举办朗诵比赛活动策划书5篇.doc

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1、 举办朗诵比赛活动策划书5篇 一、活动目的： 为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素养、更好地培育学生的朗读力量，让学生在朗读过程中提高语文素养，我校特进行本次诗歌朗读竞赛。 二、活动安排： 1、活动时间：2022年6月1日 2、活动地点：南明小学操场表演台 3、活动对象：1-6年级全体学生 三、竞赛规章： 1.朗读篇目为诗歌或散文诗。参赛内容安康，积极向上，切合主题，适合小学生朗读。 2.参赛选手原则上要求脱稿朗读。 3.参赛选手必需用一般话朗读，发音精确，感情充足，声音富有表现力，到达肯定朗读效果。 4. 参赛人数不限。 四、竞赛评分细则： 1、作品主题鲜亮突出，内容积极向上。 2.参

2、赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 3.参赛者朗读娴熟一般话标准、吐字清楚，声音嘹亮，正确把握诗歌节奏。 4.参赛者能声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 5. 朗读形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗读 。 五.详细评分标准： 竞赛实行10分制，其中： (2)节目形式(2分)：形式敏捷新奇，令人耳目一新。 (3)语言技巧(2分)：一般话标准，发音精确，吐字清楚，声音嘹亮，语言流畅，语速得当。 (4)形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。 (5)表达效果(2)感情充足，感染力强，现场效果好。 六.嘉奖方法

3、： 本次活动，高年级组、低年级组各评比出一等奖、二等奖、三等奖各一名。 十、组织保障： 1、现场总指挥： 2、竞赛主持安排负责人： 3、竞赛筹划： 4、音响设备负责人： 5、进退场秩序及现场秩序负责人： 6、照相： 7、会场布置： 8、计分： 十一、评委人员： 举办朗读竞赛活动筹划书2 、主办单位:文学社 二、活动时间: 三、活动地点: 四、参与人员: 五、报名形式: 六、参赛形式: 七、竞赛形式: 八、奖项设置及安排 冠军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 亚军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 季军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 优

4、秀筹划奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 组织奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 先进工:?名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 九、竞赛规章的说明 (一)评委 1、评委必需公证严明，做到对错清楚; 2、评委必需熟知各题答案的正确性; 3、评委要仔细评判，不得错评; 4、评委一时不能判定正误时，要争论通过; (二)参赛者 1、参赛者必需听从主持人与评委的判定，不得有反对言行; 2、赛者必需遵守竞赛规章; 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛完毕后，向主办单位提出申请，恳求解决; 4、参赛者假如屡次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依据状况，评委可争论后赐予处理，处理如

5、下: a.对于初次反抗者赐予警告处理; b.对于两次反抗者赐予警告，并扣除相应分数; c.对于三次反抗者取消竞赛资格 (三)、关于竞赛进程 1、主持人宣布竞赛开头;2、介绍评委、参赛选手; 3、宣布评比规章，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变力量等; 4、参赛选手预备; 5、赛间休息向观众提问(答对适当送礼品) 6、统计结果，主持人宣布结果; (四)竞赛程序 1.评委及嘉宾入场 2.主持人致词 3.主持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手， 4.竞赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。 5.评委点评并进展打分。 6.统计结果，主持人宣布结果;同时竞赛完毕。 补充留意事项: 1、除特 别说明外，需在三分

6、内演讲完毕，若超过时间由计时人员举手示意。 2、最终成绩的前三名如消失同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进展 举办朗读竞赛活动筹划书3 一、活动主题 我们的节日端午 二、活动目的 更好地弘扬中国传统文化，继承发扬五四运动的荣耀传统，陶冶学生的艺术情操，丰富学生的课余生活，提升学生的诗歌朗读水平和语言文字应用水平，展现我校学生青春活力、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，引导和鼓励广阔师生为建立和谐_奉献自己的青春才智。 三、组织领导 组长： 副组长： 成员：全体语文科组教师、初一、初二、高一、高二年级班主任 四、内容和形式 1、竞赛工程是朗读，朗读篇目为中华经典诗文，篇目自选，可以自

7、备配乐，朗读时需要的道具、配乐文件自备。5分钟以内，从选手开口朗读计时，超时扣分。 2、朗读形式提倡创新，可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式，以进一步提升诗文朗读的艺术感染力和舞台表现力。 五、活动的有关事项 1、参与对象：每班选派一名学生参与，学校播送室播送员必需参与。(初三、高三年级不参与本次活动) 2、程序：6月15日前由班级选定相关学生并组织排练，6月17日前把参赛状况(包括年级、参赛者、题目等)发送至教研室邮箱，6月17日下午第九节(5：00)集中教研室进展抽签。 3、竞赛时间：6月18日(星期一)晚上8：009：30 4、竞赛地点：体育馆 5、会场布置：团委负责 6、主持：学生

8、(由_主任安排) 7、摄像： 8、评委： 9、统分： 10、评分方法：本次演讲竞赛中采纳100分制进展评判，要求正确的思想内容和完善的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。 11、奖项设置：评出初中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名;高中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。学校颁发荣誉证书予以嘉奖。 六、其他留意事项 1、参赛选手统一穿校服，按时到场竞赛。 2、选手参赛必需使用一般话，进展脱稿朗读，并富有感情颜色及丰富的肢体语言。 3、每位选手竞赛时间限定在35分钟内，假如超时或缺乏，评委将适当扣分。 4、竞赛挨次

9、由抽签打算，中途不变更挨次，竞赛需紧凑进展，选手上场迟到2分钟视为弃权。 5、参赛选手必需严格遵守竞赛规章，竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 6、各年级学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热闹的掌声鼓舞，不得擅自提前退场或中途走动。 举办朗读竞赛活动筹划书4 组织机构 承办单位：北京网高科技股份有限公司 协办单位：语文出版社、中华诗词学会 参赛对象与组别 (一)作文类：分为小学生、初中生、高中生(含中职学生)3个组别。 (二)诗词类：参赛对象不限。 作品要求 (一)创作主题 要求围绕“中华经典我的精神家园”“我心中的巍巍中华

10、”“忆峥嵘岁月展青春韶华”“幻想助力成长”“奋进新时代”等5个主题进展创作。 (二)形式要求 1.作文类：体裁不限(诗歌除外)，字数为5002023字(小学低年级字数为200500字)。 2.诗词类：包括近体诗、词以及现代诗歌。长度不超过30行，需有标题。要求以一般话语音系统为押韵依据。 3.每人限投1篇作品，要求原创，且未曾在任何公开出版物(包括网络出版物)上发表过，全部作品要求使用国家通用语言文字。 4.可通过上传手写作品照片或电子文档两种形式参赛。手写作品要求字迹工整清楚，照片大小为1M5M。 赛程安排 (一)报名及上传作品：4月1日6月15日 选手在规定日期内通过官方网站报名参赛，参与

11、经典常识考核(不限次数)，考核合格者获得参赛资格并上传参赛作品。社会群众可通过官方网站进展投票，投票截止日期为6月30日。 (二)初评：7月 通过专家评审(权重90%)与网络投票(权重10%)相结合的方式，确定诗词类500个作品，作文类每组800个作品进入终评。7月底公布终评入围名单，同时承受社会群众监视举报。 (三)终评：8月 通过专家评审确定每组350名获奖者，8月底公示获奖结果。 奖项设置 每组设一等奖20个，二等奖30个，三等奖100个，优秀奖200个。学生组别设指导教师奖若干。竞赛同时设优秀组织奖。优秀获奖作品将结集出版。 联系方式 联系人：陈方杨燕艳 联系电话：010-650559

12、07，010-65050197 联系邮箱： 举办朗读竞赛活动筹划书5 一、活动宗旨 滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经受了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一载的雨露朝霞，今日，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云;今日，共和国这只威严凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风;今日，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十一华诞! 云南经济治理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今日，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，呈现新时期经管院校的人知性、安康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与制造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐

13、诗朗读竞赛。 二、组织机构 主办单位：云南经济治理职业学院 三、活动时间和地点 活动时间：_年10月25待定活动地点：云南经济治理职业学院安静校区旗杆前待定 四、参加活动相关人员构成 1.云南经济治理职业学院全体教职员。 2.云南经济治理职业学院董事长，院长，以及系领导、教师及学生代表。 3.云南经济治理职业学院全体同学。 4.云南经济治理职业学院已退休的老教授代表。 五、评分标准 1、内容安康，突出主题。 2、恰当、娴熟地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。 3、声音宏亮，感情真挚，充足，具有较强的感染力。 4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。 5、配乐旋律与诗情协作协调。 六、评奖方式 每个系段评出“组织奖”、“风采奖”各一个。 七、宣传筹划 广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处： 1.可邀请云南省各大媒体对本次活动进展宣传。 2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的播送站播送、校报等校内媒体; 3.大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进展宣传活动; 4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。 举办朗读竞赛活动筹划书