乡镇医务人员个人工作计划5篇.doc

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1、 乡镇医务人员个人工作计划5篇 为积极实现消退疟疾目标，积存及应对输入性病例的阅历，建立消退疟疾考核评估体系，推动我县消退疟疾工作，依据中国消退疟疾试点工作方案(试行)和社旗县消退疟疾试点工作方案要求，结合我院的实际状况特制定本规划。 一、 工作指标 到20_年底实现如下工作指标： 1、发热病人年血检总人数346人。其中，1月-6月份完成血检人数达76份。 2、疟疾病例试验室检测率到达100%。 3、疟疾病例诊断后24小时内的报告率到达100%。 4、疟疾病例标准治疗率到达100%。 5、报告疟疾病例中开展流行病学调查的比例到达100%。 6、疫点居民疟疾防治学问知晓率到达90%。 二、 工作

2、内容 1.内容与方法 (1)人员培训：2023年我院要开展一次检验人员、医务人员有关疟疾检测、诊断、标准治疗和疫情信息报告治理等方面的培训，疟疾防控人员开展疫情处理、资料数据收集整理等方面的业务培训，以推动专业技术人员理论和实践水平的提高。培训工作在6月份前完成。 (2)督查：本院公共卫生科不定期开展督导检查工作，使各项工作按规划有序开展。 2.“三热”病人血检 (1)“三热”病人(临床诊断为疟疾、疑似疟疾和不 明缘由的发热病人)以疟原虫抗原检测方式开展疟疾病原学检查，同时采血制作厚薄涂片。对疟原虫抗原检测阳性者，即开展血涂片的镜检，镜检后将血涂片送县级镜检中心复核。 (2)病人诊断与疫情报告

3、 各医疗机构结合病人的流行病学、临床表现和试验室检测结果，根据疟疾诊断标准(WS-259-2023)对进展诊断。 全部疟疾病例(包括确诊病例、临床诊断病例和疑似病例)一旦诊断，应严格根据中华人民共和国传染病防治法和传染病信息报告治理标准有关规定准时进展疫情信息网络报告。 (3)安康教育与安康促进 我院公共卫生科要开展至少一次安康教育与安康促进工作，制作至少1种以上相宜的宣传材料，并下发社区、学校、企业。 “全国疟疾日”前后或疟疾流行季节，送一篇播送稿到武原镇播送站，对全体居民组织宣传国家的疟疾防治政策和相关防治学问，提高居民自我防护和积极主动参加疾病预防掌握工作的意识。 三、明确部门职责，强化

4、措施落实。 各科室要亲密协作，各司其职，共同做好消退疟疾工作。院疟疾工作领导小组负责综合协调工作。 在20_年底全面完成上级布置的工作任务。 乡镇医务人员个人工作规划2 为了仔细贯彻落实国家根本公共卫生效劳工程，进一步完善农村安康教育工作，组织开展多种新式的安康教育与安康促进活动，广泛普及慢病治理学问和老年人、妇女、儿童的保健学问，提高居民的安康学问水平和自我保健力量，特制订20_年安康教育工作规划： 一、建全组织机构 开展安康教育工作，要有组织保证领导重视，由副院长牛亚奇总负责，科主任王娥娥详细领导，配备1-2名专(兼)职安康教育工作人员，详细实施安康教育工作;各村卫生室配备一名安康教育人员

5、，完善安康教育网络系统。 二、安康教育工作的落实 1、根据上级部门的安排要求，卫生院每月进展一次安康教育学问讲座，村卫生室每二月一次安康教育学问讲座，主要针对高血压糖尿病老年人等慢病人群，以及妇女儿童的安康保健学问，讲座要有场地、时间、主讲人，讲座内容、签到表、图片及发放资料等。 2、利用国家的法定宣传日，如3.24、4.25、10.8等节日，举办不同形式的公众询问活动，一年不少于9次，宣传有关的卫生保健、防病治病学问，要求有时间、地点、规划总结、内容、签到表、图片、发放资料等。 3、按要求卫生院配备2-3个标准宣传栏，每个村卫生室配备1个标准宣传栏，每二个月更换一次宣传内容，宣传各种防病治病

6、学问，要求留影像。 4、利用DVD投影仪，在输液大厅、门诊大厅、健教室等场所进展影像宣传，内容包括疾病的防治，中医药学问等。每周三次，内容不少于6种。 5、利用各种形式场所发放不同内容的宣传资料，宣传资料的内容不少于25种，安康教育处方，折页，宣传手册等形式进展发放，要有登记，留底。 三、 培训乡医做好健教工作 为了完成上级部门下达的各项健教任务，要对乡医进展组织培训学习，指导乡医完成村卫生室的安康教育工作，要把安康教育工作做到家喻户晓，提高群众的防病健身学问，使群众的卫生知晓率到达70%以上，安康行为形成率到达60%以上。 四、考核 执行上级有关部门的考核标准。 乡镇医务人员个人工作规划3

7、医院是安康教育与安康促进的重要场所，开展安康教育与安康促进是提高全体医务人员、住院病人等广阔群众的安康学问知晓率，安康行为形成率，及相关学问知晓率的重要措施，为进一步提高居民安康文明素养、生活质量、生命质量，必需长期坚持不懈地抓紧抓实。 一、建立组织机构， 完善安康教育工作网络。 完善的安康教育工作网络是开展我院安康教育工作的组织保证和有效措施。为了稳步推动安康教育工作的开展，我院将结合上级部门的工作安排和医院实际成立安康教育工作领导小组，由院长亲自抓，我科直接收的工作模式，进一步标准和完善安康教育资料，将安康教育工作纳入我院根本公共卫生效劳工程工作规划，进一步建立健全以预防、保健、安康教育为

8、一体的卫生体系，把安康教育工作落到实处。 二、突出防病重点，开展安康教育活动 。 充分发挥安康教育网络作用，开展各种形式的安康教育活动，通过安康教育与安康促进活动，提高医务人员的卫生学问水平、安康意识以及住院病人、辖区居民相关学问知晓率，安康教育行为形成率，提高对慢病、孕产妇、儿童治理率;降低传染病、地方病、慢病发病率;促进医院对安康的广泛支持、突出医院卫生效劳，制造有利于安康的生活行为，以到达提高医务人员与病人的安康水平和生活质量。提倡良好的生活习惯和安康的生活方式，营造和谐社会气氛。 安康教育活动内容如下: (一) 利用我们专业人员优势，广泛发动全社会共同参加。 (二)要进一步加强网络建立

9、，将辖区内村卫生室、社区、幼托机构等单位纳入安康教育体系，定期组织安康教育培训，齐抓共管，创立一个有益于安康的社会环境。 (三)加强安康教育阵地建立与治理。 1 、各科室设有固定的安康教育阵地(如宣传栏、墙报等)，每月更换一次内容(要求每年出刊至少达12期 ，内容新奇、充实); 2、各村卫生室设有固定的安康教育专栏，每两月更换一次内容(要求每年出刊至少达6期，内容新奇、充实)，由保健科专职人员对每期登载的内容在固定时间内进展摄像，并留档。将各科室、各村卫生室出刊次数，内容质量纳入年终考评体系，严格根据安康教育奖惩制度进展考核。 3、对上级下发的安康教育资料准时张贴在院内宣传阵地，并准时分发到各

10、村卫生室。 (四)开展安康教育学问培训。对全院医务人员、村医、社区等单位相关人员开展安康教育学问培训每季一次，以提高医务人员及广阔居民的卫生学问水平、安康意识，使医务人员、广阔居民的安康学问知晓率达80%以上，安康行为形成率达 70%以上。 (五)大力开展院内安康教育活动。 门诊安康教育：医生应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传、发放教育处方等候诊教育与随诊教育。 住院安康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育： 医生在进展医疗活动时所运用的安康询问、安康处方等对病人及其亲属开展安康教育。对住院病人可实行疾病小学问口头和书面测试等多种形式的安康教育;住院病人相关学问知晓率达。

11、安康处方：每位住院病人或家属至少一种安康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展安康教育1次。 利用宣传阵地进展宣传教育。 每年对病人、群众进展相关学问知晓率调查。 (六)积极开展院外安康教育活动。 结合我院卫生活动安排，对居民进展常常性安康教育指导。协作各种宣传日，深入对农村包括预防接种、疾病普查等时机开展预防艾滋病、结核病、规划免疫、妇女儿童保健传染病、地方病等常见病多发病询问和宣传安康教育活动;农业劳动中特有职业危害学问宣传;开展饮水饮食、家庭急救与护理等家庭安康教育;卫生法规宣传;提倡安康的生活方式、培育良好的个人卫生行为习惯。每年4次或以上。 (七)加强反吸烟宣教活动。 积极开展

12、吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，常常性地进展吸烟与被动吸烟的危害的宣传。利用3月31日“世界无烟日”开展相关活动。积极参加创立无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场全部禁烟标志，无人吸烟。 (八)做好检查指导和效果评价。 每年定期组织人员，对各科室的安康教育工作进展指导、检查，完善安康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过医务人员安康学问知晓率、安康行为形成率及住院病人相关学问知晓率的测试，对医院安康教育工作进展评价与总结。 一月份：教育重点是病毒性肝炎的防治、呼吸道传染病防治。 二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。 三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重

13、点宣传生殖安康学问、乳腺疾病、结核病防治学问。 四月份：结合爱国卫生月和全国规划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等学问教育。 六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治，环境爱护，远离毒品等方面的学问。 七月份：深入农村重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生学问教育。 八月份：结合母乳喂养宣传周，开展母乳喂养科学育儿和家庭消毒的宣传教育。 九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治学问、体育健身方面的宣传教育。 十一月份：结合食品卫生宣传周和的全国防治糖

14、尿病日，开展食品卫生与养分、糖尿病防治的宣传教育。 十二月份：结合;世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。(时间安排内容医院可依据本院状况进展修改) (一)提高熟悉、加强领导。 安康教育也是一种效劳手段，是医院职能所在，是掌握医疗费用，拉动保健需求的根本措施。医院将其纳入工作重要日程，实行目标治理。保障工作的人力、物力、经费，有标准的工作和治理制度。 (二)健全网络、抓好培训。 要建立一支热心安康教育工作、把握安康教育根本学问和技能的安康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高安康教育员的工作力量，对广阔居民开展常常性宣传教育。通过定期的检查指导和

15、年度考核等形式，推动安康教育全面开展。 (三)利用医院资源、推动安康教育。 要建立固定的安康教育阵地。开展常常性的安康教育活动。抓落实，以点带面，加强检查指导，扩大受益面，提高有效性、针对性;提高医务人员安康学问知晓率和安康行为形成率，住院病人、辖区居民相关学问知晓率。 六、总结评估 每年对各卫生室、 安康教育工作进展4次检查指导。并通过年度考核、学问测试等形式做好总结评估，发觉缺乏，明确努力方向，进一步推动安康教育。 乡镇医务人员个人工作规划4 在新的形势下，乡镇卫生工作正面临着严峻挑战，如何使卫生院走出逆境，是摆在我们大家面前的一个重要课题。经我从事20余年的卫生工作阅历和以往5年院长一职

16、的工作阅历，且针对我院实际，谈几点举措和今后的努力方向 一、当前我院医疗卫生现状 到目前，我镇已建立起相对健全的以乡镇卫生院为枢纽的农村三级卫生效劳网络，全镇共有中心卫生院1家，乡村卫生所(室)家，从事卫生工作(包括村医)36人。而全镇总人口 人，千人口医生数仅占 人，开放床位12张，千人口张。从近几年的状况看，我院除仅能供应根本门诊医疗效劳外，总体医疗效劳力量低下，卫生院生存仍旧困难。_年全院业务总收入 万元。其中医疗收入万元，占28.9%;药品收入 万元，占 %;按年度决算报表反映，总支出 万元。通过 万元药品结余弥补后，全年尚亏损额 万元。 二、造成卫生院生存困难的主要因素 (一)政府对

17、农村卫生事业经费投入缺乏，以药补医现象依旧突出。乡镇卫生院担当着公共卫生职能，卫生投入政策缺乏，硬件设施落后，医疗条件较差，影响了正常防治任务的完成。 (二)布局不够合理，规模“小、差”问题突出。卫生院、村卫生所(室)均存在规模小、功能弱、布局不够合理以及人员素养低的现象，从“小”字方面看，卫生院虽初具规模，但相对较小，大多数患者到卫生院只是看看门诊而已;从“差”字方面看，房屋、设备、人员、技术，缺少医疗效劳力量，尤其是我镇一些遥远村屯，如_、_等村屯消失了只有老少居住的“空壳”现状，百姓缺医少药，迫使患者多半流失异乡他院，从而导致收入削减。 (三)乡镇卫生院体制不活。主要表现在以下两个方面：

18、一是运行中存在“以药补医”的现象，药品收入在全部业务收入中占有肯定比重，占71.7%，在现行治理体制条件下，仍靠销售药品来维持医院现状;二是观念滞后，治理落后，人浮于事。卫生院内部从上到下缺乏制度性的鼓励与约束机制，领导层缺少创新意识，治理水平不高，经营机制不活;一般职工安于现状，坐等病人上门效劳，仍旧固守“大锅饭、铁饭碗”思想，不愿改革，可怕竞争，坐以待毙。 (四)卫技队伍严峻不适应新时期要求。总的表现在：人员素养偏低，构造不尽合理，在全院20名职工中，有65%的医务人员为初级职称，中级职称5人，占25%;高级职称仅有2人(其中有1名于_年1月马上退休)占10%。学历低，技术水平不够高，这种

19、状况，不仅直接影响乡镇卫生院的安康进展，更进一步地制约着农村群众的医疗消费需求。其次，近10余年来没有高技术、高素养专业人才来充实和壮大乡镇卫生院，人员进出机制僵化，群众对“小医院”的信任度大打折扣。 (五)卫生院存在治理松懈问题。治理制度不全、或有制度不按制度落实，这些内部治理问题在很大程度上制约了卫生院的整体建立和进展。如：财务治理制度、医疗质量掌握治理制度、卫生技术人员业务培训学习制度、卫生院消毒治理制度、院内感染掌握制度、一次性医疗器械使用治理制度等等都已建立健全，但缺乏真正意义上的治理。 乡镇医务人员个人工作规划5 20_年深化医药卫生体制改革三年重点任务进入攻坚阶段，卫生工作任务非

20、常繁重而艰难。我辖区传染病防治工作要仔细贯彻落实中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例、突发公共卫生大事与传染病疫情监测信息报告治理方法等法律法规，以重大传染病防控和监测为重点，狠抓疫情报告的质量，降低相应传染病的发病率，更好地保障人民群众的身体安康。依据省市区传染病防制工作会议和文件精神，现就安定区20_年传染病防制工作安排如下。 一、 规划免疫工作： (一)、冷链运转 1、每月5号报疫苗需求规划同时领疫苗(每月冷链)。 2、接种完成后疫苗接种登记册上报卫生院，村级儿童接种登记册自己保存。 3、领疫苗当天统计好要领的疫苗，从自己的儿童接种登记册上统计。做到有规划领取，以削减疫苗

21、的运送环节，保证疫苗的效价。 4、领取疫苗时填写一份村级常规报表，报表数来源于儿童接种登记册，领取的疫苗数也要于儿童接种登记册上的接种数相符合。 (村级报表的接种数=疫苗接种登记册应种数=领取的疫苗数单人份) 5、接种完成后修正村级报表 (修正后村级报表数=疫苗接种登记册实种数=领取的疫苗数退回疫苗数单人份) 6、领退疫苗时填写疫苗领发登记册。会议培训报到册。 (二)、疫苗接种 1、严格按免疫接种程序接种。必需在大于等于免疫接种程序的受种者中接种。 2、分各年份月份逐一对每个儿童进展查对要接种的根底免疫、加强免疫的各种疫苗，提高接种率。 4、确保安全注射，严防接种禁忌症。 7、当麻诊类疫苗和其

22、它任何疫苗在接种时发生冲突时，优先接种麻诊类疫苗。 (三)、报表与各种资料的使用 1、儿童预防接种证内容要填写完整，如批号、生产厂家、接种时间、接种者等。批号与运输记录表全都，接种时间要与疫苗接种登记册相全都。 2、儿童个案信息登记表于儿童诞生后1月内填报卫生院，填报后在卫生院保存。 3、新增扩大免疫儿童接种登记册每村一份 4、扩大免疫疫苗接种登记册 5、诞生登记册、死亡登记册、传染病登记册、流淌儿童接种登记册、乙肝疫苗接种登记册都要连续使用。 6、各村要按时填报并保存常规报表、2诞生报表、4疫苗运转记录、5督导记录、6预防接种副反响监测本、7疑似预防接种特别反响报告卡、8扩大国家免疫规划疫苗

23、和注射器规划报表。 (四)连续做好免疫规划检测工作。 1、连续保持无脊灰状态。要严格根据国家AFP病例监测方案指导辖区风各级医疗单位做好AFP病例监测工作，按时上报各类监测报告和报表，相关指标要到达国家要求，重点在提高合格标本的采集率和随访报告的准时送达率。 2、做好麻疹和新生儿破伤风监测工作。根据卫生部全国麻疹监测方案和专病/单病监测信息报告治理条例系统的要求，以辖区内发觉的疑似病例，不管其属于本地人群还是流淌人群，一律在规定时限内开展个案调查、采样、纳入专病治理、录入个案治理调查表等相关工作 二、 传染病疫情报告治理工作 我院结合实际健全传染病登记报告制度、自查核实制度、奖惩制度、培训等传

24、染病报告治理制度;明确分管领导及相关科室、相关人员职责;在我院门诊、病房设立了传染病登记本，预防保健科有传染病收报专册登记、自查核实专册登记，重大疫情专册登记、节假日疫情专册登记;进一步加强传染病登记和报告质量治理，传染病报告卡要按规定时间填报，网上传染病报卡准时率、完整精确率分别达98%发上。 三、 结核病防治工作 按规定对我辖区的可疑病人进展筛查，对发觉确实诊病人定期进展督导访视，确保病人能按时精确规章的服用下发的药物，并做好记录。 四、 艾滋病防治工作 据我乡实际状况，艾滋病防治的重点还在于加强群众对艾滋病及性病的熟悉和重视度，因此我院将充分利用各种类卫生宣传日活动，在流淌人口集聚地和高

25、危人群密集地开展性病、艾滋病防治学问的宣传，进一步提高社会公众对艾滋病防治学问的知晓率，增加自我爱护意识，有效阻挡艾滋病的播散和扩散。 五、进一步做好疾病谱排序分析工作 全区疾病谱排序分析工作自2023年开展以来，区卫生局依据省卫生厅下发的关于做好全省疾病谱排序分析工作的通知(甘卫疾控发202390号)和关于印发(甘肃省居民就医信息登记报告工作标准(试行)的通知(甘卫疾控发2023314号)，结合本区实际制订了安定区疾病谱排序工作方案，并组织辖区内备医疗单位积极开展了全区疾病谱排序和分析工作，但在工作运行过程中仍存在一些问题。 为进一步强化公共卫生职责，加强备医疗机构的疾病预防掌握工作，今年初

26、省市屡次发文并召开专题培训会议安排部署20_年疾病谱排序分析工作。依据全省文件安排：区疾控申心是全区疾病谱排序工作的主要担当者，要充分发挥疾控机构流行病学及统计学人才的优势，全面担当起辖区疾病谱排序的信息资料收集、汇总分析和报送任务;各级医疗机构是疾病谱排序工作的详细报送单位，应根据相关法律、规定，准时报送数据。依据关于进一步做好全省疾病谱排序分析工作的通知(甘卫疾控发(20_)19号)文件要求，县(市、区)以下单位在次月的2日暂按甘肃省_单位疾病谱分析报表要求填报，区疾控中心按甘肃省_县疾病谱分析汇总报表于次月5日前上报到定西市疾控中心，20_年3月正式启动实行首次报表。 六、按要求开展死因监测工作 死因监测自去年开展以来我辖区进展顺当，为削减死亡信息的漏报，我辖区村医生必需仔细摸底，准时发觉死亡病例调查具体死因，并准时记录到死亡登记册上，于死亡5日内以电话、报表等各种形式将相关信息报至卫生院，保证监测人群中发生的死亡病例尽可能地被发觉、登记，削减死亡信息不被漏报。 总之，今年传染病防治的各项工作任务非常繁重，我们要统一思想，提高熟悉，切实加大工作力度，仔细落实备项工作措施，全力以赴地完成全年度的工作任务，最大限度降低相应传染病的发病率，更好地保障人民群众的身体安康。 乡镇医务人员个人工作规划