个人校本培训工作计划三篇.docx
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1、 个人校本培训工作计划三篇个人校本培训工作规划 篇1 新时期教师就应是什么样的教师?有人作了这样形象素描:具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺、安康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。透过这次写个人习和专业进展规划,我又重新端详了自我,解剖了自我,在仔细学习领悟学校工作规划的根底上,我为自我制定的一年进展目标为: 一、理论方面:提升自我的生命质量,做一个高雅的人。 作为一名教师,首先,我要连续仔细学习教师职业道德标准具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的学问内涵和文化品行的,一个有广博学问的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必定是苍白的。同样,教师的师德魅
2、力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,作为一个骨干教师,要把学习与思索真正成为自我的一个习惯。 二、业务方面: 1、仔细学习领悟新课标,把握自我所教学科的学科特点,教的化要落实到学的化,构成自我的教学风格。 2、连续探究生活化、情境化的创设方法,把握生活化、情境化的课堂风格。 3、具备必需的教学科研潜力。 4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。 我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学潜力直接影响学生的进展。教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中呈现出来的设计、组织、协调等自我调控潜力,都是学生学
3、习的优秀资源,尤其,教师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德,将影响学生的终生。所以,为实现以上目标我预备实行以下措施: 1、加强师德师风的修养,构成高尚的人格,有一颗进取的心。要喜爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有剧烈的职责感。 2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种潜力:学习潜力、教育科研潜力、适应现代教学潜力、讨论学生潜力、自我调控潜力,今后我要在这些方面多下功夫。 个人校本培训工作规划 篇2 新时期教师应当是什么样的教师?有人作了这样形象素描:具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺、安康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过
4、这次写个人习和专业进展规划,我又重新端详了自己,解剖了自己,在仔细学习领悟学校工作规划的根底上,我为自己制定的一年进展目标为: 一、理论方面: 提升自己的生命质量,做一个高雅的人。 作为一名教师,首先,我要连续仔细学习教师职业道德标准具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的学问内涵和文化品行的,一个有广博学问的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必定是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,作为一个骨干教师,要把学习与思索真正成为自己的一个习惯。 二、业务方面: 1、仔细学习领悟新课标,把握自己所教学科
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