中班户外活动萝卜蹲教案范文小班户外活动萝卜蹲活动教案(6篇).docx

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1、 中班户外活动萝卜蹲教案范文小班户外活动萝卜蹲活动教案(6篇)如何写中班户外活动萝卜蹲教案范文一 通过此次活动，让学生和家长亲切接触大自然,观赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的嬉戏，熬炼学生的自理力量、口头表达力量;以及培育学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围，增加交往力量，并进一步增进家长之间的沟通，挖掘对孩子们安康成长有益的社会资源。 二、活动时间和地点 时间：_月15日 地点：_樱桃采摘园 三、活动内容 1、教师代表讲话; 2、为了熬炼孩子的口头表达力量以及表现力，由孩子及家庭成员进展特色展现,对自己和家庭简短介绍(1分钟以内)。时间大约1小时。 3

2、、樱桃采摘竞赛：以家庭为单位进展采摘竞赛。 4、“击鼓传花”，时间为40分钟。对表演的小朋友赐予嘉奖。“击鼓传花”嬉戏规章：全部人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开头依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停顿而停顿，此时“花”落在谁手上则要承受嘉奖， 小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓舞奖。 7、樱桃运输竞赛：同时竞赛。先跑完的队积3分，其次的队积2分，第三名积1分。 嬉戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，嬉戏完毕。以先跑完的队为胜。

3、8、颁奖 四、活动要求 1、活动实行自愿报名，费用是暂定每个参与的家庭200元(含门票、车辆入场费，奖品及道具费用。)盼望广阔家长大力支持，原则上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参与。 2、请各家庭预备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。时间1分钟以内。 4、要求同学们严格遵守纪律以及嬉戏规章，在活动过程中不大声暄哗。 5、当前天气转热，家长要给小朋友留意增减衣物，并备好替换衣物和汗巾。 6、集体活动长约3小时，请各家庭依据需要自备水。 7、自备1至2个垃圾袋，不乱扔垃圾。 8、要求在12月4日早上9：30准时在静和教育公司楼下集合，不要迟到

4、。 9、每个家长负责治理好自己的孩子，遇到紧急状况，准时报告领队教师和义工教师。 五、活动详细安排及流程 1、5月15日上午9：30准时在静和教育大门区集合，有工作人员清点人员乘车。 2、下午活动完毕，集中乘车，返回静和教育驻地。 中班户外活动方案参考篇2 为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的相互了解和团队意识，由家委会协商打算，特组织本次户外亲子活动。 一、前期预备 1、材料选购 (1)班级名字条幅一个 (2)鼓一面(击鼓传花或造势用) (3)长绳一根(用于圈定活动区域) (4)眼罩610个(蒙眼嬉戏用) (5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点) (6)气球100个 (7)小型扩音

5、设备2套(可借) (8)因在草地上进行活动，请自备铺地的野餐垫便利就坐 2、奖品选购 文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品 3、活动经费：本次活动依据实际发生金额按参与小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。 二、行程安排 1、2：00活动地点集合 2、2：002：30活动预备，现场布置 3、2：305：00开展活动 4、5：00以后可自由活动，预备收工 动身时间、等候地点在报名后另行通知 三、活动安排 1、暖场 以家庭为单位，做自我介绍。 2、击鼓传花 凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。 3、两人三足 参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。竞赛开头

6、，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。 规章：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。 4、买棒棒糖 全部小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比方2元、3元、4元、5元，小朋友就依据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进展四轮，逐轮淘汰。 5、爸妈听我说 视参加人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。 规章：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进展干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。 发表感言：请每组最终到达的家长发表活动感言。 6、活动完有

7、时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍 四、奖项设置 1、设“参加奖”(每位小朋友) 2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”嬉戏) 3、设“表现奖”(总积分者) 五、留意事项 家长作为孩子的监护人，肯定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理洁净垃圾。盼望全体参与人员在活动做到文明团结。 中班户外活动方案参考篇3 一、活动目标： 共度欢乐_，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织： 筹划： 成员： 后勤： 摄影新闻： 三、活动时间： 2022年6月1日(星期五)上午8：3010：50 四、活动预备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的嬉戏单。 2、每

8、班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。 4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。 五、活动流程： 1、8：309：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进展节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细安排和嬉戏玩法。 2、9：0010：30家长带孩子随便参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的教师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡(必需六个嬉戏全部玩过)换小礼物。 3、10：3010：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 六、活

9、动工程： (一)小班组 嬉戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：) 预备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进展嬉戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。 规章：必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成绩。 嬉戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：) 预备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进展嬉戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 嬉戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：) 预备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和

10、家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，嬉戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。 嬉戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：) 预备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规章：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 嬉戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：) 预备：场地一块，绳子四根。 玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，

11、听信号开头，谁先到终点获胜。 规章：嬉戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新嬉戏。 嬉戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：) 预备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进展竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规章：掉在地上不能捡起来。 (二)中班组 嬉戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：) 预备：三张大椅子 玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停顿以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜! 规章：要求音乐停顿后才能抢椅子坐下! 嬉戏二：树袋熊(地点：塑胶

12、跑道南端组织者：) 预备：障碍物 玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜! 规章：宝宝若不当心滑下来掉地，嬉戏终止。 嬉戏三：投沙包(地点：星星班组织者：) 预备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。 玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最终以数字总和大的为胜。 规章：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。 嬉戏四：推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：) 预备：场地上画好四个走道。 玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提

13、起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。 规章：起点和终点必要在规定的范围中。 嬉戏五：鸿运当头(地点：点点班组织者：) 预备：1-10的纸牌 玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。假如加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接打算大小即可。 嬉戏六：垒垒乐(地点：点点班组织者：) 预备：麻将牌若干 玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的时机只有一次，中途倒塌，嬉戏就完毕，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。 (三)大班组 嬉戏一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：) 预备：弹珠、筷子、碗各四双份。

14、 玩法：一亲子为一组，四组同时进展夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 嬉戏二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：) 预备：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进展投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 嬉戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：) 预备：皮球8个，椅子4把。 玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功。 规章：在运球的过程中假如掉下来要重新从起点开头。 嬉戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：) 预备：四条绳子。 玩法：由孩子和自己的家长将其中的一

15、只脚捆绑在一起，并由四对进展同时竞赛，先到终点的一对即为获胜。 规章：起点和终点必要要在规定的范围中 嬉戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：) 预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 玩法：一家庭为一组，四组同时进展竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。 规章：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来连续嬉戏。 嬉戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：) 预备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子) 玩法：一家庭为一组，四组家庭同时嬉戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒

16、，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。 规章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止嬉戏。 中班户外活动方案参考篇4 1、活动时间：2022年_月_日周_(如若本周有雨则延至下周进展)。 2、活动地点：_艺术园(_路_前行一个十字路口右转_路_号(_训练基地斜对面) 3、活动时间安排： 9：00在_艺术园门口集。 9：10集体活动： 活动一纸箱接球 活动二蚂蚁运粮 活动三两人三足升级版 活动四躲猫猫 活动五竹林寻宝 10：00-11：00自由活动： 活动一玩沙 活动二参观美术馆 活动三喂小鱼 11：00-11：30大坝喂海鸥： 11：30午餐 活动费用： 一位家长和一位孩子收取餐费_元，

17、两位家长和一位孩子收取餐费_元(本周内交)。 有关事项 1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长_人一桌约_菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由教师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。 2、自带玩沙工具，便利孩子玩沙。 3、自带饮用水，少带或不带零食。 4、各位家长和小朋友要穿着便利活动的衣物和鞋子。 5、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。 6、为保证嬉戏顺当进展，请各家准时到达活动地点。 如何写中班户外活动萝卜蹲教案范文二 1、熬炼幼儿身体的协调本领，培育幼儿的规章意识、合作意识以及竞争意识。 2、幼儿能在嬉戏中体验嬉戏带来的欢快。 螃蟹头饰若干，皮球若干。 活动玩法： 男女两队排在前

18、面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿态，背靠背，夹住球。胳膊像钳夹一样相互勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次连续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就能够动身。两只“小螃蟹“必需要留意团结协作好，球不要掉下来，假如掉了，从头再来，走时必需要留意安全。 中班嬉戏教案：网小鱼 1、进展幼儿动作的灵敏性和反响本领，学会躲闪。 2、培育幼儿合作本领 1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。 2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。 3、音乐cd许多小鱼游来了 一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状

19、，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。 二、嬉戏开头，全体幼儿念童谣：“许多小鱼游来了，游来了，许多小鱼游来了，游来了，快快捉住！”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部经过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，抓紧把鱼网放下，捉住没来得及经过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿连续参与嬉戏。当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼团体表演一个节目。 三、其次次嬉戏让幼儿换主角进展。 许多幼儿都能顺当完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，快速将鱼网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。 如何写中班户外活动萝卜蹲教案范文三 设计意图： 中班幼儿已经能

20、够自主的跑，跳，并能参与一些根本的体育活动，吸纸跑这个嬉戏很受幼儿的宠爱，幼儿在嬉戏中能够手脚并用，到达全身的协调运动。它不近增加了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作力量。 活动目标： 1、培育幼儿积极的参加意识和变废为宝的意识。 2、增加了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的力量。 活动预备： 1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个 橡胶小鹿四个 2、录音机，音乐磁带一起加油 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。 1、导入嬉戏 教师今日和大家一起来做个新嬉戏，好不好?(幼儿答复，好)看我手中拿了什么?(幼儿答复，报纸)今日我们就用它来做嬉戏

21、，幼儿感到很新颖，也很期盼，那么下面就要好好的看教师怎么去做，等会教师要看你们自己的表演奥。 教师首先说明嬉戏的规章和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，奇怪的看着。 教师强调，吸纸跑这个嬉戏必需是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能任凭停下来，必需绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，假如中途停下来，报纸就会自己掉下来。假如纸掉下来了，你必需捡起报纸，重新放到胸前，再连续嬉戏。 2、嬉戏分组 将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬! 3、开

22、头嬉戏 幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。在音乐的协作下，幼儿紧急而劳碌起来，有的幼儿动作很标准，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸连续前进。 4、活动完毕， 表扬鼓舞，教师做准时总结 活动反思： 吸纸跑这个嬉戏对幼儿来说，很新奇，幼儿都能参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。 一步猎取了嬉戏的欢乐，增加了战胜自己的士气自信念。 如何写中班户外活动萝卜蹲教案范文四 一、指导思想： 幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体进展、智力进展、性格品行形成的良好途径。指南明确规定：“每天为幼儿安排不少于

23、两小时的户外活动，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。”依据幼儿园的详细状况以及孩子的年龄特点制定此规划。 中班组以体育活动的开展为根本，依据年龄段根本动作进展目标，注意幼儿技能的把握，趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空间，突出本园特色，以器械操、器械嬉戏、自由活动和远足活动的户外活动形式加强幼儿对运动技能的稳固和练习，培育幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增加体质，提高对环境的适应力量。 二、状况分析： 综观上学期幼儿的户外活动状况，中班组幼儿的身体敏捷性和协调性有了大幅度提升，并能积极参与熬炼，利用各种器械进展肢体动作，也有了肯定的规章意识。但是中班幼儿在上学期出勤率偏低，户外运

24、动量偏少是其中的缘由，因此本学期将保证幼儿的运动量及运动密度。但是考虑到目前雾霾天气过多、雨天过多，因此我们设计了三种方案：正常天气、非正常天气和远足活动，让幼儿能够积极参与户外活动，充分得到熬炼，增加身体素养。 三、工作重点及措施： (一)正常天气 1、器械操：作为我园的特色，本学期将进展器械操的学习与标准。让幼儿有场地体操相互协作的意识。根本姿态到位标准、动作路线及活动部位标准。动作有力、动作幅度适当。相互协作协调。 2、器械嬉戏 本学期器械活动中班组自选器械：中一班(花球)、中二班(塑料棒)、中三班(塑料环)。班级分组器械活动注意单个侧重根本动作的练习，主要是结合班级体育活动中幼儿对根本

25、动作的把握状况，有规划、有目的的利用相应器械进展稳固和熬炼。年级组集体户外综合训练是多个根本动作的综合表达，注意幼儿创新玩法和合作意识。能够有充分的活动时间和空间，器械材料符合幼儿根本动作进展的目标要求，能激发幼儿的活动乐趣，保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。激发幼儿会用一种器械玩出多种方法，会与同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我爱护意识。 3、拍球练习 指南中提出：45岁幼儿应能连续自抛自接球，鼓舞幼儿进展拍球运动，进展幼儿动作的协调性和敏捷性。所以在器械嬉戏后，我们将鼓舞幼儿练习拍球。 (二)非正常天气 1、器械操，利用主活动室连续器械操的练习，主要参照正常天气。 2、分组嬉戏：依据

26、幼儿的兴趣爱好和力量目标，综合利用主活动室、中庭和走廊绽开分组嬉戏。能够充分的利用空间和教室内的材料以及户外的轻巧材料绽开嬉戏。并且幼儿依据自己的意愿选择分组，原则上每月更换一次嬉戏材料，但也可依据幼儿的状况适当调整嬉戏难度及层次，保证幼儿的活动兴趣和活动量。 四、详细安排： (一)正常天气 每天组织开展实施户外活动，主要从4条途径进展： 1、器械操(音乐beautifullife)：时长五分钟，其中包括动作的训练和队形的变换。第一小节：头部运动，其次小节：上肢运动，第三小节：扩胸运动，第四小节：下肢运动，第五小节：下蹲运动，第六小节：四肢运动，第七小节：上肢四方向伸展运动，第八小节：队形变换

27、。 2、器械嬉戏(音乐super安康操)：时长10分钟，通过器械进展集中的体育熬炼。重点表达它的一物多玩，详细玩法：s型走、s型跑、跨跑、跨跳、双脚跳、单脚跳、分开合拢跳、钻山洞等。 3、拍球练习(音乐gogogirl)：时长20分钟，幼儿自由拿球，进展拍球练习。3月份主要练习原地拍球和行进拍球，4月份主要练习行进拍球和双手原地拍球，5月份单手拍球腿下穿过，6月份绽开各种把戏拍球。 4、放松活动(音乐宠爱)：时长5分钟，让幼儿舒缓身体，共享沟通。 (二)非正常天气 利用活动室以及走廊保证幼儿运动量，主要从3条途径进展： 1、器械操(参照户外) 2、分组嬉戏： 赶小猪： 预备：木质建构材料、塑料

28、棒、小球 玩法：绕过障碍，将小球赶到指定位置 攀高山： 预备：桌子若干 玩法：幼儿想方法爬上高山，并安全越过高山 螃蟹运球： 预备：皮球若干 玩法：两个幼儿合作在不用手的状况下将球运向目的地。 奇妙圈圈： 预备：套圈若干 玩法： 1、钻过圈 2、跳圈 3、双手着地、膝盖腾空，依次用手过圈 4、穿，幼儿拉成圆圈，不松手的状况下传递套圈 副活动室 跳房子： 预备：泡沫垫 玩法： 1、幼儿按方块格跳房子 2、夹包跳 民间嬉戏跳皮筋： 预备：皮筋一根 玩法：幼儿学习民间嬉戏的各种玩法 青蛙跳荷叶： 预备：泡沫垫 玩法：一人两块泡沫垫，踩荷叶到目的地。 身体转转转： 预备：羊角球 玩法：双手双脚不着地，

29、平趴在羊角球上，坚持的时间长者获胜 走廊 钻山洞： 预备：彩色泡沫棒 玩法：将泡沫棒弯成拱形门，幼儿匍匐钻过 独木桥： 预备：凳子若干 玩法： 1、凳子摆成一排按挨次过桥 2、凳子背靠背幼儿左右脚各踩一个凳子过桥 鱼跃龙门： 预备：泡沫棒 玩法：幼儿助跑跨跳不同高度 梅花桩： 预备：木质建构材料 玩法：脚踩梅花桩到达目的地，中途脚不落地。后期可手拿皮球等物品。 备注 各班可依据幼儿兴趣和力量，适当调整嬉戏的层次和难度，自主打算每月更换其中一至三项嬉戏。 如何写中班户外活动萝卜蹲教案范文五 资源利用：草地、石阶 参与对象；10个中班家庭。 目标：练习连续跳动，培育幼儿英勇、克制困难的精神。 预备

30、：袋鼠袋 活动过程： 一、活动身体。 二、跳石阶：家长和孩子一起自由跳石阶。 三、孩子和家长轮番套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。 四、嬉戏小袋鼠救妈妈。袋鼠妈妈生病在家，小袋鼠从规定的地方同时动身，跳回家，领着妈妈从家里再跳到医院。看哪一家庭最快。 如何写中班户外活动萝卜蹲教案范文六 增加幼儿学习的自信念 康康性别：男 教室 上课时 增加幼儿学习的自信念 康康是个内向的小男孩，刚来中班时显得有点不合群，不情愿与小朋友沟通，上课时从不主动举手发言，各项活动的表现都不怎样棒，作为教师心里很焦急。于是我常鼓舞他，慢慢的我发觉康康学习是很仔细，虽然学的很慢，常落在其他小朋友的后面，可是学习态度很好。我

31、打算先在学习上帮他树立信念，多给他发言的时机，我发觉他字宝宝学的比拟好，就让他当小教师带着大家读，当他某方面做得好时，我立即在全班表扬他，康康很快乐，学习时更仔细了，眼睛一眨也不眨的看着教师，一段时间下来康康的学习成绩有了很大提高，学习新学问也比以前快多了。大家一齐嬉戏时常能看到他跳动的身影，绚烂的笑容。我感到很欣慰，尤康，你真棒！ 康康性格内向，学问的理解潜力又较弱，学习跟不上进度，有点吃力，当看到别的小朋友样样都学得很好时，他可能会自卑，上课不敢举手回答下列问题，也不情愿与其他小朋友玩，看得出看来孩子心里是焦急的，所以上课时很仔细。对于这样的孩子，教师应多表扬鼓舞，一个期望的眼神，一个微笑，一句确定的话，让他明白其实自我是很棒的，学习成绩很不错，教师也喜爱他，这样不仅仅让他在学习上有了信念，其他表现上也跟着自信起来。