中班健康教案《呼吸新鲜空气》.docx

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1、 中班健康教案呼吸新鲜空气_秋天健康教案中班 活动目标 1、让幼儿明白呼吸新奇空气有利于安康。 2、让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。 活动预备课件：喜爱清洁的空气 课件：空气污染的缘由 活动过程 一、谈话导入 1.你喜爱在室外玩嬉戏吗?为什么？ （外面的空气好）。 2.妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳？ （太阳光可以杀细菌，还能呼吸新奇空气）。 二、出示图片，让幼儿认真观看画面。 1.画上有些什么? (小朋友、垃圾堆) 2.两个小朋友为什么是那样的表情呢？ （由于他们闻到了难闻的气味。） 3.难闻的气味是从哪里来的？ （垃圾的臭味传播到空气中去了。） 4.我们应当怎样做呢？(让幼儿自

2、由答复) 三、教师小结 为了使我们有一个舒适、洁净的学习生活环境。我们不要处处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。 我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会削减细菌在空气中的传播。 中班上学期安康教案呼吸新奇空气 活动目的： 1.让幼儿明白呼吸新奇空气有利于安康。2.让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。 活动预备：课本。 活动步骤： 1.提问导入。1）你喜爱在室外玩嬉戏吗?为什么？（外面的空气好）。2)妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳？（太阳光可以杀细菌，还能呼吸新奇空气）。2.翻开课本第五页，让幼儿认真观看画面。1)画上有些什么?(小朋友、垃圾堆)2）两个小朋友为什么

3、是那样的表情呢？（由于他们闻到了难闻的气味。）3)难闻的气味是从哪里来的？（垃圾的臭味传播到空气中去了。）4)我们应当怎样做呢？(让幼儿自由答复)3.教师小结：为了使我们有一个舒适、洁净的学习生活环境。我们不要处处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会削减细菌在空气中的传播。幼儿园中班安康优质教案呼吸新奇空气 【活动目标】 1、让幼儿明白呼吸新奇空气有利于安康。 2、让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。 【活动预备】 课件：喜爱清洁的空气/空气污染的缘由。 【活动过程】 一、谈话导入。 1、你喜爱在室外玩嬉戏吗?为什么? (外面

4、的空气好)。 2、妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳? (太阳光可以杀细菌，(教案出自：)还能呼吸新奇空气)。 二、出示图片，让幼儿认真观看画面。 1、画上有些什么? (小朋友、垃圾堆) 2、两个小朋友为什么是那样的表情呢? (由于他们闻到了难闻的气味。) 3、难闻的气味是从哪里来的? (垃圾的臭味传播到空气中去了。) 4、我们应当怎样做呢?(让幼儿自由答复) 三、教师小结。 为了使我们有一个舒适、洁净的学习生活环境。(教案出自：)我们不要处处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。 我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会削减细菌在空气中的传播。 中班科学公开课教案空气变新奇了 活动

5、目标： 1、能围绕故事情节的进展，通过提问、争论等手段来帮忙孩子理解故事和内容。2、通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。3、鼓舞幼儿大胆地用较清晰的语言表达自己的想法。 活动预备：多媒体幻灯、故事录音磁带。 活动过程: 一、谈话导入，创设情境：师：（看幻灯片）有一只小猴，从森林来到大城市，小猴特别快乐，我们来猜猜它为什么这么快乐？（你说，你来猜猜看，你觉得呢？）二、叙述故事、启发设问、争论：（一）观赏故事到看病的人这么多1、师：那我们来听听故事里小猴为什么快乐，后来又怎么样了？2、小猴在城市里看到了什么？他打算怎样？（二）观赏故事1、小猴子住了一段时间

6、后发生了什么事？（觉得身体很不舒适，鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。）2、为什么会得这种病呢？（提示：小猴在大森林里从来不生这种病）3、城市里的空气为什么会受到污染？（大烟囱冒烟、汽车后面排出的尾气有毒）3、那小猴该怎么办呢?我们一起来为小猴想想方法吧！(请幼儿争论)（三）观赏故事到病就立刻好了1、好！我们来听听医生是怎么说的？小猴又是怎么做的?提问：小猴得的是什么病？小猴的病怎么会好的？为什么回森林后，没过几天病就好拉？师：原来呼吸到新奇空气这种病就立刻好了，小猴想让城里的人也呼吸到新奇空气，所以它开了一家？（引导幼儿集体说空气供给站），病人一到这里呼吸新奇空气，病就立刻好了。2、师：

7、可是这些病人一起商议，怎么能让城里的空气变得和森林里的一样新奇呢？城市里的人该怎么做？你们帮他们想想方法？（启发幼儿争论，想各种方法。）（三）观赏故事到完毕。我们来听听他们是怎么做的。（观赏完毕）提问：城市里的空气变新奇了吗？人们是怎么做的？（帮忙幼儿复述：在空地上种上了很多绿草、红花、大树，还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟，让各种车辆排出的尾气不再污染空气，人们也知道不乱扔垃圾，爱护绿化爱惜环境。）三、完整观赏：这个故事的名字叫空气变新奇了，故事还让我们知道了让空气新奇的方法。那我们再来听一遍好吗？四、延长活动：从我做起，让我们的家乡更漂亮。师：小猴城里的空气变得甜甜的、香香的，大家生活

8、在那里，觉得很快乐，身体也很好。我们昆山是个好地方，也想成为大家心目中最美、最文明的城市，你们愿不情愿为它出一份力？想想你们能做些什么？（幼儿争论，想各种方法）幼儿园大班语言教案：空气变新奇了 这篇幼儿园大班语言教案：空气变新奇了是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标1.通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。2.鼓舞幼儿大胆地用较清晰的语言表达自己的想法。活动预备1.乐幼教课件-照片：乘凉，大森林。2.故事录音磁带。活动过程一、导入1.课件-照片：乘凉(1)大树下的这些人为什么要坐在这里呢?(乘凉)(2)看看四周的环境怎么样

9、呀?(清爽，洁净)清清的河水，新奇的空气，多么好的环境呀!2.你们看看把小猴子都吸引来了二、绽开1.有一只小猴，从森林来到大城市，小猴特别快乐，你们知道它为什么很快乐吗?2.播放录音故事空气变新奇了(1)小猴子为什么快乐?它看到了什么?(2)小猴子住下来以后，发生了什么事?(3)小猴为什么会得这种病?(4)城市里的空气为什么会受到污染?(5)医生是怎么说的?小猴子想了什么方法?3.教师叙述故事引导幼儿带着问题再认真的听一遍故事(1)大烟囱冒烟怎么办?(2)汽车后面排出的尾气有毒怎么办?(3)城里的人还是这么拥挤怎么办?小猴是用什么方法来让城市里的人也能吸到新奇的空气?4. 启发幼儿争论，爱护环

10、境的好方法这个故事好听吗?听完这个故事，想一想应当怎样来爱护我们的生活环境呢?(启发幼儿积极动脑子，大胆想出治理和爱护环境的好方法?三、完毕幼儿跟随故事录音，运用自己在表情、动作，饶有兴趣的叙述故事。延长活动人人争做环保小卫士，让我们的家乡更漂亮。【附】故事 空气变新奇了有一只小猴从森林来到了大城市。“哇，城市真美呀。”小猴快乐地大叫起来。他观察大城市“嘀嘀嘀”公路上开着各种各样的汽车。人们穿着各种美丽的衣服来来往往，一座座高楼大厦真美丽，商店里还摆满了各种各样的玩具。大城市真好!小猴打算在大城市住下来。可是在城里住了一段时间，小猴觉得身体很不舒适。鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。于是，

11、小猴去医院看病，“哇，看病的人这么多。”医生说：“你们都是得了空气污染过敏症，的方法是呼吸新奇空气。”小猴灵机一动，“我回老家去。”回到森林老家，小猴就觉得森林里的空气甜甜的、香香的，真的和城市不一样。没过几天，小猴的病就好了。小猴想：要是城里和自己生一样病的朋友们也能吸到新奇空气，那该多好啊。对，我把空气带到城里去。小猴在城里开了一家空气供给站，病人一到这里呼吸新奇空气，病就立刻好了。于是，这些病人一起商议，要把我们大城市的空气也变得象森林里那么新奇。他们一起动脑筋、想方法，在空地上种上了很多绿草、红花、大树，还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟，让各种车辆排出的尾气不再污染空气。人们知道了

12、不任凭乱仍垃圾，要爱护绿化爱惜环境，最终大城市的空气也变得甜甜的，香香的。幼儿园大班语言活动教案：空气变新奇了 这篇幼儿园大班语言活动教案：空气变新奇了是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标1.通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。2.鼓舞幼儿大胆地用较清晰的语言表达自己的想法。活动预备1.乐幼教课件-照片：乘凉，大森林。2.故事录音磁带。活动过程一、导入1.课件-照片：乘凉(1)大树下的这些人为什么要坐在这里呢?(乘凉)(2)看看四周的环境怎么样呀?(清爽，洁净)清清的河水，新奇的空气，多么好的环境呀!2.你们看看把小猴子

13、都吸引来了二、绽开1.有一只小猴，从森林来到大城市，小猴特别快乐，你们知道它为什么很快乐吗?2.播放录音故事空气变新奇了(1)小猴子为什么快乐?它看到了什么?(2)小猴子住下来以后，发生了什么事?(3)小猴为什么会得这种病?(4)城市里的空气为什么会受到污染?(5)医生是怎么说的?小猴子想了什么方法?3.教师叙述故事引导幼儿带着问题再认真的听一遍故事(1)大烟囱冒烟怎么办?(2)汽车后面排出的尾气有毒怎么办?(3)城里的人还是这么拥挤怎么办?小猴是用什么方法来让城市里的人也能吸到新奇的空气?4. 启发幼儿争论，爱护环境的好方法这个故事好听吗?听完这个故事，想一想应当怎样来爱护我们的生活环境呢?

14、(启发幼儿积极动脑子，大胆想出治理和爱护环境的好方法?三、完毕幼儿跟随故事录音，运用自己在表情、动作，饶有兴趣的叙述故事。延长活动人人争做环保小卫士，让我们的家乡更漂亮。【附】故事 空气变新奇了有一只小猴从森林来到了大城市。“哇，城市真美呀。”小猴快乐地大叫起来。他观察大城市“嘀嘀嘀”公路上开着各种各样的汽车。人们穿着各种美丽的衣服来来往往，一座座高楼大厦真美丽，商店里还摆满了各种各样的玩具。大城市真好!小猴打算在大城市住下来。可是在城里住了一段时间，小猴觉得身体很不舒适。鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。于是，小猴去医院看病，“哇，看病的人这么多。”医生说：“你们都是得了空气污染过敏症，

15、的方法是呼吸新奇空气。”小猴灵机一动，“我回老家去。”回到森林老家，小猴就觉得森林里的空气甜甜的、香香的，真的和城市不一样。没过几天，小猴的病就好了。小猴想：要是城里和自己生一样病的朋友们也能吸到新奇空气，那该多好啊。对，我把空气带到城里去。小猴在城里开了一家空气供给站，病人一到这里呼吸新奇空气，病就立刻好了。于是，这些病人一起商议，要把我们大城市的空气也变得象森林里那么新奇。他们一起动脑筋、想方法，在空地上种上了很多绿草、红花、大树，还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟，让各种车辆排出的尾气不再污染空气。人们知道了不任凭乱仍垃圾，要爱护绿化爱惜环境，最终大城市的空气也变得甜甜的，香香的。大班

16、安康课教案人体呼吸 【活动目标】 1、教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和他们的名称。2、通过活动让幼儿知道要爱护人体呼吸器官。3、培育幼儿自我爱护的力量。 【活动预备】 1、图书人的呼吸（一）、（二）、（三）、（四）、（五）。2、塑料袋若干。 【活动过程】 一、启发幼儿用塑料袋做试验。1、幼儿用嘴向塑料袋里吹气。谁知道为什么塑料袋会鼓起来？（袋中有气）2、塑料袋里的气又是从哪里来的？身体里为什么有气？教师指导幼儿吸气，呼气，请幼儿说说自己的感觉，让幼儿嘴闭紧，用鼻子深深的呼吸，（）说出自己的感觉，然后再将气呼出来，再说说自己的感受。二、启发幼儿说说呼吸对人有什么作用。

17、1、请幼儿拿出图书，翻到图（一），引导幼儿观看呼吸器官图，教师结合图向幼儿介绍。人体需要氧气，通过吸气，空气经过鼻、咽喉、气管、支气管到肺，在这里氧气被汲取了；身体内的废气也在这里被替代出来经过呼吸器官排出体外，呼出的气就是人体中的废气。2、让幼儿捏紧鼻子，闭上嘴巴，感觉不能呼吸时的难过，再说说自己的感受。3、启发幼儿争论呼吸器官有病时，人感到怎样，有什么不舒适。引导幼儿说出：感冒时会鼻塞，会咳嗽，咽喉痛，生肺炎时人会发烧，呼吸急、喘，人很难过。三、怎样爱护我们的呼吸器官。呼吸器官是人体的重要器官，我们要好好的爱护它。引导幼儿观看并争论图书内容（二）、（三）、（四）、（五），使幼儿知道如何爱护呼吸器官。 【活动延长】 1、在带着幼儿参与体育活动的同时，让幼儿感知人由于加大运动呼吸也会急促，以及人在运动时需要更多的氧气。2、教幼儿在室外进展深呼吸，体验到呼气、吸气的过程。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班安康教案呼吸新奇空气”一文，盼望“中班安康教案呼吸新奇空气”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班冬天安康教案专题！