二年级语文教研组工作总结1000字范文.docx

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1、 二年级语文教研组工作总结1000字范文（10篇）二年级语文教研组工作总结1000字范文1 我们二年级语文教研组有六位成员，虽然在教龄、性格方面各不一样，但都是热忱好学，工作仔细，本学期我们组团结协作，踏实工作，较为精彩地完成了教研任务。 一学习制度，制定规划。 学期初，我们组仔细学习纲要、课标和道德课堂十八条，统一思想熟悉，制定规划，每大周对比规划开展工作，可以说好的工作规划为我们组较好完成教研工作奠定了良好的根底。 二.组内听评课 本学期我们教研组一帮一结对子，相互听课评课，从备课、试课、听课、评课、都较为仔细，预备充分，相互提出中肯的意见，以供准时改良、修缮。大家在相互学习中提高了教学力

2、量，收获很大。组内听评课推动了我们的教学工作。 三提高课堂效率，抓作业建立。 首先利用班班通，更新教法，提高课堂教学效率，课堂上做到四个为主：以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以面对全体为主旨。其次做到两个突出，突出启发式教学，突出创设情境，进展教学。作业建立方面，我们组有布置，有检查，有做必改，习题训练精讲精练，以教材为主，适当拓展，使学生学得仔细，学得轻松，学习成绩稳步提升。 四校本教研扎实有效 依据二年级学生的年龄特点，本学期我们组加大了课外阅读指导，让学生多读书，读报， 教师准时点拨引导，必读课外书了不起的狐狸爸爸孩子们阅读了好几遍，本班图书童话故事类，科学学问类，绘本类学生都

3、爱不释手。成为他们课余争论的焦点。写字方面本学期也加大力度，课外引导学生观赏集邮册熟悉邮票、认真观看中国地图了解各省市的分布状况，观看春天开的花有哪些，把学生的视野引向其次课堂。扎实地进展校本教研。 五培优扶困落实堂清日清 本学期我们组抓好培优扶困工作，坚持做到堂清日清。实践证明优生在原有的根底上干劲更足了，学困生的学习态度、学习习惯也有了明显的好转。 六重视常规工作的检查 协作学校进展教学常规工作的检查，从检查状况来看，我们组备讲批辅样样达标，教案完整，重点突出，作业试卷设计合理，书写工整洁净，批改细致仔细。 走过了一个充实而又劳碌的学期，回忆我们组的教研工作，饱含了集体的才智和汗水，只要不

4、断学习，不断创新，信任我们肯定会越做越好！ 二年级语文教研组工作总结1000字范文2 半学期来，我们组主要在“阅读与积存”、“写字与写话”、“语文与实践”三个方面进展了积极的探究。 1.让读书变得高效。 开学初，我们组将读书时间和现有读物进展归类细分，让孩子们每天积存一点点，每天进步一点点。晨读，我们组安排了“日有所诵”，结合古诗文这本书中的三字经有序地开展背诵积存活动；晚读，我们有序地安排孩子们读新补充读本和乌丢丢奇遇记、笨狼的故事。周末语文七彩桥内增设“我读书，我欢乐”一栏，按古诗背诵表的挨次每周背诵两、三首经典古诗，半学期来，孩子们已经背诵了约四十首古诗。 本学期，我们将词语七彩城的内容

5、进展了丰富，在读一读生字组成的词语外增加了“背一背”栏目，将与课文有关的美丽句段按课时组织孩子们有效地背诵。半学期来，很多孩子的词汇量快速增多，这与有效地背诵与积存是分不开的。 2.让良好的写字习惯从小养成。 写字教学是低年级语文工作的难点。能让每一个学生写一手好字是我们组教师们的共同心愿。所以，平常的写字教学，我们特殊注意对学生写字的要求，从坐姿笔姿、书写时用的铅笔得削成什么样到每个生字在田字格中的详细位置、轻重的变化，教学节奏的安排，写字课件的运用我们组都积极争论、细心安排，努力让孩子们从小养成好的写字习惯。 3.让小小铅笔动起来。 本学期，我们组细心设计了写话七彩笔，详细栏目有两块：第一

6、局部是“教师的话”，内容为写话方法的指导；其次局部为“好词超市”，“超市”里为学生供应一些与本次写话有关的美丽词语；第三局部看图写一段话，或者结合时令写一段话，或者对集体活动内容的回忆半学期来，在七位教师的悉心指导下，孩子们的写话水平有了明显的提高。 4.让语文走进生活。 为了丰富学生的生活和情感体验，将语文学习的外延拓展到课外，走进生活。本学期，我们组组织了“小手写秋天”、“小手绘秋天落叶贴画”、“巧巧手种子画、小桔灯”等语文综合实践活动，孩子们在走走、看看、听听、做做中亲近了自然，丰富了学问，积存了阅历，同时也为写话积存了素材。 “没有最好，只要更好”是我们组教师的工作信条。在今后的教学工

7、作中，我们将不断实践、不断探究，让语文教学既实实在在又布满活力。 二年级语文教研组工作总结1000字范文3 语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、仔细学习理论，更新了教育观念 作为学校学科组语文教研组，我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，开学初，我们全组教师仔细研读了语文课程标准，了解了本级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把

8、握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。 二、连续开展校内听课评课及教学诊断活动 仔细积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文沟通等多项活动。其中听课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。 三、进一步落实集体备课制度 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往

9、集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进 行探究、改革、创新。 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务

10、。 总之，在本学期里，我们二年级语文组教师到处带头垂范，敢于大胆创新，都取得了肯定的成绩。王教师课题胜利结题。在总结本学期阅历教训的根底上，在组内教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满信念。 二年级语文教研组工作总结1000字范文4 语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、仔细学习理论，更新了教育观念 作为学校学科组语文教研组，我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，开学初，我

11、们全组教师仔细研读了语文课程标准，了解了本级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。 二、连续开展校内听课评课及教学诊断活动 仔细积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文沟通等多项活动。其中听课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。 三

12、、进一步落实集体备课制度 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化

13、，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。 总之，在本学期里，我们二年级语文组教师到处带头垂范，敢于大胆创新，都取得了肯定的成绩。王教师课题胜利结题。在总结本学期阅历教训的根底上，在组内教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满信念。 二年级语文教研组工作总结1000字范文5 语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成

14、了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、仔细学习理论，更新了教育观念 作为学校学科组语文教研组，我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，开学初，我们全组教师仔细研读了语文课程标准，了解了本级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。 二、连续开展校内听课评课及教学诊断活动 仔细积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公

15、开课、教学诊断、优质论文沟通等多项活动。其中听课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。 三、进一步落实集体备课制度 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取

16、短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。 总之，在本学期里，我们二年级语文组教师到处带头垂范，敢于大胆创新，都取得了肯定的成绩。王教师课题胜利结题。在总结本学期阅历教训的根底上，在组内教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满信念。 二年级语文教研组工作总结1000字范文6 又一个学期完毕了。回忆完毕的

17、学期，我想起朱自清的散文匆忙来，我们的学期一去不复返，那么，我们又剩下什么呢？固然不是空空如也，我们留下的，有收获，有脚印，也有自己的思索。 我们的收获 作为一个集体，我们团结合作，积极进取，我们在合作中努力，在合作中提高，在合作中收获。 新教材就意味着一个新的起点，站在这个起点上，我们诚惶诚恐，由于我们不行能仅凭原有的学问来教一本新的教材。所以，我们努力学习新课程新理念，挤出时间读书阅报，在学习中收获；仔细备好课、上好课，在教学中收获；课后仔细总结，坚持单元教学检测，查找得失，在反思中收获；仔细听课、主动评课，在沟通中收获；进展了“写话指导”和“阅读教学”的专题争论，在讨论中收获；我们和学生

18、一起开展了“师生共读”和“故事大赛”，在活动中收获。我们的收获许多，我们累并欢乐着。 我们的工作 根据学校各级要求和我们的实际状况，我们仔细地开展了以下几个方面的工作： 1、学期初，我们进展了新课程的研讨，对新教材进展了梳理、分析。 2、在教学方面，针对教学难点，我们进展了“如何指导学生写话”和“二年级阅读教学的思索”两次专题争论。 3、在课题方面，开学初，由李娜教师主讲，我们一起争论了课题的意义和价值所在，各班都依据本班的实际状况绽开了不同形式的师生共读活动。 4、在听课、评课方面，这学期我们组有三位教师（周红教师、徐育红教师、崔荣华教师）执教了教研课，我们和一年级组合作，互听互评，共同进步

19、。 5、积极参与学校组织的各项活动：听了两节县级公开课后，在组内仔细开展了评课活动；听了南京学习汇报会；倾听了学校组织的一般话诵读竞赛。 6、积极组织学生开展各项实践活动，各班都开展了讲故事竞赛，并派代表参与年级组讲故事竞赛。 7、仔细备课、仔细批改作业，做好组内的教案、作业的月查。 8、坚持单元检测，做好统计、分析，反思自己的教学行为。 我们努力的方向 我们很仔细，但不能代表我们已经解决了全部的问题，我们仍旧还要面对很多困惑，我们仍旧还会连续努力。 社会越来越进步，新课程改革不断深入，但学生之间的学习水平却越拉越大，可是我们往往却无能为力，往往是心有余而力缺乏。如何有效利用时间，促进学困生的

20、进展，提高学困生的学习力量是我们将要努力的主要方向。 在课题的争论与实施过程中，我们始终找不到一条能表达课题特色的路来，师生共读，教师不行能把自己的理解一股脑输给学生，这是不科学的；我们不能把课外的阅读当作课文一样来上，渐渐引导，渐渐沟通，时间更不允许。如何有效开展课题讨论的活动，使课题讨论最起码不至于成为一个累赘，最好能真正起到一些作用，也是我们在将来要讨论思索的方向。 二年级语文教研组工作总结1000字范文7 xxxx秋学期又过去了，回想这学期的教学工作，累伴随着欢乐。二年级语文备课组共有七位教师，大家在一起进展讨论争论，不断地改良工作中存在的问题，构建了一支年轻而有活力的备课组。 一、扎

21、扎实实地开展日常教学工作 日常的教学工作是备课组活动之本，我们特殊注意从每一节课中看自己的教学，反思自己的教学行为，努力提高教研教学水平。对于教材，对于课堂，总是有一此自己不解的地方。所以平常我们小范围内的沟通许多，两个人，三个人，遇到一起了就说一说自己的教学困惑，总能寻求到一些良方，让自身的业务力量也有了不少的提高。特殊是陈英和王莉两位教师除了常常到别的班级听课外，自己还开课邀请其他教师去听课。 二、注意培育学生良好的阅读习惯。 叶圣陶先生曾指出：“什么是教育，简洁一句话，就是养成良好的习惯。”阅读习惯非常重要，一个人假如有了良好的阅读习惯，将会终生受益。二年级学生有了肯定的识字量，也把握了

22、初步的识字方法，所以本学期我们全力培育学生良好的阅读习惯。我们不仅在课内注意学生良好阅读习惯的养成，还拓展到了课外： 1、给学生推举好书如十万个为什么、中华五千年、格林童话等； 2、在校利用进校阅读的时间组织学生仔细阅读，与家长协作放学布置每天20分钟的阅读作业； 3、定期开展评比，比一比谁读的书多、读得好，并推举为学校“阅读小明星”。 三、仔细预备年段竞赛 这个学期二年级有百词听写竞赛，我们几个人谁也不敢松懈。在日常教学中，我们争取每课上完整理出全部生字组成的词语，让学生逐步积存，逐步训练，而不是在竞赛前临时抱佛脚。11月份我们二年级400多名学生全部都参与了百词听写竞赛，竞赛完毕后我们全体

23、教师还就本次竞赛进展了细致的分析，针对所消失的问题准时地商讨解决对策。事实证明在此次竞赛之后学生在字词的读写方面有了较大的进步。 四、积极开展各类活动，搭设语文学习的平台。 我们始终认为，语文教学应当是立足于课堂，延长于课外的教学。所以，我们抓住了各种活动的契机，进展语文活动。例如：九月份我们除了教学生制作教师节贺卡外，还让他们摘抄赞美教师的诗歌并在班级中开展诗歌诵读竞赛；10月份我们制作了秋天的手抄报，教学生收集有关秋天的诗歌、成语、节日、小学问、小作文等材料，培育学生收集材料的”力量；学了课文中的童话故事，我们让孩子续编故事和自己编童话故事；我们除此之外，我们还教学生熟悉生活中的各类标志，

24、自己动手给课文配画，坚持每周写小练笔等等。 低年级的孩子特殊生动活泼，低年级的语文学科活动也丰富多彩并别具特色。作为低年级的教师我们的工作很辛苦，或许我们的工作不是轰轰烈烈的，但肯定是永久布满童心、童趣的。 二年级语文教研组工作总结1000字范文8 一学期马上过去，可以说紧急、劳碌而收获多多。总体看，全体二语教师仔细执行学校教育教学工作规划，转变教学理念，积极探究，改革教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。现就本学期的教研工作做如下总结： 一、积极开展读书活动，坚持理论学习。 在学校创立“书香校园”的同时，我们组全体教师也积极仔细地开展了

25、一系列的读书活动。形式多样，有大组的学习，也有小组的学习。我们深知，作为一名教师必需有特别扎实的专业理论知作为后盾，对于新教材必需要仔细讨论，了解最新的教学理念，力争把握良好的教学方法与手段，用新眼光对待新教材，对待思想活泼的新一代。 二、做好常规工作，促进教育教学工作稳步开展 常规工作繁琐有必不行少。我们二语组的教师能团结一心，仔细做好常规事务，小到一次扫地，重到教育教学，大家都能根据学期初的安排，有条不紊的进展。 养成教育是我们教育教学工作的一个重点，大家在一起想方法、出点子，编儿歌，让孩子们在最短的时间内，养成良好的学习习惯、生活习惯等。并且充分利用现代信息技术，积极推动与教研工作的有机

26、整合，使封闭、单一的教研，走向了开放、多元的沟通。许多教师在博客上发表教学心得，教学评价等，虽然很不成熟，也很不完善，但我们信任，我们已经迈出了最困难的第一步，接下来我们的步履会更轻松，更扎实。 三、积极开展听、评活动，切实有效地提高教学水平。 始终以来，我们都认为观摩公开课，是更直接有效地提高上课及听课教师教学水平的途径。因此，我们教师仔细积极参与各级各类的听课活动。优秀教师的观摩课、青年教师的新秀选拔课，我们组教师都很仔细参与，并且做好听课笔记，仔细评课分析。在听课过程中，我们看到了新课标理念的渗透，课堂上学生的学习变得更为主动，学习气氛很活泼。教师成了一个名副其实的引导者，成为了学生学习

27、的伙伴。我们信任在这样的课堂上，学生的学习学问会更扎实，思维会更灵敏。在大胆学习新理念、新教法的同时，我们也不忘一些传统的优秀的教学方法，我们还有一批年长的教学阅历丰富的教师。他们的教学阅历和教学方法也是值得我们年轻教师学习、敬重并且认可的。新旧教学理念的互补，青老教师的互助，我们工作中取长补短，依据教材的不同，学生学习状况的不同，合理的处理教学方法的使用，来促进我们的教学水平的提高，促进我校教学质量的提高，这是我们始终要努力作好的工作，也是今后教研工作的重点。本学期我们依旧实行集体备课制度，我们互帮互助，在大家的努力下，我们顺当地完本钱学期的教育教研活动。 教研活动要靠大家的努力和协作，我信

28、任在今后的工作中，我们大家肯定能群策群力，努力提高我校的教学质量，只要我们踏实工作，仔细扎实地进展教研工作，来年的收获肯定会更加丰硕。 二年级语文教研组工作总结1000字范文9 一学期马上过去，可以说紧急、劳碌而收获多多。总体看，全体二语教师仔细执行学校教育教学工作规划，转变教学理念，积极探究，改革教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。现就本学期的教研工作做如下总结： 一、积极开展读书活动，坚持理论学习。 在学校创立“书香校园”的同时，我们组全体教师也积极仔细地开展了一系列的读书活动。形式多样，有大组的学习，也有小组的学习。我们深知，作为

29、一名教师必需有特别扎实的专业理论知作为后盾，对于新教材必需要仔细讨论，了解最新的教学理念，力争把握良好的教学方法与手段，用新眼光对待新教材，对待思想活泼的新一代。 二、做好常规工作，促进教育教学工作稳步开展 常规工作繁琐有必不行少。我们二语组的教师能团结一心，仔细做好常规事务，小到一次扫地，重到教育教学，大家都能根据学期初的安排，有条不紊的进展。 养成教育是我们教育教学工作的一个重点，大家在一起想方法、出点子，编儿歌，让孩子们在最短的时间内，养成良好的学习习惯、生活习惯等。并且充分利用现代信息技术，积极推动与教研工作的有机整合，使封闭、单一的教研，走向了开放、多元的沟通。许多教师在博客上发表教

30、学心得，教学评价等，虽然很不成熟，也很不完善，但我们信任，我们已经迈出了最困难的第一步，接下来我们的步履会更轻松，更扎实。 三、积极开展听、评活动，切实有效地提高教学水平。 始终以来，我们都认为观摩公开课，是更直接有效地提高上课及听课教师教学水平的途径。因此，我们教师仔细积极参与各级各类的听课活动。优秀教师的观摩课、青年教师的新秀选拔课，我们组教师都很仔细参与，并且做好听课笔记，仔细评课分析。在听课过程中，我们看到了新课标理念的渗透，课堂上学生的学习变得更为主动，学习气氛很活泼。教师成了一个名副其实的引导者，成为了学生学习的伙伴。我们信任在这样的课堂上，学生的学习学问会更扎实，思维会更灵敏。在

31、大胆学习新理念、新教法的同时，我们也不忘一些传统的优秀的教学方法，我们还有一批年长的教学阅历丰富的教师。他们的教学阅历和教学方法也是值得我们年轻教师学习、敬重并且认可的。新旧教学理念的互补，青老教师的互助，我们工作中取长补短，依据教材的不同，学生学习状况的不同，合理的处理教学方法的使用，来促进我们的教学水平的提高，促进我校教学质量的提高，这是我们始终要努力作好的工作，也是今后教研工作的重点。本学期我们依旧实行集体备课制度，我们互帮互助，在大家的努力下，我们顺当地完本钱学期的教育教研活动。 教研活动要靠大家的努力和协作，我信任在今后的工作中，我们大家肯定能群策群力，努力提高我校的教学质量，只要我

32、们踏实工作，仔细扎实地进展教研工作，来年的收获肯定会更加丰硕。 二年级语文教研组工作总结1000字范文10 一个学期又过去了，回想这学期的教学工作，二年级语文备课组3位教师，大家在一起进展讨论争论，不断地改良工作中存在的问题，构建了一支年轻而有活力的备课组。 一、积极开展教研活动，不断反思提高 全组教师齐心协力严格根据学校工作规划、教育处工作规划按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。教师们常常沟通教学阅历，争论教学问题，努力提高上课质量，在备课探讨时，做到专心听，无保存地表达自己的观点。全组教师积极参与学校组织的各种教研活动，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平，

33、使自己在学习中成长，在不断反思中提高。 二、集体备课彰显成效。 集体备课集中大家的特长，真正做到对根底训练不无视， 对力量训练抓落实。教师们针对学生的薄弱环节，集体备课，共同研讨教案，把课题讨论渗透到学科教学中。在教学中，我们能依据学生实际状况，坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以力量训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培育学生的应用意识、创新意识和实践力量。教师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习气氛，设计情趣横生的生活教学，使学生学的好玩，学的轻松。 三、注意对学生自主学习习惯的培育 阅读习惯非常重要，一个人假如有了良好的阅读习惯，将会终生受益。二年级学生有了肯定的识字量

34、，也把握了初步的识字方法，所以本学期我们全力培育学生良好的阅读习惯。我们不仅在课内注意学生良好阅读习惯的养成，还拓展到了课外： 1、给学生推举好书，发动学生订阅适合他们的少儿读物； 2、鼓舞学生利用课余时间仔细阅读好书，与家长协作放学布置每天20分钟的阅读作业； 3、定期开展评比，比一比谁读的书多、读得好. 3、仔细预备语文力量竞赛。12月份我们二年级近90名学生全部都参与了语文力量竟赛，共有21名学生获得一百分。竞赛完毕后我们全体教师还就本次竞赛进展了细致的分析，针对所消失的问题准时地商讨解决对策。 我们还注意对学生课前预习习惯的培育。教给他们自学的方法，引导他们怎样进展课前预习，把遇到的疑

35、难问题记录下来，以便在课堂上与教师和同学一起探讨，提高学习效率。 四、积极开展各类活动，搭设语文学习的平台。 我们始终认为，语文教学应当是立足于课堂，延长于课外的教学。所以，我们抓住了各种活动的契机，进展语文活动。例如：九月份我们除了教学生制作教师节贺卡外，还让他们摘抄赞美教师的诗歌并在班级中开展诗歌诵读竞赛。10月份我们制作了秋叶贺卡，教学生收集有关秋天的诗歌、成语、节日、小学问、等材料，培育学生收集材料的力量。学了课文中的童话故事，我们让孩子续编故事和自己编童话故事。我们除此之外，我们还坚持指导学生每周写小练笔等等。 下学期我们语文备课组将一如既往的以饱满的热忱投身到工作当中去，圆满地完成学校各项教学任务，让学生学得开心，学有所成。