中班美术教案：彩虹王国的好朋友.docx

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1、 中班美术教案：彩虹王国的好朋友_小班好朋友教案 活动目标： 1、在教师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。 2、活动中遇到困难会主动恳求教师或同伴帮忙。 3、培育幼儿的技巧和艺术气质。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。 2、制作的工具和帮助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。 3、活动室内展现教师制作的纸盘，共幼儿观赏。 活动过程： 1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料? 2、组织幼儿争论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料? 3、幼儿制作，教师巡回指导。

2、启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。：.鼓舞幼儿遇到困难可以恳求同伴或教师帮忙，并提示幼儿制作完后要将全部物品归放整齐。 4、引导幼儿相互观赏，并猜猜这是谁，延长活动： 可将幼儿作品布置于墙，供幼儿相互观赏、沟通、学习增加同伴间的友情 大班美术教案我的好朋友 活动目标： 1.能画出好朋友的特征，大胆作画。 2.能细致仔细的观看事物。 3.体验找到朋友的乐趣。 4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备： 水彩笔，蜡笔，范画，图片 活动过程： 一、嬉戏：猜猜他是谁

3、 1.教师介绍玩法：请幼儿说出好朋友的特征，可以是五官、服饰，其他小朋友依据描述猜一猜是谁。(引导幼儿从男女，眼睛大小，头发长短，服饰等方面来说) 2.教师知道每个小朋友都想玩这个嬉戏，下面请你和四周小朋友讲讲自己的朋友有什么特点，请他来猜一猜。 二、作画今日我们的美术课就来画一画自己的好朋友。(：.)现在请小朋友带着自己的书一起唱着找朋友的歌，找到自己的好朋友面对面坐好。 教师出示范画，启发幼儿自由作画，并做个别指导。 三、观赏点评小朋友作品让幼儿自由沟通自己画的画。相互介绍，表达对同伴的宠爱之情。 幼儿园中班美术教案：我和我的好朋友 目标： 1、在教师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大

4、胆地制作，表演自己的好朋友。2、活动中遇到困难会主动恳求教师或同伴帮忙。预备：1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。2、制作的工具和帮助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。3、活动室内展现教师制作的纸盘，共幼儿观赏。过程：1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料？2、组织幼儿争论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料？3、幼儿制作，教师巡回指导。启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。鼓舞幼儿遇到困难可以恳求同伴或教师帮忙，并提示幼儿制作完后要将全部物品归放整齐。4、引导幼儿相互观赏，并猜猜“这是谁”，延长活动：可将幼儿作品布置于墙，供幼儿相互观

5、赏、沟通、学习增加同伴间的友情中班美术优秀教案彩虹桥 活动目标 1.感受大自然的奇妙与奇妙，观赏彩虹七种颜色搭配。 2.了解彩虹的颜色，尝试根据彩虹的颜色画出彩虹桥，并添加相关的背景。 3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。 活动预备 阅历预备观赏过彩虹物质预备ppT 彩虹图片 画纸水彩笔 活动过程 一、情境导入 1.谈话导入：激发幼儿参与活动的兴趣。 指导语：你们喜爱彩虹吗?它是怎样的? 2.引导幼儿观赏图片(彩虹)师：你们在哪里见过漂亮的彩虹?(教案出自：)你觉得彩虹美在什么地方?图片中的彩虹桥有几种颜色? 二、探究发觉 1.引导幼儿观赏ppT彩虹。 师：引导幼儿熟悉组成彩虹的七种颜色(红

6、、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。 师：彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色? 师：今日我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥下面发挥你们的想象力，把它装饰成一幅完整的画。 2.出示水彩笔，引导幼儿沟通争论彩虹桥的绘画方法。 师：根据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色挨次涂画，(教案出自：)先画一种颜色接着画另一种颜色。留意每种颜色之间要靠近一些。 师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。 3.引导幼儿观赏彩虹的图片。 师：你知道彩虹都是在什么时候消失的?你还能想象彩虹桥上有什么? 三、幼儿创作 1.鼓舞幼儿用自己的创意进展创作。 师：我们来一起来画一画彩虹桥，并添画上你喜爱的人物，

7、装饰和背景。 2.提示幼儿换颜色的时候要将水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的干净。 3.幼儿自由创作，教师巡回指导，供应帮忙。 四、观赏评价 1.请幼儿在集风光前介绍自己的彩虹桥。 2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓舞和表扬绘画常规好的幼儿。 五、完毕活动 师幼一起整理整理物品，完毕活动。 中班优秀音乐教案好朋友 教材简解： 随着科技的进展，生活水平的不断提高，人们身边的新奇事物层出不穷，为了帮忙幼儿进一步了解身边各种事物、人与人、人与大自然之间的关系，我选择歌曲好朋友来作为幼儿学习的对象，盼望通过好朋友这一布满童趣、布满活力、布满动感的画面，培育幼儿喜爱自由

8、、喜爱大自然、喜爱生活的情感，熬炼幼儿想象力和语言表达力，进展了幼儿观看力。随着主题活动我喜爱的主题开头，在最近我们班的小朋友的交往不是很广泛，只仅限于个别要好的小朋友进展来往，因此预设这次活动，通过好朋友这首歌，让幼儿了解歌曲的内容，感受开心的旋律节奏，并且知道好朋友要相互帮忙，激发幼儿与同伴相互帮忙，团结友爱的情感。 目标预设： 1、通过观看图片，了解歌曲内容，情愿有感情的学唱歌曲。2、教幼儿熟悉歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。3、引导幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能跟据歌词内容做相应的动作。4、培育幼儿与同伴相互帮忙，团结友爱的情感及合作进展歌表演的力量。 重点：熟识歌曲节奏，

9、体验开心的心情。 难点：创编歌词，能按歌词内容做相应的动作。 设计理念： 在本次活动中，我让孩子充分的听音乐，充分的感受，这样给歌曲的学习带来了很大的便利，孩子通过感受音乐，能够用自己喜爱的动作来表达心情，这是个进步，对于中班的孩子来说，能够跟着音乐的节奏做动作是一件很不简单的事情。我抓住了孩子的心理，那就是交朋友，每个孩子都盼望自己有许多的好朋友，而他们也都盼望自己能够和教师成为好朋友，这一点我利用这首小歌拉勾勾得到了解决，在唱歌过程中，我深孩子们中间，与他们每一位唱的好，表演得好的人去拉勾勾，并且告知孩子，和我拉过勾勾的人都已经成为我的好朋友了，这样一来，鼓励了其他没有被我拉过勾勾的孩子，

10、大家是在快乐的过程中学会的，由于每个人在学会歌的同时，都和教师成为了好朋友。 设计思路： 在活动中我主要从导入-观赏争论-学习歌曲-尝试表现四个方面完成教学任务，遇到不仔细听讲的幼儿，我会用很委婉的一句我的好朋友在哪里呢？来集中他们的留意力，这样一来，大家都会用最快的速度把心思回归课堂，起到了很好的效果。我们发觉孩子们在嬉戏、玩耍时，常常会消失一些小的纠纷、不开心，有的孩子能处理的很好，可有的孩子处理的不太得当，结果弄得不欢而散，大家都玩不好。可是孩子们又特别需要合作，需要交往、沟通。于是我们就尝试着设计了这节教育活动，意在引导孩子正确处理同伴间的合作关系，提高他们的交往力量。 教学过程： 一

11、、导入课题：1、今日你和好朋友在一起做了什么嬉戏?2、你喜爱你的好朋友吗？为什么?二、观赏争论：1、你觉得他们是好朋友吗？2、你从哪里看出来他们是好朋友？3、他们在干什么？小结：好朋友之间要相互帮忙，你帮我来梳梳头，我帮你来梳梳头。4、你和好朋友会怎样相互帮助？5、指导：幼儿自由争论，请幼儿和他好朋友分别说说在一起是怎样相互帮忙的。三、学习歌曲：1、理解把握歌词：师：刚刚你们都找到自己的好朋友了么？那请你讲一讲谁是你的好朋友？为什么你们是好朋友？重点引导幼儿讲为什么是好朋友，好朋友间要相互帮忙。2、结合图片好朋友学习歌词。师：今日我们班也来了一对好朋友，我们来看看她们为什么是好朋友。（1）幼儿

12、通过观看图片学习把握歌词。（2）结合节奏图谱来念歌词，感知歌曲间奏。要求：画小嘴巴的地方念歌词，画小手的地方拍手。小结：教师准时的鼓舞幼儿，对把握快的幼儿提出表扬与确定。3、引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲。（1）感知歌曲旋律。教师弹奏歌曲旋律，要求幼儿倾听并跟着旋律说歌词。（2）学唱歌曲：a、教师范唱歌曲，幼儿倾听。（其次便时幼儿可跟唱）b、集体合唱，提示幼儿留意歌曲的间奏。4、尝试用多种形式演唱歌曲。（1）出示演唱提示卡：教师讲解：画一个娃娃头是一名小朋友唱歌，那画很多娃娃头是-（很多小朋友唱）是全班一起唱。我们来试试。请幼儿试唱几次并讲解领唱与合唱。（2）创编新歌词演唱。教师提示：好朋友之

13、间除了可以帮助梳梳头，扣纽扣，还可以干什么呀？我们把它也加到歌曲里演唱。a、幼儿创编歌词。对于幼儿的创编准时赐予确定。b、依据创编的歌词演唱歌曲。师：让我们一起听听歌曲的好朋友是怎样相互帮忙的。1、教师有表情的演唱歌曲2、你听到歌曲中的小朋友是怎样相互帮助的。3、请幼儿跟着音乐一边做动作一边轻声跟唱歌曲。三尝试表现：1、教师把这件事编成一首歌，我们一起来唱一唱好吗？2、请你们找个好朋友边做动作边有表情的演唱。3、幼儿之间再换一个好朋友一起有表情的演唱。四、延长活动：小兔躲雨1、今日，我们在一起学了一首什么歌？（好朋友），你们看小兔子也想和我们玩嬉戏，我们也和它们做好朋友吧。2、音乐开头，师：这是什么嬉戏？（小兔躲雨），请幼儿听音乐戴好头饰，预备嬉戏。小兔音乐：（小兔跳）兔妈妈：今日，天气真好，我们去游玩吧！3、教师带着幼儿出活动室进展嬉戏活动。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班美术教案：彩虹王国的好朋友”一文，盼望“中班美术教案：彩虹王国的好朋友”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班语言好朋友教案儿歌专题！