书法绘画比赛总结.docx

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1、 书法绘画比赛总结 书法绘画竞赛总结 书法绘画竞赛总结 为了进一步推动素养教育，激发学生的学习积极性，全面提高学 生整体素养，按镇中心校活动安排，结合我校实际，我校与201*-5-30至201*年6月1日开展小学生书法、绘画竞赛活动。此次活动充分调动了同学们的积极性，引起了大家对书法和绘画艺术的关注，促进了书画爱好者之间的沟通，提高了我们学生的综合素养。现就本次活动总结如下，以便将来更好的开展：可取之处： 1、活动分为预赛和决赛两个阶段，预赛时全校每个学生都参与了活动，真正实现了全员参加。 2、选用绘画这种活动形式，让学生把心里想说的话、心里的感想或者自己的幻想都用画笔表现出来，既是对震后儿童

2、的一个心理疏导也符合现阶段对学生进展品行教育的需要。3、丰富了学生的文化活动。缺乏之处： 1、教师包办太多，学生干部没有得到充分熬炼。 2、活动时间拖得太长，可能会降低同学们的参加热忱，影响到活动的最终效果。 卞桥镇北安靖完小 201*-6-2 扩展阅读：书画活动总结 石小教育 （第49期） 石佛镇中心小学校201*年12月30日乐至县石佛镇中心小学校庆“元旦”学生书画竞赛 活动总结 为展现学生书画风采，传承传统文化，营造校园文化建立气氛，为我校书画爱好者供应沟通和学习的平台，展现我校学生的优秀书画作品，丰富和活泼校园文化水平，乐至县石佛镇中心小学校小学生庆“元旦”书画竞赛活动在学校行政的领导

3、下，在全校师生的大力支持下于12月28日下午盛大进行了，72名优秀选手参与了此次竞赛活动。 赛前，熊琼教师特制订了乐至县石佛镇中心小学校庆“元旦” 小学生书画竞赛活动方案，把学生分为小学美术组和小学书法组，分别进展书法和绘画竞赛。其中，书法组又分为：一、二年级学生赛铅笔字，三、四、五、六年级赛钢笔字，并对各年级提出了竞赛规格和要求。 竞赛在有条不紊的环境下进展：本次活动是在各班选拔赛的根底上，再由各班派出六名优胜选手参与现场竞赛。参赛选手都在竞赛场地全神 贯注地预备着自己的作品。有一些小学生，看着他们年纪小小，却写出了一幅好字；参与绘画的更画出了一幅幅好画，许多绘画作品都融入了他们生活的点滴。

4、竞赛按同年级进展评比，学生现场书写、作画，然后评委组再争论打分，分别评出一、二、三等奖若干名。竞赛时学生们都满怀激情，专心书 写每一个笔画、每一个汉字；仔细斟酌每一个细小景点，在短短的一个小时内现场完成。其次天，相关教师在校园内展出了参赛学生的作品，他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评！通过这次小学生书画竞赛活动，既丰富了学生的文化生活，培育了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发觉和培育有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了肯定的积极作用。 今年暑假，爸爸、妈妈带我去游了海底世界，我要把看到的画下来和大家共享！ 我得好好地观看每个字的间

5、架构造，仔细把它写好！附： 乐至县石佛镇中心小学校“庆元旦学生书画竞赛 成绩统计表 书法学生姓名文劲国1.1班吴佳敏李继龙黄雪艳1.2班龙晓玉熊锐林婷2.1班唐艳玲邓红陈芸琪2.2班贺媛媛贺玉熊海丽3.1班黄武琪李湘翠苏欣悦3.2班李蕊欣二等奖程敏三等奖等级三等奖二等奖一等奖三等奖三等奖二等奖一等奖二等奖三等奖二等奖三等奖三等奖三等奖二等奖三等奖三等奖学生姓名彭静邱洁唐星雨熊熙黄俊成曾琼倍杨快乐文家明唐琪赵诗怡程小康许敏彭娇程新茹黄筱倩唐蕊等级一等奖三等奖二等奖二等奖三等奖三等奖三等奖一等奖二等奖二等奖三等奖三等奖二等奖三等奖一等奖二等奖绘画蒋悦文红艳4.1班彭军陈美玲唐怡丹4.2班许莉张玲喻娇5.1班吴慧贤陈城唐琳杨灿5.2班赵亚梅熊茜唐源6.1班李宏霖廖青青周乔6.2班刘华清许雪 一等奖一等奖三等奖三等奖二等奖二等奖三等奖三等奖一等奖三等奖二等奖三等奖二等奖三等奖三等奖一等奖二等奖二等奖三等奖三等奖许成邓佳慧唐畅李嘉璐唐欣粟小珂欧阳梦雪程齐林元芳吴屈贺曾馨悦邓莉华熊宇杨诗意杨燕吴佳许粒程亚东苏新希三等奖三等奖三等奖三等奖二等奖二等奖一等奖二等奖三等奖三等奖一等奖二等奖三等奖二等奖二等奖三等奖一等奖三等奖三等奖 友情提示：本文中关于书法绘画竞赛总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，书法绘画竞赛总结：该篇文章建议您自主创作。