亲子活动方案汇总亲子活动项目方案(七篇).docx

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1、 亲子活动方案汇总亲子活动项目方案(七篇)精选亲子活动方案汇总一 一、活动目标 1、让孩子、家长、教师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2、给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。 3、通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教育。 二、时间 20年x月x日(星期x)上午x00-x：00 三、地点 公园 四、人员 幼儿班全体幼儿、家长、教师 五、活动预备 1、按年龄组筹划嬉戏 2、扩音器、哨子及嬉戏材料 3、小礼物人手一份 4、照相 5、少量食物 六、活动安排 1、小班亲子嬉戏： (1)亲子赛跑 (2)气球接力赛 (3)彩带舞 (4)小乌龟

2、爬爬爬 (5)猪八戒背媳妇 2、中班亲子嬉戏： (1)传球接力赛 (2)赶小猪 (3)老牛吃嫩草 (4)袋鼠跳 3、大班亲子嬉戏： (1)跳长绳 (2)拔河 (3)运球 (4)金鸡独立 #178866精选亲子活动方案汇总二 xx年6月1日上午，xx二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚烂的笑容，高快乐兴的踏进幼儿园的大门，由于今日将在这里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式”。8点钟，活动在王园长热忱洋溢的讲话下拉开了序幕次活动，分三个程序： 一、王园长就学前教育宣传月欢乐生活、安康成长这一主题进展了发言。 二、组织全园幼儿进展“庆六一”文艺演出。

3、三、以班为单位召开家长会。沟通开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请局部幼儿家长代表发言。 家长会从三位教师发言反应幼儿的在园表现到最终面对面沟通，进展了一个多小时，从信息反应中，我们还看到许多家长盼望我们常常开展这样的活动，增加孩子的自信念，多给孩子熬炼的时机，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，我们看了都特别感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比拟胜利的，围围着“欢乐生活安康成长”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的全都好评，我们信任一句话“有付出就有回报”。 幼儿园亲子活动总结15 阳春三月，草长莺飞，春天带着绿意向我们走来，又逢一年植树节，为使孩子们能

4、够积极与社区环境“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，*幼儿园组织大班孩子们开展“为小树浇水，与小树共成长”的植树节爱绿护树活动。 3月12日下午三点钟，大班级部的教师、孩子和局部家长共二百余人排着浩浩荡荡的队伍向*公园动身了。一路上，各班高举“爱惜树木，从我做起”“生命在于绿色”“绿色家园，人人共创”等标语红旗，孩子们背着小书包拿着小桶，迈着铿锵的步伐，手牵手相互谈论着，欢快的气氛影响到四周的路人，爱绿护树的意识在相互传送。桃花山公园里，暖暖的春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。看，孩子们手拿小桶急躁排队接水，当心的将桶里的

5、水缓缓倒入树坑，争先恐后的劳动场面好不喧闹，在园领导的有序组织安排下，一棵棵小树饱尝生命之水，摇动身姿焕发勃勃生气。随后，孩子们将“小草青青，足下留情”“多一份绿色，多一份温馨”“人人爱绿，绿爱人人”等亲自制作的环保小标志悬挂到树枝上，发动更多的人参加进来，一起营造天蓝地绿水清的美妙家园。 此次植树节活动前，教师们制定了具体的活动方案，并与公园负责人商讨活动流程与浇水场地、周密的安排跟班人员与出行路线，确保了活动的顺当进展。活动后，孩子们还将通过口述日记和绘画的形式表达表现活动的感受。 此次植树节活动的深入开展，让孩子们亲身感受到环境的美妙，激发了爱绿护树的情感，增加了劳动和责任意识，在孩子的

6、童心世界里种下环保的种子，为孩子们的童年增加了一抹亮丽的颜色。 精选亲子活动方案汇总三 各分工会、直属部门工会、附属医院工会，产业集团工会： 为促进我校与华南理工大学青年教职工及其子女之间的沟通和联系，增进亲子感情，校工会打算与华南理工大学工会联合组织青年教职工及其子女赴光明乳业萝岗工厂及黄埔古港古村开展亲子活动,了解制作酸奶等乳品的理论学问及制作流程,参观了解黄埔古港古村历史文化。现将详细事项通知如下： 一、时间：20xx年5月30日(星期六)全天 二、地点及行程：早上从广州各校区动身赴光明乳业萝岗工厂参观、中午及下午赴黄埔古港古村历史文化景观区巡游后返回各校区。(光明工厂赞助面包、鸡蛋、酸

7、奶作为中午点心餐) 三、参与人员：子女年龄在12周岁以下的教职工可报名。 四、名额安排：依据各二级工会会员人数安排名额，会员人数120人以下的二级工会名额为2人，120人以上的二级工会名额为4人。3岁以下小孩不占座位则不占名额。 请各单位于5月22日(星期五)17:00前将回执电子版发校工会。 中山大学工会 20xx年5月7日 精选亲子活动方案汇总四 一、活动背景 感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表征，亲情间的链接就像一首深情的歌，动听悠扬，浅唱低吟。x小学为发扬中华民族的优良传统，特推出“亲子互动活动”，让亲子间得到亲密沟通的时机，让爱的元素如水般

8、渗透到孩子的心灵里。 转变孩子需要从转变家长教育理念开头，通过亲子沟通等方式，让家长转变观念，协作学校的教育，形成良性循环，真正地家校互动，为孩子们制造美妙的将来。 二、活动目的 使每一个学生体验与自己父母的亲情，激发孩子们爱自己父母的情感。让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛苦，让孩子们知道感恩。增加每一个家庭的分散力，使家庭成员之间能更加相互理解，相互敬重。促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同促进学生的全面进展。 三、活动对象 学生和家长约1600人 四、活动时间 5月29日(周五)晚7:00，约1.5小时 五、活动详细安排 有家长出席的孩子，家长一排、学生一排，(孩子坐在父母的身旁)，

9、对应坐好。 1、播放音乐，引入气氛。(欢乐天堂、欢乐老家滚动播放) 2、热身嬉戏 拍掌反射嬉戏，即听从教师的指令，做出相应的动作。 3、葛吉夫拍手(葛吉夫音乐) 亲子之间的互动小嬉戏，增进孩子的专注力及亲子之间的互动小嬉戏。 4、爱的倾听 由父母倾听孩子说话，父母不能在中途插嘴发表意见，在倾听中了解孩子的想法，学会与孩子共处，并让孩子感受如何与人沟通。 5、爱的链接(天下父母心) 闭目静听感人肺腑的文章，激发亲子之间对彼此的爱。 朗读：孩子，我为什么要打你，让父母和孩子共情，相互理解。(朗读beauty) 6、爱的讲座 李岚教师讲解父母与孩子之间微妙的关系。 7、爱的回报(爱在呼吸里) 家长闭

10、上眼睛，在教师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。在彼此的触碰中，感受爱的关心与流淌。 8、爱的拥抱 亲子间相互拥抱，孩子对父母说：妈妈爸爸(或者其它亲人)，我爱你。家长对孩子说：珍宝，我爱你。 9、大合唱相亲相爱的一家人 带动全场的气氛，让一家人心连心。 六、亲子活动后感 请同学们依据上述各环节，有针对地写出自己的真情实感，家长做适当指导，周三交电子文稿，感谢合作! 精选亲子活动方案汇总五 亲爱的家长朋友们： “六一”国际儿童节马上降临，为了让孩子们度过一个欢乐而有意义的节日，让每一个孩子在节日中都能积极参加，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我园将结合学前教育宣传月、家长开放日开展“大手拉小手，欢快

11、过六一”亲子活动，真诚邀请您的参与。 一、活动目标 1.通过活动的开展，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、学习活动状况，让家长参加幼儿教育，同时搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿效劳，为家长效劳，更好地促进幼儿园教育、保育工作的进展。 2.以家庭为单位，依据嬉戏规章，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。 二、活动时间、地点及流程 1.活动时间：20xx年5月31日上午 2.活动地点及流程： 三、嘉奖方法： 餐厅：集到3个印章，即可到餐厅品尝美食，观看电影进展休息(托班幼儿对印章数量不做要求)。另外，每位幼儿只有一次进入餐厅的时机，进入餐厅后将会盖上餐厅的

12、印章，特殊要留意的是餐厅印章不算在总的印章数里。 参加奖：6个印章 三等奖：67个印章 二等奖：89个印章 一等奖：1012个印章 精选亲子活动方案汇总六 六一活动通知 时间飞逝 五月马上过去啦 我们将迎来属于小朋友的节日 为了让小朋友在幼儿园快乐的度过最终一个儿童节 我们一起来看看活动通知吧 节日简介 国际儿童节，有称“儿童节”，定于每年的6月1号。 在这一天，教师会开展丰富多彩的庆祝活动，爸爸妈妈也会送一份六一礼物给孩子，或陪小孩外出吃大餐或游玩。 活动简介 儿童节为小朋友们预备了“跳蚤市场”活动，幼儿可将闲置的玩具、图书等带过来进展出售，孩子们可以低价买到玩具，这能给家长们省钱，还可以培

13、育孩子节省独立的性格。 活动时间 20xx年5月31日下午14:00 活动预备 1、父母与孩子预备肯定数量(5种以上)的小商品(可是家中闲置的玩具、图书等，但要根本完好)，并标好售出价。 2、亲子合作自创特色摊位(商店的名称、特色展现牌)，并于周四之前交到各自班级。 3、预备一张如下图的清单，用a4纸画图。并于周四之前交到各自班级。 活动过程 1、父母14：00到教师接孩子并一同前往小学操场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。 2、教师准时了解各家庭销售状况，并关注幼儿表现，准时评价鼓舞孩子。 3、颁发证书。“最正确经营奖”“最具人气奖”“最正确参加奖”。 4、活动完毕，共同整理场地返回。

14、活动留意事项 1、提前交代父母为了安全要留意穿着，尽量以休闲、活动为主。 2、提示父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子,自14：00父母领孩子到小学操场至活动完毕期间，孩子的安全全权由父母负责。 3、活动开头、完毕，请家长有序入场、退场。 六月一日儿童节，童心颗颗乐开花，童声高歌节日好，童谣句句赞幸福，童话生活真奇妙，童年欢乐似珍宝。六一国际儿童节，愿你们保持纯真童心，与欢乐相拥! 精选亲子活动方案汇总七 如何筹划组织幼儿园亲子活动ppt课件这个ppt共20页，该文件包含了ppt课件。主要包含什么是幼儿园亲子活动，幼儿园亲子活动的特点，幼儿园亲子活动的教育价值，亲子活动的类型，开展

15、幼儿园亲子活动的几点建议，如何做好亲子活动筹划，常见的亲子活动筹划等，欢送点击下载。沟通与共享： 如何筹划组织幼儿园亲子活动 幼儿园亲子活动是由幼儿园制造肯定的条件，以亲缘关系为根底，以教师为主导、教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。 亲子教育是幼儿、家长和教师三者相互协作，相互协调的过程，在这过程中，教师既是玩教具、嬉戏的供应者，也是学问、技能的传授者，同时还是家长和幼儿活动的指导者。 家长在活动中应是活动参加者，同时也应是教育方法的学习者，家长要把学到的方法和阅历运用到自己孩子身上。 孩子在活动中既是嬉戏的参加者，学习者，又是适应集体教育环境，学习交往的实践者，以及体验活动的欢

16、乐者。 （1）多元主体性。在幼儿园亲子活动中，教师、家长、幼儿都是活动的主体，都应积极参加活动。 （2）多向互动性。多元主体性打算了幼儿园亲子活动的多向互动性，师幼间、亲子间、幼儿间、教师与家长间积极沟通、互动。 （3）全面教育性。幼儿园亲子活动的目的最终要落实到幼儿身心的安康和谐进展上，因此，其目标应是关注幼儿的全面进展。 （1）对教师的教育价值 教师可以通过对亲子互动的观看，更清晰地了解到幼儿的个体进展特点和个体需要，准时了解到家长的儿童观、教育观及对孩子的指导方式方法。并准时调整自己的教育理念与方法，更好地做到因材施教。 （2）对家长的教育价值 亲子活动中，家长能更直接地了解到自己的孩子

17、在集体中的表现，正确评价孩子的进展水平。通过与孩子互动，可以增进亲子间的感情沟通及合作。而且家长亲自参加幼儿园的教育活动，对幼儿园教育及幼儿教育的目标、内容、方式方法将会有更精确的把握，更有的放矢地进展家园合作。另外在互动中，教师还可以促进家长的幼儿教育理念的提升及方法的更新。 （3）对幼儿的教育价值 家长的到来，能让孩子感受到幼儿园如家庭般暖和，会产生更强的安全感和大胆探究的士气；同时，由于教师与家长都是幼儿生活中最重要的成人，他们都同时关注着自己的活动和表现，这会让幼儿产生较强的成就动机；幼儿在安全的心理气氛下，易于产生自由感、也乐于与同伴互动，进展合作学习。 1、观摩式的亲子活动 例如：

18、半日开放、汇报表演等 2、互动式的亲子活动 例如：亲子运动会、亲子音乐嬉戏等 3、助教式的亲子活动 我们马上开展的成果汇报活动是综合式的亲子活动，包含观摩式和互动式。 1、先进展教师培训 幼儿园成立“亲子活动讨论课题组”，选送课题组成员到外地参观学习，把学习内容进展了录像，进展分析学习讨论，并请专家来幼儿园集中培训通过培训、开展教研，以多种形式帮忙教师了解亲子活动的溯源、宗旨，学习如何组织亲子活动。教师提高了业务素养，同时又不断改良亲子活动及建立。 2、让家长有所熟悉 对幼儿家进步行亲子活动的宣传，主要是通过召开家长会、家园联系手册、宣传橱窗向家长介绍亲子活动目的、意义及一些在家中和幼儿交往应

19、留意的问题，如：对幼儿提出的全部问题，都要急躁和诚恳地作答等等。 3、活动前充分预备 教师都把活动的地点、内容、形式、留意事项以表格的形式提前分发给参与活动的家长，以便于家长对活动做到心中有数。同时做好亲子活动设计要以嬉戏为主要形式，做到既生动活泼又符合幼儿身心特点。我们在设计每个亲子活动时，应考虑到幼儿的心理、年龄特点尤其是认知特点，将活动课程生活化、嬉戏化，使亲子活动成为幼儿感兴趣的活动。 4、亲子活动的过程应借助嬉戏的特性，安排尽可能多的肌肤接触 从某种意义上讲幼儿需要的是爱而不是学问和技能的灌输。 亲子活动中嬉戏的主角只能是幼儿，家长是活动的参加者和合。 亲子活动中嬉戏应表达宽松、公平

20、、低要求、多赞许。 1、亲子活动筹划的目标指向是孩子的欢乐与进展。 2、亲子活动筹划与园本课程相吻合。 3、亲子活动筹划要有宣传效应。 4、亲子活动筹划要有主题。 5、亲子活动筹划要有超前性。 6、亲子活动筹划要兼顾全体。 1、活动背景或者设计思路 2、活动主题和宣传口号 3、活动目标 4、活动预备：节目的预备和要求、服装道具和音响的预备和要求、材料的预备和要求、环境和场地的预备和要求、人员的预备和要求、经费的预算、活动预备的步骤和时间要求。 5、活动的程序 6、活动的扩大宣传途径与措施 （一）成果汇报亲子活动筹划 （二）六一亲子活动筹划 （三）新生亲子活动筹划 （四）主题亲子活动筹划 （五）亲子运动会筹划 总之，亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的教育形式，为家长和孩子供应了丰富的教育环境、和谐的心理环境以及家长阅历沟通的时机，是幼儿园教育的延长。今后我们应当义不容辞地引领家长更好地走近亲子教育，提倡亲子互动，增加家园合力，共促幼儿成长。 但愿今日的共享对你有帮忙。 感谢！