五年级班级工作计划7篇.doc

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1、 五年级班级工作计划7篇 一、班级状况 班级纪律较好，学生学习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素养，须从学生的思想入手，从根本功入手，强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。 二、详细措施 为了这个班集体有一个更好的进展，我依据学校制定的德育规划，制定了本学期的班级工作规划。 （一）、思想方面 以全面提高学生素养为目标，以培育学生的各种力量为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进展习惯养成教育，激发学生自我学习、自我治理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的根底。同时，我们还要增加学生的集体观念，强化学生的纪律意识，熬炼学生的坚韧毅力。平常借助班会

2、、晨会形式，向学生全面介绍学校的治理制度，增加学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识。 （二）、班风建立 1、抓好班干部队伍的建立和培育，切实发挥班级治理作用。 由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我打算重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进展了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监视他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进展班级卫生、纪律、班级文化建立治理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体

3、，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我治理力量，使学生学习有目标，行动有准则。 针对班级的学习和纪律治理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的意见，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创立一个良好的班级学习气氛。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们仆人翁的意识，熬炼着自己治理自己，自己催促自己不断进步，我信任他们有这个力量做好。 （三）

4、、常规教育 学生行为标准的养成是一项长期性的工作，要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为标准落实到实处，内化为学生自己的行为标准。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并要求在日常学习、生活中遵照标准去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追赶打闹、不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个小小监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为。到了学期末再进展一次“标准少年”的评比活动，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里

5、，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩教师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。 （四）、卫生方面 作为高年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特别积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否干净。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组清扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进展监视检查，发觉问题，直接找负

6、责人重新清扫。对于主动，积极清扫卫生的同学或小组，学期末进展嘉奖。 （五）、学习方面 由于刚接手新班，对班级的学习状况还不是非常了解。尤其对于后进生的学习状况不清晰。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这局部学生的工作尤其要加强，由于它是班级稳定和班风建立的重要因素。这个学期我准备实行以下措施： 1、多关怀他们的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬鼓舞他们，增加他们的自信念。 2、做好家校联系工作。多与家长联系，准时召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，准时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮忙他们进步的方法。做到家校协作，力争到达良好效果。 五

7、年级班级工作规划篇2 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，通过丰富多彩的班队活动，培育学生的各种力量，特殊是自主治理力量，为学生的安康成长和素养教育的全面推动效劳，扎实工作，努力开拓班级工作新局面。 二、班级根本状况分析 本班共有学生77人，其中男生45人，女生32人。我班学生经过几年的共同学习和生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关怀集体、敬重师长的良好道德品质和精神风貌，他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习力量，学习比拟刻苦，成绩上升比拟明显。在行为习惯方面，我班绝大多数比拟遵守纪律，行为习惯良好。但仍有少局部后进生的自我约束力极差，不爱学习，不做作业，行为习惯也很差

8、。在这个学期，我给班级定下以下目标：班级特色：自主治理特色。经过一学期的实践，已经开头踏上了“自主治理”特色的轨道，收到了肯定的效果。 三、本学期工作目标 1、进一步贯彻实行小学生日常行为标准，狠抓学生行为习惯养成教育，杜绝追逐打闹等危急行为，课间开展棋类、牌类等小嬉戏，保持教室的洁净干净，使每个学生成为“和、雅、诚、勇”的好少年。 2、进一步培育小干部，放手让他们去治理，但班主任也应多作指导。 3、结合少先队大队部开展的主题活动，对学生进展思想品德教育。 4、唱好课前一支歌。 5、通过各项多层次的评优树先活动，发觉同学们特殊是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信念，

9、通过学习的进步，带动班级的整体工作。 6、重视每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 7、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参加班级活动，并从中感受到班集体的暖和，增加班级的向心力和分散力。 8、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。结合学生生活实际，对学生进展饮食、交通、防火、活动等安全教育。杜绝危急因素，使学生整体素养得到进一步的提高。 四、常规治理措施 在期初让每个孩子结合实际制定学习规划。 1、学习方面 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年学生的年龄特点，制定以下措施： 建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现

10、好就可以随时加分，每周到达25分就可以换一颗星。随着星星个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 建立本班的“学习小组”，六个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的六位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法是培育学生的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。六人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面

11、为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，连续定期填写班级记载本，记录好两操、课间纪律、好人好事，进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。每月操行分上墙公布。共3页，当前第1页123 3、卫生方面 通过熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 卫生委员和每天的保洁小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标

12、兵”。 4、学生心理安康教育 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。我将做到： 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 4、加强学校与家庭的联系，给孩子一个宽松的心理空间。 5、学生安全教育

13、 让学生轻声慢步，不能在走廊里追赶打闹，告知学生上下楼梯靠右行。 不带任何利器进校。 雨天不在操场上滑行。 五、工作安排 九月弘扬美： 1、稳定学生心情、加强安全教育。 2、暑假小结：了解学生暑期状况。 3、组织学生仔细学习小学生日常行为标准，抓一日常规。从身边的小事做起，爱惜公物，培育学生劳动观念，做好一天两扫和包干区的卫生工作。 4、依据班级实际，制定班规。任命和竞选班干部。 5、召开第一次班干部会，合理分工，明确每个人的工作重点、工作程序。 6、以中秋、国庆为教育契机，加强对学生的民族精神教育，开展小型多样的宣传活动，开好主题班会，出好专题黑板报。 7、各项评比进展小结，推出好坏典型。

14、十月感受美： 1、孝敬长辈教育，开展感恩活动。开展以爱祖国的主题班队活动。 2、召开其次次班队干部会议。总结他们的优缺点，明确今后努力的方向。同时，要求他们留意班干部之间的合作，尽力在同学们中帮忙他们树立威信，制造时机，培育和熬炼他们的力量。 3、依据班级特点，营造书香班级，以“温馨教室”建立为抓手，促进良好的班风班貌的形成，促进书香校园建立。 4、进一步培育学生学习习惯，培育学生勤学好问刻苦钻研的团队合作精神，做一名合格的小学毕业生。 5、出其次期黑板报，布置班级园地。 6、各项评比进展小结，表彰优秀个人、优秀组长、优秀团队。 11月传播美： 1、心理安康教育。 2、看影视教育片，写观后感。

15、 3、孙世婕、陈智潜的学习阅历介绍。 4、积极参与课间安全文明小嬉戏活动。学生依据学校的要求、自己的喜好自带玩具。 5、召开第三次班队干部会议，班干部开展批判与自我批判。 6、出第三期黑板报，布置班级园地。 五年级班级工作规划篇3 本学期我连续任五年二班的班主任，这个学期是我们学生在校的最终一年，五年级对于学生来说是关键的一年，班级工作要注意对学生的常规教育和思想品德教育外，家长教师和学生全力以赴的就是孩子们的学习了，因此，我要与各科教师要通力协调，使学生的学习成绩能有较大的进步，圆满地完成小学阶段的学习任务。 本班共有_名学生，男_人，女_人，是个均衡稳定的班级。针对毕业班的特点，马上要进入

16、中学了，但是有的同学思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够标准，需要我们班主任做大量思想工作。作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培育学生成才作为当之无愧的任务。因此，作好班主任规划，有利于学校工作的正常开展。依据我班的实际状况，结合班上特点，我特订出以下规划。 一、连续搞好班级文化建立 1充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则，使学生行为习惯得以持之以恒，懂得课间要有秩序，出入教室脚步轻轻，右侧通行自动成行。每月进行一次有意义的主题班会使学生懂得做人的道理。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2充分发挥各项活动中的教育阵地

17、的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校园播送、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“我最棒”、“荣耀板”等栏目进一步标准学生的行为习惯。并且结合学校的要求评比出阳明的守纪、礼仪、文明之星等。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律方面 1课堂纪律：课堂40分钟学生做到言行思全都，力求一节课堂人人都自觉遵守课堂秩序，俗话说：良好的纪律是成绩的保证。 2课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。要

18、求学生时刻根据校园十六字的标准去做。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加大课间的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1个人卫生：要求衣着干净，佩带好红领巾，手指甲洁净。做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，分工明确，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利

19、用花草美化教室环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、学习方面 1开展各种阅读评比。看课外读物，（尤其是四大名著的阅读）充分利用好图书角。 2人人能背小学阶段所学习的必背古诗以及所积存的成语和日积月累。 3连续加强学生的写字教学。力求字迹清秀美观。 4面对全体与因材施教结合。 （1）心态平和，不要把分数看着唯一。尽管现在我们每年都在全区统考

20、，给教师增大了很大的压力，同时也就造成了学生的负担。到了期末，教师会给学生留许多的复习题来做。练习并不是越多越好的，题海战术或许短期内会使孩子得到高分，却会加重孩子的负担。孩子作业的量以应以把握学问为目的，适当地复习以加深印象。 （2）留作业，要针对学生共性特点。在留作业方面也因材而施教，在一视同仁的同时仔细地考虑个体差异：比方可以分层次给学生留不同的作业，对“好、中、差”三等学生布置形式不同、内容不同的作业，对好的学生要有拔高性的表达，这样他也有兴趣挑战自己；对差等的学生布置一些他们力所能及的作业，以增加他们的信念，乃至兴趣；而对于中等学生则保持中立，在完成布置的作业范围之内可以鼓舞他们适当

21、做一做拔高的题。 （3）擅长发觉孩子的闪光点并重点加于激发鼓舞。几乎在全部教师的心里都会喜爱那些成绩优秀的学生，这样就会导致许多平凡的学生被教师无视，所以作为班主任我在这一方面肯定要留意发觉自己班学生的闪光点，如；喜爱劳动、遵守纪律等等教师都应当予以表扬而不能一味地追求成绩优异。要扬长补短，利用孩子的特长和优势尽可能去弥补他的短处和缺乏，以到达全面进展。 （4）做好后进生的转化工作，开展一对一手拉手的学习互助活动。以好带差，促进学困生的转化。 这学期我的班主任工作规划简洁就这些，总之，只要我心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任

22、，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 五年级班级工作规划篇4 一、班级学生状况分析 本班共有学生9人，其中男生4人，女生5人。本班学生学习成绩较差，一是由于根底差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好，全部学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织力量还有待于加强。 二、本期工作目标 1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。 2、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。 三、工作措施 1、切实做好班级的安全工作

23、。做到： A教育学生在校期间，严禁中途走出校园； B课间不得推拉上下楼梯，在走廊追逐，不得攀爬栏杆； C劳动时要留意不要伤及他人或自己，遇到危急准时向教师汇报。 D开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对学生进展安全教育，做到时时讲安全，到处讲安全。 2、培育班干部，让他们主动帮忙学困生，争取各方面的进步。 3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。 4、仔细做好家访工作，使家校联系更为严密。 5、采纳积分争优的方法，调动学生的工作和学习积极性。通过积分争优，培育学生的竞争意识，让每位学生都能体会到我能，我行。 6、注意培育学

24、生的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生，又获利。 五年级班级工作规划篇5 一、班级状况分析： 五年级共80人，都来自农村。本班大局部学生已经形成良好的学习习惯，对待学习积极热忱，生活中乐于助人，团结合作。个别学生学习主动性不强，毅力较差，没有恒心和急躁，没有集体荣誉感和班级仆人翁精神。但是农村经济薄弱，多数家长忙于外出赚钱，对孩子学习成长的关注程度不是很高，有少数留守儿童学习不够仔细。 二、工作目标： 1、连续加强学生思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和分散力，帮忙学生树立集体荣誉感，培育小仆人翁精神。 2、全面建立学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关怀集体、敬重师长的良好班风，注意学

25、生礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。 3、把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准在班级治理中落到实处。 三、工作重点： 1、准时了解学生思想状况，从而做到因材施教。 2、抓好班主任的日常工作：检查本班学生值日生工作，做好个别学困生的教育工作。 3、营造良好班级学习气氛，使学生主动学习、乐于学习，不断进步。 4、培育扶差，发挥优秀生学习带头作用，帮忙学困生建立学好的自信念。 5、进一步加强学生作业的检查辅导力度，培育良好的作业习惯和书写习惯，打好扎实的学习根底。 6、营造宽松开心的课堂学习气氛，培育学生自主学习的力量，注

26、意合作探究学习方式的运用，使每一位学生积极参加到教学中来，从而学有所获。 7、安全教育：防水、防电、防火、校内安全、校外交通安全等。 四、工作方法措施： 1、了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟实行以下几种途径：与学生交谈，有规划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的根本状况，培育学生良好的行为习惯；不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，准时鼓舞与表扬进步的学生；进展家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。 2、对学生进展爱国教育；组织和指导学生的课间操，保证小学生常常熬炼身体，使学生有安康的身体；加

27、强班级值日制度的完善，对他们进展环境教育、关怀集体、喜爱劳动等方面的教育。 3、良好的班集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期的组织和培育。我盼望努力抓好本期班级纪律，由于纪律是学习的保证。 （1）确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标。 （2）选拔、培育和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时培育学生既能当领导，又能被领导的适应力量。 （3）班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不

28、粗暴。对后进生要擅长发觉他们身上的积极因素，留意培育他们的自尊心和自信念。 4、加强学生学习态度的转变，进一步树立学生学习的自信念，针对学生实际培育和树立优秀典型。面对全体，提高学习力量，逐步增加全班同学的学习兴趣和自信念。 5、培育学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步标准、工整。在准时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的学问得以准时的稳固和汲取。 6、转化和促进后进生的进步。擅长发觉后进生在学习生活中的闪光点，准时予以确定和表扬。同时，教给其学习的方法，订正其不良心态及习惯，在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度，使他们能积极主动学习

29、，以到达转化提高的目的。 7、加强各方面的联系，争取共同参加全面提高教育教学质量。加强学校与家庭联系，使家长明白：教育子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响。转变家长将学生教育全部依靠于学校、教师的片面熟悉，从而与学校严密合作，共同教育学生安康成长，提高学业成绩。 8、引导家长多关怀子女的学习和心理安康，准时反应学生的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。 9、教师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好学生的典范。 五、班务活动安排 9月份： 1、布置教室，制定班级规划；安全教育 2、选拔和培育班干部，标准学习行为； 3、着力加强学习习惯、作业

30、习惯的培育； 10月份 1、卫生、生活习惯的养成教育； 2、布置教室，美化环境； 3、开展读好书活动； 4、开展“读书”活动； 5、进一步加强学习习惯和作业习惯的养成教育； 6、探讨提高学习力量的途径和方法； 11月份 1、开展“读好书”演讲竞赛； 2、建立和培育学习小组，树立竞争意识； 3、开展健身活动； 4、加强对后进生的辅导工作； 12月份 1、安全教育 2、举办“我爱校园”的主题班会； 3、加强行为习惯教育； 4、开展“读好书”征文活动； 1月份 1、开展庆“元旦”活动； 2、开展环保教育； 3、举办学习阅历的沟通； 4、期末复习预备； 2月份 1、进展安全教育 2、班主任写操行评语；

31、 3、期终复习与考试； 4、本学期班务活动及学生状况总结。 五年级班级工作规划篇6 一、班级根本状况分析： 本班共有学生28名，其中男生11人，女生17人。大局部学生胆子较大，共性淳朴。从语文学习状况来看，学生的语文根底学问薄弱，学生的学习习惯较差，语文自主学习力量较差，思维不够敏捷。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够用心，对一些简洁的抄抄写写的作业都能较仔细地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大局部学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够干净；课外阅读的兴趣有所增加，但课外阅读习惯差，学问面狭窄；语言表达力量弱，不太擅长表达自己的思想；特殊是学生的独立阅读力量及写作力量

32、差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；本学期我将以端正学生学习态度为突破口，以增加阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓舞，扎实学生的语文根底学问，提高学生的语文力量。 二、指导思想： 坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建立这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注意实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。依据学校的教育教学工作，结合本班学生的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。 三、工作原则 1、进展原则

33、：即制造条件，使每个学生得到进展。 2、民主原则：班内的工作和学生相互商议，争论打算，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级分散力。 四、工作目标： 1、在学生日常行为标准治理上形成特色。 2、培育学生良好的学习习惯，营造深厚的学习气氛，为六年级的毕业考试夯实根底。 五、工作重点： 1、紧抓学生的日常行为标准。 2、建立班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。 六、主要工作： （一）进一步抓好行为标准教育。常规教育 充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好

34、的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为，并在放学前进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出最正确拇指奖。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育，加强小学生日常行为标准的学习与教育，进展“国旗下讲话”、“非常钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高标准教育的针对性和实效性，加强行为标准养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员根据纲要的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”根本道德标准的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。 （二）加强学生的德育教育 1、充分利用升

35、旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节，国庆节，和元旦进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、深化爱国教育，充分发挥红领巾播送、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

36、比方：利用电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育 4、结合根底道德教育，强化“关怀他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮忙学生标准品德，端正为他人效劳的思想。 5、每月至少向学生推举1本爱国主义书籍。 6、开展爱国主义诗歌朗读、讲故事竞赛。 （三）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做

37、到。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 （四）卫生方面： 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。

38、整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫。 3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学生争论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进展沟通。每月回收费电池，做力所能及的事情，评出班级的“保洁小卫士”。 （五）抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建立，使之成为教师的好助手。 2、每三周召开一次班委会

39、会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，准时实行措施，指导学生改正缺乏。 3、进行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习气氛。 4、发挥家长的作用。 （六）加强班队建立。 1、深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，细心设计，开出特色。 2、依据每月不同教育主题，评比优秀队员。 3、结合学校进展的评比“创安先进班集体”内容，进展如下工作： （1）制定适合本班的安全公约， （2）做好学生日常的安全工作。每日必讲安全 （七）重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到充分的进展。帮忙他们制定学习规划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学

40、习成绩。 （八）营造向上气氛 依据五年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 （九）指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。 第一，帮忙小干部树立威信； 其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培育干部团结

41、协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （十）针对特别学生，开展特别教育 学期初排出特别学生名单（贫困家庭学生：白金华、沈亚茹、刘嘉浩，学困生：李金伟、李娜、自控力差的学生：高鹏、康倩），通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 （十一）家长工作：

42、做好家访工作，做到准时联系。 1、开好家长会，连续办好家长联谊会，积极引导家长参加“创立学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 2、利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。 3、引导家长多关怀子女的学习和心理安康，准时反应学生的学习习惯，以求双向了解。 七、教师的自我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。 2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。 八、预期到达的目标： 抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进展考核，每周公布五项评比状况

43、，每周进展小结，加强新学期学生日常行为标准十不要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好气氛。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规治理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做。 九、逐月工作安排 九月份： 1、出好第一期黑板报、手抄报、布置教室。 2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作。 3、做好常规教育，开展“尊师爱师”活动。 49月10日开展庆祝“教师节”活动 十月份： 开展环境卫生教育，组织学生人人参与“学校是我家”保持校园卫生活动。 十一月份： 1、开展我是“班级小能手”活动，鼓舞学生发挥特长、

44、展现自我 2、召开家长会，沟通教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联系 十二月份： 1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。 2、开展体育熬炼，治理好学生进展晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动。 3、加强法制教育、安全教育。 一月份： 1、做好期末复习工作 2、庆“元旦”节目 3、期末综合素养进展测查 4、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结 二月份 1、组织好期末考评工作，布置寒假生活、学习 2、进展班务小结。 五年级班级工作规划篇7 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本