书香校园活动策划书5篇.doc

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1、 书香校园活动策划书5篇 为营造我校良好的育人环境，打造书香校园，促进综合力量提高，使课外阅读成为广阔师生的良好习惯，同时全面提高审美情趣和人文底蕴，让浓浓的书香填充校园的每个角落，校团委、图书馆讨论打算，举办“书香校园”系列活动。 一、指导思想 围绕实现“两大战略转型”总体目标，坚持“八向八要”工作原则，落实“四个年”活动要求，以提高文化素养为目的，以加强学风建立为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校师生在阅读中开拓视野，努力把学校打造成“学校有书香气，教师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。 二、活动主题 “书香校园” 三、活动对象 全体在校生、教职工 四、活动时间 _年3月至5月

2、五、主办单位 团委、图书馆 六、活动内容筹划 (一)读经典名著，增文化底蕴 1.“品读增益”大学生读书活动月 书，是人类进步的阶梯，是前辈先贤才智的结晶，腹有诗书气自华，读书可以积存才华、增长才能，特举办大学生全员阅读活动，将4月份定为读书月，要求每名同学至少读1本好书，增长文化底蕴。 2.“满腹经纶”举办读后感征文竞赛 以“品读经典，建立书香校园”为主题，抒发自己读书心得和感受，写下对书籍的认知。 详细要求：征文题目自拟，体裁不限。要求主题鲜亮、构造严谨，字数宜在3000字以内。作品均使用Word文档排版，A4纸打印，行距20，标题(居中，微软雅黑3号)、标题与正文间空一行、正文(仿微软雅黑

3、4号)。投稿作品必需原创，读者请注明姓名、所在学院、班级及联系方式。征文需要提交纸质版和电子版各一份，以学院为单位统一提交参赛作品，纸质版送到图书馆一楼还书处，电子版发送到，(电子档不用发送到制定邮箱，最终以辅导员为单位上交)提交截止时间：4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。(注：班级要求为14日下周一9点10分前以班级为单位各班负责此事人员按每个寝室至少2份，积极分子每人一份不占每寝室2份的要求上交辅导员) 3.“书学子之风华，画青春之活力，摄书香之校园” 书法、绘画、摄影竞赛 书法作品： 4月16日在图书馆一层共享大厅举办师生书法表演，所需用品由图书馆负责供

4、应。欢送同学们积极参加活动。师生也可以自备作品送至图书馆一楼。 详细要求：体裁不限。草书、篆书需附译文。硬笔书法作品，尺寸大小不超过A4纸;毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。 绘画作品：形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可，尺幅最小不小于16开，不超过8尺整张。 摄影作品：应反映校园风貌或学习、生活等内容，图片为jpg格式，辨别率不低于72DPI，长度与宽度均不应少于1024像素。 以学院为单位统一提交参赛作品，并注明姓名、所在学院、班级及联系方式，送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品，局部优秀作品将在图书馆展出。(注：班级要

5、求有此特长学生按要求上交，14日下周一9点10分前以班级为单位各班负责此事人员上交辅导员处。) 4.“好书大家读”读者推举新书活动 引导读者品读经典，观赏美文，陶冶情操，激发读者的读书热忱。提交时请注明姓名、所在学院、班级及联系方式，电子版送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月27日。(注：班级要求为24日前以专业为单位负责此事人员按每个寝室至少1份上交辅导员) 5.“以书会友”举办图书沟通会 以班级为单位，组织读书沟通会，鼓舞大家把自己宠爱的图书与其他同学共享，可采纳茶话会、ppt展现会等多种形式，通过沟通使同学们开阔眼界，接触到更多好的书籍。 详细要求：活动时间、地点不限，由各班级自行组织安

6、排，将活动动态形成文字报道上交学院分团委。(注：班级要求在21日(周一)9点10分前由每班团支部组织学生按要求开展活动并上交文字报道要求付照片材料) 6.“享受阅读欢乐”读者座谈会 4月23日是世界读书日，为了加强与读者的沟通，于4月23日左右进行读者座谈会(详细时间、地点详见后续通知)，盼望通过座谈会能了解到广阔读者对书籍的喜好，和对图书馆的意见、想法。 7.“书香情缘”举办好书演讲竞赛 通过举办演讲竞赛，沟通读书心得，让同学们能够更加直观更加立体地表达书籍带给自己的影响。 详细要求：各专业自行举办初赛复赛，最终每名辅导员推举1名同学参与决赛(详细竞赛要求详见后续通知)。 8.“书香校园”表

7、彰大会 在4月23日下午进行表彰大会，届时将邀请校领导参与并颁奖。表彰在读书月中表现突出并获得奖项的师生，颁发获奖证书及奖品。 (二)读专业书籍，强理论积存 1. 数字图书馆推广、培训 图书馆现在已经购置了五种数字资源，包括CNKI期刊、博士论文、优秀硕士论文、电子报纸(包库+镜像)，超星电子图书(1万种)、独秀学术搜寻，维普中文科技期刊数据库(包库+镜像)，万方数据学问效劳平台(包库+镜像)，人大复印资料(包库+镜像)。为使师生能够尽快把握电子文献的使用方法，读专业书籍，强理论积存，将邀请数字资源供应商到我校举办数字图书馆的宣传和培训活动(详细时间、地点详见后续通知)。 2.“大学生必读书目

8、”推举 依据普遍性和专业性相结合的方式，邀请各学科负责人向学生推举各种专业经典图书。将以电子书单、海报等形式向全校学生进展推举。 3.专业技能大赛 各学院结合自身特点，自主开展专业技能大赛，通过竞赛，提升我校学生的专业技能，夯实理论根底，为日后就业做好预备。 (三)读职场礼仪，塑行为标准 1.“礼仪在身边”礼仪讲座 随着时代的前进，公关礼仪在社会上越来越被人重视。为了提高大学生的公关礼仪，加强大学生素养教育，改善、端正日常行为举止，提升自身文明层次，特举办“礼仪在身边”礼仪讲座，为促进根底文明建立、推动和谐校园建立做出奉献。 2.“青春风采”大学生礼仪大赛 为丰富我校学生的课余生活，加强个人修

9、养，培育个人气质，增加自信以及为将来就业打造一个内外兼修的形象，特举办此次竞赛。搭建展现自我风采的平台，盼望经过礼仪的熏陶，经过竞赛的洗礼，使我校学生变得更加自信亮丽。 请各学院高度重视、积极协作、广泛宣传、细心组织，并准时报道活动动态，呈现成果，发挥主观能动性，确保各项活动的顺当进展。 书香校园活动筹划书2 一：活动目的 为了提升师生们的阅读质量和培育学生良好的阅读习惯，帮忙、引领教师、同学们陶冶情操、修养品性,进展人性，提升境地，丰富生活，愉悦身心，努力营造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化，推动学习型学校、学习型班级的建立，特举办一常德朗州科技职业学校“书香人生路”的读书活动，这次活动的重要目

10、标是不断提高自身的人文修养。 二：活动主题书香人生路 三：活动时间4月4日6月20日 四：活动目标 1：4月，根据“书香校园”特色方案，整体构建书香气氛，构架学生，教师，学校职工三个读书体系。 2：5月，持续推动书香校园行动规划，凸显校园“书香特色”建立书香校园主要措施 3：6月，全力营造书香校园环境，让校园内外布满书香 五：活动步骤 第一阶段：详细实施规划(4月8日6月20日) 1在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的后花园布置富有人文气息的标语 2通过班级宣传栏布置，设计“书香班级”，教室里设置“读书台”，读书台上的书定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全班一起共享. 3加

11、强学校过道宣传栏建立，为师生展现读书成果供应平台，细心设计校宣传栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增加书香气息。 4创作学校专刊蓝天白云下，发表学生习作，将学生优秀收集整理的习作，将好的作品向报刊推举。 5由学生科、教务科主持，成立特地的书香小组定期催促检查读书活动; 其次阶段：汇报、表彰(6月10日6月20日) 1、在教师、学生当中评比“书香教师”、“书香班级”、“十佳读书明星”等集体、个人奖项; 2、刻录“书香人生路”活动集锦光盘给全校学生和学生家长观看。 附：评比依据： 一期完毕以班为单位或教师个人汇报活动方案和总结; 各班提交的读书活动相关文字等原始资料; 教务科、学生科、检查师生读书

12、活动的过程性记录 六：活动内容 学校统一安排局部： 1、分年级供应师生读书参考书目。 2、教师、学生制定读书规划，学生科，教务科制定活动方案并组织实施。 3，活动完毕的时候，会为做的好的班级，个人及教师赐予相应的精神嘉奖和物质嘉奖。 附：师生读书汇报推举活动 1、“读书转变了我”(我和书的故事)征文活动(师生) 2、“书香人生路”演讲竞赛(师生) 3、“我的读书名言”征集活动 4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评比活动 5、学生科，教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。 6、读书沙龙 7、“我为朗科添风采”捐书活动：每名同学可为灾区同学捐一本书。 学生活动局部： 1、“每天必读，读中积存”读写

13、活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积存本相结合。以此帮忙学生养成每天读书、留意积存的好习惯。 2、“书海流韵”沟通活动：每月最终一周班会时间以班级为单位进展读书活动阶段汇报、展现、沟通。同时，依据各班阅读活动状况，由教务科推举，随时进展班级读书活动典型的全校沟通展现活动 3、“好书推举”活动：评比出中学生最宠爱的书籍并向全校同学推举。 教师活动局部： 1、“每天必读，读中积存”读写活动：教师每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明作笔记的日期。 2、“好书推举”活动：评比出教师最宠爱的书籍并向同行推举。 3、“书香人

14、生路”汇报活动：教师进展本学期完了要进展读书总结、汇报、展现活动。 七：活动要求 1、多方严密协作，营造读书大环境。领导高度重视，学校图书室、阅览室、播送站要为本次读书活动效劳，开拓专栏，准时报道信息，使读书节活动既丰富多彩又扎实有效; 2、仔细制订活动汇报方案，方案要重过程、重落实、可操作;符合学生年龄特点;具体写出读书的内容、时间、读书笔记的要求、每月读书汇报的形式、读书活动的形式及要求等。 3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总相结和，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作; 4、学校学生科每月检查学生积存本、科任教师读书笔记并做好记录，教务科检查班

15、会上的读书阶段展现和班主任读书笔记，教务科和学生科记录全校性阶段展现活动记录并评比。各处室要公正、公正、准时地做好总结、评价工作，为学校期末量化考核供应精确数据。 5、在开展本项工作的过程中既要留意保证日常教学秩序，又要落实好本次活动，使活动对教学、德育工作起推动作用。 书香校园活动筹划书3 一、指导思想 为进一步弘扬优良办学传统，创新工作思路和工作方法，促进教师和学生的全面进展，提升我校的办学水平和教育质量，创立学习型组织，建立书香校园，贯彻落实海南中学20_-20_学年其次学期工作规划提出的关于“广泛开展读书活动，营造深厚读书气氛”的工作要求，教研室特制定本活动方案。 二、活动内容 1、发

16、动全校教师参加“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”推举活动。全校教师每人推举“教师必读与选读”和“学生必读与选读”书籍各十本。同时，教研室与政教科、团委学生会合作，发动学生参加“海南中学学生必读和选读书目”推举活动。教研室负责将师生推举书目进展汇总整理，最终形成“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”，向全校师生推举。 2、各学科组依据本学期学校工作规划要求，在广泛调研和征求意见的根底上，开列出“科组阅读书目”，制定本科组的“读书规划”，纳入科组本学期工作规划当中。 3、各学科组在本学期开展的教研活动中，要安排不少于三分之一的时间进展读书沟通与研讨活动，组织形式可以多样化，可进展组内沟通研讨，也可请校内外专家到科组作专题读书报告。 4、鼓舞和发动全校教师撰写读书心得或书评，搜集