中秋节幼儿园活动策划方案五篇.doc

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1、 中秋节幼儿园活动策划方案五篇 活动目标： 1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。 2、积极参加节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。 3、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的安康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。 教师指导建议： 1、环境：教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。 2、嬉戏“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。 3、教育活动： (1)叙述有关中秋节的故事、传奇，

2、使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 (2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己安排角色、制作道具并进展表演。 4、观看活动：请幼儿观看月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观看并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育： (1)指导幼儿观看月亮的大小变化。 (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 (3)中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参与中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己预备)，也可以将从家中带来的食物与大家共享。 中秋节幼儿园活动筹划方案2 一、设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是

3、民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。中秋节活动建议各班分别进展，做成一系列的活动。 二、活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴和教师一起过节的欢乐。 3、观赏月饼并初步了解制作月饼的工艺。 4、幼儿的科普学问，“月食”，与影像学问。 三、活动预备： 1、音乐预备：爷爷为我打月饼 2、故事预备：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣 3、绘画用具：

4、绘画纸、水彩笔 4、环境布置： 展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。 在语言区投放相关月亮学问的图书。 主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。 5、制作月饼的材料预备：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面、烤箱 四、活动过程： 活动一：谈话活动节日的由来(适合小、中、大班幼儿) 1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。 2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。 3、叙述有关中秋节的传奇。请幼儿说一说，教师小结。 4、了解各地过中秋节的风俗习惯。 活动二：认知活动各种各样的月饼(适合中、大班幼儿) 1、观赏各种各样的月饼，了解制作月饼

5、的工艺。 2、幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。 3、布置中秋月饼展，了解月饼的制作工艺。 活动三：学唱歌曲爷爷为我打月饼(适合中、大班幼儿，小班幼儿可观赏歌曲) 1、学会用好听的声音演唱歌曲，唱歌自然。 2、播放歌曲爷爷为我打月饼，引导幼儿观赏。 3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。 活动四：绘画活动欢庆中秋(适合小中大班幼儿) 1、学习使用各种材料表现过中秋节的活动场景。 2、喜爱中国的传统节日，回忆过中秋节的事情。 2、幼儿作画，教师指导幼儿使用各种工具进展艺术创作。 3、将幼儿作品展现在园里醒目的地方，引导幼儿和家长共同观赏评价。

6、活动五：创意制作月亮变化册(适合中、大班幼儿) 1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五，每隔三天，让幼儿晚上观看月亮的外形。 2、记录每次观看的时间、地点、记录人、月亮的外形、天空的背景等。(为确保每次观看记录的精确性，需要做到观看的时间和地点相对固定) 3、幼儿可与家长一同观看记录。 4、教师催促幼儿连续观看月亮，并记录月亮的变化。 5、随着时间的不断变化，教师要在教室不断展现幼儿的观看级记录以催促幼儿的持续观看。 6、在中秋节到来之际，展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。 活动六：故事展现小故事，大家讲(小班幼儿听故事，中班幼儿讲故事，大班幼儿表演故事) 1、教师让幼儿和

7、家长一起查找有关中秋节月亮的小故事。(例如：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣天狗吃月亮吴刚伐桂玉兔捣药玄宗游月貂蝉拜月月下独酌猴子捞月等) 2、幼儿反复听、讲故事，练习口语表达。 3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。 4、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“欢乐迎中秋故事会”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星等背景。 5、服饰预备：小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以激发幼儿的表演欲望) 中秋节幼儿园活动

8、筹划方案3 一、主题来源： 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，传承民族文化，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。 二、总体活动目标： 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的由来、传奇、诗词。 2.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再带回家同家人同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 三、主题开展时间： 9月25日至30日为期一

9、周的“欢乐中秋节”活动 四、活动类型： 1、听一听：听一个关于月亮的传奇故事。嫦娥奔月、月饼的制作过程 2、做一做：周六下午3：30幼儿和家长一起用面团做一个月饼，请家长周六下午3点到园预备参与亲子活动。 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的欢乐多多，盼望通过中秋节的系列主题活动，加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去。培育了幼儿的动手力量及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，共享的欢乐，真真实切地体会到了浓浓的中秋情。也懂得了中秋节的意义团聚、关爱，更让孩子学会了共享，体验了活动带来的乐趣。让他们发自内心的更喜爱幼儿园，并

10、爱上这里的一切，朝着安康、自信、欢乐的目标进展。 中秋节幼儿园活动筹划方案4 一、活动目标 1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。 2、积极参加节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。 3、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的安康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、教师指导建议 1、环境 教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。 2、嬉戏“月饼加工厂” 教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

11、3、教育活动 (1)叙述有关中秋节的故事、传奇，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 (2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己安排角色、制作道具并进展表演。 4、观看活动 请幼儿观看月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观看并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育 (1)指导幼儿观看月亮的大小变化。 (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 (3)中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参与中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己预备)，也可以将从家中带来的食物与大家共享。 中秋节幼儿园活动筹划方案5 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很

12、多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的.重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动预备： 活动形式：班级集体活动 环境布置 1. 展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2. 在语言去投放相关月亮学问的图书。 3. 悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 家

13、长工作： 1. 家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2. 为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 3. 催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 4. 关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽开。 5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动一 ：中秋的来历 活动形式 集体 活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节， 什么时候开头过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动预备：请家长帮忙幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程： 一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

14、 师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道 了哪些，与别人有哪些不同。 2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢? 四、教师像幼儿介绍猎取资料的方法。 师： “呀，小朋友了解那么多学问，那你是从哪里了 解到的?” 1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。 2 、教师帮忙幼儿总结从哪猎取学问：方法及渠道。 主题活动二：制作月饼 1、 活动要求： (1)在活动中，家长放手让孩子去做，

15、家长只是起帮忙指导的作用。 (2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 (3)、活动完毕后，整理好全部的东西，物归原处。 (4)、预备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一预备。 活动过程： (1)、孩子和家长一起制作月饼。 (2)、 将做好的月饼放入烤箱中。 (3)、 户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。 (4)、 室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。 (5)、 品尝月饼。 附：幼儿园中班过中秋节自制灯笼 首先介绍一下材料：我买两张红色瓦楞纸(文具店有卖的，一张两三块的样子)，在工地的时候学校院里种有竹子正好赶上人家砍竹，就顺手带了一条细小的竹竿回家，没想到

16、这正派上用。颜色颜料，一根细铁丝，一把介刀，双面胶(要粘性好的那种)，小小一截蜡烛(可有可无)根本就这几样。 1、先将瓦楞纸另一面涂上红色与正面色一样。待晾干后。拿钢尺开头量尺寸。将瓦楞纸长的一边往中间量8cm(可自定尺寸)，另一边憧憬中间量4cm。两头留出后，再将中间局部竖着量，隔5cm量一条并用介刀划开。始终量完划完就是这样的。看下列图，看到每隔5cm划开一条，两头是留下来的局部。记住两头不能划通。中间是划通的。 2、接下来的步骤这是关键的一步，由于这种瓦楞纸是有肯定硬度的，这一步做好了，灯笼根本就成形大半了。将整张纸顺着划开的条形将两个边对在一起，往中间用力一压。要当心哦，假如挤压不好就

17、会压过火或者压的不圆。因瓦楞纸有点硬，划开的细条可以用手每条条的捏一下，尽量让外面更好看，里面捏时有不平没关系的。你可以先放地板上稍把划开局部往中间挤一下，让中间划开局部产生微拱形。然后再按前面说的，再压一次，就简单一些。瓦楞纸会随你挤压的方向向外扩绽开。这样灯笼的整个形状就出来了。另外我说的涂色的时候可以不涂两边，我是由于先没上色就直接做造型，结果压出来的灯笼里面是瓦楞纸本身的颜色外面是红色，这样看着还没什么，但是灯笼是要撑开的，所以要喜庆就涂上红色更美一些。挤压完了外面、里面的效果。 3、将挤压成形的灯笼两边用双面胶粘好压一下，当心撑开，假如不好易开上下两头拿订书机订下也可以。然后再用另一

18、张瓦楞纸按上下两个灯笼圈好后的口大小剪出两个圆。固然要大于灯笼本身的圆口的大小，为了下步将两个剪好的圆，能从上下两个口中插入并固定。(这一步遗忘拍照 )剪好的两个圆片比对好灯笼上下边圆的大小用笔画下印后，选择性的跳选着去掉局部多出来的边，但不能都去，但不剪掉一些就折不了。所以留下的局部折一下用来与灯笼的上下口粘贴，明白了吗?是不是有点 。然后再在灯笼正上面的那块粘好的圆片上用介刀大致划出一个花形的图案出来。这个可以自己打算什么外形的开口，完工后就是这个样子了。(解译：我量尺寸时上面的边留出的宽度稍有点偏产高了，看到了吗?这个尺寸不是必需固定的，可以按自己纸张的大小及外形自行打算宽度，固然后来剪

19、的两片圆也要涂上色哦，这样整体就是红色了，你也可以有其它创意咯) 4、下面就将细铁丝(我用的是买家电时电器上的插电线上都有一些固定电线的那个玩意，你懂的，好弯折所以拿来废物利用)从上面的两边分别扎一个洞穿过来然后固定好，挂把就有了。下面呢我用了一个类似图钉(过去我们上学时用过的那种一个圆帽下面有两片，后从两边分开的那种图钉还记得吗?)似的夹子直接穿过去，正好有两片可以插蜡烛，这步可以省去，不放也可以，放了也是看样的，并不会点着蜡烛，由于孩子游园时拿着灯笼晃来晃去的担心全，教师家长都懂的。 5、最终就是做提手和灯笼下面的一个小小装饰了。这里就用到了那条小细竹竿。把他修剪一下截好长度，再与挂把固定就好了。看我，拧的够牢固吧。灯笼的下面我用了一个已经废旧了的市场上处处都有的2块钱的那种挂饰下面的穗，恰好也是红色的。挂上就好了。怎么样，够喜气吧。(为了让灯笼外形固定的更圆，你可以用针线在圆内的两个上下边拉一条线，这样防止时间久了，灯笼不圆变长走样，这一步我没做所以提示大家最好做上这一步，假如不固定的话灯笼会由于挂太久会变长没形了。这是我挂了之后总结出的阅历。所以要加上这步)。最终拿毛笔在上面的边上写上字。写了儿子的名字和班级。大功告成。 中秋节幼儿园活动筹划方案