中班健康优质课教案《高兴和生气》.docx

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1、 中班健康优质课教案高兴和生气_中班优质课教案家 设计思路： 现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们以自我为中心的性格明显展露，因此，在幼儿园常常会看到小朋友之间为了一把小椅子相互争抢，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起共享等不开心、不友好的现象。抓住这个锲机开展本次活动，萌发幼儿关怀他人，愿为朋友带来欢乐的情感，增加与人友好交往的意识，从而为安康共性的形成奠定根底，这是很有必要的。这也是我选择这节课的意图。 活动目标： 1、了解日常生活中快乐和生气的事情。 2、尝试运用肢体动作、记录的表达方式来表现各种表情。 3、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 4、让幼儿知道

2、开心有益于身体安康。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 小铃一对;图片一张(一面是笑脸，一面是没有五官的脸);自制大魔方一个(六块大正方形墙塑板拼搭而成的正方体，在正方体的六个面上分别贴有不同的表情图);数码相机一部和电脑一台。 活动重难点： 让小朋友们尝试表现快乐与生气的不同表情，懂得要笑脸对待朋友。 活动过程： 1、有节奏的敲几下小铃，丁丁，丁丁，快过来画画。教师边说边做出召唤动作。 丁丁真是个马虎的小画家，没画完，他就走了。 2、那我们一起来看看他画了什么?出示没有五官的脸的图片。(.本文大班安康优质课教案我不想生气 活动目标： 1.知道生气的外在表现及缘由。 2.尝试一些缓和生气

3、的方法。 3.情愿保持良好欢乐的心情。 活动预备： 阅历预备：幼儿已有对心情的了解,有丰富的感性熟悉。 材料预备：绘本我不想生气、生气我有好方法表 活动过程： 导入： 小朋友们好! 你们能看出来，今日教师的心情怎么样了? 你们怎么知道的呢，谁来说一说了(依据幼儿答复进展提问如幼儿答复快乐，就问你们如何看出来的)那教师想问问小朋友，你们现在的心情怎么样了(请小朋友谈论心情)开展： 我们小朋友都有自己的心情，只要我们认真观看别人的动作、表情，就能猜到他们的心情。今日教师给小朋友带来一位好朋友，(教案出自：)我们来看看他的心情是怎样(待幼儿答复后)你们怎么知道的?(待幼儿答复后，教师总结幼儿的答复)

4、小朋友们从动作、表情发觉小兔子很生气，那小朋友们想不想知道兔子为什么生气啦?(出示ppT)，咦!发生了什么事呀?(待幼儿答复后)那我们再来看看还发生了什么事?(出示ppT)(出示ppT)这又是为什么了? (假如幼儿答复不对，教师：是吗?认真看看墙上有什么)(留意这里的三张ppT，幼儿说缘由，教师在每张ppT都要总结说下缘由)发生了这些事，小兔子很生气，那始终这样生气，好吗?为什么? 那始终这么生气能解决问题吗? 那你们有什么好方法可以帮忙小兔子嘛，教师这里有个生气我有好方法表你们把你们想到的方法画在这个表里，(教案出自：)一会儿教师会每组请一位小朋友说一说你们的方法。(此环节教师应走动关注幼儿

5、状况)完毕： 小朋友都说出了你们的方法，那我们再来看看小兔子有哪些方法(出示图)咦!小兔子在做什么(深呼吸)我们来试一试，好吗?深深吸一口气，在吐气，这时候，你们感觉怎么样!原来生气时，可以试试深呼吸。接下来出示之后ppT(找个宁静的地方待一会、找个关怀自己的哄哄)原来生气并不行怕，当我们生气时，我们可以做一些事情如这样我们就可以很快乐啦(出示ppT)延长: 小朋友今日表现特别棒，你们帮忙小兔子找方法缓和心情，现在教师想请小朋友们回家和爸爸妈妈共享下缓和心情方法，并和他们一起制作一幅有关心情的画，好不好 中班社会优质课教案我不想生气 活动目标： 1.知道生气是一种正常的心情，每个人都会生气。2

6、.了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调整自己生气的心情。 活动预备： 我不想生气绘本的ppT，宁静、开心的音乐各一。 活动过程： （一）小兔生气了1观看封面图片：这只兔子看起来心情怎么样？你从哪里感觉到它很生气？2我们一起来看看小兔生气成什么样子了（1）观看图片1-3：你看出来小兔子怎么样了，谁来表演一下小兔子生气时的样子。（2）我们来听听小兔子是怎么说的。（幼儿边看ppT，听教师叙述画面内容）3小结：真的，从别人的表情、动作可以感觉到一个人的心情，看来小兔子真的好生气呢。4猜想：小兔子会由于什么事情这样生气呢？5看看，小兔究竟为了什么事情生气呀！（幼儿看ppT，听教师叙述画面内容）

7、6小结：被人称赞、错怪，有人故易来捣乱，是会很生气呢。（二）我也会生气1你也有这样生气的时候吗？你遇到什么事情会特殊生气呢，请你把它记录在小纸片上。2告知大家你会为什么事生气？3教师这里有个生气的大火球，让我们把让人生气的这些事装到球里去吧。（三）我不想生气1你感觉人生气了，心里装了个大火球舒适吗？生气对人有些什么影响呢？2始终生气可不好，可不能让生气的大火球伤到我们自己，那生气的时候，有什么好方法可以让自己不生气呢？3看看小兔子有些什么好方法吧：阅读故事图片67（1）幼儿边看ppT，边听教师叙述画面内容（2）呼吸，请幼儿学着做安宁静静地单独呆着，在一个自己喜爱的地方。去和关怀你的人说说你这么

8、生气究竟是为什么。（3）你知道了什么新的方法？让我们随着小兔子一起来试一试：4阅读故事图片8，体会气消后的开心心情（1）呵呵，这些方法真不错，看！我们自己也不知道，大火球不知时候自己会瘪掉。由于嘛，我们生气得连为什么生气都遗忘了呀！哈哈，这真的好可笑！（2）你生气的大火球还在吗？原来，生气是可以用有用的方法赶跑的，我们都不想生气，让我们开心地和大家再见吧。中班安康优质课教案凉拌豆腐 幼儿园中班安康教案：凉拌豆腐 活动目标： 1.熟悉常见的豆制品，知道其名称和价值，从而喜爱吃豆制品。 2.尝试自己使用调味品进展凉拌豆腐，体验活动的乐趣。 活动预备： 将香干切成若干小块、牙签、黄豆若干。 百叶、百

9、叶、豆腐等。 活动过程： 1、熟悉几种常见的豆制品。 师：今日教师带来一些吃的东西，你们熟悉吗？ 幼儿说说它们的名称。 教师小结：这些吃的东西都是用黄豆做的，他们有个共同的名字，叫豆制品。 2、出示香干，幼儿品尝香干。 师：你知道你吃的是什么？它是用什么做的？ 师：你还知道哪些豆制品？ 3、幼儿争论 教师小结：豆制品有许多，豆制品养分丰富，小朋友要多吃豆制品，对小朋友的身体是有好处的。 4、凉拌豆腐 师：教师这里有一些豆腐，我们来做凉拌豆腐。 教师介绍调味品，示范凉拌豆腐。 幼儿进展凉拌豆腐，相互品尝凉拌豆腐。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班安康优质课教案快乐和生气”一文，盼望“中班安康优质课教案快乐和生气”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班优质课教案家专题！