中秋节传承传统文化演讲稿5篇.doc

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1、 中秋节传承传统文化演讲稿5篇 秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校仔细开展了“我们的节日.中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。 一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建立的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了特地的活动方案。 二、宣传引导有力。学校对此次活动进展了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造敬重民族传统节日、喜爱民族传统节日、参加民族传统节日的深厚气氛。在教职员工中内以

2、“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。 三、文化活动丰富多彩。根据活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。一是“我们的节日-中秋节”中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉教师参与了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工积极参加此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增加爱国情感。二是组织工会干部探望慰问离退休老干及困难教师，为他们送去节日的祝愿，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主义大家庭的暖和。 “我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建立的重要组成局

3、部。这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了肯定的影响力，大大增加了他们的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。 中秋节传承传统文化演讲稿2 中秋之夜齐庆祝，学子汇合乐团聚。中秋之夜，我们班为庆祝中秋节，特意在学校前门的乌江边举办了一个庆祝中秋节的活动。 在活动前我们就为这次的活动做好了一切的预备：首先，由我们的班长把规划定下来，再由我们各班委详细负责。其中由我们班的生活委员带着我们去布置活动场地，活动的地方是在漂亮而富有朝气的乌江边上，让我们想象一下当我们吃着月饼，望着繁星闪耀在神奇的夜空，月亮从天的一边渐渐的飘向另一边，那将会是一种什么样的情形和

4、心情呢?说干就干，我们搬来了椅子和桌子，还有那你永久都觉得它适应富强与宁静的彩灯。晚上开完班会后，同学们都先后的来到活动地点，我们活动开头的时间是晚上七点，由于等到那个时候月亮也差不多该和我们见面了。 我们的活动分为三个阶段，第一项为哪一项：发月饼，“每逢佳节倍思亲”，当我们看到一个个月饼的时候我们不由得想到了爱我们的家人，虽然此时没有在一起，但是我们都观赏着同一轮团聚月。所以我们并不孤独。其次项是做嬉戏：首先由我们的文体委员说明嬉戏规章，这个嬉戏考的是反响力量，刚一开头就有同学由于留意力不集中而中招了。固然做错了就要受到肯定的“惩处”，惩处就是为大家表演一个节目。一轮嬉戏下来就有5个同学先后

5、表演了节目，可以用藏龙卧虎来形容我们班的同学，之前还没有看出，但经过这次的表演后才发觉我们班真的是人才济济呀。第三项是赏月：同学们围坐在一起看着月亮渐渐的升起。 这次的活动总体来说比拟胜利，大局部同学溶入到了活动中来，让我们渡过了一个特别有意义的中秋佳节。但美中缺乏的是有少数的同学不愿参与嬉戏，所以导致了有的同学在这次的活动中没有感受到这个佳节的气氛。从这方面来看在盼望下次可以把这个环节做好。 总体来说，这次活动在同学们的大力支持下圆满完毕，盼望班上各位干部“取其精华，去其糟粕”，把以后的每一次活动完成得更好。 中秋节传承传统文化演讲稿3 为深入贯彻落实党的提出的弘扬中华文化、建立中华民族共有

6、精神家园的战略部署，依据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团聚、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热忱。现将活动状况总结如下： 一、活动预备充分。 学校根据区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立60周年、改革开放30周年祖国发生的巨大变化，并利用班晨会课对学生进展教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡 二、活动丰富多彩。 1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生细心预备，以诵读传统

7、经典诗句，齐唱名谣的方式来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的气氛中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的喜爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。 2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化气氛，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热忱，兴奋民族精神。 3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活状况，表达对父母的思念之情和渴望团聚的殷切之情。 4、举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜寻、图书查阅等途径，搜集有关国庆

8、、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间沟通学习。 通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节学问、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 中秋节传承传统文化演讲稿4 2022年传统节日中秋佳节，在这喜庆团聚的美妙日子里，龙江县通过开展各种主题迎庆活动，为“中秋”增加喜庆祥和、深厚和谐的节庆气氛。 一、开展“心系弱势群体，爱洒浓情中秋”慰问活动 为了让空巢老人、留守儿童、残障人士等弱势群体充分感受到来自党和政府的关心，感受到社会大家庭的暖和，在“两节”前夕，龙江县组织开展了“心系弱势群体，爱洒浓情中秋”慰

9、问活动。活动中，为他们送去了米、面、月饼等生活必需品和节日慰问品，并与他们亲切谈心，具体询问他们的身体状况、生活状况和学习状况，积极鼓舞他们乐观生活，好好学习，让他们共享节日的欢乐。 二、开展慰问离退休老干部、老职工活动 国庆、中秋两节前夕，龙江县各单位、各部门组织干部职工，登门慰问离退休老干部、老党员、老职工。他们向老同志们转达了县委、县政府的关心，具体了解老同志的生活状况，仔细听取和征求老同志的意见和建议，并帮忙解决实际困难。老干部们真诚地表达了对县委、县政府及单位领导的谢意，对单位今后的进展和治理提出了珍贵的意见和建议，并纷纷表示，将一如既往的关怀和支持龙江县的进展，多做力所能及的事情，

10、连续发挥余热。 三、开展“迎中秋、庆国庆、颂祖国”主题教育活动 1、组织开展传播中秋文化教育活动。为了让广阔青少年学生了解中华民族悠久绚烂的传统文化，增加浓烈的爱国之情，“两节”前夕，龙江县在各中小学校中，组织开展了“迎中秋、颂祖国”系列主题教育活动。通过开展讲中秋故事、说中秋习俗、读中秋赞歌、赏中秋诗篇、送中秋祝愿等系列教育活动，让广阔青少年学生了解了中秋节的由来、中秋节的意义等学问，丰富了学生们的传统文化学问，感受了节日的气氛，增加了对祖国优秀传统文化的喜爱之情。 2、组织开展迎庆主题教育活动。在“两节”降临之际，龙江县在各中小学校中，组织开展了迎庆主题教育活动。活动注意突出未成年人、突出

11、人文关心、突出营造气氛，紧紧围绕活动主题，进一步唱响共产党好、社会主义好、宏大祖国好、各族人民好的主旋律。通过开展“庆国庆”主题班会、“祖国在我心中”集体读书活动、“红唱歌给党”、“诗文朗读会”、“诗词赏析讲座”、“优秀诗歌”征集、经典诵读等系列教育活动，让广阔青少年学生传承中华文化血脉，吸取思想精华，进一步增加了学生的爱国情感和做国家栋梁的决心。 3、组织开展“我把安全带回家”安全常识讲解活动。为了让广阔学生安全的度过“十一”长假，提高学生的安全意识和自我爱护力量，两节前夕，龙江县各中小学校开展了“我把安全带回家”安全常识宣讲活动，通过向学生们讲解消防安全学问、文明交通规章等学问，进一步让学

12、生们了解和把握了根本的安全学问和自救方法，为欢庆两节供应了必要的安全保障。 4、组织开展走访留守学生和单亲家庭学生活动。为了让留守学生和单亲家庭学生能开心的度过双节，龙江县各中小学校组织教师利用假期时间，走访留守学生和单亲家庭学生。教师们具体了解学生的思想动态，询问他们的生活和学习状况，并鼓舞他们要好好学习，自强独立，帮忙他们解决生活和学习中遇到的困难。 四、开展群众性文化活动。 为在全县范围内营造出喜庆、热闹的节日气氛，“两节”期间，在休闲广场、八一广场、爱民广场及乡镇农村群众文体活动场所，组织开展了秧歌表演、跳集体舞、文艺演出等多种形式的群众性文化活动，增加了节庆气氛，丰富了群众精神文化生

13、活。 通过系列主题活动的开展，在全县范围内形成了安康和谐的迎庆气氛，呈现了全县群众积极向上的精神风貌，到达了爱国主义教育的目的。 中秋节传承传统文化演讲稿5 为使广阔师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月24日28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动。 活动中，学校结合自身实际状况，利用校园播送站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，细心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了深厚的民族节日气氛，以此弘扬民族精神和传统文化。 各班级开展了“知中秋，

14、话传统”主题班会。特殊是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进展，教师奇妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采纳竞赛的形式。看哪个组对中秋节的学问了解的最多。获胜者教师给大家分发奖品圆圆的月饼。同学们惊异地承受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。 与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。 学校播送站则播出了学生们细心预备的中秋特殊节目我们的节日中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙气氛。 除此之外，各个班级通过组织农夫工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参与中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的暖和。 总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 中秋节传承传统文化演讲稿