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1、 争当环保小卫士”德育主题班会方案六4 争当环保小卫士”德育主题班会方案六4 “争当环保小卫士”德育主题班会方案 六(4) 一、活动目标: 通过班会使学生熟悉到人类只有一个地球,爱护地球的环境就是爱护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增加他们的环境爱护意识。同时,也要教育学生从身边做起,自觉主动地去爱护校园绿化,美化校园环境,做文明学生。二、活动目的: 着力提高学生的“两个意识”、告辞一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告辞一个“不良行为”就是要告辞顺手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。 三、活动方法:诗
2、歌朗读、小品四、活动过程: (一)、1.同学们,大家都知道,如今在世界范围内荒漠化日趋严峻,地球环境是越来越恶劣。环境爱护已是当今人类社会一个沉重的话题。今日,就让我们重提这个话题,加强对环保的熟悉,从我们身边的小事做起,自觉主动地去爱护校园绿化,美化校园环境,做文明中学生。(板书:树立环保意识做文明学生)2.导入主题:(一)王莹莹:同学们: 想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?想在一个环境美丽、布满生气的校园成才吗? 校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到教师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的
3、重要标志,是学校对形状象好坏的直观影响因素。 李宁宁:可是,在我们校园的好些进方都散落着同学随便乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。全部的这些,都跟我们干净的校园极不相称。我们信任,没有哪一个同学盼望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。王莹莹:请听诗歌朗读绿色 李宁宁:全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。爱护地球母亲,净化高景校园。 王莹莹:我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮黄河;它波涛滚滚,一泻千里;它有炎黄于孙的傲慢长城,曲折起伏
4、于崇山峻岭之间。这样的自然美,我认为是壮丽。 李宁宁:祖国的山水美,家乡的冰灯美,是自然。学校是社会的一局部,在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应当做到文明守礼。当我们走进校园、教室,感到清爽。明净,没有痰迹、碎纸和灰尘,只有歌声、笑声、读书声,我认为这是环境美。王莹莹:请看小品:一张餐巾纸 1、由某人顺手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只谈论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。 说说你对这件事的看法。2、争论: 争论发生在自己身边影响环境卫生的事例,说说我们如何爱护环境(小组争论)。 (二)、引导分析校园中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。 师:前几天教
5、师要求同学们留意观看校园的各种场所,找出值得留意的环保问题,分析它的危害,同学们做了吗?请沟通一下。 教师小结:通过同学们的沟通反映,看来校园里值得留意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特殊严峻的是,许多同学乱踩草坪,习以为常,至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地。校园是育人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地,干净的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。 (三)、爱护校园漂
6、亮、干净的环境,我们有哪些工作要做。 1.师:要爱护好校园环境,我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚刚组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。 2.学生代表上台发言。 3.教师小结:通过刚刚各个组的代表同学上台发言,我们看到,我们在校园环境爱护方面需要做的事情还许多,上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括:爱惜校园,人人有责;环保问题,人人重视,从我做起。五、自由发言 经过以上几个活动环节的进展,学生已对美化环境,爱护绿化有了较深的感受。组织学生从自身动身,以自由发言的形式,谈谈如何做一个文明的学生。六、完毕语 环境污染和生态破坏的发生,不仅是由于不合理的生产方式,也与我
7、们每一个人的生活亲密相关。比方,假如我们少用甚至不用塑料袋,那么塑料袋生产厂家就会倒闭,白色污染就会消逝;假如我们不购置那些高级高油耗的汽车,厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车,尾气污染就渐渐削减;假如我们每天节省一杯水,都会对环境的改善做出一点奉献 同学们,让我们行动起来吧!地球家园的美妙将来,就把握在我们每个人的手中;行动起来吧!我们会建出绿色家园、绿色学校;行动起来吧!我们会变得更加纯净、更加高尚、更加有品尝。 扩展阅读:争当环保小卫士”德育主题班会教案 “争当环保小卫士”德育主题班会教案 七(1) 一、活动目标: 通过班会使学生熟悉到人类只有一个地球,爱护地球的环境就是爱护我们人类自
8、身。教育学生要积极投身环保活动,增加他们的环境爱护意识。同时,也要教育学生从身边做起,自觉主动地去爱护校园绿化,美化校园环境,做文明中学生。二、活动目的: 着力提高学生的“两个意识”、告辞一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告辞一个“不良行为”就是要告辞顺手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。三、活动方法:诗歌朗读、小品四、活动过程: (一)、1、同学们,大家都知道,如今在世界范围内荒漠化日趋严峻,地球环境是越来越恶劣。环境爱护已是当今人类社会一个沉重的话题。今日,就让我们重提这个话题,加强对环保的熟悉,从我们身边
9、的小事做起,自觉主动地去爱护校园绿化,美化校园环境,做文明中学生。(板书:树立环保意识做文明中学生)2、导入主题: (一)杨转红:同学们: 想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?想在一个环境美丽、布满生气的校园成才吗? 校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到教师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对形状象好坏的直观影响因素。 辛秋静:可是,在我们校园的好些进方都散落着同学随便乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。全部的这些,都跟我们干净的校园极不相称。我们信任,没有哪一个同学盼望在一
10、个垃圾遍地的环境中学习、生活。杨转红:请听诗歌朗读绿色 辛秋静:全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。爱护地球母亲,净化高景校园。杨转红:我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮黄河;它波涛滚滚,一泻千里;它有炎黄于孙的傲慢长城,曲折起伏于崇山峻岭之间。这样的自然美,我认为是壮丽。 辛秋静:祖国的山水美,家乡的冰灯美,是自然。学校是社会的一局部,在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应当 做到文明守礼。当我们走进校园、教室,感到清爽。明
11、净,没有痰迹、碎纸和灰尘,只有歌声、笑声、读书声,我认为这是环境美。 杨转红:请看小品:一张餐巾纸 1、由某人顺手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只谈论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。 说说你对这件事的看法。2、争论: 争论发生在自己身边影响环境卫生的事例,说说我们如何爱护环境(小组争论)。 (二)、引导分析校园中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。 师:前几天教师要求同学们留意观看校园的各种场所,找出值得留意的环保问题,分析它的危害,同学们做了吗?请沟通一下。 教师小结:通过同学们的沟通反映,看来校园里值得留意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱
12、写乱画等。特殊严峻的是,许多同学乱踩草坪,习以为常,至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地。校园是育人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污 染,所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地,干净的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。 (三)、爱护校园漂亮、干净的环境,我们有哪些工作要做。 1、师:要爱护好校园环境,我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚刚组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。 2、学生代表上台发言。 3、教师小结:通过刚刚各个
13、组的代表同学上台发言,我们看到,我们在校园环境爱护方面需要做的事情还许多,上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括:爱惜校园,人人有责;环保问题,人人重视,从我做起。五、自由发言 经过以上几个活动环节的进展,学生已对美化环境,爱护绿化有了较深的感受。组织学生从自身动身,以自由发言的形式,谈谈如何做一个文明的中学生。六、完毕语 环境污染和生态破坏的发生,不仅是由于不合理的生产方式,也与我们每一个人的生活亲密相关。比方,假如我们少用甚至不用塑料袋,那么塑料袋生产厂家就会倒闭,白色污染就会消逝;假如我们不购置那些高级高油耗的汽车,厂家就会被迫生产 低油耗、高性能的汽车,尾气污染就渐渐削减;假如我们每天节省一杯水,都会对环境的改善做出一点奉献 同学们,让我们行动起来吧!地球家园的美妙将来,就把握在我们每个人的手中;行动起来吧!我们会建出绿色家园、绿色学校;行动起来吧!我们会变得更加纯净、更加高尚、更加有品尝。 友情提示:本文中关于争当环保小卫士”德育主题班会方案六4给出的范例仅供您参考拓展思维使用,争当环保小卫士”德育主题班会方案六4:该篇文章建议您自主创作。
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