主题班会设计方案2023年感恩教育.doc

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1、 主题班会设计方案2022年感恩教育合集 一、班会背景： 在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至躲避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对教师的帮忙、（教育）很不耐烦，心情对立的现象时有发生;在我们四周也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生布满埋怨，总觉得人生不如意，命运太不公正。为此，特别有必要对全体同学进展“学会感恩父母”的教育 。下面请同学们先听一首歌曲 二、播放音乐。 三、这是大家特别熟识的一首手语歌感恩的心。很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。听着这首歌，大家知道它的由来吗?下面请听一个（故事）： 有一个天生失语的小女孩，和妈妈相依为命，爸爸在她很小的时候

2、就去世了。妈妈每天很早就出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，布满期盼地望着门前那条路，等着妈妈那熟识的身影消失。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要带一块年糕给她。在她们贫困的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊! 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑了，雨，也越下越大，小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，找啊找啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答复她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让

3、妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音 雨始终在下，小女孩也不知哭了多久，她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上了?那是由于放心不下她吗?她突然明白了自己该怎么做。于是擦干眼泪，打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首感恩的心，泪水和（雨水）混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑落“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落

4、，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停地“唱”着，始终到妈妈的眼睛最终闭上 当你再听到这首歌时，你的心里又会多点什么吗?我们全部的人都是由父母一手抚养大的。每当你从学校回到家中，嘴里吃上香喷喷的饭菜时，你有没有想过要对父母感恩?每当你正在写作业时，母亲为你端上一杯开水，一盘点心，说上一句“坐端正，当心近视”，你的心里是否有一阵暖流流过? 信任多数人都会觉得，这些是天经地义的事，我是父母的子女，父母理当关怀我。但你可知父母在这些小事中注入了多少对我们的爱， 我们有时不但不感谢父母，反而觉得他们碍手碍脚。母亲把茶水送来，不当心弄掉了你的一本课本;父亲需要你做一下他的帮手，而你这时正在忙着为明天的课做

5、预备。通常，你就会觉得他们很烦，“烦死了”、“没空”是你常用的答复。 父母的心在流血!而这每一道道伤口都是他们的亲生子女划出来的! 其实，我们只需要用一点点的时间，哪怕只是说声“感谢”，为父母递上一杯水，一块毛巾，都会令他们感动万分。 父母还把自己的苦恼隐蔽的很好。由于他们不想让这些烦琐的事情来影响你的学习，他们的一切都寄予在你的身上，他们把什么好的都给你，你需要什么他们都会尽量满意。 而他们却能感到你的苦恼，由于你的脸和行为都“告知”他们了。你一进家门就阴着脸一口气冲到自己的房间，一摔门就和父母处在两个世界;为了鸡毛蒜皮的小事就和他们大动干戈。下次回家前先先调整一下自己的表情，微笑着进家门，

6、对爸妈道声“我回来了”，小事就不要放在心上，“没事”、“对不起”真的那么难说出口吗? 盼望大家都能学会感恩! 主题班会方案2 设计目的： 现在的学生，就其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、宏大、纯净，激发学生爱的情感。 重点： 懂得感恩回报是我们社会的一种道德标准，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。 预备工作：

7、1、布置黑板，教室。 2、收集、整理资料。 3、布置做好班会记录。 4、邀请学校领导参与。 详细过程： 导入： 学生齐诵唐代的诗人孟郊游子吟： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对马上离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为（成语）“寸草春晖”，比方父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做的呢?请看下面一个案例塑造孩子的感恩之心(附后) 在历史上有许多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里

8、失盗，被偷去了很多东西，一位朋友闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，感谢你来信劝慰我，我现在很好，感谢上帝：由于第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命;其次，贼只偷去我局部东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 同学们相继上台发言叙述父母、教师、朋友等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些赐予我们恩情的人们。如一位同学在（母亲节）的礼物中谈论道：“我很庆幸自己，“我跑到雪糕店，买了一种叫冰凉茶的雪糕说：妈，这是送给你的母亲节的礼物。母亲显得特别感动和兴奋，她微笑地望着

9、我，用颤微微的声音对我说：感谢!我发觉妈妈的眼里闪着亮晶晶的泪花。”在（文章）结尾，又深放弃鲜花，选择了雪糕，由于我知道，浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或（其它）珍贵礼品;一块雪糕也并不表示对母爱的轻视和低估。那块雪糕，就是最好的礼物，由于里面有我的真诚。” 主持人：其实母亲并不在乎自己的子女送的礼物的珍贵，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。 再如，一位同学这样说道：“我骑着自行车，载着我的妈妈，飞奔在吵闹的街头，路人向妈妈投来欣羡的目光，无一不在昭示，坐在我身后那个笑起来有甜甜酒窝的女人此时是世上幸福的人，而我也是。” 主持人：长大的儿女有一颗感谢的心，能为父母

10、尽一份心，正如一首歌里唱的那样，“你是幸福的，我就是欢乐的。” 在美国，（感恩节）是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝连续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、安康、财宝以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快欢乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的赏赐，我们还会时

11、常生气得颤抖而总去埋怨命运给自己的不幸和不平吗? 感谢生育你的人， 由于他们使你体验生命; 感谢抚养你的人， 由于他们使你不断成长。 感谢帮忙你的人， 由于他们使你度过难关。 感谢关心你的人， 由于他们给你暖和。 感谢鼓舞你的人， 由于他们给你力气。 感谢教育你的人， 由于他们开化你的蒙昧。 感谢钟爱你的人， 由于他们让你体会爱情的珍贵。 感谢损害你的人， 由于他磨炼了你的心志; 感谢绊倒你的人， 由于他强化了你的双腿; 感谢哄骗你的人， 由于他增进了你的才智; 感谢轻视你的人， 由于他觉醒了你的自尊; 感谢遗弃你的人， 由于他教会了你该独立。 凡事感谢。 学会感谢。 感谢一切使你成长的人!

12、主题班会方案3 一、本次班会的目的 现在的学生，就其心灵的一翼“情”来看，患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此，通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、宏大、纯净，激发学生爱的情感。 二、感恩的丰富内涵 凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素养，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会由于这种感恩心理的存在而变得开心和安康

13、起来，生命将得到滋润。 感受父爱感恩教育主题班会教案父爱是山，无论有多大的困难， 他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里， 他都伴你延长，为你教导迷津，护你一路走好。 感受母爱 无论你身处何地， 有一个人，她永久占据在你心中最松软的地方， 你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”， 这种爱叫母爱。 游子吟(全班同学集体背诵) 慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖. 请同学们照实答复： 有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。 1.你父母亲的生日是_。 2.你父母亲的体重是_。 3.你父母亲的身高是_。 4

14、.你父母亲穿_码鞋。 5.你父母亲喜爱颜色是_。 6.你父母亲喜爱食物是_。 7.你父母亲喜爱的日常消遣活动_。 8.你父母亲喜爱做的运动是_。 9.你妈妈常常用来教育你的口头禅是_。 (学生自由争论，主持人评价) 你知道吗? 1.家庭父母年收入约为 元 2.每年家中生活费约为元,占年收入的3.每年自己支出 元,占父母一年收入 4.从幼儿园到大学（毕业）一般状况下,估算自己消费约 (学生自由争论，主持人评价) 请把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害?假如是，请你加重砝码。(主持人评价) 思索： 请大家结合自己的经受，想想你今后准备怎么做

15、，让自己和父母更融洽、更和谐地相处。在你手中的纸上写下你准备怎样和父母沟通。 学生分组展现答案 学会和父母沟通小贴士 走近父母的（方法）： 1.多向父母表达你爱他们。 主动担当家务; 纪念日、节日送点小礼物; 遇特殊状况写一封信表达感谢; 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思索，站在父母的角度上去想一想。 3.应让父母感觉你信任他们，多沟通并常常赐予赞美。 多向父母（说说）自己的状况，自己的愿望; 多倾听父母的心声; 遇上苦恼，告知父母，寻求父母的帮忙。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 （总结）：只要能理解、孝敬、敬重父母，

16、你就和父母走近了。 主题班会方案4 A. 对亲人心存感恩，由于他们赐予我生命，让我安康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞抱负。 B. 对师长心存感恩，由于他们给了我教导，让我抛开无知，懂得思索，在学习的历程中实现自我。 A.对兄弟姐妹心存感恩，由于他们让我在这尘世间不再孤独，让我知道有人可以和我血脉相连。 B.对朋友心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到盼望和阳光。 齐：高一(13)班“感恩的心”主题班会现在开头 第一环节“亲情回报” A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。 “亲情回报” B：现在请同学们齐背孟郊的游子吟 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意

17、恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在亲人心中，我们永久都是最得意，最需要爱护的孩子。 B：我们不断承受着亲人给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报亲人。 B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的亲人为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊! 播放母亲，我的老父亲 A：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，认真去体会，渐渐去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。 B：虽然我们曾经让亲人绝望过，难过过，但我们也深信：我们是他们的傲慢，也曾经让他们

18、的笑荣绚烂如花。 A：互动:回忆父母亲人做的让我们感动的事，我们做的有愧于心的事，请同学们大胆的走上台说出来。 其次环节：”师恩难忘“ B：其实世上除了爸爸妈妈，亲人们，还有我们的教师在关怀着我们。下面让我们进入主题班会的其次个环节”师恩难忘“ A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关心。 播放歌曲长大后我就成了你 第三环节：友情永存 A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节“友情永存“ B：友情是人间的春风，是沙漠中的绿洲，由于有了友情，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 A：生活中，我

19、们需要别人的帮忙关爱，固然也应当把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。 B：可是我们许多人已经习惯承受别人的关爱，承受别人的帮忙，并且认为这是理所固然的。 A：他们慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也遗忘了幸福的感觉。 B：请听这样的一首歌，为我们的友情鼓掌。 播放朋友 第四环节：我们进入主题班会的第四个环节 A：感恩宣言：我们以青春的名义宣誓： 珍爱珍贵的生命，感谢父母的哺育之恩;勤奋努力学习，感谢教师的谆谆教导;珍惜纯真的友情，感谢朋友的相伴相助;从现在开头，在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心 B：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读? 播放感恩的心 A：完毕语：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活才智，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。高一(13)班“感恩的心”主题班会到此完毕，感谢大家! 主题班会设计方案2023感恩教育最新合集