中班班级分析家长会教师发言稿中班教学方面家长会发言稿(10篇).docx

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1、 中班班级分析家长会教师发言稿中班教学方面家长会发言稿(10篇)中班班级分析家长会教师发言稿 中班教学方面家长会发言稿篇一/h3 感谢大家在百忙中抽时间来参与本学期的家长会。这学期由我担当小班的教师，这次邀请家长来开这次家长会，主要是盼望通过这次家长会使家长们熟悉我，相互沟通，了解孩子的状况和了解这学期我们小班的各项工作安排以及教学内容。 首先我给家长们简洁介绍一下我们班级的状况：目前我班有12位得意的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境特别生疏，每位孩子的心情都不稳定，都比拟爱哭闹。不过，现在在教师和家长的协作下，大多数孩子的心情都稳定了，不哭

2、不闹，在这里，我向大家表示感谢，感谢家长们的协作和帮忙，正是有了你们的帮忙，孩子们才有了一个好的开头。 孩子们在自理力量这方面，区分是很大的，生活常规方面表现不是很好。如：吃饭时，有的孩子动手力量比拟差，不用勺子而用手抓或把饭洒在地上，有的孩子不能坐稳了吃饭，喜爱跑来跑去;有的孩子午睡时心情不好，不能按时午睡;有的孩子需要入厕时，常尿在裤子上，不会告知教师。 教育活动中，孩子们不遵守纪律，喜爱跑来跑去，不用心听教师讲课，有的孩子不愿开口跟教师读书。 针对孩子们的这些状况，我制定以下工作规划： 1培育良好的教学常规：首先用各种嬉戏活动来吸引孩子，让孩子熟悉教师，建立亲切的师生关系，知道班里小朋友

3、的名字，使孩子喜爱上幼儿园。 接着是课堂纪律：这方面主要是教育孩子能够坐在椅子上宁静、仔细听教师讲课，要求每位孩子能够开口并大声读书，积极回答下列问题。 其次，培育孩子懂礼貌，如：早上来园时会与教师、同伴互致问侯，与家人互道再见，同伴之间相互爱惜，不打架、吵闹，还要熟悉自己的物品，爱惜自己及班级里的物品，不要乱扔乱撕。 在玩完玩具时，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具时不要抢，要相互谦让，要懂得爱护玩具。 教给孩子一些初步的安全学问，不要爬得太高、跑得太快，以免摔伤。 为了使孩子们尽快的成长，我制定以下几点生活常规： 1培育孩子讲卫生的习惯，我要求每位孩子在饭前便后汲取，勤剪指甲，吃饭时，让孩子们

4、有序的自己搬櫈子坐好鼓舞孩子自己保持桌面洁净，教孩子正确拿勺，培育孩子的自理生活力量。对个别力量较弱的孩子，我们会帮忙。 2现在天气有点枯燥，孩子的活动量较大，所以，我们定时要求孩子喝水，准时补充孩子所要的水分，喝水时提示孩子用自己的被子，并不要把水洒到地上和衣服上; 3孩子入厕时，我们教孩子正确地入厕方法，要求右二有尿时准时告知教师，不要随地尿尿和尿在裤子上。 我们班孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、教师进展交往，并初步学会了共享，合作意识也开头萌芽;具备了初步的生活自理力量，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达力量明显增加，对阅读活动感兴趣，养成了每天自

5、主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在缺乏：文明礼仪是中华民族的美德，但是 我班还有许多孩子多不会主动向教师问好，盼望家长也能协作，对孩子进展礼仪方面的教育。有个别幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫;有些孩子在集风光前还显得害羞，不够积极、主动、大方。 盼望这些常规活动及教育活动能使孩子更快地适应园里的生活，在教学这方面，请家长不要要求太高，由于孩子还小，能够安康欢乐成长才是我们的盼望。为了使家长能够很好地协作我们的工作，我在此向家长提出几条意见： 1让孩子准时入园家长尽量不要让孩子迟到，以免孩子过于依靠家人，还会影响孩子的常规活动。不过，现

6、在已经有许多家长很好地协作我们了，在这里，我向大家致谢，感谢你们的理解和支持!/span 2孩子小，活动量大，流汗多，有的幼儿还会尿湿裤子，所以，请家长为孩子带够替换的衣服; 3不让孩子带玩具及珍贵物品来园，以免丧失。我们园里有各种各样的玩具给幼儿玩，也请家长别给孩子带零食来园，以免影响孩子，形成不好的饮食习惯; 4让家长了解教学内容及孩子的表现，请家长仔细考察孩子的表现，准时提出建议，以便我们更好地教育孩子，使孩子得到更好的进展。 家园联系工作 1、我们入园时间是7：30分，请家长不要太早把孩子送来。太早送来的话教师还没有上班，您让孩子一个人呆着很担心全的。但是也不要来得太晚，盼望各位家长能

7、尽量让孩子在8：10前到园，假如由于一些特别缘由迟入园，请您事先来个电话。 2、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。 3、加强幼儿自理力量的培育，从小班我们就培育孩子自己穿脱衣服，盼望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳力量得到熬炼。 4、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从安全角度考虑，戴的东西孩子很简单放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，特别危急。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着洁净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，手指脚趾头也

8、涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。 5、接送卡使用问题 幼儿园放学时间为早上10：20下午4：00，为了安全起见，接孩子的时候必需出示我们供应接送卡才能把孩子接走。这样既保证了孩子的安全，也让我们知道今日你的孩子已经有人来接了，我想大局部家长对我们的做法确定是认可的，也很协作我们的工作。 6、接孩子的人员做好固定，假如临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等根本状况。平常也要对孩子灌输安全教育，如，不跟生疏人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危急的东西不去碰。 7、新生或者要更改电话号码的家长把号码

9、给我，让教师能联系到，让家长知道需要配的事情。 8、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子准时回家，不在内逗留玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会催促孩子，避开事故的发生。 9、强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丧失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。 家长要好孩子不玩锋利的东西或其他有危急的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。 10、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教育他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会消失小摩擦，有的孩子很好动，盼望找到朋友一起玩，或很热忱，盼望交到好朋友，结果在没有得到别人的同意

10、下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生冲突。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地损害别人，有时消失的后果也并不是他们的本意，因此盼望家长尽量别参加进去。 11、家园联系栏：即我们门口的(家园互动窗)主要是让共了解本班的教育要求、内容、信息、家教学问、以及需要协作的工作。 12、电话联系：班级教师的联系方式：_如孩子生病了或者发生突发大事时以便家长联系。如：突然生病发烧等急需通知。(这里要讲的是很多家长对有事请假这一点做得很好，不来都能准时地与我进展联系，也减轻了我的很多工作，对你的协作在此表示忠心的感谢)。为了便于和家长们的联系号码，假如你的家庭地址或电话号码有所变动请准时到我处更改。 六、家

11、长发言(互动沟通)家长会到此完毕，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们教师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，固然在我们的工作中还存在着一些缺乏，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也盼望家长们能给我们一些珍贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面进展作努力! 感谢大家! 中班班级分析家长会教师发言稿 中班教学方面家长会发言稿篇二/h3 各位家长： 大家好!在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓胡，是中班的主任教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育 工，

12、我和保教沈教师很荣幸能成为我们中班的教师，在这里，盼望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们 的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向 运转，才能共同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一 定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建 立深厚的感情。我想，我们

13、的目的都是一样为了我们这群得意的孩子。本学期，我们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注意提升教育的文化内涵，以促 进孩子的全面安康成长，盼望您支持与协作我们的工作。 今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容： 中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。 经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了肯定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特 别爱玩嬉戏。有的孩子语言表达力量也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子承受力量很好，

14、在学习方面教师教的内容能很快承受。有的孩子在学习方面接 受力量可能略微差一点，这就需要教师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。 这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念，鼓励他们安康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有幸福 下面我就从以下几方面详细的讲一讲： 一、班级幼儿现状及分析 (1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。信任开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加 几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园，还能

15、主动向教师问好，孩子们会渐渐的有些成 长的表现。固然这与家长的努力是分不开的。 (2)本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的根底。 在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持深厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、安康、科学以及儿歌识字。 (3)教育工作的协作 在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比方：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子帮助作业等等，这 些都需要您的协作，由于您的积极协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在这里特殊讲

16、一下家长对孩子作业帮助这一块，教师在幼儿园里教授 幼儿学问，盼望家长回家准时进展辅导进展稳固。那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。盼望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。 二、 生活方面： 进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要教师喂;但有的仍旧需要教师喂，盼望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有局部孩子虽然 是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特殊是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃 今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提示，就可以自己独立进餐;但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就需要教师的帮忙

17、了。有的孩子会讲条件： 比方说：“教师帮我少添点;教师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢?我们 的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是由于我们教师每天都盼望能保证孩子能摄 取到充分均衡的养分，那么我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够 长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 三、培育孩子生活自理

18、力量方面的问题。 渐渐开头转凉了，孩子们的衣服也开头穿的多了起来。可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育 孩子参与家务劳动，帮忙他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房间 让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所能及的事情自己做提高 责任感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比方饭前的预备工作，你可以对他说：“要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所 产生的好坏

19、不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前， 教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进展用餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的气氛会影响幼儿的用餐质量。 四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题： (1)孩子不会珍惜时间 孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈 会帮助穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小

20、“树大自然直”，对孩 子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园 培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 (2)有些孩子爱发脾气。 孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，现在 不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急赶忙忙向孩子 妥协。要

21、让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了! (3)个别孩子坐不住。 悄悄的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事， 一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人; 在教室里来回轻轻地走，处处跑。 所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故

22、事情节长的故事，让孩子在比拟长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏”木头人，当说到“不许说话不许动”时要求双方停 止活动，可以熬炼自我掌握力量。嘉奖与惩处 假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长肯定要严峻得责令他马上宁静做自己的事，假如孩子一贯很闹，突然能宁静 时哪怕是几分钟，也要鼓舞他。信任他总会有进步的! 五、家长协作工作 今日对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同 的心愿，那就是让孩子们有安康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪慧的大

23、脑，总而言之就是：孩子们能安康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们相互理 解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教育。 因此盼望家长协作我们做好以下的工作： (1) 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大局部家长来说都不算一件难事，信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不 好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适需要喂药 状况时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向教师请假说明! (2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子

24、们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳力量得到熬炼。 (3) 安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。 (4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教学问、以及需要协作的事宜 (5)关注孩子接送状况 假如家长由于工作比拟忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班教师打招呼。 (6)望家长在孩子面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我盼

25、望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立教师的正面 形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告知教师，让教师来批判 你。”以我们的阅历总结出家长比拟喜爱问孩子的问题是：“你最喜爱哪个教师?哪个教师?哪个教师最凶?”家长既然给孩子提出了教师有好有坏、有凶有 善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会根据你的思路去答复，他就必需选出最凶的，一个他最喜爱的，一个的。可能说出的这三个人都是同一个教师。 由于他的思维力量还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟识的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向

26、上是错误的。我盼望家长能让孩 子了解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮忙他;教师会教给他许多东西;让他高快乐兴、快欢乐乐的安康成长;固然当他犯了错时教师会教育他， 但是站在不损害孩子的根底上的。这样才不会让孩子对教师产生恐惊心理，而是让他喜爱教师，情愿与教师沟通，不会由于教师批判了他而不上幼儿园。 (7) 由于班级孩子比拟多，孩子们又比拟好动，平常手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰消失一些小意外，消失有一些缺乏之处，请家长们能多多谅解，莲 山课件也请多指正、多批判、多沟通。 六 、兴趣班 今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班。配置了特地的舞蹈教室。配有电视碟机音响和根本功压腿

27、的凹凸把杆。学习舞蹈可以培育幼儿的体形和气质。从小培 养孩子的一些特长。挖掘孩子的兴趣，对于培育孩子的自信念更有力。孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。一学期费用是400元，一星期2节课，一 节课1小时，一共32节课时。幼儿，请家长到本班教师这报名。 七、完毕语： 再次感谢各位家长的到来， 盼望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级教师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵意见，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能安康欢乐成长!所以盼望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一起努力!今日的家长会到此完毕! 中班班级分析家长会教师发言稿 中班教学方面家长会发言稿篇三/h3 各位：

28、大家好! 熟识的脸，熟识的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正和孩子一起参与活动却是第一次，您的参加就是对孩子的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢! 大家最关怀的就是自己的孩子在园的状况了，我先把我们班整个状况跟大家说下： 我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在孩子的语言表达力量还有动手操作力量，承受力量等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注意对孩子的力量培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比方：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共

29、享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上园后必定经受的过程，这是关键期，我们要特殊留意观看，多孩子和小朋友共享，要学会礼貌的交往。 还有一个就是要留意培育孩子的自理力量，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有局部小朋友不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等来帮，长期下去对孩子的进展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。/span 孩子从刚开头上园到现在已经有三个月了，每个小朋友都有很大的进步，平常肯定能感觉到

30、，刚刚的活动中也能看出来，或许你会觉得孩子画的东西很稚嫩，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓舞，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。使他有信念才会有学习的兴趣。 这三个月来，我们家长始终很积极地支持协作我们的工作，比方准时买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比方上次我们韦新辉小朋友走路的时候不当心下巴摔破了，我们很焦急,没有来得及等家长来立即就带着他去医院进展处理,，家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天

31、是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们肯定会尽全力照看好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里盼望大家也都能够理解,同时对全部理解支持我们的表示感谢!有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地进展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，孩子还靠我们大家。/span 盼望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作! 感谢大家! 中班班级分析家长会教师发言稿 中班教学方面家长会发言稿篇四/h3 各位家长： 你们好! 首先，我特别感谢各位家长今日能够参与本学期的家长会，感谢你们始终对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满

32、载着教师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简洁介绍： 一、中班幼儿的年龄特点 1、留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较短，一般为20分钟25分钟。 2、能动静结合、反响快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔驰等，不能很好地掌握自己并把握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。 二、班级现状分析 开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是由于本学期增加的

33、5名新生的适应力量比拟强，特殊是陈新中小朋友。第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内渐渐适应了，到现在孩子们不但能高快乐兴地上幼儿园了，而且还能主动向教师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们协作我们工作的结果。 1、生活方面 现在我们的全部孩子根本上能够自己用餐，但有局部幼儿习惯不好，比方拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要教师的帮忙。我们根本上以鼓舞为主，正面提出要求，很多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。用餐后

34、应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，经常需要教师提示。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在适宜的时间间格中让孩子喝水，盼望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。 2、学习方面 随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。因此，我建议家长在家开展1520分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，由于中班的幼儿的小肌肉群还不兴旺，对笔的掌握力量还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很简单导致错误的握笔姿态，进入小学后很难订正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简

35、洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的根底。 三、教育工作规划 幼儿园为幼儿预备了一套整合教材，这套教材是以主题来进展教育教学的，它包括社会、安康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进展教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。 1、在“我喜爱”的主题单元里，从我动身，让幼儿观看自己的外貌、身体、心情等和别人的不同之处开头，进而获得各种不同表达喜好的方式，学习建立与他人的友情，并通过各种嬉戏享受表达是的愉悦。 2、“感官总发动”的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉阅历与生活体验产生良性的互动，培育幼儿的观看力量，教育幼儿爱护

36、好自己的感官。 3、在“伞的世界”这个单元里，我将带幼儿从熟悉伞入手，引导幼儿观看伞的外观、种类、把戏，探究伞的特征，进而帮忙幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历。 4、在“给你一封信”的主题单元里，我将带着幼儿以自己的兴趣、喜好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣。 5、在最终一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里，我们可以很自然地与传统节日庆典音乐结合，乐器是幼儿们格外好玩的学习工具，孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。 四、家园协作 1、让孩子坚持上幼儿园，我想这对大局部家长来说都不是一件难事，由于大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分别焦虑就会始终存在，甚至更

37、长。所以，请家长坚持每天送孩子来园; 2、准时与教师沟通，当孩子在家有了一些特别的表现时，家长应准时与教师沟通，由于孩子在家里的表现不肯定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园协作订正。另外，家长对我们有生命意见或建议，也盼望与我们正面沟通，我们很愿意承受大家的意见的。 今日的家长会就开到这里，再次感谢大家的参与，感谢! 中班班级分析家长会教师发言稿 中班教学方面家长会发言稿篇五/h3 各位家长: 你们好! 首先,我代表大一班的两位教师对你们的到来表示热闹的欢送,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关怀,正是有了

38、你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺当开展。在此,我真诚地对你们说一声:感谢。真诚地感谢你们的热忱支持,同时,更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 家长们都知道我班新来了位教师,这是金教师,以后就由我和金教师担当本班的教学工作。金教师以后就负责我班的英语教学工作,金教师是英语4级毕业,并经过上海e2英语培训后考试合格的教师,所以请家长放心与金教师协作,一起提高孩子的英语水平。 下面我先总结一下前阶段的工作: 各位家长都知道,我们幼儿园暑假是不放假的。在这2个月里,我班大多数家长都坚持把孩子送来幼儿园,这份精神是特别珍贵的。在这2个月里,我也陆间续续地教了孩子一点珠心算的新学问,从中

39、可以看出我班大多数的孩子对于珠心算的承受力量还是蛮强的。固然,有个别幼儿暑假期间没有来的,家长也请不要焦急,我会在平常的教学活动中尽量抽出时间帮他们补习的。 而在中班时期,我班的全部孩子都通过了珠心算的准十级测试,这是令我和各位家长特别快乐的。班中大多数孩子的英语水平也因由本班教师教而有所进步,这也是可喜可贺。这就说明对于孩子的成长是离不开教师和家长的协作的,所以我盼望在今后的日子里作为教师的我们能和家长们有更好的沟通和沟通,让我们的孩子能更好更快的把握好本事。 接着,我要向各位家长说一下下阶段的工作准备: 现在我们已经升入了大班,说到大班的教学活动,仍旧是以主题活动的形式进展。本学期的主题活

40、动是“我是中国人”。其中会涉及到很多方面,如“北京_”、“欢跃的国庆节”、“了不起的中国人”、“多彩的民间活动”等等。到时可能会请家长协作找些资料,带点东西,如在“北京_”的活动中,会请家长带一些有关_的照片等等。可能家长对主题活动的了解不太多,其实主题活动对于幼儿来说有很大的帮忙。通过主题活动,幼儿可以增加动手力量,可以培育他们的语言表达力量、沟通水平,还可以拓宽孩子的学问面,是一个可以培育幼儿动手、动口、动脑的很好的活动,所以也请家长重视幼儿园的主题活动。 另外,对于来园时间也请家长留意一下,早上7:308:15为来园时间,请个别家长不要太早把孩子送来幼儿园,7:30是教师上班时间,有的孩

41、子比教师上班还要早来,这样在教师不在的状况下玩耍,会存在肯定的安全隐患。也不要来的太晚,在8:15之前来,来的太晚会影响我们的教学秩序。对于离园时间,也请家长协作在下午16:0016:30这个时间段来接孩子回家。假如爸爸妈妈在这个时间段里没空的,是不是可以请爷爷奶奶有空的来接一下。不要超过16:30,由于16:30以后教师下班,没有接走的孩子会有阿婆看着,可是阿婆究竟对我们的孩子不是很了解,所以尽量请家长协作一下,在规定的时间内接回自己的孩子。另外,假如由于幼儿的身体不舒适而不来园,请家长能否可以主动打电话给教师,我们2位教师的联系方式和幼儿园里的联系电话我已经写在“温馨提示”栏里了,请各位家

42、长有心留意一下。 关于“安全”的话题我也想说一下,“安全”包括许多方面,不仅在幼儿园中我们教师要留意孩子的安全,在家中也盼望家长们多多留意孩子的安全。有一些孩子在 幼儿园一星期的五天中,开快乐心、健安康康的,可是周末在家总会消失一些小状况,不是这里弄伤了就是不当心摔了一交,最严峻的是我班的一个孩子在上星期六因跟妈妈出去玩而摔了手臂骨折,现在在上海的医院预备开刀。所以安全的问题不仅是我们教师的问题,家长们在家中也要特别的留意孩子的一举一动,对于危急的动作尽量不要让孩子做,危急的物品也要放好,不要放在孩子简单拿到的地方。固然,在接送孩子的路上也要特别留意安全。 最终,我要说一下本学期的兴趣班的状况

43、。本学期我们已升入了大班,故除了中班已开的珠心算、英语会连续进展之外,还增设了写字班。可能有家长会觉得孩子孩子还这么小,好象还不需要学写字。但是从长期看,从小就学写字对于进入小学以后有很大的帮忙。现在小学和幼儿园一样在用二期课改的新教材,小学教师教的方式已经和以前完全不一样了,他们已经不是像以前先教好孩子的拼音再一个一个的教孩子认字,而是让孩子读整篇的课文,在孩子读课文的过程中让孩子去认字,从一开头的一个字都不熟悉到反反复复的读到熟悉全部的字。所以现在学写字对孩子不仅让孩子写一手好看的字,还可以为他们将来学认字打下好的根底。从前2界已毕业的孩子进入小学的状况看,他们的教师都说他们写的字比没学过

44、写字的孩子要好。 中班班级分析家长会教师发言稿 中班教学方面家长会发言稿篇六/h3 敬重的各位家长： 你们好! 首先，感谢你们在百忙中抽空来参与我班的家长会。 新的学期开头了，今晚很快乐在这里和大家来沟通我对班级常规治理的想法和做法。由于王教师要生小宝宝的原因，再加上园领导的安排，因此本学期我担当了中一班的班主任。虽然我是一名从教只有两年的年轻幼儿教师，但我用自己的爱，仔细地“看”，认真地“读”幼儿这本生动的书，让我在平凡的岗位上悄悄无闻地描绘着一个生气勃勃的世界。 我们中一班是由40名幼儿组成的，其中21名女生，19名男生，有9名幼儿为新生，其余幼儿都是小班读过的，作为老生我们班的幼儿在生活

45、自理、还有常规上已经有了良好的根底，但对于新生，我们不但要在生活上照料他们，更要在行为上引导他们，让他们得到更多的关爱和呵护。 一个好的班级，离不开教师的细心治理，好的常规教育使孩子们生活有序、心情开心，使我们的教师带班轻松、得心应手。因此仔细做好班级的生活常规治理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。 孩子在生活上生活的欢乐，在学习上学习得轻松，这与孩子的常规培育是密不行分的，因此我和王教师研讨、总结后概括为三个大点。 一、幼儿方面 1、利用餐前小故事促进幼儿进餐常规。 现在的孩子都是家里的珍宝，虽然是中班的孩子了，可是听大局部的家长反响，在家吃饭是最头痛的一件事情，有的孩子还需要喂，

46、有的要看菜.吃好一顿饭，桌子上撒一些饭粒，衣服上也粘一些饭粒，地上也撒了一些饭粒等，那么如何让幼儿能宁静、快速、洁净地用餐也是教师常会遇到的问题，我们班的孩子在以前进餐前，这几个方面都做地不是很好，现在通过餐前小故事的方法幼儿的进步很大，每次餐前我们都会依据幼儿昨天的进餐状况或者是当日的食谱，自编一个相关的小故事，固然在故事中还少不了进餐的必要要求。这样不仅能让幼儿宁静开心地进餐，而且还让幼儿自觉地改正了一些进餐的不良习惯，大大提高了我班的进餐质量，现在我们班的幼儿根本上每天都能把自己分到的一份饭菜全部吃洁净。 2、坚持不懈，形成习惯，有利于常规培育。 虽然是中班的孩子了，可是幼儿的行为有反复性大的特点。所以，幼儿良好的常规形成不是一朝一夕的事情，而是一个持之以恒的过程，教师要反复的训练。比方，幼儿要遵守的课堂常规有：“课前入厕，上课的时候不任凭离开座位，不任凭讲话，不东张西望，不做小动作。”我们教师在每次上课的时候都要求幼儿这样做。一旦发觉有违反规定的幼儿，就准时制止，告知他这样做会影响其他小朋友。通过训练，幼儿的行为得到了强化。逐步养成了用心听、认真想、大胆举手发言、留意倾听教师讲课或其他小朋友发言的习惯。现在在课上我们班的孩子举手的积极性也高了，因此课上的效率也提高了。 3、利用典范作用，利于班级常规培育。 都说典范的力气是无穷的，我们在教