法制教育进校园活动总结5篇.docx
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1、法制教育进校园活动总结5篇 开展校内法制教化的活动,为创建和谐稳定的校内供应了牢靠地保证,打造了良好的学习生活环境。更加坚固树立了教书育人、育人为本、德育为首、五育并举的观念。下面我就和大家共享一些有关法制教化进校内活动总结,希望能帮助到大家! 法制教化进校内活动总结1 本学期三月份以来,我校深化开展建设“平安校内”的良好氛围,依据铜官山区综治委2009年“法制进社区”综治活动活动方案精神,我校全面实行开展以宣扬“法制进校内”为主要内容的综治宣扬月活动,进一步增进了学生法律意识,提高了法律学问水平。并结合我校实际,仔细制定活动实施方案,大力整治校内及周边治安秩序,加强对师生的法律教化,多管齐下
2、,努力营造平平稳定和谐的校内环境。现把开展活动的主要工作汇报如下: 一、学校高度重视,全员动员 法制宣扬教化历来就是我校的一项重点工作。在三月初,我校特地利用行政会探讨法制教化的活动方案。由校长主抓,综治委主任特地负责,制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体老师和学生渗透法制教化的重要性,让全体师生在思想和行动上重视这项活动,从而加强学生自我爱护的意识和实力,使老师树立知法遵守法律的意识。 二、以板报、广播、课堂为阵地,向师生进行法制宣扬 为了让每一位同学都能够接触到法制教化,我校在三月份在全校班级中进行了法制宣扬中队会评比活动。要求每个班级都要开展一次关于法制教化方面的主题中队会,内容以
3、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚条例、新小学生守则等相关法律、法规为主。同时开展黑板报评比、国旗下讲话等活动,提高学生们理解法律的实力。通过这样的活动,使在校的每一位同学都能对未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等相关法律常识有肯定的了解,从而提高学生们的法律观念。 三、利用校内,播放法制录像 三月份,我校少先大队部组织了学生观看法制教化录像。我们利用每天下午播放法制方面的教化宣扬片,组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行探讨,让大家畅所欲言,并对问题进行解决。通过这种形式的法制教化,让学生们更直观的了解法制方面的问题,从而加深印象,避开了学生们在法制方面简单出现的误区
4、和错误行为。 四、利用多种教化手段对学生进行法制教化 三月中旬,我校支配法制副校长在校内内进行法制教化,利用真实的案例,向学生进行了深化浅出地教化宣扬。我校还利用家长学校的机会,对广阔家进步行了法制教化,收到了较好的教化效果。 总之,通过这次活动,我校圆满的完成了“法制进社区”宣扬月活动,进一步营造了我校良好的法制教化氛围,加大了我校依法执教的工作力度,优化了我校老师的整体素养,规范了全校学生的日常行为,培育了学生知法遵守法律的思想意识,提高了在校学生的整体素养。 法制教化进校内活动总结2 依据未央区教化局关于开展全国法制宣扬日宣扬活动的通知精神,我校领导高度重视,组织全体师生开展了法制宣扬活
5、动,现将详细状况总结汇报如下: 一、学习文件,引起重视 教化局关于法制宣扬的文件收到后,我们利用周一例会时间,组织全体老师进行了学习,使广阔老师明白了这次法制宣扬的目的、活动的主题、宣扬的重点、时间支配、整个活动的支配以及活动要求,为这次活动的开展打下了良好的基础。 二、制定方案,全面部署 为了使整个活动有序进行,我校依据教化局的文件精神,结合我校的工作实际,制定了团结小学法制宣扬活动方案,并组织全体老师学习了方案,对我校的法制宣扬活动进行全面部署,对工作任务进行了分工,要求各班主任主动搜集资料,大力宣扬我区法制建设的胜利阅历,宣扬推动依法治区建设的重大举措和成就,宣扬行政执法、司法和法律监督
6、等方面的发展,宣扬我区创建“法制未央”全力提高公民法律素养、推动社会法制化管理水平方面的重大发展。要结合实行“五五普法”规划,将宪法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法、中小学管理规程等作为学习宣扬的重点。 三、根据方案,开展活动 1、利用板报进行宣扬,共方法制宣扬板报12块。 2、利用班队会进行宣扬 12月3日,在全国法制宣扬日的前一天,我校各班开展了法制教化主题队会,由于学校提前进行了支配,各班班主任特别重视,因此效果特殊好。 六二班,主题是学法用法健康成长。每个学生都搜集了资料,搜集了一些案例,让学生把自己搜集到的内容讲给全班同学听,同学们深受教化。在搜集资料的过程中,同学们就进行了沟通
7、,并且能交换自己的看法,达到了法制教化的目的。 法制教化进校内活动总结3 依据市教化局工作支配,结合我校实际,我们深化有效地开展了法制教化系列活动,现将活动状况作结如下: 一、加强领导,提高相识,主动发动,营造深厚的舆论氛围。 首先,学习了上级有关文件,统一了思想,提高了相识。成立了以校长为组长的领导小组,全体老师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战,当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策,增加学校德育工作时效性的对策,如何把社会、家庭、学校有机结合在一起,形成青少年学生思想道德教化的合力,如何充分发挥学校在德育教化中的主阵地、主渠道的作用等十个议题进行了集中学习和研讨。 在学
8、习和研讨中,大家认为:要进一步完善我校德育工作的特色,就要以丰富多彩的校内文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教化人;以切是可行的行为规范引导人。 二、深化调查探讨,明确要求,紧紧围绕青少年思想道德教化这个主题,立足长远,着眼将来,拓宽层面,仔细分析、研讨当前影响青少年学生健康成长面临的各种的问题。针对存在的问题主动探究解决问题的方法和对策,有针对性地开展了系列丰富多彩的活动,达到加强和改进青少年学生思想道德水平的目的。 1、加大宣扬力度,营造深厚的校内文化氛围。在醒目的位置制作了永久性的新中小学生守则、小学生日常行为规范大型宣扬板块。各小学也充分利用板报、墙报、手抄报、宣扬栏等阵地进行宣扬教化。
9、 2、主动开展了学、用新守则、规范活动。抓住新生入学和新学年起先的有利时机,集中开展了背诵新守则、规范活动。进行了新守则、规范学问竞赛和问卷调查。中高年级的学生还写了学习心得体会,并张贴于室内学习园地。 3、广泛开展了诚信教化,建立了学生诚信档案。学生写了诚信保证书。开展了以“创建成新校内、争当诚信学生”为主题的思想教化活动和演讲竞赛活动,评出了诚信标兵。 4、坚持升降国旗制度。各小学坚持做到了每周一和重大节日实行升旗仪式,细心设计了国旗下讲话内容,突出了国旗下讲话的教化性和实效性。开展了“国旗在我心中”征文竞赛活动。 5、开展了革命传统教化活动。举办了革命歌曲演唱竞赛,观看了爱国主义图片展。
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