中班美术可爱的蝌蚪宝宝教案反思.docx

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1、 中班美术可爱的蝌蚪宝宝教案反思 活动目的： 1. 引导幼儿学习分泥、团聚、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。2. 培育幼儿的观看、动手及表现力量。3. 喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。4. 培育幼儿的观赏力量。活动过程：一、 引起兴趣1. 漂亮的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你们听，又有谁来了?(录音机传出青蛙的叫声，教师适时掀开背景图上的遮布。)2. 青蛙妈*小宝宝是谁?它们来了吗?(幼儿答复后，教师掀开鱼缸上的遮布。)二、 引导幼儿观看蝌蚪的形状特征1. 小蝌蚪穿什么衣裳?2. 小蝌蚪长得

2、什么模样?3. 它们游水的姿势是怎么样的?三、 幼儿操作1. 青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧，我们用橡皮泥来试一试。2. 幼儿观看的根底上动手操作，教师巡回观看。3. 请12名已做好蝌蚪的幼儿叙述造型的方法和过程。4. 教师小结：刚刚小朋友自己想出了两种方法来做蝌蚪，正面我来介绍一下。第一种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，然后在圆泥上捏出尾巴，最终把它压在盘子上;其次种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点泥，把它搓成长条作尾巴，然后把这两局部连结起来，最终把它压在盘子上。5. 请幼儿参照上述方法连续给蝌蚪塑像。6. 引导幼儿观看鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。(水草和石子

3、)7. 教师出示范例，请幼儿思索用什么方法做水草和石子。(将不同颜色的橡皮泥团聚作石子，搓成长条作水草。)四、 讲评1. 以青蛙妈*口吻进展讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝的塑像像不像。2. 鼓舞幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品。3. 将幼儿的作品用双面胶贴在背景图上，开一个展览会，并请各班幼儿前来参观。反思：孩子对于吹塑纸版画，对于刻画线条的力度把握的不够。其一，小班的孩子本身力度就不是很大。其二，对于吹塑纸版画，他们没有足够的阅历。而且刷色时对于颜料的掌握还不够。颜料太多，导致孩子印画时把轮廓线都填满了。对于孩子刻画的力度，还需加强练习，要求孩子能用力的刻，不要怕把纸刻坏，要常常用小手去摸是否有小沟。其次，还应知道刷色时要把毛笔舔干，动作要很快的刷过去。另外，可以让幼儿有更多的时机和充分的时间活动，在前后两次操作过程中，通过自己的实际体会与比照，把握了版画制作的要领，真正体验到胜利的欢乐。