中小学安全教育日主题心得多篇.docx
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1、 中小学安全教育日主题心得多篇中小学安全教育日主题心得1 一、注意引领,提高安全责任意识。 科学的实践活动离不开正确的理论指导,全体员工的安全责任意识必需要靠科学引领。 1.坚持每周的政治学习。 我校始终坚持每周一的行政办公会议和全体人员的政治理论学习。鞠九兵校长坚持每周行政办公会议必先分析安全问题,把安全问题放在重中之重的位置,防止消失重教学无视安全的问题,要求全体行政人员坚固树立“安全就是生产力”、“安全也是教育教学质量”、“安全工作要做到万无一失,否则一失皆无”等安全理念。 在全体教职工周一政治理论学习例会上,鞠九兵校长、戴圩章书记不断带着大家仔细学习国家法律法规,引领全体教职工适应标准
2、化办学背景下,教师的标准化的教育教学行为,正确处理并建立好学校与社会、教师与教师、教师与职工、教师与学生、学生与学生等之间的和谐关系。 2.坚持学校的晨会制度。 中学生正处于世界观、价值观、人生观形成之际,面对纷繁简单、多变的国际国内形势,面对自身成长的困惑,学生们不断地进展价值推断和价值选择。鞠九兵校长坚持每周一的学校大晨会制度,与学生们谈安全、讲人生、立抱负,引导学生正确处理人生网道路上遇到的困难,解决他们在成长中的困惑。各个年级、班级结合本年级、班级的实际状况,每天召开晨会,引领学生安康开心地度过人生道路的最为关键的高中生活。 3.坚持校务公开,增加决策的透亮度。 我校坚持重大事项实行校
3、务公开制度,从中层干部的竞聘上岗到学校的收费,从各级荣誉的表彰到违纪学生的处分,从学校的收入到支出等等方面。学校的各项重大决策做到公开透亮,在实施中全程承受师生员工的监视。我校坚持教职工代表大会制度,让教职工真正成为校园的仆人。 二、多方疏导,化解安全事故隐患。 安全问题究其根源许多状况均来自于单位内部。有些突出的冲突也是源自于一些细小的问题。有来自于课务的安排、课节的安排、安排的差异、后勤的缺失;有来自于职称的评定、家庭的冲突、生活的逆境;有来自于个人进展的停滞,感情的纠葛;有来自于一些偶发的因素。社会上的冲突,生活中的积怨等均会成为安全问题的导火索。 我校校长室、党总支、工会常常性地讨论学
4、校内外可能消失的事故隐患,实行各条线的巡查制度,有针对性地开展工作: 1.校长室、党总支严把岗位关。 每学期校长室、党总支对教职工人员的岗位分工,仔细讨论每个人的特点、共性和特长,做到人人开心上岗,人人均能在岗位上体验到实现自身价值胜利的欢乐。对于个别岗位,鞠九兵校长亲自与个别员工促膝谈心,通过心与心的对白,情与情的沟通,从根本上解决了教职工坉一岗,怨一岗心里状态,做到每一位教职工均能高快乐兴承受自己的本职工作,做到既爱岗又敬业。 2.积极开展文体活动,增进师生的身心安康。 脑力劳动者无论教师还是学生的疲惫不只在于体力上的疲乏,更主要是心理的劳累。日复一日,劳动方式的重复,经常使得师生对教与学
5、产生厌倦、抵触,甚至逆反。“教育倦态”成为一种必定。我校在教职工中正常开展乒乓球竞赛、开放健身馆、举办年校内外篮球赛、教职工运动会、元旦教职工联欢会;在学生中正常举办校运会、演讲竞赛、十佳校园歌手竞赛、元旦师生联欢会;通过这些活动,调整了师生员工的身心。 3.加强心理沟通,让阳光的心态充盈师生员工。 我校先后选派了崔娟教师、谢晓彬教师、陈小良教师、张曼莉教师参与省级心理辅导员培训,他们先后通过了省级、心理辅导等级证书。学校投入大量资金开办了“艳阳天”心理询问室。他们在新生入学的时候、学期初、学期末、高考前等重要时间节点深入年级、班级举办心理讲座,引导学生培育安康的心理。他们还利用休息时间,与学
6、生个别谈心,并做好跟踪讨论,准时化解了学生心中的疙瘩,让他们积极阳光地对待人生。 4.加强情感沟通,构建和谐的校园。 学校工会对每位教职工家庭状况进展登记造册。通过建立工会委员、组长定期会议制度,教职工的子女上学、婚丧嫁娶、生老病死,工会总是准时送上校长室、党总支的关怀和帮忙。通过建立节假日慰问制度,离退休教职工仍旧享受到学校大家庭的暖和。鞠九兵校长坚持每周在学生食堂就餐,在学生餐桌上,了解学生对学校的要求、对教师教育教学的建议,学生的合理要求总是准时得到满意。 三、严密防范、确保校园平安有序。 1.责任明确,人人都是安全员。 每学期一开学,校长室必定与各个职能科室签订学期安全责任状;职能科室
7、必定与各重点岗位签订岗位安全责任状;班主任与学生签订安全责任书;形成了“横向到边,纵向到人”的安全责任网络体系,明确了全体师生员工在安全中的权利和义务。 2.制定预案,反复演练,提高师生的应急力量。 我校先后制定了如皋市第一中学抗震救灾疏散演练方案、如皋市第一中学宿舍应急事项处理预案、如皋市第一中学重大活动安全预案等等。利用每学年开学初的时间,对全校师生进展疏散演练;加强对宿舍治理员的突发大事的应急反响演练,提高了师生员工的应急反响力量和紧急事态下处置力量。 3.加大投入,提高安全防范的保障。 我校先后投入数百万元对学校的硬件进展改造,近几年添置了268只灭火器、80条消防带、5000平方米的
8、防盗窗、防盗门;投入8万多元安装了红外线报警装置、监控探头;与市保安公司签约聘请了5名专职的青壮年保安,为学校的安全设置了牢靠的关卡。 4.完善制度、标准操作,确保安全有序。 我校建立如皋市第一中学门卫值班制度、如皋市第一中学外来人员来访登记制度、如皋市第一中学保安巡查制度、如皋市第一中学安全检查制度、如皋市第一中学学生请假制度、如皋市第一中学学校进入校制度、如皋市第一中学食堂治理条例等,做到了安全工作有制度可依,标准化操作。 5.警校共建,准时处置安全隐患。 我校加强与如皋市公安局迎春派出所的合作。顾本良所长、驻校警察李春香、协警丁凤祥等同志常常到学校了解学生的思想状况,了解学校在工作中的困
9、难;准时提示留意社会上消失的苗头性的隐患,提高教职工的防范意识。真正做到了“110”:安全防范第一、发觉状况第一、事故隐患为零。 我们知道,安全工作上升到怎样的高度都不为过,由于“生命高于一切”。我们将警钟长鸣,常抓不懈,把校园打造成最平安的乐园。 中小学安全教育日主题心得2 国之古语:人命大于天!虽简洁几个字,却道出了各行各业不行无视的安全问题。阅古览今:从大的方面来说,国之盛状是“国泰民安”,人民是“安居乐业”;从小的方面来说,家人外出,也是“立刻相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见安全是人之根本,完成各项任务的根底。在培育祖国栋梁的校园,“安全”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。作为教师,
10、只有抓好安全教育工作,才能让学生安心学习,健壮成长。自参与工作十年来,我对安全教育有如下几点小小的体会。 一、校园的安全教育与教学质量必需双管齐下。 正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样,若不“乐业”,能“安居”吗?同理,一个学校,学生以“学习”为主,学习是学生的“业”;教师以“教学”为主,教学是教师的“业”。抓好教学质量,培育学生良好的学习习惯,激发学生对各种学问的学习兴趣,让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书,爱查阅资料,爱追踪争论、探究自己感兴趣的问题。但须留意,中国是历经长期的科举考试,以及前期的应试教育,令很多人走入了“死读书,读死书”的胡同中。教师在抓教
11、学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练,虽然让教室里的孩子们变乖了,不处处惹事了,但低视力的、低力量的学生却是一大片。 这是教育中的糟粕现象,我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”,“文能治国,武能安邦”,“文韬武略”等,以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面进展,无不说明白教育的多方面进展。因此,提高教学质量是教师在各科教学方面注意对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习-乐业,才会杜绝在校打架斗殴,无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。 二、必需标准学生的行为习惯。 我国的教育家陶行知先生说过:“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格,显示人的魅力,表达人的修养。良好的
12、行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方,孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此,作为教育工的我们,在培育学生行为习惯方面应当赏罚清楚,公正公正地对待,才能让孩子们“知荣辱,辨是非”,只有爱憎清楚,才能营造良好的育人环境。 三、普法教育迫在眉睫。 面对是非观念弱,荣辱感不强的小学生,特殊是高年级的孩子,身体的成长让他们对很多事产生奇怪感。在农村,由于一些家长的乱开玩笑的语句,更让孩子们带进了校园,不加区分地说和做。给其他同学带来损害。我觉得,学校应当定期开展法制教育,让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等,加强法律意识,安定校园环境。 四、亟待整顿的家长教育。 目前,在许多的家庭中,
13、一是独苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,饭来张口,衣来伸手的溺爱现象随处可见,家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆,地主桌,对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在吵闹的麻将桌旁,两眼发困不能回家,还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧,也昏天黑地玩嬉戏,看图像;要么独守“空”房,饱一顿,饥一顿;要么三五成群,从这个山坡,浪荡到那个街角,打架斗殴没话说。三是留守儿童,公婆管其生活,却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重,不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特殊是放任自流性的家长,学生在学校找事,教师请家长,家长“忙”,总请不来;教师家访,家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严峻脱
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