二年级教师教学心得体会5篇.doc
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1、 二年级教师教学心得体会5篇 这一学期以来,我担当二(1)班的班主任,仔细负起责任,做好学生表率。仔细学习业务学问,严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,急躁地辅导学生。多钻研业务,备好每一节课。抓好班风纪风,让每一个学生自主学习和探究,积极完成学校安排的各项工作和任务,主要表现在以下几点: 一 抓好班级治理,抓好学生的组织纪律和班风。每一堂课都要检查学生是否到校,教育学生要遵守纪律,有事要请假才能离开学校。鼓舞学生要喜爱学习,勤奋自觉学习,从学习中成长起来,从欢乐中学会做人、做事。长大后感恩社会,积极投身报效祖国。 二 抓好班级的安全教育,教会学生严以律己,遵守班规。教会学生遵纪守法,做一个勤奋
2、好学、遵守纪律的好学生。教会学生爱集体,爱同学,关爱自己的生命。遵守交通规章,人人讲安全的先进班级。 三 在工作中有高度的班主任责任感。时刻关注学生,急躁地劝导学生,感化他们,让他们安康欢乐的成长。做学生的引导者和爱护神,教会他们学会做人做事的道理,长大后做一个遵纪守法的公民。 在今后的的工作中,我会连续努力做好班主任的本职工作,时刻关注学生,教育学生,矫正他们的不良行为,使他们的心灵得到更好的进展。 二年级教师教学心得体会2 初听典范,心中始终在猜,就是学习一些优秀人物的事迹吧。果真,点开典范专题节目,一个个优秀共产党员故事那么鲜活地呈现在我的眼前。 平常的记述,淳朴的语言,透过微小的点滴,
3、我看到了中国人的责任,看到了中国人前赴后继的努力,看到了中国人的信念、盼望! 有“秦华礼”那样的老一辈共产党人在战火纷飞的年月里用生命的韧劲儿和执着,遵守初心,终不负使命走完“长征”,走出了一条救民救国的社会主义道路。百废待新的新中国,有罗官章那样坚守信念的党员放弃原本可以含饴弄孙的晚年幸福生活,靠着对党的事业的那份责任心担起了带着人民群众发家致富的重任。为了孩子的将来,更是为了给贫困的大山深处的人们点燃盼望之火,有支月英那样的共产党人坚守在留守儿童的身边,关注着同在中国大地上生活的那些贫困地区的孩子们的成长。面对高额优渥条件的利诱,成名的大国工匠李万君的那句“人要知恩图报”,呈现了一个共产党
4、人的良知以及对党的坚决信念,“干活要专心”呈现了一位一般党员剧烈的岗位意识 回想小时候的读书历程,我对支教师的坚守更是满怀敬意。70年月,北方贫瘠的农村,方圆几百里都难见到人群聚居之地,却在国家的关心和支持下办起了学校,尽管人们的当时生活条件捉襟见肘,但是为了下一代的成长,那里的人们还是会千方百计把自己的孩子送到几公里甚至几十公里的学校就读。农村的孩子会休农忙假,那里的教师需要与孩子们一同在田间劳作,夏练三伏冬练三九,艰难的住宿条件、淡水稀缺、缺医少食的生存环境,是很难留住“文化人”的。于是,在我儿时的记忆里,教师总是走了一茬又一茬,离家不算特殊远的小小的小学就在教师们的走多留少中慢慢“消亡”
5、。之后我与我的身边的一些同学们只能辗转去单程步行3小时左右的一所中心学校连续读书路。渐渐长大之后,离开了那片贫瘠的土地之后才明白当时小学四周的人们是多么无望,不少孩子因此而辍学,缘由就是中心学校的路程太过遥远、危急。假如彼时也消失一位像支月英教师那样的坚守者,我想我的小伙伴们该有多幸运啊! 最终若干年后,我也成为了一名教师,所不同的是,填报志愿时的瞬间转变让我成为了一名特教教师。命运的改写往往就在一瞬间,我们往往不知道那一瞬间毕竟是何时何地,但可以确定的是作为一名教师,只需坚守心中的信念,转变的不只是自己的那个瞬间,更有可能瞬间转变一个孩子的将来,一个家庭的盼望。 “不忘初心,连续前进”,牢记
6、一个教师的责任,一个党员的信念,尽己所能帮忙身边的每一个特别家庭走出阴霾,走出冬天是每一位特教战线上的党员教师需要时刻谨记的。在平凡的岗位上,我或许没有什么特殊突出之处,或许我的力量也有所欠缺,或许我的性格有着不尽如人意的地方,但凭借一名教师的信念,一名一般党员的信念,我本着尽职尽责的态度去对待工作,对待家长,对待孩子和他们背后的家庭。我想,这应当也是一种坚守吧! 二年级教师教学心得体会3 为了改良教学方法,提高教学效益,同时为了使本组同仁在互帮互学的过程中得到收益,得到提高,本学期,数学组开展了组内的教学讨论课的活动和外出听课。每个年级的教师分别上了一节课,仔细听课,课后大家都能恳切地给授课
7、的教师提出意见和建议,也谈自己的收获。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。 1。细心设计课堂教学 教学设计是教师为到达预期教学目的,根据教学规律,对教学活动进展系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中,我们能感受到教师的预备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,从根底学问目标、思想教育目标到力量目标,都表达了依托教材以人为本的学生进展观。对根本概念和根本技能的处理也都进展了细心的设计。 2。教学过程精巧 从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了细心预备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分表达了物理学问的构造体系。每位教师能依据自己学生的
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- 年级 教师 教学 心得体会
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