仁爱版七年级第一学期英语教学计划仁爱版七年级下册英语教学计划.docx

《仁爱版七年级第一学期英语教学计划仁爱版七年级下册英语教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仁爱版七年级第一学期英语教学计划仁爱版七年级下册英语教学计划.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 仁爱版七年级第一学期英语教学计划仁爱版七年级下册英语教学计划 仁爱版七年级第一学期英语教学规划【最新版】 一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月1号开学，估计到1月20号左右进展期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进展屡次月考和期中测试。时间相对紧急。所以我对本 . 一、本学期教学时间安排： 本学期我校从9月1号开学，估计到1月20号左右进展期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进展屡次月考和期中测试。时间相对紧急。所以我对本学期所要进展的教育教学进展了如下的安排，盼望能够根据这一时间能够顺当的完本钱学期的教育教学工作。由于本学期时间短任务重所以在平常的教育教学中

2、就必需抓好每一分每一秒的时间来进展教育教学才能够顺当完成应当完成的教育教学任务。特殊是今年的测试次数增多讲解试卷所花费的时间必定会增加而且七年级的学生从未接触过英语，所进展的教育教学必定会特别的缓慢，要顺当的完成教育教学任务特别的困难，要考好期末考试就更加不简单，所以必需抓好每一天每一分每一秒的时间。 二、本学期教育教学内容： 新目标英语 go for it 七年级上册有3个预备单元和12个单元学习单元以及2个复习单元，一共是17个单元，其中第6、第12单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。现将各单元内容作以下分析： 预备篇第1单元重点学习字母 a-h，以及语法工程问候他人； 预备

3、篇第2单元重点学习字母 i-r，语法工程为确认物体和学习拼写单词； 预备篇第3单元重点学习字母 s-z，语法工程为识别颜色； unit 1 my names gina 语言目标为：introduce yourself; greet people; ask for and give telephone number unit 2 is this your pencil? language goal: identify ownership. unit 3 this is my sister. language goal: introduce people identify people. unit

4、 4 wheres my backpack ? language goal: talk about where things are unit 5 do you have a soccer ball? language goal: talk about ownership; make suggestions unit 6 do you like bananas? language goal: talk about likes and dislikes unit 7 how much are these pants? language goal: ask about prices; talk a

5、bout clothing; thank someone unit 8 when is your birthday? language goal: talk about dates unit 9 do you want to go to a movie? language goal: talk about preferences; make plans. unit 10 can you play the guitar? language goal: talk about abilities. unit 11 what time do you go to school? language goa

6、l: talk about routines; ask about and say times unit 12 my favorite subject is science. language goal: talk about preferences; give reasons 三、本学期教育教学重点： 我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看： 一、语法学问点. 1一般疑问句及答复； 2指示代词、人称代词、物主代词 3名词复数的变化； 4方位介词； 5特别疑问句的构成、答复和对划线局部提问 6实义动词的第三人称单数及变化； 7情态动词的用法； 8日期和月份； 9、名词全部格； 10、一般现在

7、时 11、时间表达法； 12、形容词和副词的三个级别； 二、交际用语. 1. greet people 2. introduce yourself introduce people 3. talk about where things are 4. ask for and give telephone number 5、identify ownership/ people / things/colors。 6、talk about ownership ; make suggestions 7、talk about likes and dislikes 8、ask about prices; t

8、alk about clothing; thank someone 9、talk about dates 10、talk about preferences; make plans. 11、talk about abilities. 12、talk about routines; . 7、talk about likes and dislikes 8、ask about prices; talk about clothing; thank someone 9、talk about dates 10、talk about preferences; make plans. 11、talk abou

9、t abilities. 12、talk about routines; ask about and say times 13、talk about preferences; give reasons 四、本学期教育教学难点： 我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看： 一、语法学问点 1一般疑问句及答复；特别疑问句的构成、答复和对划线局部提问 2指示代词、人称代词、物主代词；方位介词 3名词复数的变化；名词全部格； 4实义动词的第三人称单数及变化；形容词和副词的三个级别； 6日期和月份；时间表达法； 7一般现在时 二、交际用语 1. greet people 2. introduce yo

10、urself introduce people 3. telephone number 4. identify ownership/ people/ things/ colors 5、talk about ownership; make suggestions 6、talk about likes and dislikes、talk about abilities. 7、ask about prices; talk about clothing; thank someone 8、talk about dates ask about and say times 9、talk about pref

11、erences; give reasons 10、talk about routines 五、本学期我将采纳的教育教学方法： 英语的教育教学方法许多，但是却无法找到一种适合每一个学生的方法，特殊是对于班级教学来说更是如此，无论是在国际上还是在国内，都没有哪个人找到。可是我们可以采纳各种不同的教学方法来加以弥补。针对我所教的这一个班级，本学期我准备用以下一些方法来对他们进展教育教学： 1、用英语教英语(teach english in english)； 英语究竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合力量，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的力量进展许多的训练，这就要求我们

12、用英语来教英语，在课堂上对学生进展各种力量的训练。 2、用英语想英语（think english in english）; 用英语想，也就是用英语思索。学英语而不用英语思索，肯定学不好。用英语思索就是在用英语进展表达和理解时，没有本族语思索的介入，或者说本族语思索的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、娴熟的境地和标志。 3、背诵和多种练习结合 实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不一样条件下的英语教学的普遍有效的方法。 4、针对不同的教学内容采纳不同的教学方法； 英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假如对每一项内容都采纳同样的方法来进展教育教学

13、，那么即使是再好的学生也不行能学好，再好的教师也不行能教好。因而，针对不同的内容采纳不同的教学方法是不行违反的。 六、本学期提高教育教学质量的方法： 1、表达学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮忙学生摸索适合自己的学习方法，了解和把握记忆规律，养成良好的学习习惯，培育学生自主学习的力量。 2、突出语言的实践性，注意培育学生综合运用英语的力量。 3、尽量使用英语，适当使用母语。 4、备好学生、课本、课标，确立最正确教案。 5、依据教学内容，进展教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。 6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解

14、精确、深刻、透彻。 7、扩大学生的课外阅读量，一是增加语感，二是循序渐进，渐渐提高阅读理解力量。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生渐渐找到英语写作的窍门。9、实行分 . 7、扩大学生的课外阅读量，一是增加语感，二是循序渐进，渐渐提高阅读理解力量。 8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生渐渐找到英语写作的窍门。 9、实行分层次教学。依据上学期成绩，制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。 10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清楚，讲求实效。 七、本学期将进展的复习和试题训练： 本学期的时间虽然较紧，但是我准备在一月初进入复习阶段，在最终的几个星期里，我将从课本入手，以课本为根底整理本学期所学的学问点，在整理的根底上进展归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数，对于测试来说，本学期学校组织的考试也许有四次，加上英语组将要进展的六次，一共是十次，另外自己也将针对状况进展一些必要的测试，在有限的时间里能够完成这些测试我觉得已经够了