五年级上册语文基本知识点（值得学习的几点）.docx

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1、 五年级上册语文基本知识点（值得学习的几点）五年级上册语文其次课落花生学问点 一、生字组词 亩m(一亩、半亩、两亩地) 播b(播送、播放、直播间) 浇jio(浇水、浇灌、火上浇油) 吩fn(叮嘱、吩示、吩呶) 咐f(叮嘱、安咐) 亭tng(凉亭、茅亭、亭亭玉立) 慕m(艳羡、倾慕、慕名而来) 矮i(高矮、矮小、矮矮实实) 二、多音字 空kng(空地)kng(空旷) 辟p(开拓)b(复辟) 便pin(廉价)bin(便利) 种zhng(种子)zhng(种菜) 三、近义词 惋惜一惋惜开拓一开拓竟然一竟然 叮嘱一叮嘱廉价一低廉珍贵一珍贵 倾慕一倾慕辨别一区分风光一好看 四、反义词 廉价一昂贵喜爱一厌烦

2、倾慕一嫌弃 风光一寒酸盼望一绝望 五、理解词语 开拓：开拓,表示制造新事物、新天地、新事业等意思。 竟然：就是“出乎人的预料，没想到”的意思。 收获：取得成熟的农作物。 叮嘱：口头指派或命令;叮嘱。 倾慕：由于喜爱或敬重而情愿接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一观察它们就产生宠爱之情。 辨别：区分。 部编版五年级上册语文第一课白鹭学问点 一、生字组词 宜y(适宜、相宜、事不宜迟) 鹤h(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜) 嫌xin(嫌恶、嫌弃、讨人嫌) 朱zh(朱红、朱鹭、朱砂) 嵌qin(镶嵌、嵌在、嵌入) 框kung(镜框、木框、条条框框) 匣xi(匣子、镜匣、木匣) 哨s

3、ho(放哨、哨兵、花花哨哨) 恩n(恩情、恩惠、恩爱) 韵yn(韵母、风韵、琴韵悠扬) 二、多音字 好ho(似乎)ho(好学) 难nn(困难)nn(灾难) 三、近义词 精致一精致协作一协作相宜一适合 孤独一孤独恩惠一恩典铿锵一高亢 四、反义词 精致一粗劣协作一干扰生硬一自然 恩惠一怨恨清澄一浑浊美丽一丑恶 五、理解词语 精致：(技术、器物构造等)精细奇妙。 相宜：适宜;适宜。 生硬：牵强做的;不自然;不娴熟。 嗜好：特别的爱好。 流线型：前圆后尖，外表光滑，略像水滴的外形。 孤独：单独一个;孤独。 恩惠：赐予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生气和活力。 清澄：(水、天空)清亮

4、。本文是清亮明净的意思。 语文学习方法技巧 明确复习内容把握复习方法 (一)系统复习 内容为精读课文、略读课文、学习园地。 1.精读课文主要以生字词、背诵、本课学问点(课后习题、准时代背景、对重点课文的重点段落进展预设阅读习题)为主。 2.生字词：以语文教师用书学习目标中给出的词语为主，可采纳课前预习(明天要复习第一单元的内容，今日晚上的家庭作业就可以让学生先自己复习这局部内容，教师其次天听写、默写，全对的同学可以不写家庭作业或发小红花进展嘉奖等等。)上课前五分钟听写本单元的词语，低、中年级由教师批改，高年级可让学生同桌互批下课订正。对听写中普遍存在的错字，教师肯定要在全班进展强调，找到识记和

5、区分这些易错字的方法和窍门。 背诵：要求背诵的局部，除让学生会背，教师可出一些按课文内容填空的试卷让学生练习，从而到达不仅要求学生会背还要会写。可利用早读课的时间，在学生熟背的根底上留五分钟时间写，一次写的内容不易过多，对填写中错得多的字也要进展集体订正。固然，在制定复习规划时，各年段的侧重点是不同的。一、二、三年级以根底学问为主，四、五、六年级以作文、阅读为主。 3.略读课文则以课前预习的内容为主进展复习。对于略读课文中的一些段落也可进展阅读训练。 (二)归类复习 (以下所列复习内容是六个年级的综合，教师们可依据自己年级的教学要求进展选择。) 归类复习分四局部进展：根底学问、阅读、习作及综合

6、练习。(重点把握语文学习园地) 1.根底学问：以拼音、字、词、句的复习为主。 2.拼音：能运用拼读音节的方法，读拼音写词语或句子;整体认读音节;大小写字母(查字典的方法表达)。重点练习“看拼音写字、写词“。 3.字：理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字(教材中用中括号括出的多音字为本册书中应把握的);两种查字典的方法(音序、部首);把握生字的音、形、义，重在培育学生查字典的力量及理解多义字的力量;还包括写字的训练，如依据构造写字，照样子写字等等。 4.词：正确读写学过的词语，包括听写或、看拼音写词语(一二年级教师可出一些看拼音写词语的试卷让学生练习，中高年级教师可直接听写词语。);词的归类、搭配，如：写出AABB、ABB等形式的词语、补充词组( )的湖水、快乐地()等等;常用成语;反义词、近义词。这局部内容以课后题和语文园地中消失的词语训练的类型进展归类复习。词语的复习要强调词语的理解和运用，并留意积存。通过复习，进一步把握理解词语的方法，提高运用词语的力量(如：造句)。