中班下学期班级工作计划范文5篇.doc

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1、 中班下学期班级工作计划范文5篇 我班共有幼儿35名，其中男孩子有17名，女孩子有18名。经过小班和中班上学期的学习，幼儿的水墨画力量有了很大提高，下笔大胆，但线条处理仍欠流畅，对中国传统文化有很大兴趣。但相当一局部幼儿较挑食、偏食，身体发育与同龄人相比拟差，依据幼儿的实际状况，制订本学期的工作规划。 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要精神为指导，幼儿园教学工作规划为指南，深化整合课程与教研课题的讨论，从多方面促进幼儿身心的和谐进展。 二、工作要点 1、仔细学习现今的幼儿园课程进展的趋势及新理念，着力建立，使课程要素形成有机构造的整合课程。 (1)本学期协作本园教研课题创设“旗袍”专题，并以此

2、为切入点，使幼儿了解有关中国的传统服饰、其特点、图案、纹样，并尝试引申至中国的传统文化这一大课题。 (2)以整体优化为原则，按幼儿身心进展及熟悉事物的规律将语言、计算、音乐、安康、美术、社会、科学等各领域的内容按肯定的方式进展重新组合，打破平常活动设计的条条框框，依据幼儿的需要来设置与之相适应的活动。 (3)连续讨论幼儿水墨画与创新力量的讨论，并通过学习中国花鸟、传统纹样花边的装饰，融入到讨论课题中去，进展幼儿的动手力量和创新力量。 (4)整合社会资源和家长资源，发动幼儿与家长一起收集有关旗袍的图片、文字、声象资料，带幼儿去参观布匹市场、旗袍专卖店、旗袍加工场等，了解旗袍的制作工序、材料等，并

3、发动家长与幼儿一起制作旗袍，进展装饰，“六一”节邀请家长与幼儿同台进展“旗袍表演”。 2、解决幼儿在音乐活动的实际问题，贯彻打击乐活动的常规训练，提高教师在打击乐中的指挥技能，通过多形式的活动，有目的地、有层次地创设环境、投放材料和幼儿探究一些音乐概念，如音高、节奏、音色等，初步学习用环保材料制作乐器。 (1)在活动室里设置“音乐王国”。通过在区域嬉戏中让幼儿在敲敲、打打、听听、唱唱、跳跳中培育对音乐的敏锐性和大胆表现的力量，熟悉各种常见的乐器，如“碎响音色”组(铃鼓和串铃)、“圆润音色”组(碰铃和三角铁)、“脆响音色”组(圆舞板和木鱼)、“混响音色”(大鼓和大钹)。并知道它们的声音特点，适合

4、给什么类型的乐曲伴奏。其次学习音筒的排序、配对、制作等方面的学问，了解鼓的构造、制作、了解水杯琴的微妙及去查找身边的日常用品的声音，由此循序渐进，使幼儿在音乐活动中获得愉悦 (2)在音乐活动中培育幼儿良好的音乐常规。(详见教研规划) 3、全身心地投入到区级幼儿园的评估中去。 仔细对比评估标准，与我们现况的差距，更新教育观念设置好相宜幼儿进展的环境，突出主题，有启发性、教育性、操作性，与幼儿共同设计活动规章，迎接评估的检查。 4、做好保育体育工作 (1)本学期的重点是让幼儿改掉挑食偏食的坏习惯，首先教师从自身做起，争取家长的协作，从各方面介绍食物的养分价值，知道养分均衡的重要，让幼儿参加到事物制

5、作的过程，提高幼儿的食欲，从而改掉坏习惯。 (2)以幼儿进展指引为标准，进展大运动量和精细动作的练习。在操作区引导幼儿用筷子夹花生，使用剪刀按物体的轮廓线剪纸。 中班下学期班级工作规划范文2 新学期的预备工作已经就绪，为了能更好的进展本学期的工作，特制定了个人工作规划如下： 一、班况分析 本学期我班幼儿人数为34人。其中男孩22名，女孩12名(新插班9名)。把握了新生的一些根本状况，很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继进展了电访。 二、工作重点 1、全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿都能得到全面的进展。 2、在教学活动中，要做到敬重每名幼儿，营造舒适欢乐的学习气氛

6、。每周仔细备课，提前拟定各项规划，制作教具，准时按课表上课，并适时进展课外活动。课后仔细反思总结，对个别有困难的幼儿多给以帮忙，以保证每节课的教学质量。 3、鼓舞幼儿多参与幼儿园组织的各种活动，比方舞蹈、美术或是具有竞赛性质的活动，这样不仅可以培育幼儿德智体多方面的兴趣，还可以增加幼儿的自信念和表现欲，并从中发觉幼儿的闪光点，建立他们的自信念。 4、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到准时解决，不仅做孩子的教师，还有做家长的朋友。定期将月规划和学期规划要张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。 5、安全工作。严格执行幼儿园的

7、接送卡接送，请家长按要求在接送孩子时必需出示接送卡，才能接送孩子;对于持卡的生疏人，要在取得家长的联系后，确认其身份好后才可以接孩子。 6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危急物品上床、嘴里有异物。由于春夏时分季节枯燥，留意幼儿在户外时的运动量和准时饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。 以上就是我的个人工作规划，也盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 中班下学期班级工作规划范文3 我班共有30名幼儿，男孩20名，女孩10名。其中5名小班年龄幼儿。依据幼儿兴趣、教练选拔及家长意愿三方意见，上学期有1

8、0名幼儿参与体育舞蹈班，17名参与乒乓班。我们依据上海市学前教育课程指南，从幼儿年龄特点动身，考虑每个孩子的进展需求，设计适合本班实际的活动方案，努力使每个孩子都得到进展。经过一学期的中班集体生活，在生活自理力量、学习习惯、运动力量等方面都在肯定程度上得到了提高，现就对幼儿上学期在各个领域的表现状况进展详细的分析： 一、自理力量： 幼儿自理力量较小班时，有了很大程度的提高。如：进餐方面，很多幼儿克制了挑食的毛病，并能按时吃完。通过“值日生催促、提示;餐厅效劳员的饭后检查”等活动，帮忙幼儿养成文明就餐习惯，绝大局部幼儿能留意保持做到“三净”。固然有局部幼儿进餐速度较慢，一名幼儿长得较瘦弱，两名幼

9、儿属于轻度肥胖，对于他们，我们都赐予了特殊关注。另外在日常生活起居中我们还重视让幼儿进展穿脱衣服、束衣裤等的生活技能的练习，鼓舞幼儿自己的事情自己做。幼儿自我效劳意识渐渐增加，大局部幼儿能独立束好衣裤、整理自己的物品等。 二、熟悉自己： 我班幼儿依靠性比拟强，在家都是娇生惯养，家长包办的状况较为严峻，一旦遇到困难他们就寻求帮忙：“阿姨你帮帮我好吗?”“教师，我想要”独立性差。日常生活中，教师一方面赐予他们适当的帮忙，同时也为他们供应了不少熬炼的时机，现在他们许多时候都会先自己尝试一下，再不能解决就会求助教师或者同伴;而那些年龄稍大一点的幼儿就比拟独立一点，他们喜爱与同伴一起参与各种活动，比拟擅

10、长表达自己的情感，还能主动帮忙同伴。 三、适应集体： 我们班幼儿的共性差异较大，一局部幼儿性格张扬，较为开朗，在参与集体活动时，能积极地投入其中，心情开心地参加活动。但对集体规章的意识不强，如：刘松泉、王晓霆小朋友就对自己的心情掌握力量较差，因此日常活动中常常利用谈话、故事等形式增加他们的规章意识。而有一小局部的幼儿性格内向，不擅长与同伴教师沟通，对于此类幼儿我们鼓舞他们大胆地表达，为其创设自由的空间，在集风光前表现的时机。 四、交往合作： 我班幼儿都为单身子女，父母长辈的宠爱，养成了一些幼儿以自我为中心，在嬉戏中，小班时幼儿常常消失争抢玩具，不会商议的现象，但进入中班以后，幼儿的交往力量渐渐

11、提高，懂得了拿同伴玩具应征得对方同意，不打人，不说不礼貌的话等道理，但日常生活中真遇到争吵，幼儿虽然也会表现出较为霸道，不懂得谦让，但是教师稍加引导，幼儿就能明白道理，掌握自己的行为。这学期我们仍旧要加强培育幼儿与同伴友好的交往力量。 五、关爱情感： 进入中班以来，教师和孩子之间的距离更近了，孩子和孩子之间的关系也更融洽了。他们喜爱和教师、同伴在一起嬉戏、学习，关怀班级的大事小事。幼儿也能礼貌待人，来园观察教师阿姨都能亲热地叫声好，但来园时却没有与同伴打招呼的习惯，这是我们在本学期连续要加强培育的。 六、操作探究： 上学期我班开展多个主题的探究，如“我爱我家”、“漂亮的秋天”、“运动的身体”。

12、旨在鼓舞幼儿主动发觉问题，提出问题，培育幼儿语言进展力量，以及增加幼儿学习的主动性和积极性。在探究尝试活动中，孩子们积极性很高，主动发觉问题，查找答案。从而激活了孩子的思维，领悟了学习的方法。在主题活动的开展中我们也得到了家长的支持，例如：收集各种主题活动资料;帮助完成各项调查表;积极参加亲子活动等等，家长与孩子从中一起进步，提高了解决问题的力量。通过观看自然角，种植角、饲养角，他们初步熟悉了各种植物和小动物，知道了它们的名称，也能尝试着照看它们。 七、运动力量： 本班幼儿喜爱参与各种体育活动，对体育活动的兴趣高，大多数幼儿能积极主动地参与嬉戏活动和专项训练。上学期在承受全国园长大会的开放活动

13、中，通过开展综合性体育区域活动，多方面为幼儿设置障碍，创设磨练时机，促进幼儿心理综合素养的全面提高和增加克制困难的士气和坚韧性，幼儿的娇气和制造性得到有效的提高，运动力量，如：平衡力量、弹跳里、手脚协调性等都有很大提高。局部幼儿拍球还不连贯，还需多练习。 在体育特色班的学习中，体育舞蹈班的幼儿学会了简洁的组合步伐;乒乓班的幼儿熟识了球性，把握了简洁的接球动作幼儿进展足球训练。通过足球专训，大多幼儿尝试学习了一系列的带球根底动作;另外在形体专训中，幼儿也获得了系统的根本动作练习，提高了身体协调力量。学期中我们一方面作好和教练的沟通工作，另一方面鼓舞幼儿坚持专训，激发他们的胜利感，因此现在幼儿根本

14、都能开心地参与训练，这对进一步培育幼儿具有安康的心理素养也有良好的促进作用。 八、根本常识： 幼儿对四周的事物感兴趣，通过一学期的主题活动开展，幼儿初步了解以自己为辐射到四周的人(父母、同伴、邻居)、社区设施(银行、超市、标志、运动设施)，了解人与四周的一些联系;也知道了秋、冬季的显著特征。 九、数形时空： 上学期，幼儿学习了10以内数的形成、数数;把5以内物品按大小、长短、粗细、厚薄等的进展排序特征;能娴熟区分几何图形、依据事物的某一特征进展分类，比拟出同一物品中的不同区分。在区角活动中，孩子们也能将这些学习的内容加以阅历的迁移，真正把握了其中的学问，除了个别小年龄幼儿比拟欠缺外，其余幼儿均

15、达标。 十、倾听阅读： 通过图书室活动，懂得了看书的规章：宁静阅读、不影响他人、书看完要物随原处等。在教室里，也开拓了图书屋，有专供幼儿区角活动时看的书。这学期我们将连续运用每周一次的图书室活动对幼儿进展有规划的阅读习惯的培育，努力提高幼儿阅读的力量，语言表达的力量。我班幼儿倾听习惯较弱，总是没等别人说完就急于表达自己的观点，听的习惯培育是一个长期的工作重点，本学期我们也将重点培育幼儿学会从同伴的话语中，找到自己想知道的，或者是有疑问的地方，从而进展争论。 十一、语言表达： 我班幼儿语言表达力量有所提高，在日常生活中愿意用一般话与同伴、教师进展交谈，大多幼儿能用完整、连贯地一般话表达自己的意思

16、，表达的语句较清晰。幼儿提问的力量提高，擅长发觉问题和准时提出，本学期，我们将进一步制定如何提高幼儿语言表达力量的规划。 十二、想象、艺术： 我班幼儿对于艺术活动的兴趣、积极性较高，无论是音乐还是绘画，他们都愿意在集风光前展现。幼儿对音乐有良好地感受力量，喜爱和同伴、教师一起唱歌、舞蹈，并试着用小乐器演奏乐曲。我班幼儿对绘画的兴趣很高，表达表现的形式也较为丰富，观看力量加强，线描、涂色等绘画技能进步很快，但是在对艺术的感受与创新上却存在着较大的差异，想象力不丰富，都有待提高。在绘画中，孩子们有充分地想象制造力量，能用不同的手法来表现。 中班下学期班级工作规划范文4 新的一学期开头了，小朋友又回

17、到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习，加强学习和讨论。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下规划： 一、班况分析 我们中班现在共有幼儿_名，通过中班上学期的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期我们将仔细标准幼儿的一

18、日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到进展。 二、教育教学工作 1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作规划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，在嬉戏中供应特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和推断事物之间不同的关系，教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，帮忙幼儿在生活和活动中获得的阅历;幼儿的

19、学习存在着个体差异，教师要为幼儿供应适应各种力量的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。 3、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 三、保育工作 1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。 2、教师组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前，

20、要仔细检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应力量。 3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到

21、全都性的教育影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。 2、在以往家长工作的根底上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。 五、教师之间的合作与支持 在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，

22、教师应与其他教师相互沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响。我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。 六、班级治理 1、仔细制订好周、日规划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。 2、仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。 3、治理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丧失;平常留意节

23、省用水、用电、以免造成不必要的铺张。 4、建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位教师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作气氛。 总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子制造一个良好的学习环境! 中班下学期班级工作规划范文5 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对教师来说，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会更加严格要求自我，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划。 一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自我原有根底上

24、都有了不一样程序的进步。我们注意每个幼儿生活潜力的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐构成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自我的情感。 (2)奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 (3)活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一

25、步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自我的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现： (1)我班有局部幼儿，他们在群众活动中留意力持续时间短、自我掌握潜力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 (2)与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况： (1)我班有个别幼儿，交往潜力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加群众活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到群众中来。 (2)我班有

26、个别幼儿，生活自理潜力进展尚慢，还不会自我穿脱衣服，进餐也需要教师赐予帮助。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内专心鼓舞他们自我动手，帮助他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理潜力的提高。 (二)家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任。日常透过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的意见和看法。 2、家长教育观念仍有待提高透过日常观看、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来

27、说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 1、动作技能： (1)鼓舞幼儿专心英勇地参与体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会使用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。2、生活卫生习惯： (1)简洁、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自我分发和整理餐具，能主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自我整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 3、自我爱护： (1)专心协作成人进展体检，并情愿理解疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习爱护自我不受损害”也要留意不损害别人。 (3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急明白呼喊求救。 (4)熟悉日常生活中的安全标识，明白如何留意安全，懂得简洁交通规章，留意安全。 中班下学期班级工作规划范文