人教版五年级语文下册第17课《梦想的力量》教学设计参考.docx
《人教版五年级语文下册第17课《梦想的力量》教学设计参考.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级语文下册第17课《梦想的力量》教学设计参考.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 人教版五年级语文下册第17课梦想的力量教学设计参考 1熟悉6个生字,读读记记:放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、分散、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭等词语。 2有感情地朗读课文,连续练习快速阅读,并能简要地复述故事。 3读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩仅仅是心灵有幻想是不够的,还要通过 不懈的奋斗才能幻想成真。 4领导学生学习瑞恩的这种为实现幻想,努力奋斗的精神品质。 教学重点:引导学生体会瑞恩的精神品质,领悟的表达方法。 教学难点:体会“幻想的力气”所蕴含的深意。 教学预备:多媒体课件 教学时间:1课时 教学过程: 一、谈话,导入新课。 1教师板书“幻想”。请同学们谈一谈什
2、么是“幻想”。 过渡语:“幻想”可能是我们心中最深切的、最美妙的渴望。人世间的许多奇迹都源于幻想,并经过不懈的努力使幻想成真。人应当有幻想,并为自己幻想的实现作出努力。 2同学们,现在请你告知大家:你的幻想是什么? 小结:同学们的幻想都特别美妙!盼望你们能够时刻记住自己的幻想,并使幻想转化成前进的动力。由于幻想的力气是巨大的,它可以让你制造出无法想象的奇迹。(板书,完成课题) 3现在就请同学们来阅读一个真实的故事,去感受幻想的力气。 二、初读课文,整体感知。 1自由朗读课文,留意读准字音,读通课文。 2把自己认为不好理解的段落仔细读一读。 3接读课文,订正字音。 4重点理解以下词语: 筹齐:筹
3、集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。 募捐:广泛征集捐款或物品。 颠簸:上下震荡。 羞怯:难为情,态度不自然。 分散:(很多人)紧紧围着。 迫不及待:急迫得不能再等待。 一声不吭:吭,出声,说话。一声不吭是指始终缄默不语,一句话也没有说。 5学生再读课文,思索:课文的主要内容是什么?(课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩? 希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井,好让他们有洁净的水喝”这一幻想,而不懈努力最终使幻想成真的经过,表达了瑞恩的一颗和善、坚决执著的、金子般的美妙童心。)说一说你还有哪些不懂的地方。 三、读文沟通,体会情感。 1(小组内沟通学习所得,争论自己怀疑的问题。) 想一想
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 梦想的力量 人教版五 年级 语文 下册 17 梦想 力量 教学 设计 参考
限制150内