。 2.

12、协作保健教师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3.做到常常开窗通风，持续教室空气流通。 4.连续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我爱护潜力和意识。 5.努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。 三.家长工作 1.二月份召开新学期家长会。 2.保证与家长常常沟通，向家长专心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿学问。 3.请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 四.环境布置 1.墙面环境更新。 2.更新家园之窗。 3.创设与教学活动相适的环境。 4.大活动的环境布置。 以上是我们班本学期的工作规划，期望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，安康开心地成长。 逐月规划 二月： 1.连

13、续对幼儿进展常规教育与培育。 2.开展元宵节主题活动。 3.召开新学期家长会。 4.幼儿器乐演奏展现活动的预备。 三月： 1.连续加强对幼儿进展良好行为习惯的培育。 2.开展“三八”爱妈妈主题活动。 3.开展幼儿器乐演奏展现活动。 4.区角活动的材料预备与投放工作。 四月： 1.开展爱园周主题活动。 2.组织幼儿秋游。 3.召开全托幼儿家长会。 4.幼儿区角活动的指导与观看。 五月： 1.开展“五一”爱劳动主题活动。 2.连续指导并观看幼儿区角活动的状况。 3.“六一”幼儿展现大活动的预备工作。 六月： 1.开展“六一”幼儿展现大活动。 2.召开家长座谈会。 3.幼儿各门特色课的复习与测评工作

14、。 4.幼儿升班的预备工作。 中班新学期工作规划个人范文篇3 嬉戏是幼儿最宠爱的活动，而自主性嬉戏最适合幼儿身心进展的需要。幼儿在嬉戏中通过扮演角色，运用想象、制造性地反映个人生活阅历，促进了幼儿的共性和社会性的进展。而不同年龄幼儿的自主性嬉戏有着不同的特点和水平，它对促进儿童进展有不容无视的价值。而随着课程改革的进一步深入，幼儿的许多时间都在区域里进展小组或个别学习活动和嬉戏活动。因此本学期，我们将在区域活动的创设和角色嬉戏的开展方面作出肯定的调整。 一、班级状况分析： 通过中班上学年的嬉戏开展，幼儿的交往力量、语言表达力量有了更高的进步，对嬉戏有了初步的了解，会进展简洁的嬉戏活动，在嬉戏过

15、程中也能较好的遵守嬉戏规章，有肯定的嬉戏规章，会深入的投入到嬉戏角色中。进入中班后，小朋友对嬉戏的规章和嬉戏角色又有了更高的熟悉，嬉戏的范围也不再局限于几个平行嬉戏，与同伴之间的沟通也变得更丰富了，并能够结合自己的生活阅历表现一些嬉戏情节，能够与同伴合作进展嬉戏，解决一些简洁的小问题。但是由于年龄的特点，小朋友在嬉戏中还存在着较多的缺乏：孩子比拟专横，自己拿到的物品不愿与别人共享;幼儿生活阅历缺乏，造成幼儿嬉戏情节比拟单一;独立解决问题的力量有需加强;嬉戏时声音较大;对不同嬉戏的玩法还没有很好的表达;嬉戏中小朋友之间的相互沟通太少;嬉戏规章意识记忆嬉戏完毕物品的整理还需加强;嬉戏过程中幼儿自己

16、加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的嬉戏水平再上新台阶。 二、嬉戏总要求： 1、稳固幼儿对区角嬉戏玩法和规章的把握，逐步增加幼儿的规章意识。 2、通过自主性嬉戏，增加幼儿的角色意识，培育幼儿的角色意识 、交往力量和语言表达力量。 3、通过构造嬉戏，使幼儿学会根本搭建技能，培育幼儿的合作力量。 4、丰富幼儿的生活阅历，深化嬉戏主题。 5、培育幼儿独立解决问题的力量。 6、通过科学嬉戏，激发幼儿的探究欲望，培育幼儿的动手力量。 7、通过艺术嬉戏，培育幼儿理解美、感受美的力量。 8、通过各类嬉戏培育幼儿的想象力、制造力。 三、嬉戏总指导 1、

17、为嬉戏区域供应足够的、可操作的嬉戏材料，让每个幼儿都有操作、探究的时机，并随着嬉戏内容得更换和深入增加嬉戏材料。 2、介绍各个嬉戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个也许的了解，然后在以后的嬉戏中进一步摸索新的玩法。 3、在幼儿嬉戏时，教师尽量不干预幼儿，以一个旁观 者的身份进展观看，把握幼儿嬉戏状况，观看幼儿是如何处理纠纷的，在适当的时候进展一些必要的指导，促进幼儿嬉戏进一步成熟、完善。 4、建立必要的嬉戏常规，让幼儿能井然有序地进展嬉戏。 5、注意嬉戏的评价，充分运用教师评价与幼儿互评、自评结合的方式，使幼儿的区域活动更趋标准化，让幼儿在嬉戏中得到各方面力量的提高。 四、晨间桌面嬉戏 在中班上学

18、期嬉戏的根底上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面嬉戏各类活动。指导幼儿把握各种嬉戏的玩法，并能制造一物多玩。嬉戏的种类分为：绘画、积木建构、益智消遣、棋类等活动。 中班新学期工作规划个人范文篇4 一、班级状况分析 随着春天的接近，我们迎来了中班的其次学期。如今，我们班幼儿的心情根本稳定。大局部的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能专心参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自我动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时能够自我穿脱衣服;在学习嬉戏方面也构成了必需的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，专心动脑;嬉戏时能听教师的指

19、示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必需的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。 二、教育教学目标及措施 仔细学习新纲要，领悟纲要精神，针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为群众效劳，构成群众观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团

20、结友爱，相互谦让，构成必需的群众观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的资料，学习自我独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达潜力。丰富制造嬉戏资料，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维潜力。并逐步丰富幼儿的词汇，透过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每一天进展必需量的运动，以进展体质

21、。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，构成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自我的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必需的作息习惯。 美育方面透过语言故事中的不一样形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿透过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。透过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。 三、卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要教师的帮助、示范与催促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要

22、保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，、使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不洁食物的习惯。 有些本质上的工作还需要教师来做，如在饭前、擦拭门把，清洗地面我们要用消毒液清洗。仔细做好大扫除工作，

23、去除卫生死角。协作保健医生做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健学问。 四、安全工作 将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;教师常常反复嘱咐幼儿留意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我爱护的意识和潜力;班上使用电器要有专人看管，留意纳凉设备的安全使用;准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。 中班新学期工作规划个人

24、范文篇5 又到了一个新学期，家长们带着不同的期望与期盼和孩子一同升入了中班、孩子们期望见到教师漂亮的笑容、听到温顺的话语、学到新颖搞笑的学问。家长们期望看到能让他们放心的教师，见到孩子们安康欢乐的成长。我们中一班这个新组合，每一天带着爱心、急躁、细心、信念和童心与孩子们欢乐的相处，我们期望做孩子们的好教师，家长们的好朋友。 孩子进入中班在生理和心理上都是一个比拟特别的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，做为教师完全能够先做一个

25、观看者和帮助者，来发觉孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的进展空间。但这个时期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想明白可又缺乏急躁，透过这近一周的观看，我觉得这个班的孩子能够说是进展得比拟全面。下面我就简洁分析一下班里孩子们各方面的状况： 一、状况分析： 1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需必需的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季马上到来，多进展体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病潜力。 2、班内幼儿能根本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理潜力较强。 3、在语言活动方

26、面能坚持讲一般话，在鼓舞下情愿试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往潜力较强，但词汇量不大，用词比拟单一。在听别人讲话时，不能急躁的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和叙述潜力还比拟薄弱。 4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地把握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、资料搞笑旋律美的歌曲。能把握简洁的音乐嬉戏的进展方法。 5、喜爱美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。 二、我依据班级的实际状况和幼幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的教学工作规划 1、数学教育领域： (1)会用默数的方法数数。 (2)感知数字610与相应物品数量的对应关系。 (3)能正确娴熟地

27、点数10以内数量的物品。 (4)透过实际操作活动，明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变而转变。 2、社会教育领域： (1)喜爱熟悉新朋友，能大胆地介绍自己，情愿与同伴共同嬉戏。 (2)爱劳动，疼惜劳动成果。 (3)能爱惜环境卫生，讲礼貌，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。 (4)主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。 (5)遇到困难不畏惧，信任自己能克制困难，完成活动任务。 3、科学教育领域： (1)能依据带给的材料，大胆设想，专心参加制作活动。 (2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想明白的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。 (3)感受水上、空中工具给人们生活带来的

28、便利。感受科学制造与创造给人们生活带来的乐趣。 (4)经受探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发觉进展沟通 4、艺术教育领域： (1)音乐活动中对幼儿进展音乐素养方面的教育，从听音乐练习开头，对幼儿听音、辨音潜力的培育，节奏练习等，让孩子具有音乐素养及潜力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。 (2)感受音乐的节奏，放松开心地唱歌。 (3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 (4)培育开心唱歌的兴趣及对声音的联想。 (5)熟悉各种打击乐器，并能说出其名称。 (6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。 (7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平坦、匀称的图画。 (8)初步感知颜色和艺术作品的颜色美，体验观赏艺术作品的欢乐。 (9)能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。 (10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的根本形象。 (11)喜爱用绘画、拼贴等方式表现心情、颜色、图形的比拟。 三、家长工作 针对实际状况准时与家长沟通、沟通教育心得，共同来了解孩子，帮助孩子安康成长，听取家长合理意见，准时沟通，到达家园共育的目的与全都性。 中班新学期工作规划个人范文