二年级课文找春天教案二年级找春天第二课时教案(六篇).docx

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1、 二年级课文找春天教案二年级找春天第二课时教案(六篇)关于二年级课文找春天教案(推举)一 今日这节课的内容是九年制义务教育课程标准试验教科书体育与安康二年级教材内容：立定跳远单脚跳。单脚跳是立定跳远运动中最主要的根本技术，在今后的立定跳远运动中起着至关重要的的作用。 本节课依据体育与安康课程标准，以“我运动、我安康、我欢乐”为指导思想，以阳光体育运动的开展为理念。以熬炼身体为原则，在传授体育与安康学问的同时，使学生建立现代社会安康观和获得终身体育熬炼的学问技能。单脚跳是水平二的跳动局部，一课时。由于学生对它的熟悉比拟浅薄，因此在教学内容的安排上，多以嬉戏为主，培育学生在学习过程中能够建立相互观

2、看和沟通的意识。让学生在欢快的嬉戏中完本钱节课的教学任务。 依据我校现况和学生特点，我对现有教材做出了一系列的改动： 一、在课堂常规中，队列练习是枯燥无味的学生对这个科目缺乏兴趣，所以我在原有的根底上增加了口令嬉戏，相对性的活泼了队列练习的气氛。 二、取消了原有的热身运动垫上操、”，用自编的热身操北斗神拳取而代之，使用自编热身操北斗神拳能够更加有效的调动学生的积极性，提高学生的热忱度并能很好的活泼课堂的气氛。 三、修改教材中原有的单脚跳接力赛嬉戏并调整到教学内容中来，在原有的教学内容的根底上增加了竞赛内容，采纳两人合作分组作业流水模式进展竞赛，用这种方式能够让学生更加直观的了解到竞赛的现状，还

3、能够有效的增加团体协作意识。 四、重新设定嬉戏。新嬉戏踏圈，三人为一组采纳学生日常生活中长玩到的开火车的方法蒙目进展嬉戏，这样既能够满意学生的奇怪心理又能调动学生们的积极性使之能够参积极地参加到嬉戏中来，熬炼了学生的感官意识和增加了学生的方向感。 五、替换原有的放松操兔子舞，使用自编放松操我真的很棒，一是在语言上让学生自己建立自信念，二是在优美的话语和音乐声中真正的放松下来。 1、学问目标：把握单脚跳的概念及动作方法。 2、力量目标：进展下肢力气和弹跳的力量，提高身体的敏捷性和协调性，培育英勇坚韧的心理品质，在活动中进展跳动、奔驰力量，提高灵敏度和力气素养，培育身体的正确姿态和节奏感。 3、情

4、感目标：培育学生在学习中的快速反响与合作力量以及学生在学习过程中能相互观看和沟通的意识。 本节课的重点是：单脚跳时，单腿屈膝脚及前掌用力蹬地的方法；难点是：屈膝脚后跟落地，留意安全，保持间距。小学二年级的学生普遍存在体质较弱、运动技术较差等现象；在体育课中比拟简单兴奋，精神不易集中，特殊是简单受到外界干扰等因素；对于说教过多、技术有要求的教学因其理性思维还不完善故而不易承受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于仿照的感性思维的教学方式比拟喜爱易于承受，学习兴趣也较高。 教法：谈话启发法，讲解示范法、分解教学法、诱导法。 学法指导只有与教法相结合、与教材特点相结合、与学生实际相结合，才能帮忙学生找

5、到最正确的学习方法。故结合教法、教材的特点、学生心理和生理的实际状况，在教学中让学生通过课前的预备，课堂上的自主学习，积极动脑，合作熬炼。在自主学习中，通过看、想、议，比等方式培育学生独立思索、解决问题的力量。把枯燥、单一的单脚跳转换成趣味性强的一节体育课。在实际教学中我先用谈话启发法的趣味问答引起学生的留意力从而转入学习，最终用诱导法利用竞赛的模式，引导学生好胜的心理，让学生主动的将学到的学问利用起来，充分做到学为所用。 学法：观看学习法、尝试学习法、争论学习法、比拟学习法、自主学习法、竞赛学习法。 本课在学法上主要采纳了观看学习法、尝试学习法、争论学习法、比拟学习法、自主学习法、竞赛学习法

6、。首先让学生在观看学习法中仿照练习，其次在尝试练习中发觉问题，再次在争论学习法、自主学习法和相互比照较中悟出动作要领、理解道理，此后通过“竞赛学习法“的方式最终解决所发觉的问题。从而促进学生主动积极地参加练习，提高学生学习的自主性，以及稳固学习到的学问。 依据该年龄段学生的好动，易引导，好胜心强、奇怪心重等特点，利用音乐和嬉戏，让学生在不知不觉中诱发学习热忱，不让学生感觉到在学，而是让学生以为在玩儿。 1、课堂常规，激趣热身。（8） 队列练习是枯燥乏味的，没有任何一个孩子会喜爱这个科目，那么我在原有的学习内容上增加了语言和动作。教师下达口令：“稍息”。学生在原有的动作要求下，背立双手同时高喊：

7、“稍息了！”教师下达口令：“向前看”。学生双手下垂贴于腰际两侧立抬头挺胸立正站好，同时高喊“站好了！”，这样的做法相对的增加了队列练习的趣味性，使得队列练习显得不是那么枯燥。 在激趣热身的环节，替换原有的“垫上操”使用我自编的热身操“北斗神拳”，在热身操中，我不仅对原音乐重新进展了修改及合成，在动作上也进展了创新，在原有的南拳、鹰爪拳，猴拳的根底上增加了蛇拳、虎拳、螳螂拳以及仿照黑猩猩的招牌式动作，通过实践证明不仅的确能够大幅度的激发学生们的学习热忱活泼课堂气氛，还能使学生们的生理机能从相对较低的水平渐渐调整起来，有效地预防和削减了运动损伤的发生。 2、学习体验：（18） 第一个内容导入新课：

8、 通过趣味问答：同学们，你们知道哪些小动物是依靠跳动的方式前进的吗？（青蛙、袋鼠等）。那你们知道怎样正确的跳动吗？使学生主动地去解决学习的重难点，让学生带着问题去观看和学习。 其次个内容是学习单脚跳，我主要实行了以下几种教学方法： 1、谈话启发法：通过趣味问答，让学生主动思索要学习的内容。 2、讲解示范法：在讲解的过程中突出教学重点，提高学生对重点内容的重视程度，示范的目的是为了让学生更直观的看清晰技术，建立正确的动作概念。 3、分解教学法：通过分解动作降低其难度，使学生更清晰的了解身体各部位的联系性，最终完整把握技术动作。 4、自主练习法：教师只是监视孩学生们的学习过程，而不使用填鸭式的教学

9、法。通过点拨让学生在宽松的环境中轻松地学习。 5、竞赛教学法：增加竞赛环节，设立嘉奖机制。利用该年龄段学生的好胜心理，使用团体制模式进展竞赛，增加团体意识并稳固学生的学习成果。 3、拓展训练：（10） 嬉戏“踏圈”，该嬉戏在长度6米的赛道上以三人为一组，在赛道上蒙目行进直至到达圈内。嬉戏过程中，参赛者不能变道或踏入别人的圈中否则被视为成绩失效。人类主要是依靠视力来辨别和感受事物其次才是声音和触觉。这种嬉戏方法由于是采纳了蒙目的方式不仅让学生有刺激感还让学生们有一丝恐惊的心理，不仅增加了趣味性还增加了学生区分方向的根本力量及合作意识。 4、放松与讲评：（4） （1）、放松： 使用自编的放松操“我

10、真的很棒”。在这套放松操中对原有的声音和动作进展了修改之后，不仅在音乐上增加了趣味性（如：婴儿的哈哈笑声），还在动作和语言上进展了修改，学生一边做动作一边跟着音乐就节拍说“我真的很棒”，这样学生们不仅在舒缓优美的音乐声中能够真正的放松下来还增加了学生们的自信念。 （2）、讲评： 突出课堂中学生们积极向上的学习观念，表扬学生们的学习热忱，建立学习楷模，重视改年龄段学生心理防线脆弱等特点，不批判，多鼓舞，为以后的学习铺好道路。 在该节课中，我认为我个人的教学力量有很多的缺乏之处，一是对学生的心理状况把握的不够全面。二是不能充分的考虑到每一个学生的实际学习力量，使之学习进度不能够很好的做到同步进展。

11、作为一名教者，尤其是在教授小学低年级的学生时，我认为教者本身应当具有一颗童心，保有一份童趣，教者应当明白自己的优势和短处，在教学的过程中扬长避短，让学生们觉得教师是在和我们一起学一起玩，这样才能真正的上好每一节课。 关于二年级课文找春天教案(推举)二 尊敬的教师，亲爱的同学： 大家早上好! 我是二年级一班的秘洋茉，今日，我发言的题目是让我们怀有一颗感恩的心。 我们要感恩父母，感谢父母对我们生命的赐予，感谢父母对我们的无私付出和哺育之恩，我应当用自己的实际行动感恩父母。专心学习，仔细完成作业不让他们为我们的学业操劳;做力所能及的家务，让他们能多休息一会儿;不埋怨、不顶撞父母，让家庭布满欢声笑语

12、我们要感恩教师，感谢教师对我们心智的启迪和生命成长的关心，感念教师对我们的辛勤付出和教导，人生旅程上，教师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了盼望的光线。我们感恩教师就要做到，在课堂上要仔细听讲，作业工整，遵守校规校纪，虚心听取教师的批判与教育，做一名文明守纪的好少年。 我们要感恩同学，感谢他们在我们困难时赐予的帮忙，孤独时赐予的陪伴，苦痛时送上的劝慰。让我们在与同学的相处中，也怀着一颗感恩之心，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些哄骗与隐瞒;多一些和谐与暖和，少一些分裂与妒忌。珍惜同学的情意，由于这是我们一生最珍贵的财宝。 我们要感恩校园，校园是我们大家学

13、习的园地，我们在校园里欢乐学习的同事，应当做到：爱护校园环境，不随便乱扔垃圾、不随便破坏花草树木，让校园因我们的存在而更加漂亮 同学们，生活中总有值得感恩的一切，让我们学会感恩吧，少一点牢骚，多一点感恩，少一分冷漠，多一分感谢，怀着一颗感恩的心，去对待世界，我们便会发觉，生活原来是如此的和谐和漂亮!愿全部人都能拥有一颗感恩的心!我的演讲完毕，感谢大家! 关于二年级课文找春天教案(推举)三 一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获

14、得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。 二、阅读内容 延承一年级，连续以格林童话等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史学问，自然读物等。 三、到达目标 (1)阅读浅显童话集、寓言集; (2)诵读古诗; (3)学会做一些填充式阅读笔记; (4)能预备自己的“采蜜”集,学会做简洁的摘抄。 (5)积存肯定的成语、格言、警句，背诵古诗30篇,优秀诗文20篇(段); (6)读完一本必读书，推举书目等，学年阅读总量不少于3万字。 (7)完成课外语文20篇。 与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的欢乐。 四、阅读教学的方法及进展措施：

15、 1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有规划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，渐渐告知他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去查找并阅读。 2、鼓舞学生，把自己独特的感受或美丽的词语背下来。 3、每天语文课前，抽出5分钟沟通课外阅读小故事，学生全面参加。 4、组织好阅读竞赛来调动学生阅读的积极性，如朗读竞赛，十一月份的、古诗文朗读、手抄报竞赛等。 关于二年级课文找春天教案(推举)四 尊敬的教师，亲爱的同学： 大家早上好! 我是二年级一班的秘洋茉，今日，我发言的题目是让我们怀有一颗感恩的心。 我们要感恩父母，感谢父母对我们生命的赐予，感谢父母对我们的无私付出和哺

16、育之恩，我应当用自己的实际行动感恩父母。专心学习，仔细完成作业不让他们为我们的学业操劳;做力所能及的家务，让他们能多休息一会儿;不埋怨、不顶撞父母，让家庭布满欢声笑语 我们要感恩教师，感谢教师对我们心智的启迪和生命成长的关心，感念教师对我们的辛勤付出和教导，人生旅程上，教师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了盼望的光线。我们感恩教师就要做到，在课堂上要仔细听讲，作业工整，遵守校规校纪，虚心听取教师的批判与教育，做一名文明守纪的好少年。 我们要感恩同学，感谢他们在我们困难时赐予的帮忙，孤独时赐予的陪伴，苦痛时送上的劝慰。让我们在与同学的相处中，也怀着一颗感恩之心，多一些宽容与理解，少

17、一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些哄骗与隐瞒;多一些和谐与暖和，少一些分裂与妒忌。珍惜同学的情意，由于这是我们一生最珍贵的财宝。 我们要感恩校园，校园是我们大家学习的园地，我们在校园里欢乐学习的同事，应当做到：爱护校园环境，不随便乱扔垃圾、不随便破坏花草树木，让校园因我们的存在而更加漂亮 同学们，生活中总有值得感恩的一切，让我们学会感恩吧，少一点牢骚，多一点感恩，少一分冷漠，多一分感谢，怀着一颗感恩的心，去对待世界，我们便会发觉，生活原来是如此的和谐和漂亮!愿全部人都能拥有一颗感恩的心!我的演讲完毕，感谢大家! 关于二年级课文找春天教案(推举)五 一、指导思想 阅读是识字的重要途径，有利

18、于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。 二、学情分析 二年级的学生对阅读已经产生了肯定的兴趣，开头在阅读中享受欢乐。他们学会了汉语拼音，能利用拼音进展正确、流利地朗读，并积存了一些常用的词语。但是，学生们还没有养成良好的阅读习惯，不能有规划、有目的地读书。 三、阅读目标： “阅读教学”的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质”。 1.培育学生良好的阅读意识和力量。在阅读时间、

19、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破; 2.培育学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采纳多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。 3.培育学生的智力水平。在语言得到丰富积存的同时，培育语感，进展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。 4.拓宽学生的学问面，尤其是要留意到拓宽学生对于自然科学学问面，帮忙学生形成科学的熟悉论和世界观。 四、教学进度 五、教学措施： 1.二年级的学生阅读力量有限，而且在学生沟通时教师无法参加其中，为营造更深厚的读书气氛，师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展

20、与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，渐渐放手，引导他们自己有兴趣去查找并阅读。 2. 学生开头可以看图画编故事，渐渐开头图画带文字，直至简洁的一段话。鼓舞学生说说自己独特的感受，讲讲自己喜爱的故事， 把自己独特的感受或美丽的词语背下来。 3. 组织丰富多彩的阅读竞赛，展现阅读成果，品尝阅读欢乐。如：讲故事竞赛、朗读竞赛等等。每月要进展一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成，包括读书的数量，也包括读书的质量，评比出优秀同学，进展表扬，以激发其他同学的积极性。 4.设计亲子共度读书卡，家长每天填写孩子的读书书目，读书时间。必要时，让家长们走进课堂，与孩子们共同阅读

21、，带动更多的“读书爸爸”“读书妈妈”，营造温馨的家庭读书气氛。 关于二年级课文找春天教案(推举)六 我的家乡在济南，这里的四季很美。 春天，小草含春、鸟语花香、春色迷人，公园里的花全开了，风景特别漂亮。夏天，夜来香开了。人们可以游泳了，说到游泳，我想起来小朋友们最爱吃的雪糕，雪糕冰爽可口、香甜好吃。秋天，落叶纷纷、秋高气爽，还是菊花开放的季节。秋天我们可以吃到丰收的果实，有香蕉、苹果、桃子冬天，漫天大雪，小朋友们可以堆雪人，打雪仗。 济南是不是很美？你确定很想去吧！ 我们的家乡二年级作文二：我们的家乡 春天，我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子，柳树在春风的呼唤中清醒过来，柳树的辫子被风吹过，

22、辫子就随风飘动。 夏天，我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的时候一不当心撞到了一起，可是我们没有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿着一个瓶子，还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶子翻开，我们把大饼给放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一会儿瓶子里有七八条小鱼，我和弟弟很快乐，连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。 秋天时，树叶都落在地上，我和弟弟纷纷把他们收集起来。 冬天，我们又来到小河边把冰凿开，接着里面流出水来，水位越来越低，一会儿水就流干了，我们就把它堵上。下雪的时候，我们堆雪人、打雪仗。 我们的家乡二年级作文三：我们的家乡 我们的家乡有很多迷人风光，如：日湖，每年夏天都会有许很多多的人去那里

23、游泳，月湖，那里风光秀丽，我和爸爸妈妈经常去那里玩 我们的家乡还是一个物产丰富的地方，如：好吃的汤圆 我们的家乡还有很多很多的变化，如：矮小的房子变高了、一般的书店变成了高大的书城 我盼望我们的家乡会变得更繁华、更漂亮！ 我们的家乡二年级作文四：我们的家乡 我有一个漂亮而繁华的家乡齐齐哈尔。它位于黑龙江省西北部的嫩江平原，是一座历史悠久的文化古城，有巨大雄厚的工业根底，重型的机械，冶金工业等。 齐齐哈尔旅游景观独特。扎龙自然爱护区，著名中外，漂亮的丹顶鹤在这里疗养生息，他长有红红的额头，尖尖的嘴，锋利的如箭一般。秋季是望南方飞，春天又飞回来，夏天在沼泽地上面。每当秋天，他们会纷纷跳起舞来，如蜻

24、蜓蝴蝶一般。 朋友，快到我的家乡来吧，我们欢送你，到时我肯定带你去看漂亮的丹顶鹤。 我们的家乡二年级作文五：漂亮的家乡 说到家乡，我就会很感动，由于我真的很喜爱我的家乡，很喜爱我的家乡，我的家乡位于牛泉镇的南部山区，别看是山区，那可是个山清水秀，物产丰富的地方，这里的美我就不多说了，由于你们看这里每天来观光的游客就知道这里有多受欢送了。 阳春三月，满山遍野都是鲜花，有粉红色的桃花洁白的梨花，还有杏花苹果花等等。各种各样的花都盛开来，整个山似乎变成来花的世界。许多人周末的时候来我们这里赏花旅游。 夏天山上变成来茂密的树林树上结慢来各种各样果子小鸟在树上跳动，旅游的人在树下乘凉还能听到小鸟的歌声，

25、人们心里很快乐秋天到来收获的季节，各种果实都成熟了。来旅游的人还能品尝到各种果实的味道。 冬天山上的柏树像小士兵一样笔直的站在那里，不怕严寒站在山上给我们的家乡放哨，这就是我漂亮的家乡庞家庄。欢送各地的小朋友来我们这里玩哦！ 我们的家乡二年级作文六：夸家乡 我的家乡在新密，那里物产丰富，是个风光秀丽的好地方。那里出产水果，有白寨又大又红的红樱桃，有又大又黄的鸭梨，还有一大串一大串紫红的葡萄。我的家乡还有很多闻名的旅游景点，有刘寨的皇帝宫，有新密的青屏山，还有尖山的神仙洞。这些地方受到了许多人的赞扬。家乡真美啊！ 我们的家乡二年级作文七：我们的家乡 我们的家乡，有金黄黄的麦子，有清清的小河，有绿绿的青草，有漂亮的柳树。 放眼远望，一片火红，那就是秋天火红的柿子。枫叶落了下来，像是一只漂亮的蝴蝶。 那清清的小河清得能看到河底的沙石非常漂亮。 果林里的果子特别漂亮，给秋天增加了一些生气。苹果红通通的，像一个红皮球似的。 玉米黄澄澄的，像一块金灿灿的金子一样。 地里那金黄黄的麦子真像一片金色的海洋。 我宠爱家乡的风光。