书香校园”活动方案.docx

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1、 书香校园”活动方案书香校园”活动方案1 为营造良好育人环境，打造书香校园，促进综合力量提高，使课外阅读成为广阔师生的良好习惯，同时全面提高审美情趣和人文底蕴，让浓浓的书香填充校园的每个角落，校团委、图书馆讨论打算，举办“书香校园”系列活动。 一、指导思想 围绕实现“两大战略转型”总体目标，坚持“八向八要”工作原则，落实“四个年”活动要求，以提高文化素养为目的，以加强学风建立为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校师生在阅读中开拓视野，努力把学校打造成“学校有书香气，教师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。 二、活动主题 “书香校园” 三、活动对象 全体在校生、教职工 四、活动时间 2xx

2、年3月至5月 五、主办单位 团委、图书馆 六、活动内容 （一）读经典名著，增文化底蕴 1“品读增益”大学生读书活动月 书，是人类进步的阶梯，是前辈先贤才智的结晶，腹有诗书气自华，读书可以积存才华、增长才能，特举办大学生全员阅读活动，将4月份定为读书月，要求每名同学至少读1本好书，增长文化底蕴。 2.“满腹经纶”举办读后感征文竞赛 以“品读经典，建立书香校园”为主题，抒发自己读书心得和感受，写下对书籍的认知。 详细要求：征文题目自拟，体裁不限。要求主题鲜亮、构造严谨，字数宜在3000字以内。作品均使用Word文档排版，A4纸打印，行距20，标题（居中，宋体3号）、标题与正文间空一行、正文（仿宋体

3、4号）。投稿作品必需原创，读者请注明姓名、所在学院、班级及联系方式。征文需要提交纸质版和电子版各一份，以学院为单位统一提交参赛作品，纸质版送到图书馆一楼还书处，电子版发送到spring121212，提交截止时间： 4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。 3.“书学子之风华，画青春之活力，摄书香之校园” 书法、绘画、摄影竞赛 书法作品： 4月16日在图书馆一层共享大厅举办师生书法表演，所需用品由图书馆负责供应。欢送同学们积极参加活动。师生也可以自备作品送至图书馆一楼。 详细要求：体裁不限。草书、篆书需附译文。硬笔书法作品，尺寸大小不超过A4纸；毛笔书法，尺寸不超过四

4、尺整张。 绘画作品：形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可，尺幅最小不小于16开，最大不超过8尺整张。 摄影作品：应反映校园风貌或学习、生活等内容，图片为jpg格式，辨别率不低于72DPI，长度与宽度均不应少于1024像素。 以学院为单位统一提交参赛作品，并注明姓名、所在学院、班级及联系方式，送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品，局部优秀作品将在图书馆展出。 4.“好书大家读”读者推举新书活动 引导读者品读经典，观赏美文，陶冶情操，激发读者的读书热忱。提交时请注明姓名、所在学院、班级及联系方式，电子版送至图书馆一楼还书处，截

5、止时间：4月27日。 5.“以书会友”举办图书沟通会 以班级为单位，组织读书沟通会，鼓舞大家把自己宠爱的图书与其他同学共享，可采纳茶话会、ppt展现会等多种形式，通过沟通使同学们开阔眼界，接触到更多好的书籍。 详细要求：活动时间、地点不限，由各班级自行组织安排，将活动动态形成文字报道上交学院分团委。 6.“享受阅读欢乐”读者座谈会 4月23日是世界读书日，为了加强与读者的沟通，于4月23日左右进行读者座谈会（详细时间、地点详见后续通知），盼望通过座谈会能了解到广阔读者对书籍的喜好，和对图书馆的意见、想法。 7.“书香情缘”举办好书演讲竞赛 通过举办演讲竞赛，沟通读书心得，让同学们能够更加直观更

6、加立体地表达书籍带给自己的影响。 详细要求：各专业自行举办初赛复赛，最终每名辅导员推举1名同学参与决赛（详细竞赛要求详见后续通知）。 8.“书香校园”表彰大会 在4月23日下午进行表彰大会，届时将邀请校领导参与并颁奖。表彰在读书月中表现突出并获得奖项的师生，颁发获奖证书及奖品。 （二）读专业书籍，强理论积存 1. 数字图书馆推广、培训 图书馆现在已经购置了五种数字资源，包括CNKI期刊、博士论文、优秀硕士论文、电子报纸（包库+镜像），超星电子图书（1万种）、独秀学术搜寻，维普中文科技期刊数据库（包库+镜像），万方数据学问效劳平台（包库+镜像），人大复印资料（包库+镜像）。为使师生能够尽快把握电

7、子文献的使用方法，读专业书籍，强理论积存，将邀请数字资源供应商到我校举办数字图书馆的宣传和培训活动（详细时间、地点详见后续通知）。 2“大学生必读书目”推举 依据普遍性和专业性相结合的方式，邀请各学科负责人向学生推举各种专业经典图书。将以电子书单、海报等形式向全校学生进展推举。 3专业技能大赛 各学院结合自身特点，自主开展专业技能大赛，通过竞赛，提升我校学生的专业技能，夯实理论根底，为日后就业做好预备。 （三）读职场礼仪，塑行为标准 1.“礼仪在身边”礼仪讲座 随着时代的前进，公关礼仪在社会上越来越被人重视。为了提高大学生的公关礼仪，加强大学生素养教育，改善、端正日常行为举止，提升自身文明层次

8、，特举办“礼仪在身边”礼仪讲座，为促进根底文明建立、推动和谐校园建立做出奉献。 2.“青春风采”大学生礼仪大赛 为丰富我校学生的课余生活，加强个人修养，培育个人气质，增加自信以及为将来就业打造一个内外兼修的形象，特举办此次竞赛。搭建展现自我风采的平台，盼望经过礼仪的熏陶，经过竞赛的洗礼，使我校学生变得更加自信亮丽。 请各学院高度重视、积极协作、广泛宣传、细心组织，并准时报道活动动态，呈现成果，发挥主观能动性，确保各项活动的顺当进展。 书香校园”活动方案2 一、指导思想 以十八大思想和新课程理念为指导；以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富学问储藏、不断提升整体综

9、合素养为重点；努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化。 二、活动目标 1、落实语文课程标准中各学段的阅读目标，营造浓郁的校园文化气氛，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素养，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续进展。 2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好气氛，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。 3、积极提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的信念，帮忙学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力量，夯实文化底蕴，陶冶情操。 4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导教师、家长一同参加读书活动

10、，营造良好的读书气氛，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建立。 三、组织机构 （一）领导小组： 组 长：陈淑晶 副组长：钟雯胜 钟庆峰 黄本椿 （二）指导小组： 成 员：巫求英、陈文、林英及各班语文教师 四、读书活动的详细要求： 1、加强学生的朗读力量的训练与培育，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。 2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织力量的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。 3、各班读书组织委员作好借书、分书等预备工作，阅读要求学生静心、投入，充分表达自主、自觉的学习风气。 4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓舞学生每天在家自觉读书不少于半小时。 5、语文教师上好课外阅读指导课。 （1）围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：激发兴趣 读物介绍 阅读方法指导等。 要求学生做到：低年级学生读后把书名、页码、标题记录下来并摘抄精致词句，由家长签字证明；中、高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精致词句、内容