中心学校副校长述职报告（可改）.docx

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1、 中心学校副校长述职报告（可改）（范文） 中心学校副校长述职报告 1 中心学校副校长述职报告 20232023 学年度， 我本人连续担当 xx 中心学校副校长， 主管教学工作， 上学期由于 xx 校长被抽调到办公室负责民师认证， 学校后勤工作我也接收了下来； 一年来， 在太和县教育局和中心校办公室的指导下， 在学校全体教职员工的支持和帮忙下， 根本达成了年初制订的各工程标。 作为学校的一分子， 一年的实践使我有了更多的期盼和骄傲， 现将一年的工作与感受向大家汇报如下。 (一) 坚持教育理论学习， 端正教育思想， 树立新的教育观 作为主管教学的校长， 能够紧跟教育进展形势， 学习新的教育思想，

2、新的观念， 把握新的教育动态。 本学年我重点学习了“十八大 精神” 和国家根底教育改革的文件， 并组织全体教师学习洋思“先学后教， 当堂训练” 的有关操作规程， 学习太和县教育局“三项工程”建立及打造“高效课堂” 的有关文件。 依据根底教育改革进展的方向， 制定本校的学校工作规划， 组织本校的教育教学等工作。 以教科研为先导， 积极进展了课堂教学改革， 讨论新教法， 探究新模式， 以培育学生的创新精神和实践力量为重点， 组织并开展了各项工作。 (二) 抓好课堂教学改革 1、 打好课堂教学攻坚战 为了加大课堂教学改革的力度， 构建新的课堂教学模式， 落实教育局关于打造“高效课堂” ， 推动教学改

3、革的要求， 我校于今年 3 月开头， 广泛开展“高校课堂” 教学改革活动。 成立了以徐校长为组长的课改指导小组， 召开教改专题会， 布置课堂改革工作规划， 提出改良课堂教学的实施意见; 组织听课、 评课。 实行“走出去， 请进来” 的方式， 远去洋思、 合肥， 近到苗集、 马集， 把倪邱、 马集中心校有课改阅历的教师请来实地指导， 解决课改中遇到的困惑， 屡次到太和三中、 民族中学参与课改学校的教学观摩活动， 学习他们较成熟的课改阅历， 用以指导我校的课改实践， 提高了教师课堂教学水平， 涌现了王坤、 董雪芳、 吴瑞、 刘艳梅、 王丽等一大批课改先进人物； 为我校今后进一步推动教改奠定了坚实的

4、根底。 2、 抓好教研、 科研， 使教学改革深入进展 随着我校教改的不断深化， 对教学改革的治理成为教学治理的重要内容。 本学年学校进展多项教学改革。 重新修订了我校的教师量化考评细则、绩效考核方法， 以教研组为单位集体备课， 同年级同科教案资源共享， 转变了教师以往反复抄袭教案的习惯； 以六、 七年级为课改试点， 把洋思的先学后教， 当堂训练 与我校的实际相结合， 实行分组指导、 师生互动的形式， 积极稳妥的推动教改； 开展了“多媒体教学技能大赛” 、 “教师教学根本功大赛” , “多媒体教学大赛” ， 课改指导组推门听课等活动， 大大提高了广阔教师的教学水平和课改意识； 组织并开展了大教研

5、活动， 活动中我校教师与陈庙中学教师互上观摩课， 相互研讨， 共同提高， 呈现了前所未有的教改热潮。 (三) 抓好教学常规治理， 提高教学治理的效能 1、 将教学质量治理作为治理的核心， 对影响“教” 与“学” 的各种因素， 进展检查、 分析、 掌握， 以保证教学任务的完成和质量的提高。 亲临教学一线， 把握第一手状况。 本学年， 深入课堂， 坚持听课共 30 多节， 了解把握教学动态， 适时指导。 监控各年级教学质量，定期召开各年级月考分析会， 逐科逐人分析取得的成绩和存在的不 足， 并提出改良的措施； 定期召开班主任会议， 相互沟通班级治理阅历， 共同商讨并解决班级治理工作中遇到的问题；

6、指导班主任定期召开学生家长会， 和家长们沟通教育孩子的方法， 提示家长结合学校掌握学生的不良行为； 重点抓毕业班的教学工作， 常常与毕业班教师谈心， 几乎每月都要召开毕业班教师会， 倾听他们的心声， 解决他们遇到的困难， 尽可能的赐予他们物质和精神的支持， 力争考出优异的成绩； 坚持每周一班子例会不动摇， 总结上一周的工作状况， 制定下一周的工作方案， 确定下一周的工作重点， 明确工作责任人， 确立预达目标， 使学校工作有方向、 有规划、 有重点、 有落实； 定期召开教代会， 加强对学校工作的指导和监视， 学校的重大决策都由教代会争论通过前方可实施， 准时反应广阔教师的意见和建议， 改良工作方

7、法，提高工作效率。 2、 加强教风学风建立， 营造良好的学习气氛 教育是激荡心智、 贞立人格、 沐浴灵府、 彰显共性的活动。 “学校要让年轻人的心激荡， 走进学校， 应当让人能够感受一种神圣、 魅力和诗意” ， 学校应当成为抱负社会的雏形， 教风学风建立是一个学校名誉优劣的关键， 也是学校办学生命力和竞争力的表达。 我坚持从教师的教学行为标准和学生的学习习惯、 生活习惯入手， 从抓细节、抓标准做起， 严厉考风考纪， 务实进展教学质量考核， 学校初步形成了良好的教风、 深厚的学风， 我们的教师一个个布满激情、 自强自信、 勤于学习、 爱岗敬业， 他们在劳碌着、 收获着并欢乐着; 我们的学生一个个

8、体魄衰弱、 阳光开朗、 文明礼貌、 勤奋好学， 他们在拼搏着、追求着并成长着， 广阔师生追求的是一种生命的蓬勃， 一种澎湃的激情， 学校已渐渐成为学习学问的圣殿， 师生成长的摇篮。 3、 加强校园文化建立， 使学校的每一面黑板， 每一块墙壁， 每一处花草都能成为育人的阵地。 学校每月定期进行黑板报评比活动， 由团委会依据每月活动主题确定各班黑板报内容， 结果作为评比先进班级条件之一； 三字经弟子规、 古今励志名言图版、 校规、 校训等挂满了学校的每一块墙壁，“感动校园人物” 的先进事迹展板分列在主干道的两侧， 这些不仅美化了校园， 更以无声的语言教育和鼓励着我校的每一位师生； 我校的绿化建立今

9、年初具规模， 顺当的通过了阜阳市的验收， 被命名为市花园式学校， 如今我校一年四季花香四溢， 绿树成荫， 堪称全校师生的乐园。 四、 缺乏及努力方向 一年来， 应当说我做了些事， 也取得了点滴成绩， 但这离不开学校领导班子的团结拼搏， 更离不开全体教职工的支持和奋斗。 我糊涂地熟悉到自己还存在着诸多的缺点和缺乏： 如个人的工作协调力量 有待提高， 学校治理统筹、 决策力量仍需培育， 教育教学治理的艺术水平与素养有待进一步提高。 在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧， 完善科学的领导艺术， 更圆满地做实、做细、 做精学校的各项工作。 工作中的历练成长， 使我信念倍增; 同志们的关爱信任， 使我备受鼓舞。 展望将来， 任重而道远。 我将百倍珍惜、 连续努力， 为学校的进展做出应有的奉献。 感谢大家! 1