位置与方向教案100字范文.docx

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1、 位置与方向教案100字范文（10篇）位置与方向教案100字范文1 （一）教师预备 每组一张描述一个物体的位置的纸条，用于学生做“找位置”的嬉戏。 （二）学生预备 ?学生活动手册、笔等。 位置与方向教案100字范文2 教学重点：能够定性描述人和物体的位置 教学难点：通过描述物体位置的活动体验到合作与沟通的开心，乐于用学到的科学学问效劳生活。 位置与方向教案100字范文3 重点：能在实际情景中识别东南西北四个方向，了解地图上的方向规定。 难点：明确东南西北四个方向的位置关系，把握先定一个方向，再认其它方向的识别方向方法。 位置与方向教案100字范文4 体育馆在学校的（）面， 商店在学校的（）面，

2、 医院在学校的（）面， 动物园在学校的（）面， 图书馆在学校的（）面， 少年宫在学校的（）面， 电影院在学校的（）面。 位置与方向教案100字范文5 1、能够使用前、后、左、右、远、近等词描述四周物体的位置。 2、一个物体的位置需要由该物体相对于另一个物体的位置来确定。 3、学会对生活中物体的位置进展定性的观看与描述。 位置与方向教案100字范文6 1、在识别8个方向根底上，学会看简洁平面的线路图。并能用恰当词语描绘物体所在的方向。 2、在对简洁物体的位置关系的探究过程中，进展空间观念。 3、培育学生喜爱家乡、喜爱生活的情感。 位置与方向教案100字范文7 1、通过解决实际问题，使学生体会确定

3、位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。 2、使学生能依据方向和距离确定物体的位置，并能描述简洁的路线图。 3、通过多种活动，提高学生的空间力量、生活技能。 位置与方向教案100字范文8 1、制定方位图。 练习二的第3题。给出北，让学生之间相互争论，完成填空。 2、完成做一做的练习。 教师说家在学校的什么方位，由学生争论家的位置。 (设计意图：学生利用已学学问，解决问题。) 位置与方向教案100字范文9 1、出示教材98页图，两位小朋友他们在干什么？他们都说了些什么？从图上你都知道些什么？ 你知道内蒙古自治区在我国哪方吗？海南省在我国的哪一方吗？ 2、提醒课题。今日我们一起来熟悉东、南、西、北。 位置与方向教案100字范文10 1、通过观看和详细的实践活动，使学生熟悉东、南、西、北四个方向，初步了解地图上的方向； 2、培育识别方向的意识，找出四个方向的排列规律，进展学生的空间观念。 3、加强数学与生活的联系，调动学生的学习兴趣。