中华阅读演讲稿5篇.doc

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1、 中华阅读演讲稿5篇 亲爱的教师、同学们： 大家好! “一日无书，百事荒凉”，这是西晋历史学家陈寿说的一句话，意思是说一天没有看书，就没有心情去做其他事了，可见书对人类是多么重要。书也是我生活的伴侣，它们陪伴着我一起长大。 我爱阅读，看起书来就入迷。我看到书中快乐幽默的情节会哈哈大笑，看到仆人公凄惨的遭受会跟着偷偷掉眼泪。每次一拿起书就不愿放下，总想把它一口气读完。有时妈妈叫我吃饭，我随口应声“哦”，又把头埋进书的海洋;有时妈妈叫我睡觉，我满口同意“来了”，身体却纹丝不动。妈妈叫了一遍，两遍最终总得板起脸来气冲冲地说：“究竟吃不吃?再不吃就别吃了”“立即睡觉，否则书本没收”。这样的呵斥声几乎每

2、天都有。妈妈总是无奈地说我是条书虫，看起书来就丢了耳朵。 我爱阅读，随着年龄的增长，我看的书也随着变化。在幼儿园时，连环画是我的最爱。那栩栩如生的图画让我如痴如醉;升入小学后，起先我喜爱带有拼音的故事书，格林童话里和善的白雪公主，恶毒的巫婆让我浮想联翩;到了四五年级，我又爱上了不求甚解的世界名著，钢铁是怎样炼成的让我感受到了保尔那种坚韧奋斗勇于奉献的钢铁意志，水浒传一百零八将豪放的性格感染着我，使我爱不释手 我爱阅读，阅读让我增长学问，教我做人的道理。记得有本书叫小故事大道理，里面通过很多小事情来引出很多大道理，让我懂得了怎样树立奋斗目标，怎样做人处事。上下五千年记载的都是历史学问。昆虫记叙述

3、了各种昆虫的生活习性各种书都有各自的用处，像教师一样教给我很多课堂里没有的学问，开阔了我的视野。 书是我的良师益友。阅读使我欢乐，阅读让我进步，阅读伴我成长! 中华经典阅读演讲稿2 亲爱的.教师、同学们： 人生在世一蜉蝣，转瞬乌头换白头。 时间消逝，年华短暂，有多少经典消逝于指缝之间，又有多少韶光可供你细细的品读经典。 品读经典，把握现在。你参多少次感慨红楼梦的传奇;你参多少次沉醉于巴黎圣母院的哀伤;你参多少次徘徊于飞鸟集的意境，品读经典，让我们生命灵动，然我们灵魂流光溢彩! 很喜爱杜牧的“鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中”。于瞬间见永恒，生命，一场既定的旅程，你我皆是旅程中或匆忙或慢踱的行人，

4、那一条漫长又迂回的道路从远处绵延而来，又于或深或浅的脚步中曲折向更静谧的远方。旅途中，当我们选择品尝经典的方能感慨于杜牧至高无上的人生境地，方能探寻到生命最初的敬畏。 现实生活里一片狼藉，物欲横流，流尽了血汗;彩灯闪耀，烁干了安静。诗经中素琴吟风的高雅不再，繁星中短笛赏月的古韵难留，现代人制造的物质文明中心灵的安逸难以寻求。经典这种集聚胜利的大资产，让你的文学字符如乐符一样灵动地跳动着。品读经典，于问声中制造了永恒。 川端康成浅浅的一句“今晨四点钟，我看到海棠花未眠”。同样是经典文学的化身，他瞬间感动了多少人的心灵，这是梦与现实最完善的结合，让那些俗世之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实生活中麻木

5、不仁的心灵得到暖和。是的，品读经典不单单是华美的观赏，让人拥有心灵的安慰才是品读经典最好的馈赠。 其实，经典就在我们身边，经典不仅影响着个人的心理素养的提高，经典更影响着个人的进展，莫言说钢铁是怎样炼成场景还历历在目，我说这就是莫言连续历史，走向胜利的华美转身。我们需要保尔科察金的信念，我们更需要他的意志力，由于那是诠释胜利的最好载体，更是连续经典的最好凭证，将来，我们会以更新的姿势来面对经典。将来，我们必是经典的传承者。 文章，经国之大业，不朽之盛事。 经典，人生之支柱，不灭之光线! 中华经典阅读演讲稿3 亲爱的教师、同学们： 大家好! “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这话一点不假，不知

6、怎么回事，从小我就与书结下了不解的情缘。 妈妈说，从我6岁起就特别喜爱听她讲故事，每次都听得津津有味，欲罢不能。后来，学了拼音，我便似找到了拐棍，找到了开启才智之门的金钥匙，欢乐得不知道怎么形容。 有一天晚上，我正在用心致志地看书，一阵熟识的唠叨声把我从书的世界里拉了回来。“圩圩，都9点了，你怎么还不睡觉啊?再不睡明天可就起不来了。”“不嘛，不嘛!再看一会儿吧!我的好妈妈，俺求求你啦!”我可怜巴巴地请求道。可妈妈却如此狠心，就当没听见，使出她的杀手锏，直截了当地把我看书的台灯给关了。我被逼无奈，只好乖乖地，服从地躺下了。可我的脑海里还在想着书中发生的一切，翻来覆去，怎么也睡不着。夜悄悄的，只有

7、时钟在滴答滴答地唱着歌。我静静探出头来往外瞧，哈哈!只见爸爸妈妈房里的也早已灭了。这时，一个大胆的想法从我脑海里冒了出来。说干就干，我赶忙起身，蹑手蹑脚地把书和台灯挪进了我的被窝，然后满意地读了起来。神不知，鬼不觉，一看就是几个钟头，直到睡意来袭，我才恋恋不舍地放好书睡觉了。 还有一次，我去图书馆看书。那里的书可真多啊!就像是书的世界，书的海洋，每一本书都像一块磁铁一样深深地吸引我。我迫不及待地拿了一本，如饥似渴地读起来。“我们这儿要关门了，你们要借的快点。”图书治理员用他那洪亮的嗓门提示着大家。这时，我才如梦初醒，可又感觉自己才刚来不久，怎么会这么快就要关门了呢!而且今日也不是什么特别的节日

8、呀!我不禁习惯性地看了看表，哇!不看不知道，一看吓一跳。原来现在距离我来时已过了5个多小时了。没方法，我只好匆忙找了两本我喜爱的书带走了。 书就像是我形影不离的好朋友，它给我带来了欢乐，同时也开阔了我的眼界，陶冶了我情操，更使我树立了美妙的幻想。书我最挚爱的朋友，它将陪伴我一同成长。 中华经典阅读演讲稿4 亲爱的教师、同学们： 大家早上好! 今日我演讲的题目是阅读经典，提升品位。 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”夸美纽斯也曾说：“书籍是培植才智的工具。”可见读书意义深远。我们人类文明的成果，就是通过经典阅读代代相传的。北京大学教授钱理群在为什么要阅读经典?指出“要用人类、民族文明中最

9、美妙的精神食粮来滋养我们的下一代，使他们成为一个安康、健全进展的人。”人类、民族文明中最美妙的精神食粮就是“经典”，它是时代、民族文化的结晶。我们可以从经典中吸取精神的养料，通过学习、理解经典中的精神、思想、道理和才智，进而陶冶情操，提升品位，完善人格。 我们要把握童年时代最美妙的阅读时间，趁自己学习时间充分，留意力集中，记忆力好的优势，大量读书，特殊是古今中外的经典。阅读经典，不仅是为了学到学问，更且是为了学做人，弘扬人文精神，培育人文素养。一句话，阅读经典，提升品位。 经典的选择与阅读，必需有开阔的视野，我们不仅要读古代经典，还要读现代经典，不仅要读中国经典，而且要读外国经典，不仅要读西方

10、经典，还要读东方国家的经典，不仅要读文学经典，还要读社会科学、人文科学和自然科学的经典。在阅读经典的同时，还要阅读生活这部“大书”，做到“读万卷书，行万里路”。在生活实践中加深对经典的理解，促进自己的精神成长。苏东坡有诗云：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”为了我们的明天更加美妙，我们应多读书，读好书，科学合理安排学习时间，把更多的时间用于读书，用于常常读经典、反复读经典、沟通读经典，从而提高我们的人文素养，完善我们的人格，养浩然之正气，真正做到富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈，更好的践行新时代中国特色社会主义核心价值观。 感谢! 中华经典阅读演讲稿5 敬重的各位评委、各位领导、各位同仁：

11、 我是9号，今日我演讲的题目是千年的经典，博大的文化。 我们常说我们中国是一个具有五千年文明历史的宏大国度，在五千年的历史长河中，大浪淘沙，留下了我们千年的经典，博大的文化 我记得在巩校长主编的高中国学读本中，开篇杨敬农书记就提到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于善”，又说：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，身不修，何以齐家，何以治国，何以平天下?” 那怎么来明德、修身呢?我们这里说就是要阅读国学经典，弘扬中华文化。 始终以来，我也常常在思索，作为一名语文教师，我究竟怎样传承经典，弘扬文化呢?我又想，幸好我是一名语文教师，这样我不仅可以在课前、课后的诵读中引导学生学习经典，更多的是我们

12、可以在课堂上学习经典文化。在论语中，我们看到了孔子的仁爱，看到了周游于列国之间，悲悯世人的仁者形象;在孟子中我们看到了孟子的浩然正气，看到了奔跑于诸侯之间，宣扬主见的勇者形象;在荀子中，我们看到了才智，看到了“学不行以已”的进取者形象。 墨子教育我们要一腔热血，救助苦难;韩非教育我们要冷静处事，直面人生;老庄说，我们要辩证的生活、艺术的人生。 读经典，读巨人，读出才智，读出人生。 于我而言，阅读经典，就像在午后的阳光下，躺在小院的椅子上，透过斑驳的树叶来仰视天空，我感受到的是心灵的一方安静。 于我而言，阅读经典，就像爬到高高的山顶俯视大地万物，让我拥有“一览众山小”的豪情壮志。 于我而言，阅读经典，就像站在长河落日的余晖中，远望滚滚东逝的长江水，让我体悟的是智者的豁达、乐观。 亲爱的同仁们，阅读国学经典，传承中华文明，让我们一起来守护我们的传统文化吧! 中华经典阅读演讲稿