中班下学期工作总结模板7篇.docx

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1、 中班下学期工作总结模板合集7篇中班下学期工作总结 篇1 时间过的真快，一学期匆忙而过。我们小班组全体教师连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切关心下，带着全体教师努力进展探讨、讨论、前进，在科研工作的力量与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回忆总结： 在本学期中我们将把教研工作分两块来搞，一块是教研，一块是常规工作教研工作。 一教研工作： 一、让教师成为教研活动的仆人。 教研活动中，每位教师都是活动的仆人，为了让教

2、师发挥好他们的积极性与主动性，我采纳了轮番主持的活动方式调动教师的积极性，让他们成为活动的仆人。首先，在每次教研活动的信息沟通版块，我要求当次活动主持的教师要查找好有关与教研重点相关的理论资料，先对信息进展内化与提炼，然后提前告知组员进展先学习；在研讨活动中，挖掘出其潜在的价值，从而能为我所用。实践证明，这样的信息沟通形式不仅转变了组员收集信息的态度，同时也增加了可操作性与实践意义。 其次，在研讨活动中采纳“一课多研”的方式，促动教师“吃透”教材。在每一个主题活动开展之前，我要求组内教师熟识教材，使教师在与教材的对话中确立自信，在讨论教材、拟订主题开展网络的过程中把握教材的脉络，然后要求每位教

3、师围绕主题活动中的某个点设计一个教学活动，然后进展各自实践沟通，使大家对教材的有更进一步的理解；并且能设计一些有价值的区角活动等等。在此根底上，在主题开展前利用教研活动各班进展沟通，彼此再取长补短进展调整与修改，这些做法不仅使得组员对教材有了更进一步的了解，同时还提高了她们在主题背景下整合各类教育因素的力量。 二、组织开展丰富的课外活动 本学期为了结合教学内容在三月份礼物的主题课中幼儿学习系鞋带的一些生活技能，为了能让幼儿都能学会系鞋带，我们中班段协作家长共同教育了幼儿系鞋带，也进展了竞赛。在四月份的时候为了能让幼儿得到全面进展我们中班段进行了体育活动“羊角球” 竞赛。在中班两个班的协作下活动

4、也顺当的进行了，“六一”是幼儿的节日，也是他们最欢乐的日子，在这月我们为幼儿预备了“大聚餐” 幼儿池的可是津津有味。在幼儿六一表演活动中幼儿都能积极参加上台表演，丰富了幼儿生活和提炼了幼儿的上台阅历。以上是我组教师在本期的教研工作状况，但还需连续努力，下学期我组将加大教研力度，对幼儿的交往力量和语言进展力量进展研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地效劳教学，更好地帮忙教师提高自身素养。供应了讨论学习的时机。 三、 让家长工作更显人性。 二期课改强调我们的教学要走出课堂，走进社区，充分利用好周边资源，更强调家长的作用。在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者、协作者，而现在我们提倡让家长成为学前

5、教育的亲切合作伙伴。为了能连续上学期我们与家长之间建立的良好合作关系，我们在本学期开家长会之前各班对如何开好这次会议进展了沟通与沟通，对原先的活动方案进展了调整与补充。家长会之后，我们发觉家长的协作工作较之以往更主动了，他们积极收集主题开展所需要的资料，收集区角活动所需的废旧物品，丰富自然角的内容等等。同时，我们各班还依据主题活动的需要，与个别家进步行沟通，让他们来园参加我们的教学活动。在学期完毕前，我们又邀请家长来园观摩半日活动，让家长对孩子在园的表现有进一步的了解，为家园共同教育孩子奠定了根底。 固然，本学期还有很多工作做的还很不够，如专题讨论的力度与深度缺乏，家长工作的形式还待丰富等等，

6、在以后的工作中我们将连续思索、连续完善，争取更大的转变和进步。 中班下学期工作总结 篇2 时间易逝，转瞬间20xx年就到年底了。在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和协作下，各项工作开展顺当，学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下： 一、加强学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育社会需要的合格人才。 初中的学生精力充足、布满活力、冲动、任性、自我掌握和自我约束力量差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。我充分利用课余时间和有关学生促

7、膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育班集体。 随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、供应展现力量的舞台，调动学生的积极性 首先要摸清每个学生的共性、

8、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发觉其闪光点，鼓励其进步。 四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公正的态度对待他们，深入调查实际状况，摸清他们之所以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于急躁，做他们真正的、最可信任的知心朋友。同时，还要制造条件和时机让他们表现自己的优点和特长，使他们

9、品尝到胜利的欢快和喜悦，从而增加他们的自信。 五、加强学生的自我治理，培育学生的自律意识。 依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任学生，让学生自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班级的各项常规治理正常化、制度化，培育自我治理自我成才的力量。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境。并准时发觉班级存在的问题，制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。 以上就是上学期我们班的工作总结，在下学期的工作中，我们将共同努力，把我们班的班风和学风更加提高一步。 中班下学期工作总结 篇3 本学期我

10、们依据园德育工作的指导方向，结合本班实际状况，仔细制定了德育工作规划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好根底。经过半年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了肯定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回忆本学年我班德育工作开展的状况作如下总结： 一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育气氛的环境，我们依据每月制定的德育目标，树立典范教育；同时为幼儿供应活动与表现力量的时机，让幼儿成为环境的小仆人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平常，我们提出要求让幼儿时时记住用一般话

11、交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们立刻意识到自己的言行不全都给孩子带来的影响，马上成认了教师的错误，并请孩子们也随时监视我们，相互催促提示。此外，我们还留意随机典范教育，及里对幼儿赐予表扬和嘉奖，并鼓舞幼儿说说“谁做了什么好事？”激发幼儿向好典范学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。 二、从培育幼儿为集体效劳入手,树立团结协作的精神。 有欢乐的心情，幼儿才能热忱地参与活动，对其身心进展有益，也为活泼开朗的性格打下根底，“学习哪些本事？最喜爱什么？最能干的是什么？”这些话题能促进教师与孩子进展亲切的交谈，摩挲孩子的小脑袋，让幼儿体验教师对他的爱，既在轻松的气氛

12、中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友现在不仅情愿答复别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我治理，同时为集体效劳。如：帮忙擦桌子、整理小椅子等，逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。 三、亲密家园协作，留意品德教育的全都性。家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家长开放日、定期走访等

13、形式，准时把教育信息、各项活动安排、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动协作，共同做好幼儿的品德培育教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的进展。我 们还针对家长经常会忽视正确的言行引导孩子对四周的人和事，准时对家进步行提示，帮忙他熟悉自身的”言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们教师就急躁身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长熟悉到“精神环境”对孩子的影响，承受教师的建议进展改良，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了很多。 四、将德育工作渗透与嬉戏中。在嬉戏中,鼓舞幼儿多讲礼貌用语,

14、如”请”,”感谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮番玩,并鼓舞幼儿试着协商解决。 总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培育的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，连续将德育工作推向一个新的台阶。 中班下学期工作总结 篇4 在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对这一学期的家长工作做如下总结: 家长工作是我们教育的一个重要局部，在这一学期，我们通过家园联系手册、电访、家访、短信、面谈的形式开展了家长工作

15、，使家长能积极、热忱地协作我们的工作，如联系手册:单靠每周发一次回家，家长是不够了解幼儿在园的学习、生活。我们教师会针对某些小朋友某一段时间在园表现较差，准时与家进步行电访和面谈，让家长知道小孩近段时间在园的不良行为习惯。教师和家长相互了解幼儿的特别表现，发觉问题，准时订正。又例如一些小朋友不是爸爸妈妈接送的小孩，会采纳文字表达(纸条)或电访和家长沟通。让家长了解、知道有哪些工作需要他们的支持和协作。在本学期像温赵恒、徐婧嘉、陈彦融这几位小朋友的家长工作相对于其他小朋友的家长来说，这三位小孩的家长工作较难做。但也有一些小朋友的家长工作也是简单做的，像蔡金彤、张铭坚、李俊杰、陈子晗、陈阳、胡稼慧

16、等，他们的家长无论是班上或园内需要协作的事情，都能准时地完成、协作好。无论遇到多挑剔的家长，我们教师都不会灰心，能尽力尽责地去与他们沟通。 同时，在联系手册中，发觉较多的家长较重视幼儿家园联系手册的留言，我们教师也习惯逢每周一早上都准时去翻阅家园联系手册，详看家长的留言，如家长有反应到重要的问题，我们教师都会准时地在手册上用红笔填写或找家长面谈，甚至找园领导商议。较多的家长都是比拟协作，能每周在留言处上反应幼儿的状况，同时也有些家长们对教师的评价都比拟高，“感谢教师的教育、栽培，您们辛苦了!”等，看到这些留言，作为教师的我们，感到很快乐，由于这个小孩有进步，爸爸妈妈看到了。_我是分割线_这一学

17、期，在五月底进行了“庆祝六一”活动，开展了“亲子游园”活动，和六月份开展了“包粽子、汇报课，毕业典礼汇谈”都请来了家长，家长对活动的开展都表示满足，同时，通过这些活动也表达出家长对我们教师工作的支持和协作。 以上是本学期本班的家长工作总结，一个学期下来，本班家长工作也能顺当地开展和完成好。固然，也有存在缺乏之处，盼望以后在缺乏之处仍需努力加强改良，尽量将每一项工作做的更好。同时，感谢始终以来对我们教师工作的支持和协作，以及宽容和体谅的家长。感谢领导们对我们教师的教育、体谅和支持，信任有你们的体谅和支持，我们的工作会越做越有劲。 中班下学期工作总结 篇5 一、指导思想 中班其次学期是幼儿向大班过

18、渡的时期,他们自我爱护力量渐渐形成,安全意识渐渐建立,但还需要教师的引导和提示。虽然有了一年半集体生活的根底,但还需进展培育训练。本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将连续开展一系列的安全教育活动，进一步帮忙幼儿养成良好的安全意识， 二、班级状况分析 随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及力量。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作渐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜爱跑。我们班在幼儿园二楼，这里相对于户外场地距离比拟远，需要经过楼梯道才能到达。对于孩子的安全意识也就增加了要求。针对这样的状况，我

19、们将依据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简洁的自我爱护技能，获得安康的、全面的进展。 三、安全教育培育目标 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警觉心。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 3、能积极主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 4、了解火的性质、用途及危害。向幼儿进展安全教育，增进幼儿安全防火 意识。一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。 5，帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。了解一个人在家时的安全学问，知道生疏人

20、叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。 6，让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的安全意识。 7，了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合留意的安全问题。知道出门时紧跟成人以免丢失，并学习解决应对突发状况的方法。 四、详细实施方案 首先，在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿并实行一系列措施，做好安全防范工作。 （1）对幼儿携带物品和玩具作检查，排解危急隐患。 （2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服准时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。

21、 （3）留意四周环境的安全隐患，准时上报治理。 （4）留意电教器材的安全使用，准时收放好。 （5）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。 （6）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。 （7）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。 （8）加强危急物和药物的安全处理。 （9）做好接送卡的发放和交换班工作。 （10）加强过渡治理，充分幼儿活动内容，削减和避开幼儿攻击性的行为的发生。 （11）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。 （12）对个别自我爱护意识较弱或特殊好动，自控力量较差的幼儿进展重点照看和教育引导。 （13）在每一项活动中都要说清晰活动行为要求，树立明确的规章意识。 （14）利用家长园

22、地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的协作，同步向孩子进展各种安全教育。 （15）每天对班里的环境和玩具材料进展安全检查，防止安全事故的发生，预备在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿熟悉这些标志，以常常提示幼儿。 （16）记特别的号码。 让幼儿了解简洁的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。 中班下学期工作总结 篇6 又是一个新的学期过去了，在这个学期里面忙劳碌碌，但是很充实。总结一个学期的工作，我有不少收获也有一些缺乏之处，现表述如下。 经过了一个学期的时间，我和孩子们之间建立起了一些信任感和理

23、解。我们一起经受了“六一文艺汇演”、一起经受了成长。从孩子们的身上我看到了自己的影子，从而不断提高自己和约束自己的言行。 在本学期我的工作重点仍旧是放在了教学工作上，也就是如何针对孩子的不同年龄特点有的放矢的进展教学活动，以满意不同孩子的不同进展要求。 一、调整蒙氏教学展现工作的形式 我们在制定的教学规划是在原中班蒙氏教学规划的根底之上进展了调整，使得这份规划更加适合我们现在的实际状况。并仔细实施。 1、在原有的根底上缩小小组成员的人数，使得原来由年龄划分的小组变成现在由力量划分的小组。每组的成员数学方面的进展状态更加相近。 孩子们数学进展水平有点数、数字与数量对应、数字的描红书写等。但是这些

24、活动60%是教师建议孩子们参加的活动，只有很少的局部是孩子主动要求参与的。只是有一个现象是值得我们快乐地，那就是当我们为大的孩子展现工作时，小孩子们是很愿意参加的。或许这就是婚龄的优越处了。 2、日常生活领域：照看自己方面有，坐站走的正确姿态、餐具的正确使用、穿脱和整理衣物、毛巾杯子的正确使用、正确移动物品；照看环境方面有：整理教具柜。 3、感官领域的教学主要以了解教具的使用规章、建立初步的秩序感、培育良好的学习习惯为主。 4、在孩子们交往之间实行旁观的态度，当孩子们之间发生冲突的时候，鼓舞他们自己通过沟通来解决。在这样的一种教育态度下孩子们慢慢学会了自己治理自己，学会了用语言的方式和别人沟通

25、想法，而不是用拳头解决问题。孩子们发觉别人违反规定的时候会自己静静和他说：“这样做不对！” 二、在各种活动中针对幼儿不同的特点和实际进展水平实施不同指导策略。 1、自选工作中的指导 在自选工作时，以幼儿自愿选择为原则，教师进展测评和指导。 我们在幼儿自选工作时，以观看为主，针对幼儿不同的状况邀请幼儿选择一些比拟适合他们的工作。或者教师以申请参加孩子的工作的方式和孩子一起工作，视状况予以相应的指导。 对于一些学习力量比拟强，并且情愿独立工作和探究的幼儿，我们以观看和效劳为主，了解他们各种力量的进展状况，为他们供应更丰富的稍高于力量水平的工作，根据孩子的要求为他们供应我们力所能及的帮助。 对于一些

26、秩序感较差的幼儿，我们邀请他们与秩序感较强的幼儿一同参加整理教具柜等工作，使得他们通过自己的观看进展学习，在同伴的影响下渐渐形成较好的秩序感。 2、坚持针对不怜悯况为孩子供应不同层次的作业纸。特殊是作业纸中描红的工作是孩子们选择最多的工作，他们通过了一个学期的工作都有很大的进步，特殊是年龄较小的孩子在手眼协调性有很很大的改善，他们都能够有意识的进展绘画工作。有意留意水平有了很大的提高。 3、具体的记录幼儿观看记录，并且针对幼儿存在的问题做出分析和反思，在实施教育措施后再记录再观看。这样努力做到针对每一个不同的孩子实施适于他们的教育措施。使得孩子能够在各方面能均衡进展。 二、生活活动 1、依据幼

27、儿园的总体日程，合理安排本班幼儿的一日生活作息时间使幼儿养成良好的生活习惯。 2、在一日生活中留意日经常规的训练促进幼儿秩序感形成。 A设立值日生制度，打印出每日的值日生安排表格，每天邀请两位幼儿担当值日生的工作，负责早晨来园后帮助教师摆放桌椅、照看植物、迎接小朋友等工作。 B在取放各种物品和入厕时要求幼儿排成一队，按次序进展。 C为幼儿供应各种标志，便利幼儿独立自觉的遵守各种常规要求。例如：在卫生间和饮水区的地面用小脚丫来标准孩子们排队时的秩序、在活动室的地面用小动物的标志来标准孩子们餐后凳子的摆放等。 D用音乐提示孩子们各种活动的开头，例如：固定的走线音乐使得孩子们一听到音乐就能够自动的放

28、好小椅子走到蒙氏线上来；固定的音乐提示幼儿如厕和饮水；用简洁的音符和节奏提示幼儿请回到座位做好等等。增加了孩子们遵守常规的自觉性，和愿意承受各种要求的情感。 E出示“请做好”、“静静话”、“请宁静”等字条提示幼儿留意在各种活动中的常规要求。 F鼓舞孩子们自己想方法解决问题，学会自己治理自己和解决和小朋友间的冲突。 3、在幼儿一日生活中创设各种工作。注意幼儿动作协调性、留意稳定性、留意长久性、自信念、制造力量等方面的培育。 （1）在班级养了一条小鱼和很多花，为幼儿创设了每天为小鱼换水的工作和浇花的工作。在这两项工作中为幼儿供应多种移水的工具供幼儿自由选择增加了幼儿选择工作的兴趣。这两项工作中包含

29、了几种不同的日常工作内容移水、倒水、取放物品、擦的工作等。实际的生活内容和事物增加了孩子们工作的兴趣和留意集中程度。 （2）进餐时为幼儿供应自己盛食物的时机，在保证安全的状况下请幼儿自己盛汤或者奶，这项工作既能培育幼儿动作的协调性和留意的稳定性，又能增加幼儿进食的兴趣。 （3）早餐后的宁静嬉戏是听故事录音，逐步加长讲故事的时间，从4分钟到10分钟以上。并且以提问的形式为主，鼓舞幼儿回忆和复述故事情节，增加幼儿词汇和培育语言表达力量。 （4）餐后请幼儿擦餐桌和清扫地面，在照看环境的过程中培育幼儿动作协调性、集体观念等。 （5）在植物和动物角还为孩子们供应了记录本，鼓舞幼儿用绘画形式表达自己的想法

30、，从而培育幼儿制造性。每天请到植物角观看的幼儿把自己的新发觉画在记录本上，教师写下他们自己的语言描述。在整个观看和纪录过程中都能够表达孩子们对事物细节的观看，同一件事物孩子们的表达方式不同而且极具制造性。 在日常生活活动中，强化力量较强幼儿大哥哥、大姐姐责任感的培育，要求他们以哥哥或者姐姐的身份参加各种治理和帮助教师工作，成为小弟弟和小妹妹的眼中的楷模。而年龄较小的幼儿则主要通过观看和仿照的方式来学习各种常规，参加各种活动。 以上是我本学期个人工作的总结，通过我的不断努力，许多幼儿都有与之相应的不同程度的进步。年龄较大的幼儿增加了责任感，学习了许多探究事物的方法，认知力量得到了很大的提升；年龄

31、较小的幼儿在自理力量、照看环境的力量、和交往力量等方面也有很大的进步。得到了家长的全都好评。固然也有很多的缺乏之处需要在以后的工作中引起留意，例如：孩子进展方面的缺憾是，孩子们没有能够学会留意倾听别人的话，留意力稳定不够等；家园联系方面，与家长沟通的时候过于直白，有时候家长不能够承受；幼儿工作材料的供应方面，不能够有效地激发幼儿解决问题力量的培育；各种活动的组织过程中的细节上有时候缺乏仔细执着的态度等等。这些缺乏也是下一个阶段我工作的重点，不断地学习、不断地提升自己，使得自己成为一名专业型的蒙氏教育教师。 中班下学期工作总结 篇7 为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，依据幼儿园的

32、要求，我们在9月17日晚上6点半召开了家长会。这次召开的家长会，家长们能积极参加其中，效果较好。 在家长座谈会前，我们三位教师就积极行动起来，依据我们自己班级的特色，布置好室内外环境，拟定好会议内容等。让家长看到丰富多彩的PPT展现，看到孩子精彩的表现，家长们都赞不绝口。对于本次会议，总结如下: 优点: 1、活动中，我大多以图片的形式向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的进展状况，给家长观看上学期教师珍藏的活动视频、照片、以及实践活动的成品。 2、教师重点讲解了本学期新开设的课程及如何在家辅导，家长们在课程介绍时也积极协作参加，操作规律狗时能够不懂就问;在玩奥尔夫乐器时承受的很快，节奏感强，玩

33、的不亦乐乎。 3、此次的活动形式有了创新，在活动接近尾声时让家长们积极争论，共享自己的育儿心得。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，很多家长表示自己由于工作繁忙无视了对幼儿园工作的协作，以后肯定努力。 4、本次活动的还向家长朋友们介绍了班级主题活动，如我会自己穿衣服通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园协作的重要性，我们又和家长朋友们简洁争论了幼儿自理力量的培育，无论是教师还是家长都意识到，幼儿生活力量的培育应当是一个长期的积存的过程，有待于在小班后期、中班乃大班连续不断的培育过程。 5、与家长研讨秋游活动的地点、时间。同时也叙述班级12月的一个新年晚会，我也发表了我的意见，我是预备弄一个扮装

34、晚会，让每个家长给自己的主题性的给孩子装扮，如:小牛、公主、女巫等然后自己给宝宝排一个节目然后在班级演出，固然我们班级也会出一个全班性的节目，让家长观看。 6、与家长沟通成长册反应、教学读本反应的重要性，并且以玩笑的形式说，星期一我会把全部小朋友的成长册拿出来念一念家长的反应意见，假如没有填写的家长就会当着全班孩子的面批判你。也盼望这样的恐吓会有好的结果。 缺乏: 1、班级人数较少，由于两位家长请假，只有20个家长到场，气氛还不够活泼。 2、班主任由于身体不适，在讲解时不够“活力四色”。 通过本次活动的开展，我们使家长更清楚的了解了我们的工作，使家长意识到了家园协作的重要性以及发觉了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。使家长们了解了本学期新开设的教学活动。活动完毕时，很多家长纷纷向我们的工作表示感谢，信任有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺当的进展。 【中班下学期工作总结模板合集7篇】