人教版一年级语文上册《自选商场》教学设计.doc

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1、 人教版一年级语文上册自选商场教学设计 教学要求 1熟悉14个生字。熟悉一个偏旁“女”。 2正确、流利地朗读课文。 3观看自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的便利。 4情愿在生活中主动识字。 教学重点 熟悉本课的14个生字。情愿在生活中主动识字。 教具预备 生字卡片、多媒体课讲。教学设计 一、看图揭题 1看图：这是什么地方？提醒课题。 2认读生字：商、场 二、 生活识字展现、沟通 1大家搜集了许多食品包装，熟悉了上面的汉字，请读给的同伴听。 2将食品包装贴在展现板上。 3小结：自选商场里的东西真多。学习生字：东、西。 三、 学习字词 1通过生活识字，你熟悉了哪些字？（指名认读不

2、注音词语。）假如遇到不熟悉的字怎么办？（让学生选择识字方法） 2借助拼音认读词语。小组沟通。 3读书上九个注音词语。 4稳固字词 （1）认读不注音的词语。 （2）认读词语中的生字。 （3）怎样记住汉字。“本、笔”？（“本”用“木”字加一横的方法记；“笔”，用出示毛笔引导识记） （4）找学习伙伴，把你熟悉的字读给同伴听。 （5）在“识字迷宫”里认读生字（课件演示）。 （6）“找朋友”（拼合体字：场、奶、笔、作）。 （7）出示商品图，学生贴商品标签（词卡）。 （8）商品分类。哪些东西摆在同一个货架上？指名摆词卡（面包、牙膏、铅笔、牛奶、毛巾、尽子、洗衣粉、火腿肠、作业本）。读词。（9）小结：商品分类摆放，人们在自选商场购物真便利。 （10）出示句子：“在自选商场买东西真便利”。指导朗读。 四、生活识字展现、沟通。 1指名认读商品包装上的汉字。 2生去展板前认读食品包装上的汉字。 3总结：盼望同学们能在生活中熟悉更多的字。