中班美术教案《快乐的企鹅》.docx

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1、 中班美术教案快乐的企鹅_中班不怕冷的企鹅教案 【活动设计】 这是中班主题活动爬呀爬之会爬的动物中衍生出的一个绘画活动。自从教室里投放了蚂蚁工坊以后，孩子们每天趴在那观看、喂食、争论看到它们成天劳碌的样子，大家想到了勤奋、团结，看到它们用触角说话，大家又感到神奇，小小蚂蚁的吃喝拉撒俨然成为了孩子们的兴趣点。所以本次活动以基于幼儿生活阅历，易于激发幼儿内在情感的欢乐的小蚂蚁为内容，旨在让幼儿用自己喜爱的方式去表现对蚂蚁的认知和感受。 【活动目标】 1、观看蚂蚁，了解蚂蚁的形状特征。2、大胆想象，尝试画出蚂蚁的各种动态，结合生活阅历构思出简洁的情节。3、通过绘画，感受蚂蚁的欢乐。 【活动预备】 1

2、、事先有观看蚂蚁的阅历。2、蚂蚁照片、视频。 【活动过程】 一、照片导入感知蚂蚁的形状特征。 出示蚂蚁工坊里放大的蚂蚁照片。 1、你喜爱它们吗？为什么喜爱？（从形状、动作等感知蚂蚁） 2、谁来介绍一下它得意的形状？ 二、视频观赏体会蚂蚁的动态。 播放蚂蚁搬豆视频，最终将各种动态不一的蚂蚁定格。 （1）小蚂蚁们在干什么呢？ （2）谁来学学蚂蚁的动作？ 三、嬉戏铺垫仿照、观看蚂蚁动态。 嬉戏：猜猜小蚂蚁在干什么？ （1）请幼儿找朋友商议好表演蚂蚁欢乐的动态，最终定格。 （2）其他人认真观看动态和表情，猜猜蚂蚁在干什么？ 四、作品创作表现欢乐的蚂蚁。 幼儿通过回忆与想象创作蚂蚁欢乐的生活情境。 五、

3、观赏评价讲讲我的蚂蚁故事。 请幼儿叙述画面中的故事，体会欢乐的心情。 中班美术活动教案欢乐的小蝌蚪 幼儿园中班美术教案：欢乐的小蝌蚪 活动目标： 1、学习用画圆的方法表现小蝌蚪的主要特征。2、连续练习水粉平涂的技能，并感受用多种工具结合作画的乐趣。 活动预备： 实物小蝌蚪；淡蓝色水粉颜料、毛笔；蜡笔、图画纸、抹布等。 活动过程： 1、导入活动，以谜语引起幼儿兴趣。黑黑的身体圆溜溜，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好象很多小黑豆。猜猜这是什么小动物？2、观看实物小蝌蚪。小蝌蚪毕竟是什么样子的，我们一起看一看。（观看小蝌蚪，相互说一说）小蝌蚪在水里东游游、西游游，真欢乐，我们一起学着小蝌蚪的样子

4、游到自己的座位上。教师和幼儿共同小结：小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细瘦长长的尾巴，会在水中游泳。3、小蝌蚪这么得意，教师真想把它画出来，小朋友们想不想？那该怎么画小蝌蚪呢？（提示语：身体怎么画？然后呢？）4、请个别幼儿上前示范，并请其他幼儿说说是怎么画的？5、教师示范平涂水粉颜料。小朋友你们知道小蝌蚪的家在哪里吗？那我们就用淡兰色水粉颜料为小蝌蚪涂一条小河，让小蝌蚪自由拘束的游泳吧！（毛笔在颜料盆里蘸一蘸，在盆口刮一刮，然后按一个方向平涂，从纸的左端涂向右端，要涂满整张纸。）6、幼儿操作，教师巡回指导。要求小蝌蚪的身体要画的圆一点，涂色要顺着一个方向。7、评价活动。由另一位教师扮青蛙妈妈说：呱呱，

5、我的宝宝在哪里？教师说：青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了，我们一起把小蝌蚪送回家吧。由青蛙妈妈评价幼儿的作品。中班美术教案及教学反思欢乐的春游 教学目标： 1.学习用线条和颜色表现春游中的所见所闻，情愿大胆介绍自己的作品。 2.情愿参与绘画活动，对绘画活动感兴趣。 3.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学过程： 一、回忆欢乐的春游经受。 1.出示春天漂亮风光图片，幼儿观看，感受春天的美。 2.提问： (1)爸爸妈妈带你们出去春游了吗? (2)你觉得什么地方最美? (3)看了什么最快乐? 3.小

6、结：是呀，春天的风光万紫千红，就是美，我们把这漂亮风光画下来，做永久的纪念。 二、引发绘画兴趣，教师示范。 1.春游的时候都做些什么呀? 2.我们怎么把这么好玩的、美妙的东西画出来呢? 3.请个别幼儿争论。 4.请个别幼儿来谈谈自己该如何画。 5.教师重点教授幼儿画条纹的背风光。 6.教师示范画条纹背景。 5.小结：小朋友们的想法都很棒，说得都很好，构思也很棒，下面就要看小朋友们怎么画出来了，就看你们的啦。 三、幼儿作画，教师巡回指导。 1.幼儿作画，教师巡回指导。 2.指导幼儿发挥想象，不要受到限制，自己想怎么画就大胆的画。 3.涂色的时候提示幼儿留意卫生，袖子撩起来，留意画面的干净。 四、

7、评价幼儿作品。 1.展现幼儿作品。 2.请幼儿说说自己画的是什么? 3.教师讲评幼儿的个别作品。 教学反思： 对于春游来说，这是孩子们最快乐的活动，他们一听到要去春游了，就兴奋起来。来.源教.案网一大早就背上自己的小书包，里面装上了许多小零食。这对于大班小朋友来说是最终一次在幼儿园里进展春游了，因此通过本次的写生画，在春游途中把美妙的场景给写生下来，给自己留下美妙的瞬间。我们在春游中背着书包并带上写生板去那里边玩边写生。孩子们写生的是在春游中所看到的场景。有的孩子写生春游中大家一起相互共享零食，有的写生的是看到其他班级的孩子在一起玩耍，有的写生的是孩子们在爬山的场景等。 我们这次就让幼儿围围着

8、人物的动态进展写生，通过不同角度来观看人物在春游活动的那个状态，还要关注人物的不同角度，有的幼儿从侧面面观看到人物的状态，因此要写生出侧面的状态，有的孩子站的角度是不一样的，因此要写生出整个春游的面貌来。 幼儿园中班美术教案欢乐的燕鱼 幼儿园中班美术教案：欢乐的燕鱼 中班美术活动：欢乐的燕鱼 一、活动目标：1.画出几只外形。大小不同的燕鱼，表达它们在画面中的位置变化。2.培育幼儿对变化构图的意识。3.体验胜利的喜悦，并会正确评价他人的作品。 二、活动预备： 1.观看各种燕鱼的外形，颜色，动态等，并鼓舞他们自由想象，制造出新的形象。2.教具：有关燕鱼的录像，磁吸燕鱼。自制的燕鱼录像。3.绘画用具

9、：画纸。蜡笔，毛笔，蓝颜料 三、活动过程： 1.开头局部。观看有关燕鱼的录像，以引起兴趣。提问：刚刚看到的是什么？它长的什么样？（引导幼儿说出燕鱼的根本特征）2.根本局部：（1）观看自制的燕鱼录像。（2）提问：故事中的燕鱼是长的什么样子的？它出去玩的时候是整样游的？它捉迷藏的时候又是怎样游的？（3）幼儿绘画，教师指导。师：刚刚，小朋友看了燕鱼的一家在大海里欢乐的游这个故事，现在你们想不想把它们画下来，给其他的小朋友们看？在画时，可让燕鱼游向不同的方向，还可以给燕鱼穿上漂亮的衣服。最终，用颜料涂上大海的颜色。 四、评价活动： 1.陈设作品。2.提问：你喜爱哪张画/为什么？（当幼儿说到哪张画时，教师就把哪张画显示到屏幕上）3.组织幼儿整理绘画用具。活动完毕。（公开课） 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班美术教案欢乐的企鹅”一文，盼望“中班美术教案欢乐的企鹅”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班南极的企鹅教案专题！