中班第二学期班主任教师工作计划内容5篇.doc
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1、 中班第二学期班主任教师工作计划内容5篇 一、班级根本状况 本班共有24名学生,其中有17位女同学,7位男同学。经大学一年级下来,我班总体状况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力,我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段,在班级治理上应进一步加强和改良。 二、本学期根本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一局部同学平常对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求参与补考的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀
2、生学习。 2、鼓舞学生大胆创新,勇于表现自己,多参与系、学校活动,如卡拉OK、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓舞他们在学好专业课的同时,多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活泼。 3、开掘学生特长,培育多方面的人才,熬炼学生动手、动口力量,为他们不久要踏上社会打好基矗这方面预备在这学期多开展主题班会,如演讲竞赛等。 4、培育学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重教师,主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌,保持宁静,遵守纪律。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的治理力量。在学期初,对原有的班委进展调整,每位班干部都仔细写好工作规划,带动全班同学
3、仔细学好每一门功课,搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的,在这方面我预备多场地家长联系,双方共同来催促其仔细学习,培育其积极向上的学习态度。 7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下,允许学生外出打工,目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学,我将不连续地与任课教师联系,了解他们的学习成绩,关怀他们的学习状况。 8、关怀住宿生生活。今年我班一局部同学住在东门,还有一局部同学自己租房。状况比拟简单,这就给治理上加大了难度,所以我将更加关怀他们的生活状况,常常光临他们的宿舍。 三、班级主要活动内容 1、组织局部学生到苏州补考,并准时对学习上重视
4、的教育。 2、向学生进展尊师教育,在教师节到来之际,启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。 3、组织学生参与开学典礼,进展思想教育。 4、组织学生一次秋游活动。 5、开展庆祝国庆节活动,出版相应黑板报。 6、开展一次演讲竞赛。 7、组织学生参与工程系的卡拉OK竞赛,争取进入院竞赛。 8、组织迎新年庆祝活动。 9、组织参与学校秋季运动会。 10、抓好复习,参与期末考试。 以上是我拟订的大学上学期班主任工作规划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常治理工作,争取在大学的本学期不出过失,把好每一关。使我班连续保持良好的班风和学风,再创佳绩! #290799中班其次学期班主
5、任工作规划内容2 我班52人,6人是留守儿童,其中男生有2人,女生有4人。结合我班的实际状况,为更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能,深入推动留守儿童心理安康教育,改善农村留守儿童生存进展状况,促进农村留守儿童安康、欢乐、全面成长,特制定本班关爱农村留守儿童工作规划。 一、指导思想 为了树立留守儿童自强独立的精神,鼓励留守儿童不畏困难,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者。我校将实施留守儿童帮扶规划,开展形式多样的活动,关怀帮忙留守儿童,架设起爱的桥梁。 二、状况分析 在农村,许多青壮年劳力外出,留下浩大的“留守儿童”队伍,隔代抚养现象非常突出;监护人的文化程度明显偏低。
6、老人溺爱孩子,对孩子的学习爱莫能助,导致学生学习力量较差,各学科根底薄弱。针对这一现状,特制定班级留守儿童帮扶规划,并引导进展一对一互助。 三、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论,找到影响留守儿童安康成长的缘由,有针对性地提出行之有效的措施和方法,狠抓落实,为“留守儿童”营造安康、欢乐、公平、和谐的成长环境。 四、主要措施 1、制定切实可行的规划,制订详细工作规划并实施,总结阅历,树立典型,推动“留守儿童”教育治理工作制度化、标准化和常常化。使班级真正成为学生学学问、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。 2、建立留守儿童档案和联系卡制度,仔细调查讨论,摸清留守儿童的底数,建立
7、每个留守儿童的特地档案和联系卡。 3、真情关爱,“三个优先” (1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师详细分析学生的学业状况,制定学习帮扶规划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。 (2)生活上优先照看。对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生快乐、家长放心。留守儿童患病时,要准时诊治,悉心照料。要指导学生学会生活自理,养成文明安康的生活习惯。 (3)活动上优先安排。高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动,或依据其特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培育独立生活力量。 4、建立留守儿童的谈心制度 每月与“留守儿童”谈心一次,具
8、体填好记录卡,对少数学习严峻滑坡、人格进展不健全、道德进展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育治理方案,着重进展矫治和帮忙,做到有的放矢,因材施教。 5、开展人文关爱活动。 定期进行主题班会、团队活动,举办书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参加,使他们生活在欢快、和谐的气氛中,找到回家的感觉,增加学习、生活的信念,体会到学习、成长的欢乐。 #290798中班其次学期班主任工作规划内容3 为了标准我校留守儿童之家工程建立和治理,确保民生工程顺当实施,依据农村留守儿童之家建立实施方法及市区教育局有关文件精神,结合我校实际,特制我校20_20_学年度其次学期关爱留守儿童工作
9、规划。 一、指导思想 仔细落实教育民生工程,坚持以办人民满足的教育为宗旨,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱留守儿童的良好气氛,切实为留守儿童营造安康、欢乐、公平、和谐的生活学习环境,促进其全面安康成长。 二、工作目标 1、通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论,找到影响留守儿童安康成长的缘由,有针对性地实行行之有效的方法,狠抓落实,为“留守儿童”营造安康、欢乐、公平、和谐的成长环境。 2、加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广阔未成年人的综合素养。 3、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率、入学率均达100%。 三、主要措施 (一)健全机制,加强关爱
10、工作的领导 学校成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和治理,保证各项工作要求全面仔细落实到位。 (二)建立健全制度,形成关爱网络 1、要仔细调查讨论,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的特地档案。其根本内容:学生的根本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话,家长务工单位具体地址、联系电话,监护人或其托付监护人的姓名、具体地址、联系电话等。 2、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。 学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求帮扶教师每月与“留守儿童”谈心一次,具体填好记录卡,对少数学习严峻滑坡、人格进展不健全、道德进展失范的“留守儿童”要制定个别教育治理方案,
11、着重进展帮忙,做到有的放矢,因材施教。 (三)真情关爱,力争做到“三个优先” 1、学习上优先辅导。各校要从学习方面对留守儿童逐一进展分组,落实到每一位任课教师。由任课教师详细分析学生的学业状况,制定学习帮扶规划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进展定期检查,建立进步档案。 2、生活上优先照看。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生快乐、家长放心。食堂要留意养分搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要准时诊治,悉心照料。 3、活动上优先安排。高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动,或依据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身
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