中班生活心得体会中班生活心得体会简短(5篇).docx

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1、 中班生活心得体会中班生活心得体会简短(5篇)对于中班生活心得体会一 1.进一步丰富嬉戏环境，激发幼儿嬉戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己安排嬉戏角色，嬉戏中相互协商，引导幼儿学会观看、比拟等方法以及尝试运用多种途径来独立地发觉问题和解决嬉戏中的小问题。 2.鼓舞幼儿在嬉戏中使用礼貌用语进展交往，相互谦让，感受嬉戏的欢乐。同时，丰富幼儿的学问阅历和生活印象，通过嬉戏熟悉并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富嬉戏的情节，充实嬉戏的内容。 3.连续做好嬉戏观看，了解幼儿的嬉戏语言、态度、情感及角色间的交往。分析幼儿嬉戏的水平，适时地赐予帮忙。如，帮忙幼儿逐步独立制定和遵守简洁的规章，不断

2、丰富嬉戏内容；观看嬉戏中个别幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长力量的进展水平，并依据他们各自的状况加以引导。 4.重视嬉戏的评价。进一步培育幼儿对嬉戏状况进展争论的力量，通过争论培育幼儿学会分析，明辨是非的力量和制造力，进展下阶段嬉戏，培育幼儿独立嬉戏的力量。 5.依据本班幼儿学习与进展的详细状况，针对性地设计和组织一些特地的嬉戏，帮忙幼儿在嬉戏中获得或扩展相关阅历。如，将教学内容延长至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的时机；将智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去，让幼儿在嬉戏活动过程中主动地建构多方面的认知力量。 1.师生共同设计班内区域布局，发动家

3、长共同收集和制作嬉戏材料。 2.制作嬉戏进区记录表，与幼儿一起争论和完善各区域的嬉戏规章，并向幼儿进展相关讲解与教育。 3.开展自选嬉戏，帮忙幼儿进一步了解各区域的嬉戏规章并相互催促，自觉地遵守。教育幼儿嬉戏后主动地分类摆放相关嬉戏材料。 十月份： 1.结合“教师节“庆祝活动，体验爱教师的情感，在娃娃家中开展“我喜爱的教师“的活动。并在其它区域活动中培育幼儿物归原处的好习惯。 2.丰富图书角材料，教育幼儿爱惜图书，学习宁静地、有挨次地翻阅图书。 3.在创意室中开展折纸展览活动，鼓舞幼儿大胆制造作品。依据嬉戏请况开展师生共同沟通评价活动。 十一月份： 1.美工区开展“秋天“主题活动，鼓舞幼儿用多

4、种方式表现秋天的美妙。 2.加强礼貌教育，引导幼儿在嬉戏中运用礼貌用语进展沟通。引导幼儿学习观看、分析，学着自己解决嬉戏中消失的小问题、小纠纷。 3.尝试开展与同年级班级间的互访嬉戏，拓展幼儿嬉戏交往的空间，合理安排一日活动，保证幼儿嬉戏的时间。 十二月份： 1.依据冬季特点丰富嬉戏区域的布局及装饰。在美工区中，供应材料，鼓舞幼儿运用多种材料表现冬天的特征。建构区中开展“小小建筑师“活动，将幼儿的优秀作品进展展览，并在集体中开展争论和沟通。 2.加强嬉戏常规治理，培育幼儿良好的嬉戏习惯，教育幼儿合理收放玩具材料。做好嬉戏观看记录工作，依据幼儿嬉戏区域记录，调整嬉戏主题和材料。 3.丰富自然角内

5、容，增加秋季花卉让幼儿观看。利用秋游活动的时机，鼓舞幼儿观看并采集果实、种子，放置在自然角开展果实、叶子展览。 4.发动幼儿自带图书、玩具，开展共享嬉戏，增进幼儿同伴间的沟通，提高交往频率，培育幼儿交往力量。 对于中班生活心得体会二 我们园承接了幼儿美术教学有效策略讨论的课题后，我们针对如何在美术活动中开展有效教学开展了一系列的活动。纲要中指出要通过各种途径使幼儿对美术产生兴趣，兴趣是孩子绘画的最好的帮手，有一次，带着幼儿到我们幼儿园户外活动时我发觉孩子们对于一条用各种鹅卵石铺成的小路特殊感兴趣，他们还给它起了一个好听的名字叫按摩路。孩子们对石头产生了兴趣，那我们就在石头上画画，我发动家长和孩

6、子一起收集一些较大的和较光滑的石头，作为绘画材料。在活动设计时我想让孩子能依据石头的形状特征进展创作，但考虑到中班幼儿虽然具有肯定的仿照力量但想象力和制造力有些欠缺。我便将活动的重点放在用颜色艳丽的颜料来装饰石头，这样既让幼儿体验到接触自然的欢乐，又增加了他们在不同材质上进展美术活动的制造力量。 1.通过活动让幼儿能够运用水粉颜料来装饰出美丽的石头画。 2.在活动中让幼儿学习在石头上大胆用色、匀称涂色的方法。 3.通过活动让幼儿体验在石头上绘画的乐趣。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 重点：让幼儿学习在石头上大胆用色、匀称涂色的

7、方法。 难点： 在装饰石头画时留意画面的布局及颜色的变化。 石头展览馆场景，视频展现仪，各种石头，水粉颜料，水粉笔，轻音乐，录音机 通过观赏石头画展，引导幼儿观赏，引起幼儿兴趣： 1 .师：今日我们一起去参观一个石头画展，请小朋友认真看，石头上都画了什么，你最喜爱哪一块石头。 2 .争论：重点引导幼儿观赏三种类型的石头画 （1）外形（2）颜色（3）布局 3.总结：师：刚刚观赏了那么多的石头画，有的石头画是依据石头的外形来装饰的，有的则运用了很多美丽的颜色，有的画上画了丰富的内容我们也来办一个画展吧。 1 .教师示范绘画过程，边示范边讲绘画重点（首先我要选择一块喜爱的石头，然后想好要画什么，接着

8、用小的毛笔来画轮廓，选用大一些的笔来图底色，颜料不要加水太多，要依据你的内容，合理搭配颜色，在换颜色时要留意将笔涮洁净，另外等石头上的颜色略微干一些在换另外一种颜色，这样颜色不简单乱。 2 .争论： 师：我的石头画完成了美丽么，给我鼓舞一下吧。（放在展览架上） 师：你想在石头上画什么呢？（幼儿争论） 幼儿操作，教师个别指导，（提示幼儿留意颜色的搭配，保持画面洁净） 教师将幼儿作品一一展现出来，请幼儿观赏评价，并谈谈自己的感受。 活动完毕后刘教师和学校领导及同事对我的活动进展讲评： 优点： 在这次活动中，孩子们都体验到了进展石头画创作的乐趣，由于提高材料是幼儿很感兴趣，幼儿的绘画兴趣很高。对于初

9、次尝试在石头上，幼儿的绘画作品效果还不错。 缺乏： 1、教师在向幼儿介绍制作方法的时候，有的孩子却是在张望着他刚刚在摆布的石头。把介绍制作方法这个环节提前到前面，过后在让幼儿去操作石头，这样是否比拟能够集中幼儿的留意力。在幼儿拿取操作完材料后，再来听教师的讲解，这时候，太多数的孩子的留意力都被石头给吸引了，而非在教师的语言上了。 2、由于教师材料摆放的位置不合理，造成了幼儿操作的不便。这个问题在于我课前预备活动时没有考虑周到，没能以孩子的角度去对待这个材料的摆放。以前我的观念是上好一节课就是在你组织的时候孩子们能够根据你的思路走，能够较好的到达你预定的目标，可是不然，一次好的活动，除了活动中教

10、师的指导要到位，能够让幼儿在轻松，自由的环境下到达你预定的目标外，教师课前的预备活动也是非常重要的，这里所说的预备既包括学问方面的预备，也包括教师材料的摆放是否符合幼儿的实际需要，是否便于幼儿操作等等。 3、刚开头的引入过于繁琐，导致了在后面介绍制作方法，特殊是水粉绘画时颜料不能沾太多水这个重点没能与孩子交代清晰，导致后面孩子们在操作的时候消失了一系列的问题。我想作为一名优秀的幼儿教师，除了有较好的组织力量外，还能具备较好的口语表达力量，假如把你的语言，把你要表达的意思让幼儿听明白，这也是这个课题的真正目的今后，我想自己除了提高自身的业务素养外，关键的就是要找到一条正确的与幼儿交谈，沟通的“路

11、”，让孩子能够“听”得懂你所要表达的意思，打破孩子与我之间的那堵墙。 4、教师的范例过小，不利于幼儿的观看。我的范例在这次活动中所起的作用并没能很好的表达，由于范例过小，就造成了幼儿观看的不便。原来范例在这个活动中是起到一种示范并帮助教师讲解方法的作用，可是过想细想，我本未能很好的来表达范例的这一特征，范例在活动中就象走场一样，并无其他用处了。 对于中班生活心得体会三 一、班级分析 本学期我们班共有37名幼儿，其中男孩20人，女孩17人，32人是从小班升上来的，另5人是新生插班，原小三班升上来的孩子透过以前的幼儿园群众生活，根本已构成了必需的生活、学习、嬉戏等常规，他们愿意参与幼儿园的各项活动

12、，各方面潜力都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规章意识较差，自主学习潜力较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些状况，本学期我们要加强引导，注意培育，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中，有效渗透相关教育，期望透过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有必需的进步。 二、保教措施 保教工作是做好教育教学工作的前提条件，作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素养等方面的状况，照看好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境卫生的清洁整理，预防传染病的发生，详细是。 (一)安康方面 1、帮助幼儿稳固正确的盥洗习惯，坚持节省用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。 2、开心、宁静地就餐，稳固良好

13、的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。 3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避开与家人失散。 4、熟悉一些日常生活中觉的安全标志，明白就应留意的安全常识。 5、能随音乐节奏做简洁的徒手操和轻器械操。 6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。 (二)社会领域 1、乐于参与群众活动，为自己升入中班感到骄傲，结合本班实际状况开展升班教育。 2、学习共享与教师、同伴共处的欢乐，能主动帮助遇到困难的同伴。 3、学会整理自己使用的物品，会保管，明白爱惜公物。 4、了解、参加一些传统节日活动。 三、教育教学 本学期我班使用幼儿园适应性进展课程其重点是： 1、依据本班幼儿的实际水平和兴趣，开

14、展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有规划地引导幼儿专心参加，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和解决问题。 2、敬重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的资料，扩大活动区的空间，并依据幼儿活动的需要，兴趣及教育要求随时更换和更新活动资料，保证幼儿有足够的嬉戏时间，空间和活动材料。 3、带给幼儿为群众效劳的时机，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加职责感。 4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全学问和技能。 5、探究以

15、体育为特色的教育活动。 四、家长工作 1、仔细办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展状况，育儿学问，使家长准时了解本班的教学动态。 2、仔细开好班级家长会，利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动资料，发挥家长的专心性、主动性，协作和班搞好班级工作。 3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、沟通。 4、利用网络和活动剪影等形式，让家长准时了解孩子在园的生活和学习状况。 五、其他 中三班三位教师要以饱满的热忱投入到教育教学工作中去，使中三班的孩子们快欢乐乐地成长，完成幼儿教师就应履行的职责以义务，做好本职工作，使本班的各项工作在不同程度上得到提高。 六、详细工作安排 九月： 1、做

16、好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。 2、安全工作检查月。儿童早操完成状况检查。 3、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。 4、召开各年龄班家长会。 十月： 1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。 2、成立家长委员会。 3、儿童秋季游园活动。 4、对家进步行半日活动开放。 十一月： 1、优质课评比活动。 2、召开家长委员会。 3、做好儿童取暖工作。 十二月： 1、对各年龄班教育目标完成状况进展检查。 2、开展家长问卷调查活动。 3、儿童迎新年活动。 元月： 1、年终总结及考核工作。 2、年终资产的清点和盘点工作。 3、档案资料的收集整理工作。 对于中班生活心得体会四 1. 大锐珍宝：

17、你是那样的热忱，每一天洋溢着绚烂的笑容，你是那样的自信，每一天布满着活力，你是那样的英勇，每一天都有自我的新发觉。大锐，进入大班后，你的进步好大，像位大哥哥一样照看着小伙伴，像个小教师一样帮助我们做事，好喜爱你!大一岁的大锐，会更精彩的对吧!但是不能傲慢，不然会退步的!信任以后的大锐睡觉，吃饭时会像真正的大哥哥一样棒的，好吗? 2. 冯佳颖：你甜蜜的笑脸是教师心中一道绚丽的彩虹。喜爱你表演时得意的样貌，瞧你那装扮，得意的表演，俨然是一个从童话剧里走出来的小天使!喜爱你仔细劳动的样貌，不仅仅能很好地完成自我地事情还常常帮助教师和其他小朋友呢!可教师更喜爱你上课时用心听讲，仔细动脑筋的样貌!得意的

18、珍宝，期望你能在以后的日子里更加自信地展现自我，信任你会是我们瞩目的“小明星”。 3. 马宝珍宝：帅气的小男孩，这学期你进步太大了，没有再依靠着妈妈，我们一向为你骄傲。你是那样的懂事，那样的专注，学习时会端端正正地坐在椅子上，高高地举起小手，嬉戏时像个大哥哥一样照看小朋友，帮助教师!看，数字宝宝在你手中越变越美，字宝宝在你口中越念越亮。马宝，你是最棒的，英勇自信一些，专心地举起小手，大胆地说出你的想法!信任大一岁的你会更精彩，对吧! 4. 文静珍宝：你像只闪耀的小鸟，活泼大方。早上来时总热忱地向教师小朋友打招呼;在吃饭时你总能那么快乐，聪慧的你专心举手发言，一学就会，你的语言表达潜力很强，有时

19、候会大方，胆小，但你喜爱与教师和小朋友谈天，爱表现的你，喜爱唱歌跳舞绘画;你有较强的仿照潜力。在嬉戏中是那么专心大胆。假如文静上课时能再胆大点，专心点就更棒了!期望在新年的一年里，你有更大的进步，好吗? 5. 阳阳珍宝：你是个得意的小男孩，是我们班的大哥哥，教师的好帮手。你看，自我是多么负责的小组长，自我是多么英勇的小伙子呀!当你的小手举得高高的，当你的答复得到阵阵掌声时，是不是很骄傲，很快乐呢?这就是一位大哥哥的样貌呀!假如阳阳学习时再主动专心一些，嬉戏时再专注自信些，会更精彩的!阳阳让我们一齐来努力，一齐来加油，把自我变得越来越棒，成为真正的小小男子汉，好吗! 6. 宇轩珍宝：你由于生病很

20、久没来了，教师们很想你，期望你健安康康的。这学期虽然你来的时间少，但教师看到了你的进步。当小朋友哭了，你会走上去替他们擦泪，教师忙了，你会轻轻地说：“教师，我来帮你吧!“当你举起小手，当你大胆地说出你的想法时，我们真的很惊喜，由于宇轩越来越棒了，学得本事也越来越多了!知道吗?成功属于勇者，信任自我，你是最棒的!期望大一岁的你，更专心自信，更聪慧能干，身体壮壮的! 7. 洋洋是个布满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出救济之手，愿你永久拥有一颗和善的心，教师盼望你升入中班后在学习上有更棒的表现。 8. 菲菲是个聪慧能干的小姑娘，你那纯真和善的心灵，就像你的笑容一样美，你的想象丰富，思维活泼，

21、理解潜力表达潜力强，愿你今后有更好的表现。 9. 顾涵：爱大方的小姑娘，做事总是认仔细真的，你的歌声真悦耳，你的舞姿也很美丽，快升中班了，教师送你一份礼物：自信。信任自己，你是最棒的。 10. 你是个聪慧又有点调皮的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样貌，教师真焦急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。 11. 你聪慧能干争强好胜，凡事都喜爱抢在前面，这是个优点，可假如因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，教师盼望你能和小朋友们共同进步。 12. 活泼得意的小女孩，一年来你的进步真大，会自己穿衣服了，还会唱好听的歌，只要你能每一天吃饭时多吃一点，不挑食，必需

22、会是个聪慧安康的好孩子。 13. 你当起“医生”来多仔细啊!你是个懂事听话的好孩子，上课仔细回答下列问题也很洪亮，嬉戏活动能专心参加，教师真快乐。假如以后能在自理潜力方面加强些，那就更棒了! 14. 聪慧伶俐能歌善舞。你喜爱唱歌跳舞，画的画也很美丽，又是教师的小帮手，大家都很喜爱你。盼望你在新的一年里再接再励，多点自信，做好大家的好典范。假如改掉挑食的坏习惯那就更好了。加油! 15. 周纪豪：你活泼好动，有点淘气!课堂上你能专心举手发言，擅长思索擅长表达。嬉戏时专心参加，有丰富的想象力和制造力。教师盼望你在以后的学习生活中，要自己的事情自己做，提高动手潜力，好吗? 对于中班生活心得体会五 1.

23、你是一个喜爱劳动的好孩子，会帮教师做力所能及的事，喜爱参与各项体育幼儿园活动。本学期，你的动手力量有了明显的提高。你还记得吗?有一次，你画的画，还被教师表扬了。下学期，教师盼望你连续努力，争取在学习上有更大的进步。 2.盈盈是个文雅、美丽的小女孩，敬重教师，能主动和教师打招呼。喜爱劳动，乐于助人，给教师留下了深刻的印象。本学期你有一些明显的进步：语言表达力量、折纸、画画等方面都有所提高。假如你能全身心地投入学习、嬉戏幼儿园活动中，信任你会取得更大的进步! 3.你是一个文雅的小女孩。上课遵守纪律，仔细听讲，也很愿意参与各项嬉戏幼儿园活动，你的字写得很美丽;和小朋友能够友好的相处，在吃饭、午睡的时

24、候，你的表现也特别好。盼望你在下学期上课积极开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些好吗? 4.你是一个乖巧听话的孩子。对教师有礼貌，情愿参与班级的各项幼儿园活动，在幼儿园活动中与小朋友能友好相处，虽然上课时能仔细听讲，但发言不够大胆。教师盼望你能在新的学期里有更精彩的表现。 5.你是一个稳重宁静的孩子。你做事情很仔细，愿意帮忙别人，能宁静睡觉，自己穿脱、整理衣服，本学期动手力量有了明显进步，上课时留意力集中，有时能举手回答下列问题，但性格内向，有点害怕。盼望你以后更英勇些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。 6.你是一个懂事自律的小女孩，你很能干，情愿自己的事情自己做。你和小朋友们

25、相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能仔细听讲，积极举手回答下列问题，教师盼望在新的学期里看到你有更大的进步，好吗? 7.你是一个聪慧又活泼的小男孩，你愿意自己的事情自己做，情愿和教师交谈，能主动帮小朋友解决问题。上课时能仔细听讲，发言积极主动，承受力量较强，是其他小朋友的学习典范，盼望你能连续努力，永做一名全面进展的好孩子。 8.我们班最小的小姑娘，你知道吗?你的个子长得很快，你的进步也很大哦!课堂上常常能看到你高高举起的小手，大胆发言，教师盼望新学期里，晓冉冉可以严格要求自己，上课时不任凭和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。 9.步云是一个爱清洁、讲卫生的小姑

26、娘，平常敬重教师，团结同伴。上课能仔细听讲，举手发言。盼望你进入大班以后，在学习上连续努力，争取进步;在生活上，多吃饭菜多运动，做一个身体强壮的小朋友。为自己加油哦! 10.你是一个美丽、乖巧的小姑娘，虽然你和我们接触的时间不长，但是你各个方面的得意表现，给教师留下了深刻的印象。教师喜爱你，同时又要告知你“上课时肯定要留意听讲，不要任凭离开座位”，你能做到吗? 11.你是一个讨人宠爱、听话的小女孩，平常能和小伙伴友好相处，嬉戏也能积极参加。这一学期，教师发觉你变了，变得自信了，能够在同伴面前流利地讲故事，教师真快乐，盼望你下一学期连续努力，争取在学习上有更大的进步。 12.懂事、好动的你，是我

27、们班的舞蹈天使。喜爱参与班级的各项嬉戏幼儿园活动，爱劳动，常常帮教师做力所能及的事情。就要进入大班了，教师盼望你在学习上在用心一点，自信一点，争取进步。 13.你是一个懂事能干的好孩子，在生活上，你有很强的自理力量;在学习上，你总成为小朋友的学习的典范。由于这些优点，让你拥有很多的好朋友。教师祝你欢乐，同时也望你连续努力，永做表率。 14.你是个聪慧、活泼、大方的小女孩;你是教师的小助手，抢着为班级做事，大家都很喜爱和你交朋友;你是个爱学习的孩子，上课时能仔细听讲，积极举手发言，但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜爱任凭讲话，假如你能改掉这一坏习惯就更棒! 15.婧文在园是个比拟内向的小女孩。本学

28、期你的进步较大，上课有时也能举手回答下列问题了，早上能有礼貌的和教师打招呼，和小朋友也能玩在一起了，性格变的活泼、开朗多了，特殊在画画、写字方面进步特殊快，教师为你的进步感到快乐，感到傲慢，盼望你下学期表现更积极 16.圆圆是个活泼天真的小姑娘，你待人热忱，脸上总带着绚烂的笑容，你的舞姿特别美丽，本学期画画进步较快，并能积极的参与幼儿园的各项幼儿园活动，上课也能积极举手大胆发言了;盼望你今后能严格要求自己，课堂上不任凭和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。 17.一个大方的小男孩，你的脸上总带着害羞的笑容，教师和小朋友都特别喜爱你，你已经情愿主动参与幼儿园的各项幼儿园活动，上课能仔细听讲，;盼

29、望在下一学期能更自信，向大家展现一个积极向上的你。 18.晶晶是一个懂事、得意的孩子，能积极参与班级的各种幼儿园活动。这学期，教师发觉你动手力量特殊的强，不仅画画得好，字写得也特殊的棒。中班的生活就要完毕了，教师祝福你以后能每天欢乐，在学习上，连续努力，争取更大的进步。 19.你聪慧伶俐，平常，能与小伙伴友好相处，嬉戏时也能积极参加。假如以后，上课时，也能像玩嬉戏时那样专注，那么，你肯定还会有更精彩的表现，升入大班以后肯定要为自己加油呦! 20.惠惠聪慧、美丽、有礼貌，在生活上，有肯定的自理力量;在学习上，你具有较强的语言表达力量和动手操作的力量，是教师心目中的好孩子。在下学期里，教师盼望你，

30、不要傲慢，连续努力，将自己最优秀的一面永展现在同伴的面前。 21.你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参与班级的各种幼儿园活动，你愿意自己的事情自己做，对教师有礼貌，对同伴有爱心，画画特别好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够用心，喜爱和同伴讲话，需要教师不断提示和催促，盼望你以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。 22.俊哲是一个懂事又有点大方的小男孩，你做事情仔细、细心，你上课时能仔细听讲，积极举手发言，你情愿帮忙教师和小朋友做事，你喜爱看书，玩玩具。本学期你各方面表现都很棒。盼望你以后连续努力，永做自信、英勇的孩子，好吗? 23.冉冉活泼热忱，爱劳动，能积极参加班上的各类嬉戏幼

31、儿园活动，在幼儿园活动中，你总有一些精彩的表现，教师看在眼里喜在心里，假如以后，你能将这些优点用于学习当中，信任以后，你会成为小伙伴的学习典范的! 24.你是一个聪慧能干的小男孩，你很好强，什么事都愿意帮教师和小朋友去做，自理力量和动手力量进展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。上课和嬉戏幼儿园活动都积极参加，仔细动脑，大胆发言，语言表达力量强。盼望你以后连续努力，争做小朋友学习的典范。 25.小欣雨是一个能说会道的的女孩子，与小朋友相处得很好，情愿和教师亲近、交谈，自己的事情能自己做，上课时也能举手发言，平常，特别愿意为大家表演节目，各方面的表现都不错。下学期就要升入大班了，教师盼望你越来越

32、精彩! 26.你是一个好学上进的小男孩，你愿意自己的事情自己做，在绘画、举手发言等许多方面都比原来有进步。你对教师有礼貌，能与同伴友好相处，你上课时也能仔细听讲，嬉戏幼儿园活动中能遵守规章，做事特殊细心。智鹏，教师盼望你以后再大胆些，加强语言表达力量，好吗? 27.卓卓是一个活泼、得意的小男孩，你对教师有礼貌，与同伴也能友好相处，你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够用心，需要教师不断提示，盼望你在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。 28.畅畅懂礼貌，讲卫生，在生活上，有肯定的自理力量，在学习上，也能积极举手回答下列问题。你喜爱参与同伴的嬉戏幼儿园活动，喜爱念儿歌、听教师讲故事。假如以后能洪亮地回答下列问题，那你肯定是最棒的。