中班美术绘画教学计划美术班教学计划中班课程安排(3篇).docx

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1、 中班美术绘画教学计划美术班教学计划中班课程安排(3篇)如何写中班美术绘画教学规划(推举)一 一次偶然，在网上看到了很多用纸杯做成的各种形态的花，造型简洁、颜色艳丽，立即吸引了我。我想到中班孩子年龄较小，动手力量差，不能完善表现一件作品，为了能让中班孩子在美工活动中体会到胜利与欢乐，围绕主题“好玩得纸”因此，我选择了本次美观美丽、而且简洁易学的纸杯花手工活动。 活动目标： 1、激发幼儿对手工制作活动的兴趣。 2、能发觉不同花朵的特征，进展比拟性观看力。 3、运用剪刀、纸杯完成花的造型，知道不同的剪切法可以做出形态各异的花。 重点：运用剪刀纸杯完成花的造型。 难点：用不同的剪切法做出形态各异的花

2、。 1、花的图片若干、光盘。 2、纸杯花作品一幅、背景图一幅。 3、剪刀、纸杯若干、水彩笔。 1、播放课件，引导幼儿观看、感受花的颜色和形态的漂亮与独特。 2、教师出示做好的纸杯花，激发幼儿动手制作的兴趣，教师并示范纸杯花的制作过程。 、幼儿共同观赏教师制作的纸杯花。 、教师示范制作纸杯花的过程。 3、教师引导幼儿共同探究怎样运用纸杯和剪刀表现花的不同形态。 教师引导幼儿自由探究，大胆创新、运用不同的剪法剪出不同花瓣。 4、幼儿制作纸杯花，教师巡回指导，准时反应幼儿的不同剪法。 、幼儿制作纸杯花，教师巡回指导。 、提示幼儿安全使用剪刀，并匀称的剪出花瓣。 5、幼儿作品展现，教师小结。 、把幼儿

3、的作品展现在背景图上，幼儿共同观赏、相互评价。 、教师小结。 在活动区活动中连续创作不同的纸杯花。 在活动开头我播放了各种形态漂亮和颜色艳丽的花的课件，当孩子们看到后特别兴奋，通过观看他们发觉了不同花朵的特征，接着我又出示了很多教师自制的纸杯花，再一次吸引了幼儿，激发了他们创作的欲望，在示范制作纸杯花的过程中我自编了一首好听的儿歌，让幼儿清晰的记住了制作的过程。在制作过程中他们特别仔细、认真，特殊是一些平常比拟懒散的孩子也非常愿意的再进展着自己的创作，孩子们的作品都特别漂亮，我还将他们的纸杯花作品展现到了花园背景图上，让花园变得更加漂亮，幼儿共同观赏、相互评价。既增加了孩子们的自信念，又让他们

4、体会到了胜利的欢乐。 如何写中班美术绘画教学规划(推举)二 1、引导幼儿观看树叶。能述说树叶的颜色、外形、大小等特征。 2、把握树叶贴画的根本方法。 3、发挥幼儿的想象力量，培育团结协作的力量。 4、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。 5、情愿参与美术活动，感受活动的欢乐。 1、培育幼儿的动手力量。 2、能够完成树叶贴画作品。 1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、漫步等活动，采集和捡拾各种大小不一，外形和颜色各异的树叶若干。教师把收集到的树叶进展压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。 2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张

5、。 3、白纸、剪刀、乳胶各4;几种彩色卡纸若干。 一、 谈话引入 教师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？（秋季） 出示秋天落叶飘落图，让幼儿观看落叶的情景，感受秋天的独特风景。 教师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些得意的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？（幼儿由发言、表述） 二、观赏树叶贴画作品 教师：教师跟小朋友们一样，特别喜爱秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，依据叶子的外形和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成漂亮好玩的图画。你们想看吗？ 出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画） 问：我们来看看，叶子变成

6、了什么？（金鱼和葡萄） 这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？(想) 三、熟悉几种常见的树叶。 出示枫叶。请幼儿观看它的特征。 问：小朋友，这是什么叶子？（枫树叶） 教师：枫树叶是怎么样的？谁来说说？ 引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样得意。 出示柳叶。请幼儿说说它的特征。 问：小朋友，这是什么叶子？（柳叶） 教师：柳叶又是怎么样的呢？ 引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。 用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等形状特征。 教师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅好

7、玩的画来。小朋友们能做到吗？ 四、分组制作树叶贴画。 1、教师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。 2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。每组小朋友依据教师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品（金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画）。教师巡察指导。 五、总结 今日，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得美丽吗？其实，美就在身边。生活中有许很多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今日这样多观看、多动脑、多动手，将它

8、们拼一拼，剪一剪，贴一贴就肯定能做出美妙好玩的东西来。 本次活动能很好的到达目标要求。首先，我设计本次活动的内容对于中班孩子来说是很新奇的很有吸引力的，因此，幼儿在整个活动过程中兴致昂扬，始终保持着深厚的探究状态，形成活泼的课堂气氛。其次，活动围绕主题环环相扣，形成良好的师幼互动形势。再次，本活动以10个小朋友为一小组进展集体制作，每一位幼儿都能很好地融入其中，提高团结协作的力量，增加幼儿集体荣誉感，作品效果不错。 缺乏之处： 1、幼儿初次尝试树叶帖画活动，手工粗糙，不够细致。 2、动手制作时间较长，针对这些缺乏，教师应多开展帖画这方面的活动，俗话说：“熟能生巧”嘛。 如何写中班美术绘画教学规

9、划(推举)三 1、你是个得意和善又聪慧的小女孩。这学期你进步了许多，你比以前能干多了。上课你喜爱开动小脑筋，常举手发言。你的自理力量也变强了，你的画语言进展进步很快。你参与了舞蹈兴趣小组后，动作的协调性强多了。在这次节目中你表现得特别精彩。盼望星星以后能多参与这些大型活动，让自己得到很好的熬炼。你肯定会变得最棒的，加油！ 2、你是个大方又能干的小女孩。这学期你的进步很大，你的自理的力量很强，能做好自己的事情。你爱劳动，爱帮忙别人，小朋友都比拟喜爱和你在一起玩。上课也常常举手发言了，画画也比以前进步了，数字也写得好。教师盼望你以后连续保持好的优点，利用空余的时间多看一些图书，提高表达力量，教师信

10、任你肯定会变得更加棒的，可以吗？ 3、你是个活泼得意又聪慧的男孩子。这学期你的进步很明显，你变得能干多了，喜爱上幼儿园，小朋友都喜爱和你在一起玩。你喜爱的事肯定会把它做的最好，如：跳绳。你的画画也进步了，语言表达力量也变强了。你爱看书，爱学习，熟悉的字也多了。教师盼望你以后能多参与一些劳动，把自己的身体变得棒棒的，做一个棒小伙！ 4、你是个聪慧得意又勤劳的男孩子。这学期你的表现很好，你大了变得更加懂事了，做事仔细又细心，上课也爱开动小脑筋了，爱学习了，你的画画很好，还得奖了呢！你的数字也写得很好，自理力量也强多了。盼望你以后不要动手碰的孩子，有事准时找教师，多看一些图书，提高自己的阅读力量，增

11、加语言表达力量，胆子变大一些，让自己变得更棒，好吗？ 5、你是个活泼聪慧又有些淘气的小男孩。这学期你的变得能干多了，对教师有礼貌了，吃饭午睡穿脱衣服都不要教师帮助了，自理力量强了。有时还能帮忙别人，整理玩具，整理图书。你的画画和写数字都有进步。教师盼望你以后做事情更加的细心一些，上课仔细一些，能大胆的举手发言，能积极参与各项活动。让自己变得更能干，可以吗？ 6、你是个聪慧活泼又大方的小女孩。这学期的表现很精彩，画画力量提高了，画面洁净，颜色也涂得好。你上课仔细，吃饭比以前好了许多，有时还能添饭。你参与了舞蹈兴趣小组，在这次六一的表演中你的表现很精彩。教师盼望你能更加努力。做事还要更加的定心细致

12、。你肯定会变成最棒的！ 7、你是个聪慧得意又大方的男孩子。你这学期的表现很好，上课特别仔细，得意动脑筋了，经常举手说出自己的想法，提出自己的问题。参与兴趣小组后画画有很大提高，还得奖了呢！你特殊喜爱和教师说一些自己的事，你喜爱去发觉一些新的东西，去探究。是个很爱学习的好孩子。盼望以后做事再细心一点，多参与一些集体活动，让自己变得更棒，做一个棒棒的男子汉。 8、你是一个文雅懂事的小女孩，你很爱劳动，对教师有礼貌，因此你有很多好朋友，同伴间相处得很好。你做事情特殊细心，上课时能用心听讲，有时也能举手发言，这学期在学习方面有很大的进步，教师为你的进步感到快乐，盼望你上大班以后能变得更活泼开朗些，勇于

13、在集风光前表现自己，做个自信英勇的孩子，好吗？ 9、你是一个文雅害羞得意的小女孩。经过中班一年的培育，你不但能自己的事情自己做，还情愿帮教师和班级做事。你与小朋友相处得很好，上课比以前仔细了，进餐方面也有进步。教师盼望你升大班以后上课更加仔细，多举手发言，大胆表达自己的想法和意愿，加强口语表达力量的练习，教师信任你会变得更棒的！ 10、你是个得意和善又聪慧的小女孩，上课时你能开动小脑筋，常举手发言，你的语言表达力量有很大的提高，复述的故事越来越完整了。这个学期你在进餐方面也有了进步。只是你有时还不能很好地管住小嘴巴，上课进餐时爱说话，这可不好哦，盼望你升大班以后能改正，教师信任你肯定可以做到的

14、！ 11、你是个和善听话的小男孩。每天你总是第一个来到幼儿园，你对教师很有礼貌，这学期你上课仔细了，有时还能举手回答下列问题，说一些自己的想法。你比以前开朗了，教师经常观察你与同伴快乐地玩耍。在吃饭午睡的时候，你的表现也特别好。 12、课能更积极开动脑筋大胆举手发言，变得更活泼大方些，好吗？ 13、瑶瑶天真得意，讨人喜爱。在学习上，你越来越仔细积极了，常能观察你高举小手，用洪亮的声音回答下列问题，在进区活动中，你是那么专注投入；在日常生活中，你能与小朋友友好地嬉戏，教师为你的进步而快乐。这个学期你吃饭也有了进步，假如能吃得稍快一点就更好了，连续努力吧！ 14、你是个聪慧活泼而且特别得意的小女孩。小小的个子细细的声音，平常能歌善舞，可别看你个子小，做早操时却是精神抖擞的。上课时，你比以前更仔细了，看着你复述的故事一次比一次完整，教师感到很欣慰。自从参与美术兴趣班后，你画画的技巧也提高了，画面更丰富了。盼望雯禧升大班后更活泼大方些，做个英勇自信顽强的孩子。 15、你是个活泼和善又有些淘气的小女孩，你对人热忱，总喜爱帮忙小朋友；你很爱劳动，经常为班级做好事。这学期你各方面都有很大进步，你变得更加懂事了，做事更仔细细心，上课也能多开动小脑筋了，还熟悉了很多字宝宝。盼望你以后在书写方面多练习，并增加语言表达力量，让自己变得更棒，好吗？