中职学校教师总结5篇.doc

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1、 中职学校教师总结5篇 假如说担当高中班主任工作是一种力量的熬炼，那么担当职专班主任工作不仅是力量的熬炼，更是一种心理的考验考验爱心和恒心。一个好的班主任，对于学生的成长至关重要。从前后进的学生在一个好的班主任的急躁引导下，能使他们从做人和学习的缺乏阴影中看到自己身上的闪光点，看到前途的光明，走向“新生”，拥抱胜利。 要做好职专班主任工作，首先必需让自己高尚的品德对学生形成潜移默化的影响，引领他们进步、安康成长。班主任工作要坚持“育人为本”的理念。为了使学生的身心都能得到安康进展，可以实行鼓舞教育、关爱教育和情感教育等方式对学生进展正确而有序的引导，培育他们安康的心理素养。为了把班集体建立成为

2、师生共同的精神家园，我认为做好班主任工作可以从以下方面着手： 一、制定班级奋斗目标，营造良好集体气氛 目标对人的思想、行为具有导向和促进的作用，因此，一个班集体若想形成强大的分散力，首先就要制定好班集体共同的奋斗目标，以此来激发同学们的良好动机，借以引导和标准他们的思想及言行。为了提高学生学好科学文化学问的自信念，在接任职专班主任工作的时候，要针对学生的实际状况，给班级制订相应的奋斗目标。可以培育学生“团结、友爱、互助，自信、上进”的良好品质，它为全班同学指明白努力的方向。为了提高学生的学习积极性和思想上的进取心，适当地开拓班级的“学习园地”“荣誉栏”或者专题栏等，对班级治理也很有帮忙，在组与

3、组之间引进竞争机制，利于催促学生进步。这其中无不包含着集体主义教育和团队协作的内容。而这一举措不仅可以让学生的才能有比拟充分的展现，还可以让他们品尝到一些个人努力的成就感，体会到由于进取而获得的荣誉感，同时在和谐的气氛中感受教师及同学的关怀和集体的暖和，从而有力地增加了班集体的分散力和吸引力。 班集体的奋斗目标不仅能够为全班同学明确方向，而且也能够较好地统一班级全体同学的意见，使得每位同学都能按既定目标逐步塑造和养成进取的优秀品质和良好习惯。 二、强化班级治理，调动学生干部参加班级治理 学生干部在班集体建立中能起到肯定的特别作用，他们能较准时精确地反映班级的总体状况以及同学们的愿望和要求，是班

4、主任教育治理中的好帮手，尤其在学校的标准检查和德育工作方面能起到积极的先锋榜样和带头作用。充分发挥班干部的积极性、主动性和制造性，利用班干部的集体才智，班级实行“层层抓，抓层层;人人管，管人人”的治理方法，从学习治理、常规检查等方面入手，层层落实。每周有班干部对各组治理状况，每天总结，每周评比。这样分工明确，责任到人，干部负责，学生仔细，心往一处想，劲往一处使，形成自觉性和指导性相结合的群体协作的优良风气。 三、重视班级舆论宣传的教育作用 在一个健全的班集体中，安康、向上的舆论宣传能扶正压邪、鼓舞人心，反映班集体的利益及道德水平，能使班集体保持一种精神饱满、积极向上、人人争先的态势，且能对每位

5、同学的言行进展有力的约束和合理的评价，使正确的言行得到支持与赞扬，使错误的言行受到抵抗与责备。 让学生在鼓舞中成长，能够较为有效地培育他们的自信念，鉴于此，班主任对班级中消失的好势头，如：学习努力、劳动负责、思想进步、关怀同学、礼貌待人、助人为乐等诸多方面，留意抓住每一个小细节，准时鼓舞。对在某一方面表现欠佳的同学进展适时教育，以期准时订正并使之自新，以便提高学生明辨是非的力量，为形成安康的人格奠定根底。 做好班主任工作，尤其是职专班主任工作，可以不断提高我们多方面的素养和力量，连续坚持不懈地工作，就能够为社会经济进展培育更多合格的技能型人才，所以说，做好职专班主任工作，桃李也芳香! 中职学校

6、教师总结2 今年9月有幸成为了一名中职教师，怀揣着兴奋的心情来到学校报到。来到学校被安排的第一件任务不是教学，而是让我带一个班的班主任，就这样在兴奋的劲头中我被安排担当电子(3+2)2班的班主任，在教学之外，我开头了班级治理工作，这过程中收获颇丰、感慨良多，下面就是我上学期的班主任工作总结： 一、提高思想熟悉，深抓德育工作 在没有当教师之前对于目前的学生心理状况不太了解，特殊是中职学生更是了解甚少。当我作为班主任跟中职学生接触后，可谓许多事情转变了我的熟悉。中职学生相对来说都是中考的“失败者”，学习力量不强，自制力量差，对学习没有多大兴趣，行为举止方面较弱等现实问题都摆在了面前，于是在班主任工

7、作中我将以学生的德育工作作为突破口，提高学生的思想熟悉和综合素养。 1.构建班级文化。在寻常的班级治理工作中，我制定了班级治理制度一项，还让学生学习了学校的各项规章制度。首先让学生在思想上明白学校班级都是一个集体组织，需要我们遵守各项规章制度，固然就靠治理制度是无法扭转他们思想上的松懈和学习态度的，于是我不定期召开了10来次主题班会，依据班级不同时期学生心态的变化，制定主题，让学生全程参加其中，对班级消失的问题建言献策，让每个学生都成为班级治理的仆人，让他们有一种亲身参加感;其次，我每天早上在班级微信群里发送一篇心里鸡汤类的文章，营造良好的文化气氛，每周一早自习选一位学生代表上台演讲一个自身发

8、生的班级故事，提升大家的仆人翁意识;再次，鼓舞大家在班级中建立各种学习爱好兴趣小组，好让大家参加到学校的社团中，进展个人爱好，提升交往力量。 2.注意寝室治理工作。寝室是学生们的一个小家，让大家熟悉到要为这个小家效劳，付出自己的努力。首先建立值日制度，让学生将寝室卫生做好，有一个良好的居住环境;其次，让大家相互关怀爱戴，在学校中寝室的舍友就是自己的家人，要相互照看，相互关怀;通过寝室文化提升同学们的思想熟悉。 3.培育学生广泛的兴趣爱好。经过我工作中了解到，我们班学生兴趣爱好狭隘，同时不太安康，根本上都是爱好各种手机嬉戏，针对这一问题，我先后组织了4次班级文化沟通活动，同时鼓舞大家课后走出去，

9、参加到体育熬炼活动中，还向大家介绍所学专业的优势和日后的就业方向，提高大家多所学专业的兴趣，让大家真正将精力放到学习中来。 二、构建师生对话平台，让学生自主治理。 在班级治理工作中师生沟通是特别重要的，要深入了解学生的想法。在班主任工作中，我淡化教育者的角色痕迹，与学生公平对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互接纳。在学生人生成长中，我不是声色俱厉的威武，不是喋喋不休的说教，而是理解、信任他，与他公平对话，伴他成长的引路者，解惑人。 在寻常的班级治理中，我特别注意学生自主治理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。我引导学生出办法，想方法，增加学生的参

10、加意识与解决问题的力量。在这过程中我也做到“减政放权”，把班级治理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。我通过学生自主治理这一活动，培育学生自主治理和自身的力量。 三、注意自身示范带头，以行动引导。 教育学家乌申斯基曾说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳关。”新入学的学生对自己的班主任是一个怎样的教师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一个表情，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的一言一行，一举一动，无形中会成为同学的典范。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的去影响学生。凡要求学生

11、做到的，我自己先做到。要求学生讲卫生，不任凭乱扔垃圾，自己就做到顺手拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我班学生大多数都能做到讲卫生不迟到，讲文明守纪律，班级班风从开学到现在得到极大改善。 上学期的班主任工作，让我收获满满，通过以上几个方面的工作，班级班风明显好转，学生的整体素养不断提高，学习的热忱更加高涨。但在转变的背后也有很多欠缺和缺乏，亟待我这个新手不断学习改良，所以在往后的班主任公众，我将不断努力学习、刻苦钻研、取长补短、总结阅历教训，多向领导、老班主任请教，争取在班主任工作中有更大的突破，取得更好地成绩，为学生打造更好地学习环境。 中职学校教师总结3 在这个学期来，我在的_x班的治

12、理上进展了许多的努力，同时也得到了不少教师和班干部学生们自发的帮忙，这都让_x班在这一学期里，得到了更多的成长和进步! 在这学期的末尾，重头来反思这个学期以来我自身在工作中的个人状况，我也更清晰的发觉到自身在的教育工作中的很多缺乏和问题，这些问题，给我个人和我的教育都带来了不少的麻烦，为此，我在学期末对自己的工作状况总结如下： 一、班级的状况 作为一名班主任，最为重要的就是做好班级的建立和治理工作!这学期的里，我班_名学生，学习方面，通过各科教师的努力和同学们的齐心奋斗，让_x班级的成绩平均分有了很大的成长和进步! 同时，在我们的努力下，班级在纪律和自觉性方面，也有了很大的改良!如今，需要我操

13、劳和治理的地方越来越少了。在我和各科教师的治理和提示下，同学们都逐步熟悉到了学习和班级纪律的重要性。且在这学期里，我着重加强班级中各位班干部的治理，定时开会，让班干部们熟悉到自身职责的重要性，并在班干部治理的同时自身也在一旁帮助和监视，加强了班级中学生对纪律的熟悉，更好的完善了班级的治理。 二、自身的状况 在这学期以来，我早已熟悉到了自身的一些缺乏，尤其是对于班级中那几个月比拟难教育的顽皮学生，我起初是一点方法没有。但好在，在这一学年来，我在_等教师的教育和帮忙下，了解了许多班级治理的阅历技巧。这让我准时的转变了自身的治理态度，将班级向着积极有序的方向引导过去。 此外，我还利用假期进展了不少的

14、培训，这不仅准时的更新了我的专业学问，也加强了我在班级的建立上的熟悉。这给我在这学期里带来了许多的成长和收获。 如今，通过对20_年上学期自身工作的总结，我更深刻的熟悉到了自己的工作那力量，但同时也意识到，在教育工作方面，其实我还有许多可以改良的地方!中职院校的学生很多本就比拟难治理，为此，我作为班主任更要努力的加强个人培育，让自身能做好整个班级的建立和治理任务!给_x班带来更大的进步! 中职学校教师总结4 班级作为学校教学活动的根底单位，其治理水平的凹凸，对学生安康全面的进展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结本学期工

15、作如下： 首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的松懈。作为一名班主任教师，我适时地召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对职业学校的学生的思想简

16、单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科。 教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣。针对学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级争论活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 第三，积极协作各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题，积极的向

17、各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在本学期开头，班级中消失了局部的学生上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大争论，准时关注这类问题，共同解决。另外针对学生用钱没有克制的现象，开展“一元钱能做什么”的主题班会，大家通过争论熟悉到节省的重要性。 第四，完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的力量。 固然也有问题存在：在

18、治理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成绩。 中职学校教师总结5 又到了年底，我任职已经有些年头了，下面我就如何开展中职学校班主任工作，谈谈自己这学期来工作的体会，并总结汇报如下： 一、亲近学生，讨论学生。呈现自我，树立威望 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基矗讨论学生是教育取得胜利的必

19、要条件，的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点。二要讨论学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。 那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称

20、他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信。 其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”。 其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆-论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“

21、以面带面”。 三、以强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括中学生守则和中职学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 中职学校教师总结