中秋主题班会教案（5篇）.docx

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1、 中秋主题班会教案（通用5篇） 一、活动目的： 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3、增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间： 20xx年x月x日 三、活动预备： 苏轼的水调歌头背景音乐、中秋故事、图画、月饼 四、活动过程： 导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节，

2、一起来感受中秋佳节。 一、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 （1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。） （2）出示圆形月饼，让学生比拟。 教师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。） （3）说中秋节的由来。 教师：谁知道中秋节的来历？ （4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传

3、奇与民间故事 （1）中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。 中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事？ 生讲。 （2）指名叙述嫦娥奔月的故事。 （3、队员介绍中秋节的习俗 二、中秋佳节话月饼 品尝月饼，感受月饼的香甜。 中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动） 引出吃月饼、送月饼 2、举办月饼宴 中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团聚；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。） 三、中队辅导员总结 队员们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过

4、今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！教师感到好快乐！看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！ 完毕语：（播放苏轼的水调歌头） 中秋主题班会教案2 教学要求： 1、了解中秋节的有关学问。 2、介绍有关中秋节的传奇故事。 3、依据低年级小学生的承受力量和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的喜爱之情。使低年级学生对文明礼貌用语有一个熟悉和了解，同时体会文明的重要性。 教学过程： 一、齐读班会的主题，沟通对主题的理解： （中秋节

5、是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的） 二、中秋学问竞猜： 1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？ （春节、端午节、中秋节） 2、中秋节是中国特别重要的传统节日，它有很多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？ （拜月娘、赏月、吃月饼等等） 三、故事引趣： 1、师引: 中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了，信任大家都听说过。 四、联系班级实际，争论中秋节的活动方案 1、过几天就是中秋节了，我们有什么想法吗？ 大家想过没有，中秋节怎么过？

6、 2、同学之间沟通 五、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好办法。教师感到好快乐！看来，我们一（1）班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永久齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！ 六、通过学问竞赛，了解国旗。 1、我们宏大祖国的全称是（ ），简称是（ ）。 2、我国的国旗是（ ）。五星红旗，我们的（ ）。 3、你了解我们的国旗吗？ （1）国旗的设计者是（ ）。 （2）国旗的颜色和图案是什么？ （3）国旗图案的含义 国旗的旗面为红色，红色象征革命。国旗的左上方有五颗黄色的五角星。大星代表中国共产党，四颗小星代表当时中国人民所包括的

7、四个阶级：工人阶级、农夫阶级、小资产阶级、民族资产阶级。旗上的五颗五角星共同象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为在红底上显出光明；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围围着中国共产党而团结在一起。 4、你知道第一面五星红旗是谁在什么时候，在什么地方升起的？ 5、你还在什么时候，什么地方见过我们的五星红旗高高升起？ （1）学校每周一的升旗仪式。 （2）国际竞赛领奖台上升起五星红旗。 小结：作为中国人，我们会感到无比的感动、荣耀和骄傲。 （3）边防哨全部国旗。 小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，说明这里是我们中国的领土，是神圣不行侵害的。解放军叔叔日夜保卫在祖国的边疆，护卫着

8、国旗，保卫祖国。 （4）国庆大典（国旗和太阳一同升起） 小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外许多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。 七、明确重任，树立抱负。 1、每当看到五星红旗冉冉升起时，作为一个中国人，你的心情怎样？ 2、唱歌国旗，国旗真漂亮。 3、国庆73周年大典，当你看到祖国越来越强大，你骄傲吗？ 4、我们是祖国将来的接班人，那我们现在应当怎么做呢？ 八、学习儿歌，喜爱祖国。 1、今日，我们更进一步了解了国旗，下面，让我们带着对祖国的深深的喜

9、爱，一起读读下面一首儿歌。 2、国旗，国旗真漂亮 国旗国旗真漂亮，五颗星星在一起，一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。国旗国旗真漂亮，小朋友们喜爱你，升国旗时要立正，我们向你敬个礼 中秋主题班会教案3 一、活动目标： 1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传奇。 2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团聚的节日。 3、激发学生喜爱祖国传统文化，喜爱大自然的情感。 4、使学生懂得各种外形的月亮的名称。培育学生团结合作，敬重事实的科学态度。 二、活动建议： 1、跟据一年级学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手,让学生初步了

10、解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。 2、建议让学生可以回家做适当的预备,通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗. 3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品选择后布置在教室的展现板进展展现。 三、活动方案： 活动过程： （一）、谈话引入，沟通中秋节的习俗 1、师生谈话引入八月十五中秋节。 2、学生沟通今年中秋节的活动安排。 3、大家一起共享有关中秋节的资料。（吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等） （二）、听故事，说心愿 1、

11、教师讲嫦娥奔月的故事。（配乐） 2、学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。 （1）、出示听话说话要求：认真听，牢牢记，说清晰、说完整。（让学生充分拓展思维、开拓思路） （2）、说话时留意讲电话的礼仪。 （3）、教师准时辅导点评，留意句子的完整性、美丽性。 （4）、学生小组争论沟通。 （三）、了解有关月亮的学问 1、教师介绍宋朝闻名的诗人苏轼写的美丽诗篇水调歌头。（学生齐诵） 2、“月亮博士” 给同学讲一讲月亮的神秘。 （1）、“月亮博士”请同学们把自己见到过的.月亮的外形画下来，并把它剪下来。 （2）、把同学的作品按月亮的外形归类，展现在黑板上。 （3）、同学沟通从地球上会看到这些不同外形的月亮的缘

12、由，“月亮博士”归纳。 （4）、同学沟通月亮的名称，“月亮博士”边归纳边板书。 （四）、教师小结，师生一起品尝自己购置的中秋食品，共同欢庆中秋。这节课同学们表现得都特殊好，说出了自己的想法与愿望。是啊！中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团聚的节日。教师盼望你们好好学习，长大实现自己的愿望。 四、布置作业： （1）、过中秋节那天，向家里人讲讲自己知道的故事和学问。 （2）、观看月亮的外形变化并记录。 中秋主题班会教案4 活动目的： 1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时熬炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量，培育学生的奇怪心和求知欲。 2、学习中秋节文化

13、，激发学生的爱国热忱和民族骄傲感。 活动过程 【活动导入】 1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？ 2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今日就让我们走进端午节去了解一下。 3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开头！ 【活动一】端午说由来 （一）中秋节简介 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不管贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民 间以月饼相赠，取团聚之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；很多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特别风俗。 【活动二】中秋

14、话习俗 1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。 赏月 在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，礼记中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要进行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是肯定不能少的。西瓜还要切成莲花状。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据东京梦华录记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的全部店家、酒楼都要重新装饰门面， 牌楼上扎绸挂彩，出售新奇佳果和精制食品，夜市喧闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团聚子女，共同赏

15、月叙谈。 2、月饼观赏 （多媒体课件：月饼） 3、主持人小结。 【活动三】中秋争论会 争论：对于现在的高价月饼现象怎么看？ 3、主持人小结： 【活动四】谈感受，激发情感 1、今年中秋节与往年有什么不同？你是怎么过的？ （学生沟通自己的感受。） 2、品尝月饼。 中秋主题班会教案5 一、活动目的： xxx 二、活动时间： xx年xx月xx日 三、活动预备： 苏轼的水调歌头 ok带、中秋灯谜、图画、月饼 四、活动地点： 八（7）班教室 五、活动过程： 教师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开头，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。 一、中秋节的

16、来历和风俗 1 、中秋节的由来 （1）教师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。教师：谁知道中秋节的来历？ （4）、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。 2 、中秋节的传奇与民间故事教师：有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事？ 生：嫦娥奔月（后羿射日） 3 、学生介绍中秋节的习俗教师引：好，听了我给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。 二、中秋诗词佳句知多少 （1）、出示图片 （2）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正

17、是大文豪东坡先生写下了闻名的中秋词水调歌头？明月几时有，“但愿人长期，千里共婵娟”就出自这首词。 （3）有感情朗读：苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五夜桃源玩月 （4）学唱苏轼的水调歌头我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们常常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一局部，因此有了很多以思念家乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？ 三、中秋佳节话月饼教师：学生们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动） （1）引出吃月饼、送月饼饼中有馅，外表有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。 （2）学生作品观赏。 2 、举办月饼宴师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？ 送月饼： 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的暖和和团聚） 完毕语：（播放苏轼的水调歌头）“但愿人长期，千里共婵娟”，美妙的时间带给了我们无限的欢乐，也留给了我们无限的遐思。