体育保健主题班会7篇.doc

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1、 体育保健主题班会7篇 内容 1：引导课，体育常识：制定熬炼规划和运动处方的方法 目的 1、通过本次课的学习，使学生了解制定熬炼规划和运动处方的方法。 2、培育学生各种优良品质，进展学生的想象力、制造力等力量。 教学内容 一、师生问好：宣布本次课的内容和任务，讲解课堂要求任务。 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、课堂常规 、仔细遵守纪律。 、养成良好的坐立行的正确姿势。 、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 三、制定熬炼规划和运动处方的步骤与方法 步骤： 1、制定前要对自已的体能、安康状况等素养有肯定的了解 2、依据检查与测试结果确定熬炼规划和运动处方 3、按确定熬炼规划和运动

2、处方熬炼 4、对熬炼过程进展评价 5、适当修定熬炼规划与运动处方 6、按修定后的内容进处熬炼。 7、经过肯定时间或一个学期、一个学年以后再进展评价检查熬炼效果 方法： 1、熬炼阶段 2、确定每个熬炼阶段的重点与指标 3、划分确定每周练习的次数和时间 4、确定每周练习的负荷的节奏 5、确定每周练习的内容 二、熬炼规划和运动处方的格式与内容 1、条目式 2、表格式 四、制定熬炼规划和运动处方留意的问题 1、熬炼规划和运动处方制定要全面 2、从个人的实际动身，有针对性 3、循序见进 教学内容 4、要有合理的运动负荷 5、要留有余地 体育保健主题班会篇2 一、叙述课堂常规及留意事项。 1、对教师有礼貌

3、。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐。因故迟到要喊报告。下课时按教师要求整队，听教师下达口令后才下课。 2、不迟到，不早退。如有特别状况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按教师的要求参与适当的活动、见习或全休。 3、上体育课要穿轻巧的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必需要做到。 4、留意安全。严格按教师教授的方法练习，未经允许不随便动器材，不做与课无关的动作，同学间要相互鼓舞，做好爱护、帮忙，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的留意，加强学生自我爱护意识 5、爱惜公共财物。课前按教师要求布置好场地器材，练习

4、是要爱惜使用器材，课后要仔细清点归还器材。 二、进展合理的体育熬炼。 在体育熬炼中，你会尝试到熬炼的开心、竞争的刺激、合作的欢快，体验到英勇与坚韧、成功与失败、挫折与士气、拼搏与胜利给你带来的兴奋和欢乐，而且你会切实的感受到体育熬炼对身体各器官系统机能的促进作用。常常进展合理的体育熬炼，可以促进生长发育，还可以调整神经活动的敏捷性。 总之，体育熬炼不仅可以使你获得安康的身体，还可以促进你的身心得到安康进展。 作业： 1、多方面了解体育熬炼的重要意义 2、搜集有关体育熬炼方面的资料 增加了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的熟悉。 队列队形复习播送操 三

5、、教学目标： 1、通过队列队形练习，可以培育学生正确的身体姿态，促进身体的正常发育，培育学生的组织性、纪律性、集体动作的力量和朝气蓬勃的精神面貌。 队列队形学习正步走 四、教学目标： 1、通过队列队形练习，可以培育学生正确的身体姿态，促进身体的正常发育，培育学生的组织性、纪律性、集体动作的力量和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过播送体操来培育学生的形体美。 3、讲解正步走的动作要领，争取在竞赛中取得好成绩 教学目标：通过队列队形练习，可以培育学生正确的身体姿态，促进身体的正常发育，培育学生的组织性、纪律性、集体动作的力量和朝气蓬勃的精神面貌。为了参与竞赛同学们的积极性比拟高，都仔细严格要求自己，动

6、作质量进一步提高队列队形复习播送操。 五、教学目标： 1、通过练习进一步培育学生的身体姿态及提高各技术水平。 2、培育学生间相互团结，相互帮忙的好品质和朝气蓬勃的精神面貌的特别积极，到达了预期的目的，使正堂课的学习气氛特别高，是做操质量更进一步。 体育保健主题班会篇3 活动目标： 1、能运用呼啦圈进展熬炼活动，提高身体四肢动作的协调性与敏捷性。 2、能与同伴协商合作，大胆尝试呼啦圈的多种玩法。 活动预备： 呼啦圈若干、果子道具若干、录音机一架、音乐若干段。 活动过程： 一、进入场地，活动身体。 随着去郊游的音乐入场，做呼啦圈操。 二、自由探究玩呼啦圈。 1、 鼓舞幼儿大胆尝试，教师观看指导。

7、2、邀请个别幼儿展现自己的玩法，请其他幼儿学习。 三、与同伴合作探究。 1、幼儿查找合作伙伴，共同协商合作玩法。 2、鼓舞幼儿大胆尝试，教师观看幼儿的合作状况，准时赐予指导。 3、请幼儿介绍自己与同伴的玩法，并进展展现，师生共同赐予评价。 4、引导幼儿再次探究不同的合作玩法，教师重点指导幼儿先协商，再尝试。 四、嬉戏摘果子。 1、介绍嬉戏名称、嬉戏玩法及嬉戏规章。指导幼儿一起将呼啦圈摆成小路。 2、以“摘果子”为题指导幼儿用跳动动作跳过小路。 五、放松活动。 儿童原地踏步。 体育保健主题班会篇4 教学内容： 原地投掷纸团 教学目标： 使学生初步熟悉，了解投掷轻物的动作技术，培育正确的挥臂姿态，

8、突出重点快速挥臂，提出难点方向性。 教学重点难点： 快速挥臂 教学步骤： 一、创设情景，引入新知 师讲故事“厌烦的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？ 二、集中留意力练习“猜猜看” 教师提问：同学们喜不喜爱动物？下面请你们仔细听各种动物的声音，推断是什么动物？再快速仿照动物的动作，看谁做得又快又好。 三、热身练习“击掌操” 以简洁动作的简洁组合为主，听音乐节奏，仿照教师的动作一起练习。 四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮” 学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思索：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。 五、仿照练习“打马蜂窝” 投掷靶上的“马蜂窝

9、”凹凸不等，外表带粘性，假如“石块”打中目标，即被粘住。投掷线为三条，学生依据自己的身高及力气的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进展练习。 六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。 教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。 看准马蜂窝，用力向前掷。 突出重点：快速挥臂。 七、订正投掷出手角度练习“穿越花环” 提出难点：方向性-前上方 八、嬉戏：“谁先坐” 嬉戏方法：分8组进展竞赛，每个同学站在座位旁，音乐开头，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学快速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。 九、放松韵律活动：“小白船” 十、小结。 体育保健主题班会篇5 活动名称： 小鸡学本事 活

10、动目标： 1、进展幼儿跑的力量，且不与他人碰撞。 2、激发幼儿在嬉戏中感受欢乐。 3、能在嬉戏中充分进展团结精神。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 5、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 材料预备： 围巾一条，小鸡头饰若干，狐狸头饰一个，嬉戏场景，“虫子”若干。 重点指导： 引导幼儿学习闪躲力量，在跑的过程中不碰撞他人。 活动反思： 活动的形成是一次我观察孩子们在操场上自发的进展打怪物的活动，一个孩子做怪兽，另外几个孩子去找怪兽并打怪兽。孩子们玩得不亦乐乎。由于这样的活动不仅满意了孩子们奔驰、隐藏的欲望，也满意了孩子们扮演角色的欲望。我

11、当时就想何不就次进展一次好玩的体育活动，在教师的有递进的活动中获得更多力量的进展呢？于是小鸡学本事这一活动就出来了。活动的目标是能够进展初步的投掷活动，熬炼孩子们四散奔驰的力量；在活动中培育英勇、不怕困难的精神。活动开头局部，孩子们还都能够围在我的身边，听我讲解要求，跟我做一些热身的动作。或许是我太关注孩子们活动的纪律了，屡次停顿进展等待，孩子们的兴趣明显有了游离。匆忙出示了小鸡的头饰、匆忙讲解了要求和投掷的方法后，我就让孩子们进展自由的练习。拿到纸球开头练习，我心里就懊悔不迭。孩子们投掷的方向我没有统一要求，这就发生了问题，纸球处处飞，许多飞到了孩子的身上，弄的一会就有一个小朋友来向我告状，

12、谁又将球砸到了别人的头上。练习活动显的有些混乱。于是我让孩子们再一次回到了我的身边，准时的补充了要求。我来扮演大灰狼，请小鸡们到外面找吃的时候看到大灰狼要准时跑回圈中的家。大灰狼这一角色的消失让孩子们很兴奋。第一遍嬉戏是根据我的要求进展的，当我这个大灰狼消失的时候，孩子们都尖叫着跑回了圆圈中。可当其次次，我要求孩子们用软球打大灰狼的时候，鹏鹏却冒出了一句：我来打大灰狼，一下就把你打死了。这下可好，全体都来打我这个大灰狼了，让我哭笑不得。 整个活动，孩子们的兴趣是好的，说明我选择的这个活动的目标和形式是好的。只是现在想想，角色的设置还是值得我好好考虑的。看来小鸡、大灰狼对现在的孩子真的有些过时。

13、另外，在体育活动中，我班的活动常规的培育还需要加强。信任屡次的活动，孩子们的嬉戏常规会在一次次的活动中得到培育！ 体育保健主题班会篇6 活动目标 1、引导幼儿探究各种玩沙包的方法。 2、熬炼幼儿抛、扔、投及躲闪的力量。 3、进展幼儿的制造力、协调力量及协作力量。 4、激发幼儿探究身体运动的乐趣。 5、通过竞赛，熬炼投的精确性及奔驰的力量。 活动过程 1、听音乐做一下热身运动。 2、教师今日给小朋友带来了礼物(沙包)，小朋友喜爱吗?(喜爱)教师也很喜爱，我来一下，(做扔、踢的动作)哦，原来沙包这么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想，看谁想的玩法多?小朋友可以自己

14、玩也可以和小朋友一起玩。 3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要留意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。 4、展现自己的玩法：请不同玩法的幼儿展现自己玩沙包的方法。最终教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作(如：抛、扔、投、踢、打等)。嘉奖玩法特殊的小朋友。(嘉奖星星) 5、小朋友真聪慧，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想连续玩吗?(想)。拿我们来进展一项竞赛：投沙包，先听一下竞赛规章：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复竞赛几次。 再进展其次种投沙包的竞赛：请两个小朋友来

15、竞赛，记录投的个数，最终决赛，比出前六名的小朋友。(各奖一颗小星星) 6、竞赛完毕：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他竞赛好吗?(好) 7、开着火车返回教室。 体育保健主题班会篇7 一、教材分析： 纲要中明确指出：“引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种好玩的活动中进展动作的协调性。” 活动目标： 1、通过探究、尝试圈的不同玩法，进展幼儿走、跑、跳等根本动作。 2、学习双脚分合连续跳圈的方法。 3、激发幼儿对体育活动的兴趣。 重、难点分析： 重点：探究、尝试圈的多种不同玩法。 难点：双脚分合连续跳。 二、教学预备： 幼儿人手一个圈；录音机、磁带；划定池塘的场地。 三、教

16、学程序： 1、在音乐伴奏下，幼儿做预备活动：（3分钟） 幼儿人手一个圈，听音乐按节奏做圈操（包括上肢运动、下肢运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、整理运动）。 （这一活动的目的是以音乐引起幼儿参加活动的兴趣，使幼儿在音乐的伴奏下，全身得到充分的活动，为后面的活动作好充分的预备。） 2、初步探究圈的多种玩法：（56分钟） （1）教师以提问的方式引起幼儿参加活动的兴趣：“圈有许多玩法，你想不想和它做嬉戏？比比看谁的方法最多。” （2）幼儿分散玩圈，教师观看指导。 （3）请幼儿与小朋友共享自己的玩法：“谁情愿来当小教师，把自己的好方法教给小朋友？” （这一活动的目的是让幼儿初步探究出圈的多

17、种玩法，进展幼儿的制造力。） 3、深入探究圈的多种玩法，并尝试合作玩圈：（78分钟） （1）教师用提问的方式引导幼儿：“请你试一试自己没有玩到的方法，并且尝试和小朋友一起合作玩圈。” （2）幼儿深入探究、尝试： 教师引导探究出跳圈的幼儿将圈摆出，尝试用多种方法跳圈。 （3）练习双脚分合连续跳圈的方法： 教师讲解跳圈的方法：“一个圈的时候，两只脚并起来跳到这一个圈中；两个圈的时候，两只脚分开，一个圈中跳入一只脚。” （这一环节主要是让幼儿尝试自己没有玩过的方法，并探究与他人合作的玩法，培育幼儿的合作意识。） 4、嬉戏：网小鱼（56分钟） （1）交待嬉戏规章：教师做渔翁，用圈做网，小朋友做小鱼，在池塘里游，被渔翁网住的小鱼，站到池塘边。 （2）师幼轮番做渔翁，进展嬉戏。 （这一活动的目的是让幼儿在嬉戏中进展四散跑的力量及动作的敏捷性，让幼儿尝试做渔翁，更加激发起他们参加嬉戏的欲望，为本次活动掀起高潮。） 5、放松活动小鱼游：（23分钟） 教师：“渔翁回家了，鱼宝宝们可以在池塘里自由拘束的游泳、跳舞了。”教师和幼儿做放松活动，并听音乐离开场地。