业务培训工作计划9篇.docx

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1、 业务培训工作计划合集9篇业务培训工作规划 篇1 一、培训目的 通过培训，使我校教师把握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能，并娴熟运用这些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素养教育的要求。 二、培训对象 全员培训 依据我校教师队伍状况和教学实际需要动身，进展有规划、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训。 三、培训内容 1、培训教师娴熟把握教学大纲和新课程标准，增加理解和运用教学大纲和新课程标准的力量。 培训教师理解和驾驭教材的力量；培训教师结合学生实际和根底学问等，构建新的课堂教学程序和选用教学方法的力量，确定教学目标的力量。 2、培训教师的上课技能

2、培训教师课堂教学的导入技能；培训教师展现教学目标，激发学生学习兴趣和产生学习动机的力量；培训教师讲授学问，运用启发式教学方法的力量、训练教师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。 3、教师批改技能 4、教师的辅导技能 训练教师学会应用不同的辅导方法面对差异不同的学生。 5、教师的考试技能 培训教师组织考试的力量、编写试题的力量、批卷的力量、考试内容分析的力量。 6、新课程与教师角色转变一书。 四、培训方法 集中学习辅导，专题辅导讲座，教师自学自练，专题研讨等方式。 五、培训时间 年月：培训大纲和新课程标准； 年月：培训教师根本技能； 年月：培训新课改革与教师角色转变； 年月

3、：培训新课改革教师角色转变； 业务培训工作规划 篇2 20xx年是我行业务流程整合、业务板块建立及业务经营转型全面推动的一年。为更好地适应其进展的需要，积极创立学习型银行，努力培育和造就一支道德素养好、专业水平高、风险意识强、效劳质量优的员工队伍。市分行在充分考虑员工培训意向、进展需要和培训资源的根底上，制定了中国银行XXX分行20xx年的教育培训规划，现发送给你们，请各单位结合实际、周密规划、细心组织、确保完成全年各项培训规划。 一、根本原则 以总分行关于建立经营治理、专业技术、技能操作三支队伍和人才开发为总体目标，紧紧围绕全行中心工作，重点做好基层经营机构治理人员，业务板块客户经理、柜面操

4、作人员业务技能培训的原则；严密结合我行改革进展实际，完善岗位培训体系的原则；坚持理论联系实际，学用相结合的原则；专业素养与企业文化建立相结合的原则；全员培训与全面提高相结合的原则；按需培训与业务进展相结合的原则。 二、培训目标 为全面推动我行业务流程整合、业务板块建立及业务经营转型工作，着力提升我行市场竞争力，20xx年教育培训的主要任务是连续实施全员培训目标，详细要抓好经营治理、财务治理、风险治理、资产治理、个金业务、公司业务、结算业务、内控与合规、文明优质效劳、人力资源、计算机操作、企业文化建立、思想政治工作和党团工作等14个方面的培训；重点抓好以下5个方面：一是适应业务流程整合、业务板块

5、建立及业务经营转型和人力资源改革进展的需要，突出新学问新业务品种培训；二是提高综合柜员的业务操作力量，突出综合柜员业务技能培训；三是推动业务进展，突出展业培训；四是不断提高经营治理水平，突出对治理层领导力量和执行力培训；五是大力培训团队精神，营造积极向上的良好气氛，突出企业文化建立培训。 三、根本做法 1、依靠本行教学力气切实搞好培训。组织兼职教师、行部负责人、骨干人才按培训内容和要求仔细备课授课，完成估计的培训内容，逐步提高我行自身办学力量。 2、组织和鼓舞员工在线自学。随着省分行内部网站在线培训课程的开通及增加，组织和鼓舞员工利用在线学习的便利条件进展学习。 3、利用教学光盘，进展共性化培

6、训。为加强治理及业务进展的需要，在充分调研的根底上，市分行供应自选培训课程，鼓舞员工业余自学，逐步实现共性化培训。 4、加大培训力度，充分利用上级培训资源搞好在培训和转培训。一是结合我行目前实际，充分利用总、分行的培训资源加强对经营治理类、专业技术类和技能操作类人员的治理、业务拓展和相关技能的培训，提高综合素养；二是组织一线员工到系统内或同业兄弟单位观摩学习，使其得到直观的感受，学到别人的先进阅历和胜利做法，从而提高自已。 业务培训工作规划 篇3 一、总目标 加强教职工根本功训练，重视连续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的学问构造

7、，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研力量，适应新课改的需要。 二、详细措施 1、进一步提高教职工的政治思想素养，从而有效地指导自己的行为。 2、有针对性地组织业务理论学校、实践和探讨，学会反思教育教学行为。 3、开展礼仪教育，理解礼仪对幼儿的重要性，培育幼儿这方面的力量，让新一代的孩子在文明中成长。 4、教材的合理使用是我们始终学习的地方，通过学习可以让教师理解教材的真正意图和使用时的合理建议，在实践中明白许多，而教材的培训正是让我们少走了许多的弯路，从中很受益。 5、家园共育是一个不变的话题，也是我们要精通的一个话题。由于孩子不光是在学校受到教育，在家中更是一个学习的开头。 6、有针对

8、性的让教师在实践的教学中学习一些学问，加强了珠心算、音乐、美术的技能培训，让业务学习真正落实到实处。 7、对教师而言，不断的思索，琢磨就是讨论。我们可以通过不断地写教学反思，能帮忙自己快速接收反应信息，留心区分教学问题，找出教学程序在详细实施过程中的胜利与缺乏，从而为调整教学策略建立牢靠依据，使课堂教学不断优化、高效；同时，写的过程是一个思想条理化的过程，是讨论逐步深入的过程。 8、效劳，是教师对学生、家长、社会高质量的效劳。教师的效劳意识也是很重要的，所以我们把教师的效劳意识也提到了业务学习的高度，让教师在有理论的根底上还要通过学习一些效劳的行为来检验实践学习的结果。 9、教师工作的特别性是

9、不同于其他职业的特别要求。教师专业化进展，要求教育机构由只注意专业学问的培育转向对专业态度、专业技能、专业价值和专业精神等方面的综合训练。教师的.职业对象是人，教师这一职业又是简单的脑力劳动，具有极大的制造性和敏捷性，具有鲜亮的示范性，教育效果具有长期性和长效性。所以教师的专业化进展也是我们学习的一个地方。 10、培育幼儿的创新精神是实施素养教育的重点，激发幼儿的创新潜能，提高幼儿的实践力量，培育具有创新意识的人才，是我们开展创新教育的奋斗目标。幼儿园要全面推行创新教育，其实施者是教师，而教师自身制造素养如何，对开展创新教育有着关键性的作用和意义。 11、开展青年教师拜师的活动，真正实现一帮一

10、，一对红，快速提高青年教师的业务水平。 12、进一步提高教师生成新课本的力量，在课程思想的指导下，不断依据幼儿进展水平及兴趣点生成新的课程内容。 三、详细安排 九月份 1、对教师进展纲要及教材的培训，提高教师的理论水平。 2、布置活动室内外的墙壁，让班级的环境布置更加富有童趣。 3、仔细书写政治、业务学习笔记。 十月份 1、对教材的案例进展分析争论。 2、创编集体韵律操。 3、请专家来园指导。 十一月份 1、听骨干教师示范课。 2、小小运动会活动。 3、全园教师教学活动展现及家长开放日。 十二月份 1、开展教学笔记沟通活动。 2、开展教师技能技巧竞赛活动。 一月份 1、教师研讨课活动。 2、教

11、师总结教育教学的得失与收获。 业务培训工作规划 篇4 一、指导思想 以全国农村教育工作会议精神为指针，积极制造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支构造合理，素养精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。 二、目标与任务 1、加大教师职业道德教育力度，根据上级对教师的详细的要求，以校为本，组织教师进展职业道德教育，积极培育教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。 2、注意教师学科专业学问的培训，把学科学问的更新、拓展放在教师进展的首要位置，努力提高教师学科专业学问水平。 3、以新课程培训为重点，根据新课程的要

12、求，积极组织我校教师参与新课程理论培训，帮忙教师树立新的课程理念，形成新的教学观。 4、扎实推动教师的根本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的根本功培训。 5、加大教师的教育科研培训力度，采纳“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式。6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。 7、立足长远，加强学校治理人员的培训，要以现代教育教学治理理论来治理、标准我校的治理行为，使我校的治理水平不断提高，产生治理效益。 三、治理方法 1、加强领导学校成立以校长李占虎

13、为组长，刘东兵为副组长的教师培训领导小组。 2、加强治理与督查学校对教师培训实行过程治理，纳入学校教学过程治理系列。 四、详细措施 1、坚持以校为本，依据学校的实践状况，组织全体教师进展业务学习，主要利用每周的业务学习时间组织学科业务学习，沟通学习心得。 2、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的成效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。 3、积极推举教师参与各类培训与教学教研活动，并加强治理，做到“学有收获，学以致用”。 4、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，并向全体教师供应书目，要求每期教师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教

14、学杂志期刊，并作出相关读书笔记。 业务培训工作规划 篇5 为了提高医务人员整体素养和医疗水平，标准我院医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经院办公会讨论打算，制定20xx年医院业务培训学习工作规划。 一、学习对象：全院职工 二、培训方法： 1.集中学习与自学相结合： “三基”学问以自学为主。 医院每月组织集中培训学习一次：包括小讲课、教学查房、病历争论等。 每两月组织全院专题讲座一次。 2.实行派出去请进来的学习方式，以不断更新新理论，汲取新技术、新方法、开创医疗技术新局面。 依据工作需要，每年选派业务骨干(2至5人次)到上级医院系统进修学习三到六个月。 选派业务技术骨干(每年3至6人次)积极参

15、与省、市、全国等卫生部门举办的短期(一月之内)业务培训。 积极参与省、市卫生部门进行的各种学术沟通活动(5至10人次)。 积极邀请上级知名专家来院教学查房、手术指导等，以加强业务工作，提高业务水平。 三、学习内容 1.学习专业学问：依据各科专业不同，开展多种形式的业务技术活动，以学习“三基”为根底，同时把握本专业国内外新进展、新技术并应用于临床工作中。 2.学习医疗相关法律、法规，以标准医疗行为，确保医疗安全，如传染病防治法、消毒法、药品治理法、执业医师法等，并定期考核。 3.结合疾病预防，组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药学问等。 四、学习要求 1.凡院内组织的各种学习，规定范围内的

16、人员，必需准时参与，不得无故缺席(值班和公事除外)，并仔细做好笔记。 2.为了保证学习效果，医院将对每次学习进展不定期考核或考试。 3.凡外出培训学习，包括参与学术会议人员，回院后必需将所学学问进展传达学习。 4.凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费用。 业务培训工作规划 篇6 一、培训目的 1、增加员工对企业的归属感和分散力 企业的人才队伍建立一般有两种：一是靠引进，二是靠自我培育。所以企业应不断地进展员工培训，向员工灌输企业的价值观，培训良好的行为标准，使员工能够自觉地按惯例工作，从而构成良好、融洽的工作气氛。经过培训，能够增加员工对组织的认同感，增加员工与员工、员工与治理

17、人员之间的分散力及团队精神。就企业而言，对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业制造更多的效益。培训不仅仅提高了员工的业务水平，并且提高了职工对自身价值的熟悉，对工作目标有了更好的理解。 2、提升员工技术、本领水准 岗位人员上岗后也需要不断地提高、提高，参与更高层次的专业技能升级和职务晋升等方面的培训，使各自的专业学问、技术本领到达岗位标准的高一层标准，以适应将来岗位的需要。 3、有助于企业建立学习型组织 企业要想尽快建立学习型组织，除了有效开展各类培训外，更主要的是贯穿“以人为本”提高员工素养的培训思路，建立一个能够充分激发员工活力的人才培训机制。胜利的

18、企业将员工培训作为企业不断获得效益的源泉。 4、增加企业竞争优势 一个企业要想建立竞争优势，就必需供应比其竞争对手质量更好的技术或效劳，供应竞争对手所不能供应的创新性技术或效劳，或者以更低的本钱供应与其竞争者一样的技术或效劳。讨论证明，员工培训对企业竞争优势的建立有着剧烈的直接影响。 二、原则与要求 1、坚持按需施教、务求实效的原则。依据公司进展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式敏捷的培训，增加教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，立足自主培训搞好根底培训和常规培训，经过委外培训做好相关专业培训。2、3坚持

19、培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。 三、培训职责 1、由行政人事部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训规划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反应、培训效果的评估与总结等工作。 2、各部门主管负责提交本部门年度培训规划或临时性的培训需求并执行；负责推行本部门培训训练；选派所属员工参与公司的各项培训或委外培训；利用各种方式组织指导对本部门员工的培训； 3、员工本人有义务参与公司或本部门举办的各项培训。 四、培训规划纲要 依据各部门的需求和公司的进展需要，20xx年的培训规划纲要如下： 1、加强新员工入职培训。行政人事部负责院级培训

20、，深入宣导公司的进展史、组织构架、企业文化，了解公司的人事制度，提高其组织、沟通、团队协作等本领，强化组织纪律性，使其能尽快适应公司环境，融入企业文化，完成自身主角的转变。各部门科室严格做好新员工部门级培训及岗位级培训，从而使新员工尽快适应工作环境，提高工作效率。 2、丰富一线销售员工的产品学问培训，参谋式销售技巧、沟通技巧的培训，个人效能治理（时间、目标治理等）的培训等，解决销售人员专业技能的欠缺和提升业绩。 3、加强一线效劳性员工的效劳礼仪培训，客户效劳技巧和沟通技巧培训，提升顾客的满足度。 4、强化临床医技人员业务培训。医生助理人员要进展病例书写标准性培训，顾客效劳礼仪和沟通技巧培训，专

21、业学问专业技能的培训；各科室临床医生要严密结合自我专业，鼓舞经过自学等方式增长本专业技术的新理论、新技术、新方法，把握穿插学科和相关学科的学问，和把握医疗突发大事应急本领培训；各医技科室结合本职岗位，进展专业技术学问和技能的培育；在按需培训的原则、公司经济条件和时间条件许可的情景下，选派医务人员到上级医院学习，汲取先进技术，提高技术水平。 5、提升中高层治理人员的治理技能。中高层治理者是企业战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者，中高层治理者队伍的素养和治理水平直接关系到企业的执行力，关系到企业的生存进展。所以，20xx年我们要强力推动中高层治理人员的治理技能。主要以以下的培训资料为主：高效

22、能人士的七个习惯、非人力资源的人力资源治理（聘请，绩效，员工关系等）、执行力、领导力、全面预算治理、主角认知（针对新任主管）等。 6、加强部门团队建立。团队成员应对团队具有剧烈的归属感，情愿为团队的利益和目标尽心尽力，充分发挥团队成员的个体优势，从而提升团队的整体效能。 7、企业文化塑造与宣导。深化执行员工福利制度和其他企业文化建立的工作。 8、加强外部培训的治理。外部培训员工必需签订外部培训协议等事宜；查找优质的外部培训资源，从多方面选择。 9、资格培训。局部科室部门需要持证上岗的人员（如：医师、护士等人员）根据上级部门的要求定时参与培训、考核，考核合格后持证上岗。 10、培训时间。20xx

23、年，各部门科室人员培训累计时间应不少于2小时月。 业务培训工作规划 篇7 为连续完善教师业务学习制度，不断提高业务学习质量，提高教师的业务水平。依据上级相关文件精神，结合我校的实际状况，本年度我校教师业务学习工作将以集中培训和自学为主，以新课程学习为中心，着重提高教师的业务综合素养，争做人民满足的教师，争办人民满足的学校。为更好地开展工作，特制订以下业务学习规划，力求教师业务学习工作能做到细心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。 一、培训对象： 全体教师。 二、培训形式与时间： 1、以集中学习为主。培训形式采纳专题讲座、网络教研、观看光盘、分组争论等多种形式进展，要突出教师的参加和互

24、动。 3、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以本年度我校还要常常采纳分散自学的形式，要求各教师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。 4、业务学习时间拟为每周的周三。 三、培训主要内容： 1、学习教育政策法规。组织教职工学好新修订的中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人爱护法，重温教师法、教育法、等教育法律法规，充实法律学问，增加法制观念，更好地依法治教、以德治教。 2、学习新课程改革理论。总结分析新课改在我校实施几年里的缺乏与阅历，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步鼓励广阔教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增加

25、教书育人的本事。 3、组织开展专题研讨活动。引导教师开阔视野，提升自身科学及人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教师提出的新要求，学校组织开展专题研讨活动，引导教师自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满足的人民教师。 四、健全治理机制，保障培训效果： (1)培训期间严格学习纪律，除病假公事除外，无正值理由不准缺勤，做到严格出勤，健全标准学习过程记录。坚持严格按规划内容组织培训活动。 (2)要求每位教师必需明确参与培训的重要性，能自觉参加学习，并积极完成培训，学习笔记要标准，重点突出，当堂完成。 (3)要仔细总结，不断反思。联系工作实际准时写好学习心得体会文章，相互沟通，并作

26、为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。 (4)多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参加各级各类论文竞赛，不断总结和提高自己的各种综合力量。 业务培训工作规划 篇8 依据市教育局要求各校每周组织教师进展一次业务学习的精神，立足于我校教育教学工作的实际，特制订本规划。 一、指导思想： 着眼于提高教师综合素养与专业水平，培育终身学习和创新力量的新型教师队伍，着力构建学习型的教师队伍，全面提高我校教育教学质量。 二、总体目标： 1、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快学问更新与拓展。

27、2、加强教研活动的开展，提高教育教学科研力量，增加创新意识和自我进展力量。 3、教师信息化培训，全体教师能娴熟制作课件，运用多媒体帮助教学。 三、领导小组： 组长：胡亮 副组长：李志军 周卫进 成员：何利文 谭楚林 刘明星 沙平 四、培训时间、形式及内容： (1)培训时间、形式：每周集中培训一次，由学校教育处安排领导或教师主讲，时间以每周一通知为准。 (2)培训内容： 1、新课程标准培训： 目标：进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所表达的理念，帮忙教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进展充分分析和讨论的根底上，将理论运用于实践，制定相应

28、的教学及评价策略。 2、教育教学技能培训： 在全体教师中开呈现代教学技能的培训，包括个案讨论的力量、教学设计的力量、科学运用教学评价的力量、师生沟通的力量、问题反思与问题解决力量等培训。 3、教师信息化培训： 要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件，同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。 4、教师读书活动： 45周岁以内的教师每月读两本书，45周岁以上的教师每月读一本书。教师自学与集体组织相结合，并组织读书征文、写心得体会等活动调动教师读书的积极性。 五、详细措施： 1、加强组织领导。教师业务培训由学校教育处牵头，坚持以校为本，依据

29、学校的实践状况，组织全体教师进展业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习或全校集中培训学习。 2、充分利用学校现代教育技术资源，发挥多媒体教室与学校资源库的成效，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。 3、教师业务培训状况将纳入教师业务档案袋，与教师绩效考核，评先表模挂钩。 业务培训工作规划 篇9 新的学期随着第一缕春风到来了，面对新的学期的开头，面对新的教育教学任务的到来，也使我更加感觉到加强自身业务学习与业务力量水平提高的紧迫性与必要性。因此结合自身的专业特点及现有的业务力量水平，制订本学期的业务培训提高工作规划如下： 一、指导思想： 以新兴区文教局20xx年教育教

30、学会议精神为指针，以“理论学习年”教师的专业化进展为目标，努力提高自身在思想、文化、业务方面的素养及力量，使自己逐步朝着“一专多能”型教师方向进展，使自己更加适应教学、适应教育、适应教师这个神圣而宏大的职业。 二、奋斗目标： 1、加强政治理论的学习，提高自身的思想政治觉悟，爱岗敬业、教书育人。 2、加强业务理论的学习与提高，娴熟把握专业技能，用理论指导实践，用技能实践教学。 3、加强文化水平的提高，多读书，读好书，用学问武装自己，充实自己，提高自己。 三、详细措施： （一）思想方面： 1、努力提高自己的思想觉悟，仔细学习党章、学习与实践相结合，充分发挥自身的党员先锋榜样带头作用。 2、遵纪守法

31、，维护学校、学生的利益，敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争，发挥仆人翁作用。 3、认清当前教育形势，坚固树立爱岗敬业的思想，关怀学生的身心安康，敬重、爱惜学生，留意自己的言行举止，为人师表。 4、牢记自己的本位，与他人精诚合作，充分发挥奉献精神。 5、以大局为重，听从组织安排的各项工作任务，并努力精彩的完成任务。 （二）文化方面 1、仔细学习有关文献著作，不断提高自己的文化素养，丰富自己的文化内涵，到达充分利用课余时间，每月读一本好书，每周读一篇好文章，每日写一篇读书笔记或心得，而且要坚持常常，不断的积存、积淀，提高自己的文学功底。 2、坚持自学为主，将学过的中文课程中的一些文学书籍再重新学习

32、一遍，以便使自己能更深刻的理解文学中的内涵，也使自己的文化学问进一步得以充实和更新。 3、将自己在本学期要看的书籍大体的列出明细，使自己在日常的工作之余能按部就班，有条不紊的在文学天地里畅游。 （三）业务方面 1、加强自身业务水平的提高，积极参与业务培训和学习，参与听、评、赛课，做到仔细做好记录，仔细做好预备，抓住每一次的时机熬炼自己，提高自己。 2、按时参与集体备课和教研活动，不断的积存总结教学和教研阅历，使自己的业务力量有肯定的进步与提高。 3、仔细学习有关教育文献和教育理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使教育教学质量得到有效的提高。 4、对课堂教学治理，做

33、到准时反省，准时反思，发觉问题准时解决，充分把握学生的学习状况，使工作有序顺当的开展。 5、坚持学练结合，参与集中学习或培训的时机究竟是少，所以，要加强自我学习，自我提高，练习教育教学技能，根本功，以使自己更加适合体育教学工作。 6、组织好各项学生的活动以及学校的各项体育活动，仔细向学生贯彻“安康第一”的思想，并通过各项活动的组织熬炼自己的组织力量，协调好自己与学生的各种关系，充分调动学生参与体育活动的兴趣和爱好，为学生终身体育意识的形成打下扎实的根底。 四、活动安排 二月份： 1、承受学校“有效教学”理论的培训 2、观看“魏书生教育思想”、“洋思办学理念”的录象 三月份： 1、制定各项工作规划 2、岗位练兵，业务提高 四月份： 1、参与校说、讲、评赛讲活动 2、业务自学提高 五月份： 1、帮助组织学校参与区市运动会 2、自检自查 六月份： 1、帮助组织学生棋类竞赛 2、为参与全区艺体教师根本功竞赛做预备 七月份： 1、学生学业成绩评定 2、工作总结