中学班主任的工作计划集合9篇.docx

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1、 中学班主任的工作计划集合9篇中学班主任的工作规划 篇1 这个学期我将连续带着我班级走过初中的第三个年头。 初三的同学立刻就要面临中考了中考的压力下，暑假完毕了将连续我班主任工作。很多同学会警醒，不会再像之前两年一样贪玩了知道我会连续帮忙他走出低谷，会帮忙他完成中考！ 校领导的正确指导下，一学年工作开头了科任教师的关怀和支持下。顺当开头这一学年，现在将这一学年的工作状况规划如下： 一、所做的主要工作： 深知自己肩负的责任重大，初三是整个初中阶段重要时期。不敢有半点怠慢，这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让

2、学生尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是班主任的首要问题。 尽可能满意学生的需要，主要做了两点；一是敬重每位学生。努力的克制了固执己见，敬重学生的共性进展，为学生的成长营造一个开心的心理空间。二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他缺点，积极引导他扬长改正，努力使其到达更优秀，班的刘安琪同学学习成绩优秀，集体荣誉感强，班干工作也很精彩。但是同学间的关系处理的不是很好。针对这一点，找她谈心，帮忙她找缘由。后来她与同学之间的关系特别融洽。 不卑视他努力去发觉他闪光点，对于后进生。鼓励他不断自我完善。班的焦彬同学学习很差，上课不仔细听讲，作业常常不做，课上课下纪录不能保证。

3、行为习惯很差，对于这样的学生只是批判指责，自信念会越来越少，发觉他篮球打的不错，学校组织的篮球竞赛中表现特别精彩，于是就鼓舞他假如你学习像打篮球那样专注，学习成绩肯定会有很大的进步，对于他每一点进步，都会准时的发觉并且准时予以规律，培育他自信念。发动学习好的同学帮忙他带动他把学习搞上去。 反响灵敏，这个班的学生整体给人的感觉就是思维活泼。但就是纪律性较差，缺乏自我约束力量，如今的孩子今非夕比，接触面广，自尊心强，但又有现代青少年的极大弱点，即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神。这些都表现在一言一行中，自由散慢在队列了有说话的有打闹的无精打采，向学生提出要求，通过一些时间的训练，使孩子们体会到严格有序的治理

4、带来的效果。 并以此召开主题班会，教育学生怎样正确处理同学之间的关系。对学生进展教育，处理闹冲突的学生时，让学生多做自我批判，自己身上找缺乏，以此来培育学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。 现在孩子一提起劳动就有厌烦心理，劳动是培育学生德育思想品质的时机。这些学生平常很少干活，养成了懒散的习惯，首先教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦黑板，都示范并严格检查，准时表扬做得好的同学，批判做得不仔细和逃跑的同学，让学生知道教师不仅注意他学习更注意他人品。 二、主要心得 许多人在提到教师时，把微笑送给学生。总会与严厉与联系在一起，其实微笑的力气才是无穷的每天给学生绚烂的微笑，

5、会让学生的身心感到开心，智能得到进展，有句谚语谁也说不清晰哪块云彩会下雨。而我却信任我每块云彩都会下雨，由于我拥有有一种特别的教育手段微笑 会微笑的送去观赏，学生取得胜利时。学生感到失落时，回微笑去鼓舞，学生犯错误时，回微笑送去宽容，因此，用微笑赢得学生的敬重和爱戴，想说；微笑，一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生健壮成长。 三、目标和将来 所以我不会让他轻易的铺张掉他时间的一年的时间其实也很快，学生的将来非常的重要。只要帮忙学生们实现他幻想，那么我作为班主任来说。也算是尽到责任，不过就目前来说，这种现实状况还是需要我不断的努力的知道自己的将来就是需要不断的努力，会帮忙学生的。

6、 中学班主任的工作规划 篇2 一、班级状况分析 本班是自费班，共49人，男生26人，女生23人，住宿生8人，走读生41人，有一局部特长生，其中张星稀钢琴10级，素描8级，学生文化水平总体较差，学生自控力较差，学习效率低，本学期工作重点应是进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导15名学生有明显进步，在做好组织引导工作的前提下，大胆放手让学生自己干力所能及的事，最大限度的营造一个团结，勤奋，积极，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、培育良好班风,完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法

7、指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、详细措施 (一)连续抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进展谈话。 （2）多多了解关怀学生,努力开导学生,尽力做好学生良好心理的引导者。 （3）利用空余时间进展电话家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: （1）敏捷运用表扬与批判，调动学习、工作的积极性，促进良好班风和学风的进一步形成。 （2）适当调整班干部组织,每周进展一次班干部会议并做好记录.鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 （3）加强对学生的心理安康

8、教育，优化学生的心理状态。 （4）鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 (三)学风建立: 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、和各科任教师一起搞好班级优等生的培育工作。 3、和各科任教师一起做好后进生转化工作。 4、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会，诗歌朗读，课本剧表演等。 5、加强学生早自修，晚自修等时段的治理。 (四)活动安排: 2月：第一周健全班委，课代表，分好卫生值日小组，安排自行车、电教、日志、点名册、三关等治理人员和

9、填写人员。召开班干部座谈会。 其次周加强一日常规的宣传和教育，重申班级综合素养评定标准落实状况。召开课代表座谈会。 第三周召开学生座谈会。 第四周与家进步行联系，做好双管双教工作。 3月：第五周建立“比、学、赶、帮、超”的良好学习气氛，做好复习工作,迎接考试。召开班干部座谈会。 第六周召开课代表座谈会。对月考试进展分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓舞,对成绩不抱负的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。 第七周“你的优点我知道”主题班会 第八周积极提倡向优秀学生学习，营造良好的班级气氛。 4月：第九周营造良好学习环境和气氛，积极备战考试。自我评价向优秀学生学习的学习成果。召开学生座谈

10、会。 第十周迎接期中考试。 第十一周优秀学生进展学习阅历介绍。 第十二周对学生进展集体主义教育,积极参与校园各种活动，为班级争光添彩。 5月：第十三周对待优生逐个谈话，找出问题症结。对优秀生集体谈话，介绍学习状况。 第十四周“教师，我想对你说”主题班会 第十五周积极备战，迎接月考。 第十六周进展电话家访。 6月：第十七周让青春无悔月考分析。 第十八周对整个班级的学习状况进展针对性总结,做好期末考试发动和备考工作。向学生介绍复习方法，学生自己介绍复习方法。 第十九周系统复习，备战期终考试。 其次十周系统复习，备战期终考试。迎接期末考试。 7月：其次十一周系统复习，备战期终考试。 其次十二周系统复

11、习，备战期终考试。 其次十三周迎接期末考试。 班级状况每天都有变化，因此我会积极学习，不断探究，着重班级的德育建立，积极协调各科教学，全面提高学生素养，把学生培育成为对社会有用的人才。 中学班主任的工作规划 篇3 从学校工作和学生思想实际动身，结合我班实际状况，特制定本学期班主任工作规划。 一、班级状况说明 我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人，学生活泼好动，掌握力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气。培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二

12、、加强班风建立 1、安排班级活动 依据学校德育工作规划的安排，引导学生开展各项实践活动。 如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进展教育，详细班会主题由我和班委视详细状况而定。 2、营造向上气氛 依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 （1）坚决执行现有的班级公约、班规。 （2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。 （3）让学生参加班级治理工作，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、班干部培育工作规划。 第一、帮忙班委干

13、部树立威信。 其次、鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法。 第三、严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”。 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、加强学风建立，营造良好的学习气氛 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展教育。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 4、在班

14、级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。 5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。 四、针对特别学生，开展特别教育 1、期初排出学困生名单，建立特别学生档案。 2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生

15、的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 五、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同治理好学生 利用家校通网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参加对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。 中学班主任的工作规划 篇4 班级治理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要熟悉到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而

16、应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班状况，班主任工作规划如下： 一、班上根本状况 八年级(4)班本学期有一位转入的学生，全班有男生47人，女生42人，共89人。本地学生的人数比拟多，而且本地学生相比照较淘气、较缺上进心，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。所以班上学生比拟活泼，班上的纪律不是太好。 二、工作目标 1.全班团结全都，遵守学校规章制度。 2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。 3

17、.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。 4.争取期末被评为先进班级体。 三、主要工作 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立规划，使班委工作正式运作。 2、其次周调整局部学生座位，使学习小组到达最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、准时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生洁净干净。 4、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 6、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生

18、的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 7、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 8、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动 。 11、制定适合班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 12、尝试实施班干部轮换制度。 13、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动

19、，培育竞争意识，开发制造力。 14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随便缺课现象的发生。 15、力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 17、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 18、本学期肯定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 20、坚决听从学校的治理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。

20、21、做做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 22、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 23、常常进展班级工作的总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 八年级七班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活泼，在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级治理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 中学班主任的工作规划 篇5 一、帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 1、中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前

21、途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和力量培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱

22、低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的进展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是由于生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 3，帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格

23、力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信念 1、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。 3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努

24、力不会换来立时的好 中学班主任的工作规划 篇6 西河中学*班40人，男生25人，女生15人。面对这样一个集体，我通过观看发觉，的确有一批自我治理意识很强的同学，学习积极主动，劳动时踏实细致，但也有些学生缺乏合作意识，自我治理力量较差。有相当一局部学生是通过高密度的培优班强化训练得来的高分，有些学生缺乏剧烈的学习动机和刻苦学习的自觉性。虽然目标远大但缺乏详细的切实有效的学习方法。基于此我班确定了以培育学生健全人格为宗旨，以培育学生自主合作力量和良好学习习惯为目标的工作方针，培育合作精神，张扬创新共性，塑造全面进展的优质人才。 一、培育健全人格，打造优质人才。 在班级树立做人第一，做学问其次的思想

25、。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，培育学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地熟悉自我，自觉治理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求安康高尚的精神生活。激发学生剧烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。期望学生“做一个由于自己的存在，而使别人生活更幸福的人”，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌治理，出优质人才。 二、形成文明班风，分散集体合力。 文明向上的班风是良好习惯养成的根底，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，渐渐形成文明儒雅，奋勉向上班级风气。班级以一艘 “飞帆”航船号作喻，激发学生集体意识，比方整

26、个班级就像一艘航船，需要大家齐心协力，用非凡的意志、非凡的努力才能驶向胜利的此岸。在开学第一天，就在黑板上写出“81是我家，专心去爱它”的”口号，一进入教室就有归家的温馨感觉。班级构架以队为单位，将40位学生分成四个小队，每个小队自己设计队标、队训，鼓舞学生在合作中进展自我、沟通情感、培育自信，增加团队意识和班级分散力。每一个学生不仅代表个体，更重要代表集体、代表团队。将“我荣队荣，队荣班荣”的思想深入到每个学生心中。力气从团结来，荣誉从集体来。 三、分层目标治理，捆绑综合进展。 根据学生力量和学业成绩将学生分成三层，按好中弱安排到各小队，优化组合，捆绑进展，在团队中，使优生更优，潜能生提高，

27、弱势群体得到帮忙。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的进展目标，在自己规定的时间内，到达抱负的目标。在层级式团队中，使学生力量得到综合进展。班级治理构造以小队为单元，队长和班长负责制，每周评比星级小队。班级设班级总监，代理班主任监视班委会行使教师权利。班级治理思想主要发挥学生主体作用，民主公平地与学生对话沟通，培育学生自我治理意识和规章意识。由班级总监和班长定期召开班委会，确定召开班会主题。主题班会由学生自行组织，自己主持，将班会搭建成学生展现才华，熬炼力量的舞台。近期主题班会规划： l 我是谁?(自我介绍) l 打架斗殴大事的争论用什么心态对待四周的人?如何培育自己文明的行为? l 细节决胜的

28、关键 l 记录成长档案培训 l 争论：优秀的人才应具备什么样的素养? l 信念的力气胜利人士、科学家、名人事迹的启发 l 自信以自知为根底，以自强为动力 四、建立成长档案，评价促进进展 在班级分别建立班级、小队、个人评价档案。通过过程性评价，记录团队和学生个人成长轨迹。发扬优点，矫枉过正，通过进展性的积极评价，在同伴、家长、教师的共同关注和期盼下，约束自己的行为、自觉治理时间、主动反思学习，积极进展合作。档案是成长过程，也是成长导航。 在成长档案中，采纳多元评价的方式，每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式，反应给家长，通过家长评价结合学生个人反思，总结上一周学习生活状况，制定下一周努力

29、规划。每月进展评比，并颁发成长贺卡。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面进展。 五、质量分析总结，调控平衡进展 定期召开质量分析总结，准时监控学生学业成绩。每次单科单元测试过后，均要进展质量分析评价，准时对学生的成绩起伏进展分析，分层开会，个别访谈，不让一个学生落伍。 中学班主任的工作规划 篇7 新的一学期又开头了，我将重点狠抓班风建立，主要通过班会或课间时进展思想教育;同时多给学生一些时间，班会上争论、评论近期班级消失的好与不好的事情，增加学生们自觉治理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律;连续抓好常规工作，健全和完善班级制度，20xx八

30、年级班主任下学期工作规划范文。详细做法如下： 一. 班级状况分析 (一)班风方面 我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为教师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好，要连续保持。但也存在不少问题。个别组长力量有待提高。 (二)学习方面 班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期肯定要避开的问题。他们普遍根底薄弱，信念缺乏，上进心不强，问题较突出。 二. 新目标新规划

31、 本学期，我规划在加强班级分散力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，预备从以下几个方面入手： (一)班级治理方面 (1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科教师，照实上报作业的完成状况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。 (2)课堂治理：每天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作仔细负责的要准时表扬。 (3)班干部治理：培育和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，

32、并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，鼓励同学们各方面进展。 (二)思想教育方面 初二年级下半学期是学生在思想方面极简单消失问题的时候。局部学生压力缺乏，简单放松，而局部后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的治理工作，因此思想教育工作必需时刻留意，工作规划20xx八年级班主任下学期工作规划范文。 (1)尽可能多的利用自习、课间等多观看学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。 (2)多向各位任课教师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 (3)利用好班会，

33、对学生加强思想教育，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参加，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。 (4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并准时反应学生在校状况。同时通过面谈、家长会上局部家长的阅历介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮忙。双方协作，以到达最正确的教育效果。 (三)学习方面 (1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。 (2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。 (3)在班内开展多种形式的竞赛

34、，增加学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习气氛。 (4)让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮忙学生分析成绩，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。 (5)常与任课教师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科教师抓紧学问的落实工作。 (6)常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，起码催促背诵。 初二的各项工作已经紧锣密鼓的绽开了，我将针对上学期的状况进展进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带着十一班的全体同学，连续进步，争创佳绩。 中学班主任的工作规划 篇8 转瞬间，已是秋高气爽的季节了。在这学期里，围绕学校提出的“以安全工作为主线，清洁区责任包干”，以全校

35、整体性推动班集体文化建立为中心的根底上。在做好安全检查工作的同时，时刻不忘对学生进展安全教育，始终把安全放在工作的首位。与各科任课教师的共同努力下，逐步完成提出的“创设良好的学习气氛”的中期目标，使全班形成一股积极向上的学习风气，争取在期中考试和期终考试中都取得较大的进步。在提高成绩的同时，班级的治理工作也应当进展得有条不紊，根本实现学生的自主治理。针对这一学期的班级状况，我制定了新的班级目标治理。本学期是一个特别重要的时期，学习负担不断加重，成绩的两极分化更加严峻，所以在安全第一的前提下，本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。平常多开展活动，以活动形式增加

36、班级的分散力，创立和谐团结的班集体。 每月工作安排： 九月： 1做好开学工作（报名、收费），了解学生思想状况，进展收心工作。 2搞好日常治理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪。 3。教学生学会听课。要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率。 4做好路队、早操的评比。清洁安排到户，责任包干。 5进展班级状况调查，确定本学期班集体建立目标。 6做好安全检查工作，与家长时常联系。 十月： 1做好安全检查及思想教育工作。 2连续做好学生的学习纪律的监视和催促。五项常规的检查。 3开展具有班级特色的“一帮一”的中队活动，创设良好的学习气氛。 4做好期中考试前学生的思想工作和班科

37、联系。 十一月： 1做好安全检查及教育工作。 2连续做好学生的学习纪律检查的监视和催促。 3组织学生积极参加学校开展的各种活动。 4期中考试总结。班科联系。 十二月： 1做好安全检查及教育工作。 2连续做好学生的学习纪律检查的监视和催促。 3做好学生的复习工作规划。 4开展以“科技创新”为主题的主题班队活动。 一月： 1做好安全检查及教育工作。 2迎接期终考试的验收，指导学生复习。 3期终考试工作。 4做好学期完毕工作。 中学班主任的工作规划 篇9 初中是培育孩子们人格以及树立正确世界观、人生观、价值观的重要阶段，因此对于一个班主任而言，给大家建立一个良好的成长环境、为他们的安康成长做正确的引

38、导则显得至关重要，为了引导学生走向正确的人生道路，充分发挥学生的潜能，培育本班“修身、立志、笃学、进取”的班风，现制定班主任工作规划如下： 一、做好班级状况分析： 学期初就首先明确本班总人数以及男女生比例；用最短的时间记住班级内全部同学的名字，并有规划的找同学们谈心，了解大家的根本状况；抽时间进展家访，进一步了解学生；另外要多多观看班内学生的动向，再像班内同学了解有那些同学是比拟活泼的，有那些同学比拟宁静，有那些同学比拟爱学习这样，对班级内的全部学生有了根本的了解之后，就便利日后工作的开展了。 二、奋斗目标： 1、引导学生培育良好的行为习惯和学习习惯，培育学生喜爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念

39、； 2、构建良好班风，确立班训，建立强有力的班干部队伍，分散挖掘班内各方力气，统一思想，激发动力，提高班级整体水平； 3、加强学风建立，培育学生的学习兴趣，明确学习的重要性，提高效率； 4、发觉各方面表现优秀的学生，发挥其榜样带头作用，以一促百； 5、与学生和谐相处，建立亦师亦友的师生关系。 三、详细措施： （一）自身素养的提高： 1、通过不断改良、探究适合学生特点的教学方法，不断的优化自己的教育教学工作，使自己成为一名优秀的科任教师。正所谓“亲其师，信其道”，只有做好这项硬功夫，才能让学生从心底里佩服自己并情愿与自己合作； 2、不断地学习其他班主任的管路阅历并依据本班特点改良自己的治理方法，

40、另外，利用业余时间多读书给自己“充电”。正所谓“他山之石，可以攻玉”，借鉴别人的阅历加之以自己的“取精去粕”，力争在治理上更进一步； 3、对待学生要有急躁、爱心，要做到“严而有爱”，用自己的人格魅力去感染每一个学生；另外要言而有信、说到做到，肯定不能“雷声大、雨点小” 4、要信任学生，每个人都有它的闪光点，不要放弃任何一名学生，要做一名负责任的教师。 （二）选拔并培育强有力的班干部队伍，抓好班干部队伍建立，加强学生自治： 1、开学初对全体学生有一个初步的了解，做一次小调查，看有谁曾经担当过班干部，有谁想担当班干部，然后在班内进展初步选举，确定班委（班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、文

41、艺委员、团支部书记、组织委员、宣传委员）候选人，在在班内进展民主选举，成立临时班委，试用期一个月，一个月后依据教师和同学们的共同意见，再进展一次选举，成立班委会； 2、帮忙班委树立威信；鼓舞班委大胆工作，教导他们正确、有效的工作方法； 3、下放权力、制造时机，不要怕他们做不好，要对他们有充分的信念，让班委得到真正的熬炼； 4、严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用； 5、培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心； 6、定时召开班委会议，准时

42、对班干部成员工作进展总结和评价，以提升、改良工作，另外，集中商讨班内频发不良大事的解决方法，提高工作效率； 7、假如班委工作消失问题，准时找班干部谈心，鼓舞其优点，改正缺乏。 （三）做好学生的思想工作： 1、定期组织学生开班会，每次都要有针对近期工作确实定的主题，对同学们进展思想教育的同时不要遗忘表扬先进，给大家树立学习的目标； 2、在日常生活中，发觉不良行为习惯就要准时指正，给大家灌输一种正确的思想，防微杜渐； 3、针对个别有小毛病的同学，急躁地与他进展沟通与沟通，了解到他这些小毛病的症结所在，帮忙并监视他改正这些小毛病； 4、多多了解学生、关怀学生，多找孩子们谈心，加强构建和谐的师生关系，

43、是学生与教师统一思想，提高学习成绩； 5、如若发觉某些学生有不良问题，应准时、努力开导他们，尽力做好心理辅导专家和引导； 6、定期组织班集体活动，增加团队和最精神和班集体分散力。 （四）常规工作： 1、纪律方面： （1）狠抓课堂纪律。由于课堂是学生在校猎取学问的主要途径，所以，良好的课堂纪律对学生学习成绩的提高起着巨大的作用，因此，要狠抓纪律，做到：人人自律，上课仔细听讲，对于一些爱淘气捣蛋的学生有纪律委员进展记录，并作相应处理；另外，要和各科教师保持联系，了解上课的“活泼分子”，还可以自己到班去进展调查、了解，然后想方法解决，如：进展思想教育，晓之以理，动之以情，让他知道影响课堂秩序的危害；

44、对于情节较严峻的，则与其家进步行沟通和沟通，做到家庭和学校一同教育； （2）加强对课间纪律的督查，防止课间消失小事故，影响班级治理及学生学习； （3）强化对自习课纪律的治理； （4）鼓舞学生遵守各方面的纪律，如：佩戴校卡、穿学生服、就餐纪律、集会纪律、住宿生的就寝纪律等。 2、学习方面： （1）准时了解学生各课的学习状况，对有问题的学生准时与其谈心，查找解决方法； （2）加强与各任课教师的联系，多渠道了解学生的学习动态，同时与教师争论学习方法，准时向学生介绍学习方法，做到“授人以渔”； （3）在班内、组内划分对子组，实行“一帮一、一带一”的学习链； （4）定期召开学习阅历沟通会，相互沟通有效的学习方法，促进学习车估量的提高。 卫生方面： （1）落实学校安排的体育卫生工作，抓好“两课”（活动课和体育课）以及“两操”（课间操和眼保健操）工作； （2）抓好学生的仪容、仪表干净、标准的工作； （3）催促卫生委员和学生做好教室卫生和校园内卫生区卫生的清洁工作，留意细节、不留死角；