中小学各班级春节活动方案范文5篇.doc

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1、 中小学各班级春节活动方案范文5篇 春节马上降临，为充分表达学校对老教师的关心和敬重，让他们过一个欢乐、祥和、平安的节日，依据教育局文件精神，我校将于春节前开展“送暖和、办实事、促和谐”新年慰问活动，为做好这次慰问活动，特制定本工作方案。 一、慰问活动目的 构建和谐校园，关爱老教师。 二、参与慰问活动的领导及工作部门 慰问活动由学校牵头，工会、校行政主要领导参加。 三、慰问对象 离退休教师。 四、慰问形式 离退休教师发给慰问品。 五、慰问费用预算 退休教师共5人，人均慰问品100元，共500元。 六、慰问时间安排 略 七、相关要求和说明 1、这次慰问活动学校要从分工、人员落实等环节上周密部署，

2、合理安排，确保活动顺当完成。 2、学校于1月26日前完成礼品选购。 中小学各班级春节活动方案篇2 一、活动目标： 1.通过与同伴、教师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。 2.感受过春节的愉快。 3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的愉快。 二、活动预备： 1.召开班级家委会、布置教室环境等。 2、音乐和制作卡片材料。 3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。 4、新年小礼物。 5、幼儿自带水彩笔。 活动时间：2022年_月_日下午4:30(假设家长还未下班，可等下班后过来) 三、活动过程： 各位家长、小伴侣们大家好!欢送大家今日来我们大一班和我们一起庆

3、祝新的一年的到来。我们送走了快愉快乐的2022年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体教师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体安康、万事如意! 1.团团聚圆自做餐 各班级家委会小组带着幼儿做汤团、包饺子活动。 家长、教师带着孩子一起参加到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。 2.甜甜美蜜送祝福 家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和伴侣交换贺卡，送上新年祝福语。 3.快愉快乐亲子游 玩耍看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子宠爱吃什么，玩什么，宠爱穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位

4、家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。 4.喜气洋洋舞起来 家长和孩子在愉快的乐曲中共同跳起愉快的舞蹈。 5.送上新年的礼物 中小学各班级春节活动方案篇3 活动目标： 1、认真观看画面，叙述各种摆脱年的方法。 2、了解各种过年的习俗。 3、体验明显的季节特征。 4、体验和大家一起过节的欢乐。 活动预备： 课件 活动过程： 一、出示图片，熟悉年 1、你们知道年吗?年究竟是什么呢?(怪物、传奇) 2、(出示图一)教师这里就有一个关于“年”的传奇，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物特别可怕) 3、年头长触角它的样子非常的可怕。每到一年的最终一天年就静静地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃

5、掉! 二、观看图片，了解摆脱年兽的方法 1、你们情愿就这么被年吃掉吗?(不情愿)那你们有什么方法赶走年呢?(幼儿自由叙述) 2、那我们看看传奇中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片) 3、你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁情愿向大家介绍一下。 放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来喧闹的声音让“年”感到可怕) 那过新年时还有什么声音也很喧闹，也能把年赶走呢? 红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来，喜庆的红色让“年”感到可怕) 新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到可怕呢? 年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁预备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(

6、喧闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他可怕看到一家人团团聚圆、热喧闹闹的在一起。 穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特殊喧闹，年可是很怕喧闹的呢! 年画：小朋友手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着吉利的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，喧闹才能赶走年)除了年画之外，过年时我们还要贴什么? 拜年：拜年时要说什么?(各种吉利话)当你听到吉利话时你的心情是怎样的?(甜甜美蜜的)那还会可怕年吗?(不会)固然，年是最可怕看到快乐的人了! 4、完整叙述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆方法，谁能够把这些方法完整的说一说呢? 5、小结：原来年可怕响声、可怕艳丽的红色，可怕团团聚

7、圆，可怕一切喧闹、快乐的东西。 三、阅历提升：丰富各地过年的习俗 过渡：所以我们现在也会用放鞭炮等热喧闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗? 观看课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看! 团聚饭：团团聚圆 到各家各户拜年：相互祝愿 舞龙灯：欢跃喜庆 舞狮：同上 踩高跷：节节高升，步步高 包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了! 做年糕：节节高升 中小学各班级春节活动方案篇4 春节是中华民族最重要的传统节日，它分散着华夏人民的生命追求和情感寄予，传承着中国人的家庭伦 理和社会伦 理观念。为了充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节

8、日弘扬中华民族优秀美德，引导我校学生树立民族骄傲感，激发他们的爱国热忱，突出挖掘节日文化内涵，我校打算开展“春节节日小报”制作活动。 一、成立“节日小报”活动小组 组长： 组员： 二、活动内容 本次活动由全体学生参与，要求突出辞旧迎新、团聚平安、兴盛和祝愿的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和谐、安定团结、欢快祥和的喜庆气氛，充分挖掘节日文化内涵和教育意义，各年级可以结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定阶段性的小报主题，组织学生进展“春节节日小报”创作。 三、活动形式 要发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参加活动状况、自我感受表达等板块并留意结合学校特色和学生共性

9、来组织小报内容。在活动中注意创新形式，可敏捷实行个人、小组、班级等方式发动学生制造性采编各具特色的春节节日小报。 四、活动要求 1.切实加强组织领导，务求活动取得实效。开展春节“节日小报”主题活动，贯彻落实中心文明办主题教育实践活动，提升未成年人思想道德建立。 2.注意结合主题，注意学生参加。各班要把开展春节“节日小报”主题活动与深入推动未成年人思想道德建立的各项教育严密结合，发挥学校、社区和社会的功能，调动学生能积极参加到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。七至九年级每班选出不少于5份节日小报交政教处。 3.注意总结阅历，准时做好资料整理。对活动开展状况进

10、展阶段梳理，仔细总结，提炼好的阅历和做法，学校推举不少于25件优秀作品参与市级阅历沟通汇报，形成有操作性和指导性的阅历总结。 中小学各班级春节活动方案篇5 一、目的及意义 1、鼓舞学生自己动手组织活动，参加到整个活动中来，表达“学生是学习和活动的主体”这个理念。培育他们组织和参加活动的力量，包括合作力量、参加力量、搜集整理信息的力量、猎取新学问的力量。 2、让学体会到自己才是学习活动的仆人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望。 3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生气盎然的，布满趣味的。 二、根本状况 时间：x月x日晚上6：008：00 地点：操场 人员：全体师生及自愿参与的

11、家长。 要求：每个学生至少带一个灯笼，(有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，预备嘉奖给猜出自己制作的灯谜的同学。可以恳求家长帮助(比方写灯谜)，但不能完全代替。 三、活动根本思路。 1、发动，集思广益。 在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓舞学生争论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓舞大家积极筹备，简洁分工。(比方哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。 2、教师，做好领路人。 重点指导学生预备活动，在筹备过程中，熬炼力量。为了落实活动中的学问力量目标，教师一方面做好引导，一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜。 3、家长，好帮手。 充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比拟有组织力量的家长来帮助治理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。