任课教师家长会发言稿(3篇).docx
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1、 任课教师家长会发言稿(3篇)任课教师家长会发言稿篇一 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮忙和鼓舞,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表学校领导和教师,对你们的到来表示诚心的感谢。 自从选择了学习美术开头,你们的孩子就开头承受和别人不一样的教育,他们的学习和别人就不太同,他们的付出(脑力、体力、财力)和别人就不太一样,那些有责任心的家长、关怀孩子成长的家长就开头做好了不一样的预备,也付出了不一样的代价。这些,都是应当的。学艺术,无论是真爱好,还是剑走偏锋,都要订正一个误会,就是认为学习艺术比学习其他文化学问要简单,简单胜
2、利,简单成才,其实,恰恰相反,由于艺术高于生活,区分于群众化,它是属于少数人的,它是稀有人才(600人当中有60人学美术)的专利,在专业领域里,它需要特殊的智商和才情,所以要有特殊的努力和付出,由于它将来的回报也是很高的。比方说在财力方面,学习一般文化学问,高一、高二的学生除了学费,就不再花什么钱,而美术生,就不但培训的经费比别人多,就连买学习用具都比别人多许多钱这是必需的投入,学习艺术的正常投入,由于我们是学艺术的,是较为稀缺的人才品种,将来和前途和一般人也不一样。我觉得要想把教师美术素养转化为学生美术素养,首先你得了解什么是美术素养,俗话说的好,知其然,更要知其所以然。根本的美术素养包括多
3、方面的内容,首先必需具备肯定的文化学问的积存,二是对美术内容和现象有根本的了解,三是对美术作品的创作技法和过程有所了解,四是美术在社会中的价值和作用有所了解。所以美术的根本素养不但是对美术的根本学问和美术创作的根本技能的把握,更重要的是要具备根本的艺术态度。 美术的主要目标就是对学生进展审美教育,培育学生安康、正确的审美观念,注意在每节课中培育学生感受美、理解美、鉴赏美和制造美的力量。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。 有的家长认为,专业比文化更难考,更重要;也有的家长认为,文化比专业更难考,更重要。这都没有肯定的标准,它和不同学生的实际
4、、和不同的考试年份(考试也有大小年)有关系。我们的学生,比拟多的是从高一开头学美术,专业的根底和底子比拟弱,所以,绝大局部家长和学生都认为专业的难度比文化大,这也可以理解,事实上也存在这个问题。然而我们的学生考桂中的文化学科的成绩也不高,再加上有一局部学生就是由于文化课不太好才报考美术专业的,因此,我们的学生文化根底也很差,不像有的学校最好的学生都有人学美术。因此,我们的学生,无论专业还是文化,备考的压力都很大,负担都很重,假如没有科学合理的安排,哪一条线都上不了。 一、切实的学习规划 在本学期兴趣班教学中,每天下午为美术专业课,学生的学习激情很高,所以美术室常常开放给学生来学习。 美术班的学
5、生都是来自各个学校的喜爱美术的孩子,学生对美术具有深厚的兴趣,让学生利用其次课堂承受绘画方面的系统训练;培育学生在绘画上的制造力量和想象力量,以兴趣引导学生绘画进入更高层次的学习。 二、多样的教学方法 在本学期的教学中,我引入了素描造型写生,速写二大内容:一方面,让学生对美术学问有全面的熟悉;另一方面,让他们从中体验到绘画的乐趣。我在教学中采纳各种教学方法来激发学生的参加热忱,从而到达较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标 有人说,美术组活动就应当以绘画为主,培育学生绘画力量和技巧。我觉得美术兴趣小组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上,经过教师的适当指导与培育,充分发挥每个学生的优点,使其形成
6、自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让学生乐于参加你兴趣小组的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去。 四、重视对学生学习方法的讨论 加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,转变教师是课堂教学中唯一主角的现象,提倡师生间的情感沟通和公平关系。 教师鼓舞学生进展综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系,与学生生活阅历的联系,培育学生的综合思维和综合探究的力量。 重视对学生学习方法的讨论,引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法,进展自主学习与合作沟通。 美术兴趣小组的建立是很有意义的,他为很多喜爱美术的同学深入学习
7、美术制造了一个平台,增加了他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信念和决心。 最终、我盼望家校之间加强联系。孩子要安康成长,光靠学校教育确定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况,或反映一下在家里的状况,以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新,他是全国闻名的教育学教授,他主持了一项课题讨论叫新教育试验。他主见:无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”同时,我们在工作中,难免也会消失疏忽或缺乏之处,
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