中专班主任教学计划与目标中职班主任工作计划工作目标(4篇).docx

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1、 中专班主任教学计划与目标中职班主任工作计划工作目标(4篇)中专班主任教学规划与目标 中职班主任工作规划工作目标篇一 运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际动身，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推动学生素养教育。 二.详细工作 (一) 深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处.教育学生不赌博，远离。在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视。 (二) 协作学生科加强学生卫生保健和心理安康教育：抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次

2、下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 (三) 开展家庭教育指导工作：积极与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。 三.每月工作安排 9月份 1.做好补考复习工作。 2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 3.提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 布置“争章园地”与国庆庆典板报。 4. 庆祝教师节 10月份 1.行为标准教育：讲文明，讲礼貌。 2.校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生。 3.组织学生开展秋游活动，及外出的安全教育。 4.安排期中考试工作 中

3、专班主任教学规划与目标 中职班主任工作规划工作目标篇二 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析： 本班共有学生38人，其中男生20人，女生18人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性;但七年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名青年教师，接手七年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积存

4、才能胜任这项工作。我制定班主任规划如下： 1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育 2、制订干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的治理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培育学生的各种力量和素养。 四、详细工作措施： 1、对于刚

5、踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.注意学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级“拇指奖“，注意在班级内树立各方面的良好典范。 2、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地标准化建立，创设美丽的学

6、习环境，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 7、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适

7、时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。 8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 2.20_初中班主任德育工作规划 一、班级概况 班级现有人数_人，其中男生_人，女生_人。目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关怀。 二、班级奋斗目标 在本学期的德育工作中，将努力使每一位教师能顺当上好每一节课，使每一位同学都发挥特长，找到自信念

8、，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到安康、全面的进展。使班级成为有分散力、安康向上的集体。 三、详细治理措施 (一)用完整的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我治理。 1、组织班委会，召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。 2、要求全体学生仔细学习中学生日常行为标准中学生守则、仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。 3、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识“、“听从意识“。 4、严格执行班干部值日制度。定期培训主要班干部，教给工作方法。 (二)开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦

9、促全部学生早立志、早努力、早胜利，努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。逐步使班级治理精细化、标准化、制度化。连续贯彻落实“人人有事干，事事有人管“，细化班规的。做好班级常规治理的监视和检查。对班级量化考核的内容进展调整，对作用不大的工程要取缔。注意班级民主治理建立，培育学生干部，组织好班级干部的选举和述职，增加班集体的力气。 (三)重视重点学生的转化工作。 加强对特别群体学生的治理。要对学困生和后进生赐予关注和帮忙、指导，深入了解学生的实际，实行有针对性的教育和指导方法，使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。 (四)发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的共性化进展。

10、 (五)协作学校开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。 (六)关注社会教育，要调动家长的积极作用。 让家长参加到班级学生治理中去，积极征求他们的意见和建议。充分调动家长的积极性。做好家长委员会工作，增加相互沟通和理解。 (七)安全教育。安全问题是德育的核心问题，特殊是初三，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有;再加上马上毕业，所以很简单消失一些突发大事。针对这些详细状况，将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全及上课间操和体育课、微机课过公路的安全，并制定了相应的措施。 总之，本学期我班德育

11、工作在更加注意实效，注意过程和落实的根底上，力争通过全体任课教师和全班学生的共同努力，圆满完成学校安排的各项工作任务和目标，尽力向学校、家长、社会交一份比拟认可的答卷。 中专班主任教学规划与目标 中职班主任工作规划工作目标篇三 一、指导思想 运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际动身，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推动学生素养教育。 二、详细工作 （一）深入爱国主义、群众主义和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处。教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人

12、”，加强行为标准的检查和监视。 （二）协作学生科加强学生卫生保健和心理安康教育：抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 （三）开展家庭教育指导工作：专心与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。 三、每月工作安排 2月份 1、做好补考复习工作。 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。布置“争章园地”与国庆庆典板报。 3月份 1、行为标准教育：讲礼貌，讲礼貌。 2、校庆工作介绍

13、，号召班级学生争做合格学生。 3、组织学生开展春游活动，及外出的安全教育。 4、安排期中考试工作。 4月份 1、预备学校校运会状况检查。 2、主题班会：学习阅历沟通会。 3、主题班会：中专学生如何专心应对社会剧烈竞争。 5月份， 1、行为标准教育：仔细作业。 2、法制教育：青少年爱护条例。 3、围绕诚信教育开展中队主题活动。 6月份 1、仔细学习，养成良好的学习习惯，预备复习迎考工作。 2、学生思想品德考评。 3、学期完毕工作，假期前的安全教育。 中专班主任教学规划与目标 中职班主任工作规划工作目标篇四 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作规划。中职学校不同于高中学校，学生素养较低，较

14、难治理。本班级大局部学生来自贵州，离家较远，所以又区分于别的中专班，需要在学习和生活上更加关怀和关注。因此，本学期制定了一下具体的班主任工作规划： 一、总体工作规划 1、连续搞好班级稳定工作。 新学期开学，本班学生无一人流失依旧是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走读生4人。但越是稳定的班级越容不得半点疏漏。一个班级假如不稳定，学生精力分散，班集体松散，学习必定会受到影响，学生流失率会不断增加，班级失去吸引力。稳定的班级才能赢得课堂学习的高效率，学生学习成绩才会进步，没有班级的高度分散力，就无从谈学习的争优，无从说考核的优秀，对学生的日常行为习惯要一如既往严格要求，从细节入手，

15、把学生的不良行为习惯扼杀在萌芽状态，用平和的方法化解学生之间的冲突，将学生的同学关系上升为友情，增加班级分散力，创立稳定班集体。 2、仔细负责地完成学校各科室学生工作的安排、做好学校文体等活动开展宣传安排。通过活动的开展，能够加强学生间团结协作的力量，培育学生的集体主义和团结友爱的优良品质。 3、加强班级学生的德育教育、励志教育、自信念教育和感恩教育，多与家长沟通，告知其学生状况。 德育教育是教育的首位。德育可以让自卑的学生自信起来，让迷茫的学生找到自己的目标和方向，让冷漠的学生学会感恩，让自私的学生变得喜爱集体，让消极的学生燃烧起美妙的盼望。鼓舞学生从阴暗中走出来，查找自身的优势，并不断进展

16、提升，教会学生感恩，由于感恩的人在给了你伤痛时，也让你获得了成长。 4、加强学风建立，鼓舞学生进展深造预备，迎接社会挑战。 作为二年级的班主任，学生在几个月之后将面临社会实践，学校学习时间已不多，对于学生的进展应赐予相应的引导，进展深造的同学让其多学习理论和技能学问，对于马上找工作的学生赐予社会生存技巧、社交、面试等力量的提升。 5、连续培育班干部的治理力量，加强对他们的培训指导。 不管在任何一个班级班干部的力气都是不行无视的，他们是班主任的左右手，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权利，对他们进展工作的指导，不但可以减轻班主任工作负担，卸下一些学生能干的事情，腾出多余的时间，多赐予后进

17、生一些思想沟通，另一方面，班级治理也是治理的一种，可以培育学生的治理力量，把握地生存技能。 6、连续完善班级治理制度。 上学期，已将班级公约，班规出台，有具体的学生档案，但对于学生的治理还不够完善，因此，本学期将实行班务日志治理，在班规制定上，以人为本，尽量做到柔、文、粗、活，多一些人文关心。 7、个人应加强自身教育技能、治理技能的学习。 班主任在作为治理者的同时，也是一名教育者肩负着治理与教育的双重责任。因此在提升班级治理力量的同时，要加强对业务水平的学习，提升个人教育技能，这样才能更大地赢得学生的鄙视，减轻治理障碍。 二、班主任工作周规划 第一周：做好开学预备工作。开学时间通知、费用交代、

18、学生到校未开课前卫生、住宿报名等安排，制定工作规划。 其次周：参与校本研训培训，同时引导学生进展报名注册，对学生进展新学期返校安全教育、引导学生把心思转到新学期的学习上来，监视晨跑、晨诵、卫生、午唱。做好班委新学期工作安排和指导。 第三周：将制定好的班务日志交给班长，指导其进展填写。连续监视晨跑，并制定班级晨跑誓词，连续加强学生行为习惯养成教育，制定行为习惯养成班级誓词。通知校外租住学生在下周请家长及房东到学生科签订校外租住安全责任协议。社会实践返校学生鼓舞教育及回家安排，交代返校时间（本周日晚自习返校上课）。安排学生出好感恩母亲主题板报。推选班级优秀学生干部和文明之星。 第四周：召开妥协教育

19、主题班会。做好相关班级工作活动记录，迎接检查。 第五周：连续加强学生的礼仪标准教育。发动学生为马上开展的艺术活动月做预备。开展“和”班级文化建立。 第六周：清明节放假，做好学生回家安全教育，说明返校时间。加强对学生各方面学习要求，迎接马上降临的社会大挑战。 第七周：加强学生的一般话训练，做好其次次一般话测试预备。 第八周：帮助学校艺术活动月开展，指导学生有序文明参加活动。 第九周：做好日常工作，处理好班级消失的特别问题，连续监视学生的考勤状况。发动学生积极参与技能月活动，并进展相应的指导。 第十周：帮助学校开展好技能月活动。抽时间与学生家进步行电话沟通，让其了解学生状况。 第十一周：帮助学校办

20、理好本班学生毕业档案，组织五。一、五。四班团活动。帮助学校开展体育月活动，做好学生体育活动训练与指导。 第十二周：其次次妥协教育主题班会，开展班级“马上入职”作文竞赛第一轮选拔。 第十三周：做好班级日常工作，对学生进展有针对性的心里沟通和谈话。随时承受学校工作安排。 第十四周：帮助学校开展好播送操竞赛。 第十五周：随时解答学生在毕业、深造、就业等方面的问题。 第十六周：再次进展安全教育，做好毕业生心理辅导。结合社会用人状况级学生的优势、特长、性格、爱好，对学生的就业赐予指导。 第十七周：做好期末学生复习工作要求，帮助办理好相关毕业手续。 第十八周：报送优秀班集体评比资料，做好学生毕业善后工作。 第十九周：个人做好期末工作总结和毕业班班主任工作总结，仔细总结阅历和教训。