中班语言伞教案300字范文.docx

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1、 中班语言伞教案300字范文（10篇）中班语言伞教案300字范文1 1.萌发幼儿对童话故事的兴趣，激发幼儿关怀别人的情感。 2.进展幼儿想象力及语言表达力量。 3.引导幼儿争论“花瓣可以当什么”，帮忙幼儿理解故事内容。 中班语言伞教案300字范文2 1、观看画面，理解叙述画面内容，知道要爱惜花草树木的道理。 2、依据教师提问的线索，把握叙述的思路，学习大胆地叙述。 3、积极参加争论，情愿表达自己多作品中任务的看法。 中班语言伞教案300字范文3 一、导入 1.出示照片：桃树 教师：哟，这么美丽的树呀，小朋友知道这是什么树吗？（桃树） 认真看看，桃树上开的桃花是什么样子的？花瓣是什么颜色的？ 2

2、.教师：你们知道吗，在这棵桃树下还有一个漂亮的故事呢，想不想听呀？ 中班语言伞教案300字范文4 中班幼儿思维详细形象、心情易受感染。因此，我们在设计活动时，运用了情景渲染法，创设一个安静、温馨的家庭气氛，通过生动形象的表演，使作品中的人物、景物鲜亮可见，让幼儿产生一种身临其境的感觉，使他们在作品的人物情感中找到自己，在感受和体验的根底上，逐步从情感的感染过度到对行为的主动调整。 中班语言伞教案300字范文5 学习领域： 形式：集体 1. 请一位幼儿扮演感到很冷的动作，请其他幼儿猜猜这个动作的意思。 2. 和幼儿争论，在冬天我们怎样做能让身体变得温和。 3. 请幼儿拿出自己带来的冬天衣物，向小

3、朋友介绍衣物的款式和颜色。 4. 引导幼儿分组，小组合作开一家服装商店，请幼儿将衣物分类，并说出衣物的种类名称，教师可帮忙他们把名称和价格写在牌子上。 5. 请幼儿利用箱子及各种美工材料，将娃娃家布置成服装商店。 6. 幼儿依据自己的喜好扮演顾客或售货员，玩买卖衣服的嬉戏。 中班语言伞教案300字范文6 1、情景表演（让幼儿初步感受作品） （1）告知大家你刚刚看到了什么？（幼儿泛讲） （2）为什么妈妈和佳佳起床时都很轻很轻呢？ 2、配上再次情景表演（让幼儿进一步感受和理解作品） 妈妈和佳佳起床时都很轻很轻，他们起床后都轻轻地做了哪些事？爸爸又是由于什么缘由这么辛苦，天这么亮了，还睡得那么香呢？

4、请你再认真地听一听，看一看。 （情景表演，教师旁白配） （1）妈妈起床后轻轻地做了哪些事？ （2）佳佳起床后轻轻地做了哪些事？ （3）是什么缘由妈妈和佳佳起床时都要那么轻呢？ （4）最终妈妈看看佳佳轻轻地笑了。咦，妈妈为什么看看佳 中班语言伞教案300字范文7 1.教师讲故事：桃树下的小白兔 2.通过提问帮忙幼儿理解故事内容 （1）故事的名字叫什么？故事中的小白兔是什么样子的？ 丰富词汇“连蹦带跳” “连蹦带跳”是什么样子的？谁能学一学？ 还有什么动物喜爱“连蹦带跳”？ （2）小兔把桃花瓣给了哪些朋友？ （3）小动物们把桃花瓣当成了什么？ 丰富词汇“书签”：什么是书签？它是干什么用的？ 还有什

5、么东西可以当做书签？ 3.请幼儿观赏故事录音 （1）小动物们还会把花瓣当成什么？ （2）假如你收到了小白兔寄来的花瓣你会把它当成什么？ 鼓舞幼儿大胆想象。 4、思索：小白兔为什么把桃花瓣给了朋友？ 你觉得这样做好吗？为什么？ 引导幼儿知道关怀别人。 中班语言伞教案300字范文8 一、创设叙述情景，引出叙述内容。 讲师：小朋友，你会哭吗？你在什么状况下哭的？你会笑吗？什么时候你会笑？ 教师：你知道吗，有一群花草树木难受地哭了，后来又快乐地笑了，你知道这是为什么?吗请你看一看图画，再告知我好吗？ 二、幼儿自主叙述画面内容。 引导幼儿翻开幼儿用书，启发幼儿看图说说：画面上面有谁？他们在做什么？花草树

6、木为什么哭了?后来又为什么笑了？ 幼儿独立阅读画面，鼓舞幼儿轻声与同伴沟通自己对画面的熟悉。 请个别幼儿在集风光前叙述。 三、用实物展现仪放大幼儿用书，听过提问的方式，引导幼儿看图叙述。 教师：春天来了，草儿绿了，花儿开了。树叶发芽了。谁来了?他们在做什么？花草树木的表情是怎样的？ 教师：后来，谁来了?他们又在做什么？花草树木的表情又是怎样的？ 鼓舞幼儿和教师一起完整地叙述画面内容。 四、围绕重点争论，帮忙幼儿进一步理解叙述内容。 教师：为什么花草树木会难受的哭了？ 教师：后来，为什么花草树木又快乐地笑了？ 教师：你喜爱小猴、小狗和小熊？还是喜爱小鸟、蜜蜂和小朋友？为什么？ 教师：我们小朋友应

7、当怎样爱惜花草树木呢？ 中班语言伞教案300字范文9 设计理念 感恩是中华民族的传统美德，是人的重要道德基石，是家庭和谐的根底，是社会和谐的根本道德价值取向。孩子们是将来社会的仆人。要进展感恩教育，我们应当从娃娃开头，特殊是学前教育。“感恩”是一个画面式的叙事，我会用幻灯片的形式向孩子们展现熟识的人物，建立一个贴近孩子们生活的情境，为孩子们制造一个自由而轻松的”语言环境，让他们想说，说，说，敢于说，有时机说。同时，还以阅读儿童歌曲、听音乐等形式开展活动，唱歌表演等，让孩子懂得感恩，懂得用感恩的心报答恩主，帮忙有需要的人，体验“感恩”的幸福。 活动目标 1.知道如何感谢那些关怀和帮忙自己的人。

8、2.你可以体验感谢的喜悦。 活动的焦点知道如何感谢关怀和帮忙自己的人。 活动困难理解“感谢”和“帮忙”的现实生活。 活动预备 多媒体课件 首先，孩子们表演手指嬉戏毛毛虫，介绍主题。 1.让孩子们玩手指嬉戏毛毛虫 拿出你的手(玩手指嬉戏毛毛虫)。昆虫太胆小了，爬不出洞。他们总是呆在洞里吗?这些毛虫是如此得意，他们都知道他们的同伴相互帮忙。那么，在一般生活中，谁帮忙过你，谁关怀过你? 2.首先引导孩子们叙述那些关怀和帮忙自己的人，以及他们为自己做了什么。 中班语言伞教案300字范文10 远远的，滚来一个雪球，哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝说：“小白兔，你就住在我这儿

9、吧！这儿多美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，成天丁冬丁冬弹着琴。”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。 一天,小白兔跑到水塘边，一瞧，水塘上映着蓝天，白云，咿，怎么还有一片粉红色的东西？小白兔抬头一望，哟，原来是一树桃花。温和的风吹过，花瓣落了下来，好象下着一场粉红色的雪，小白兔捡起花瓣，想起很多朋友。“我要把这些花瓣寄给我的朋友。”小白兔在每一个信封，装进一片花瓣，再把信往天上 一撒，说：“飞吧，飞吧，快飞到朋友的身边去！” 老山羊正在看书，小白兔的信飞来了，老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上，啊，这是一张书签哪！往后，我一翻开书，就能观察这张美丽的书签，有多好呀

10、！ 小猫望着天空，她在想心思，明天是她的生日，得装扮得漂美丽亮的，要是有只好看的发夹，那有多美。小白兔来信了，那是一片花瓣，小猫乐得跳了起来，这正是我想要的发夹。 小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。小白兔来信了，小松鼠见到那粉红色的花瓣，嚷着说：“这是一把小扇子吗？真好，真好！妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时候，我给你扇凉风。” 小鸡们有了一顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣。他们春游去，这顶太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿，你和我都变得更漂亮了。 睡吧，我的珍宝金龟子妈妈唱着摇篮曲，可是小金龟子老睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了，就在这时候，小白兔来信了，金龟子妈妈观察那片花瓣，说：这是小珍宝

11、的摇篮呀！小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味呢，他一会儿就睡着了。 小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣，他说：这是一只小船呀！我正好乘了它，到水塘对岸搬粮食去，粉红色的小船在水塘里飘呀飘呀，真好玩。 一天早晨，一支好玩的队伍来到小溪边。老山羊夹着书，书里露出半张粉红色的书签。小猫戴着一只粉红色的太阳帽，小松鼠拿着一把粉红色的扇子，金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮，摇篮里，躺这他的小宝宝。啊，小溪里还飘来一只粉红色的小船，上面坐着许多蚂蚁。这是到哪里去春油啊？他们说：我们要去小白兔的家！大家围者小白兔说：感谢你寄给我们礼物！小白兔笑了，说：哎呀，我给你们寄去的是桃花瓣呀！可是你们，嘻嘻，真逗！桃花？什么叫桃花呀？莫非这不是书签么？莫非这不是小船么？小白兔说：你们没见过桃花吗？就是这棵树开出的花，可是，现在谢了大家抬气头，望着高大的老桃树，原来小白兔的礼物，是桃花呀！大家围着老桃树唱一支春天的歌，“明年春天，我们都要来看桃花！大家说。“来吧，来吧，”小白兔快乐极了，“明年，桃花会开得更美！”