五年级下品德教学计划200字范文.docx

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1、 五年级下品德教学计划200字范文（10篇）五年级下品德教学规划200字范文1 1、通过主题探究，让学生活学 2、通过学案练习与讲评，让学生实学 3、留意总结、积存资料，不断形成教学反思和教学论文。 五年级下品德教学规划200字范文2 班上的学生能听从教师的教育，遵守学校的规章制度，听从教师教导。有肯定的集体荣誉感，能积极完成学校交给的各种任务；有肯定的自理力量，懂得与同学友好相处。但局部男生自制力差，责任心尚未形成，对待学业得过且过。总之，引导本班同学养成良好的思想品德及行为习惯迫在眉睫且任重道远。 五年级下品德教学规划200字范文3 1、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过听课等方法吸取阅历，

2、把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。 2、课堂上留意调控，让大多数学生都有时机参加发言，发表见解，教师从中点拔。 3、指导学生做好课前学案，养成积存学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述力量。 五年级下品德教学规划200字范文4 1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系确实立。 2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会爱护自己。 3、自觉遵守网络规章，树立自我爱护意识，为维护安康网络环境尽自己应尽的义务。 4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。 五年级下品德教学规划200字范文5 经

3、过了多年的教学积存，我发觉，考试的答案不能随便发挥，必需依靠课本的学问点为依据。于是，总结出以下几点回答下列问题的方式：首先搞清题目说什么，可以用哪课书的学问点（框题、小标题）回答下列问题，接着找内容（那段话），最终结合题目进展分析。固然，这要看每道题的分值，分值不高，最终一步可免。对选择题，肯定要多看课本，多做练习。 五年级下品德教学规划200字范文6 周别 教学内容和课时 1 第一单元成长的欢乐与苦恼 1 生活中的欢乐（3课时） 2 拥有好心情（3课时） 3 尝尝苦味道（2课时） 4 其次单元追根寻源 5 吃穿住话古今（一）（2课时） 6 吃穿住话古今（二）（2课时） 7 火焰中的文化：陶

4、与青铜（3课时） 8 汉字和书的故事（4课时） 9 第三单元独具魅力的中华文化 10 宏大的先人（2课时） 五年级下品德教学规划200字范文7 1、在家庭中父母对子女的关爱和教育，子女与父母交往沟通力量的培育，作为子女要孝敬父母。 2、与友同行的内容，明确朋友的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。 3、网络生活的双面性，了解网络既有许多优势，但网络也会带来许多损害，网络环境简单，简单对中学生带来损害。 4、公平竞争，换位思索，与人为善，公平敬重你我他，诚信守则，诚信的才智。 五年级下品德教学规划200字范文8 1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和

5、长辈，处理好同父母的关系。 2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通力量，在学校这个详细情境中与人流畅地沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。 3、从文化的多样性和丰富性入手，最终把握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的民族骄傲感。再是让我们了解网络交往，学会自我爱护，过安康的网络生活。 4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关怀他人、如何诚信做人等等。 五年级下品德教学规划200字范文9 1、全面把握课程目标。在教学中通过多种教学活动、帮忙学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的力量，把握必备的根底学问。 2、丰

6、富学生的生活阅历。在教学中积极调动学生已有的生活阅历，结合学生现实生活中存在的问题共同探究学习主题，不断丰富和进展学生的生活阅历，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会标准的价值观。 3、引导学生自主学习。 4、教学时要注意与其它学科教学内容的严密结合，注意与学生生活和社会的联系，要教学和学生的现实生活联系起来。 5、尽可能地使用现代教育技术，丰富课程资源。 五年级下品德教学规划200字范文10 初二思品上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。 1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。这单元的内容主要是叙述家庭是社会的根本单位，是青少年成长的

7、摇篮，父母是孩子的第一位教师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是非常必要的。 2、其次单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是教师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同教师，与同学交往消失的相关问题。 3、第三单元我们的朋友遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于将来教育，可以培育我们面对将来的开阔视野和开阔胸襟。 4、第四单元交往艺术新思维。这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永久。中学生要融入社会，了解现现代社会的交际方式，留意自身的言谈举止，学会展现自己，就要学会交往。